什么的启示作文400字【优秀5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是写作文的小编为您带来的什么的启示作文400字【优秀5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

启示作文 篇一

大自然就像一位知识渊博的老师，常常为我们指点迷津。

那天，天气闷热得不行，我就像上岸的鱼，想快点儿回到水里平复我的生命。

一场大暴雨突如其来。屋子里一瞬间就漆黑一片，黑的见不着五指。屋子里很潮湿，坐到地上就像坐到了一个大水坑里，湿答答的。突然，一道响亮而急促的雷电从天空的乌云里划出来。“轰隆隆”……家里的书本仿佛都吓得摇动了一下，小狗小鱼吓得跳了起来。我和弟弟害怕地抱在了一起。

妈妈走出来对我们说：你们不用怕，大暴雨一下子就没了的，很快就能见到彩虹了！”但我和弟弟仍然很怕，不相信妈妈所说的话。

突然，又有一道闪电划过我们的头顶……

果然，没过多少时间，雨停了。不一会儿，太阳就升起来了，一道美丽的彩虹渐渐出现。啊！红色，黄色……一种种颜色渐渐陆续地蹦出来了。原来妈妈说的是对的，我们俩看着彩虹高兴地跳了起来。

我好像听到一个声音在问：你得到了什么，你记住了什么？

我真想大声回答：大自然，你又给了我一个美好的启示，不经历风雨，怎能见彩虹！不怕困难，就一定会成功。谢谢你大自然，我得到了，听到了，也记住了。

启示作文 篇二

梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢的面对困难；小草在冬天弯下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我们从那里摔倒了，就要从那里站起来。

我们学校对面挺立着几棵木棉树，可是从哪经过的人，连看都不会去看它一眼。即使这样，木棉树也依然努力的成长着。

今年春天的木棉树，比以往开得更红颜，更灿烂。从哪经过的人，都想多再看它几眼。当然，我和同学们也不例外，我们每次经过那里，都不自觉地盯着它们，而称赞声就更少不了了。

回忆未开花之前的木棉树，根本无人注意，甚至它落叶漫天飞舞时，更招来人们的指责。可它却依然挺拔，直至鲜花怒放。与木棉树相对比之下，我着实惭愧。记得那一次，我数学考试，成绩很不理想。在学校被老师批评，回到家又被父母批评。后来一个星期我的心情都很低落，甚至自暴自弃。如今回忆木棉树的前后，我才恍然大悟。我也该向木棉树般，百折不挠，不看世人的评价，努力面对自己的生活，坚持怒放自己，克服生活中的种种困难。

我相信，我也能有木棉树般鲜花怒放之时，只因有它的精神激励。

启示作文 篇三

一个阳光明媚、万里无云的星期天，我在楼下的秋千上坐着，突然，我看到两个小黑点在地上移动，定睛一看，原来是两只小蚂蚁。

小蚂蚁身穿乌黑发亮的铠钾，圆圆的小脑袋上长着两只长长的触角，可爱极了。

我看到它们身旁有一块牛排，小蚂蚁爬到牛排旁边，企图把牛排抬起来，可牛排却纹丝不动，这可急坏了小蚂蚁，它们互相碰了碰触角，回了洞，不一会儿，蚂蚁又率领 “十万大军”来搬牛排了。它们围着牛排，有的搬，有的抬，有的拉……牛排被抬了起来，缓缓向蚂蚁洞的方向移去，调皮的我拿来一杯水，倒在蚂蚁身上，蚂蚁们在水中拼命挣扎，有的干脆躺在地上装死。等水干了，蚂蚁们又连滚带爬地向牛排爬去，我又拿着牛排，向远处扔去，可蚂蚁们又不慌不忙地爬向牛排，再一次把牛排抬起来，向蚂蚁洞的方向爬去。不一会儿，牛排就被搬回了洞。

我当时惊呆了：做事要坚持不懈，不能半途而废。在这个清香袅袅的早晨，蚂蚁告诉了我这样的道理。

启示的作文 篇四

生活宛如一部曲折的电影，有一个个精彩的镜头组成了多姿多彩的生活。我热爱生命，因为它是我从中受到教育，得到启示。

外婆家门前有一大片绿草地。小草们有着顽强的生命力，即使被牲畜的啼叫践踏了，被炎热的气浪吹蔫了，被严寒的霜雪冻伤了，被冰冷的冰雹打坏了，它也并不悲伤。他与泥土紧紧地贴在一起，积蓄着力量，期待着新春。

你瞧，接连下了几天雨，一颗颗貌不惊人的嫩绿的小草，便悄悄地伴着春天的脚步又来到了人间，把连绵起伏的山峦染绿。他没有桃花那可爱的笑脸，也没有百灵鸟那清脆的歌声，但它却毫不保留的把心爱的绿色现给大地。

春光明媚，百花争艳的时候，小草却静静的躺在大地上，没有像各色的花儿一样争艳。

小草有着慷慨奉献的精神，只要对人们有益，它甘愿鞠躬尽瘁。如果能肥田，它甘愿被埋没。如果能发光，它甘愿自我燃烧……它用自已的身体和生命的光彩，装点大地，却从不奢求人们对他的赏识和重用，更不祈求诗人对它的称赞、歌手对它的礼赞。这就是小草的情操。

小草默默地生长在祖国的大地上，默默地为人类做贡献。我们难道不应该学习吗？？

什么的启示作文400字 篇五

一个罐子在灯光下闪出朴素的光，这个空心罐关联着我们的人生。

老师把一块块闪着光泽的石块丢进罐中，石块累积在罐子上，起初填满了下层，一块块的铺在底下，直到整个空间都被石块占领了为止。我感觉这狭小的罐已经无法再塞进其它东西。

谁知，被石头“扫荡”的罐子中明显现出许多缝隙。老师又拿出一袋子绿豆，一阵“倾盆大雨”过后，这些顽皮可爱的豆子很调皮地钻进了孔隙中，在石块中来回穿梭，或在石块间上窜下跳，一顿“动荡”后，终于不动了。我惊叹了：“呀，这个罐子居然还能装！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

过了一会儿，老师又拿出一袋面粉，使劲往下抖，面粉好似雪花一般，在空中尽情地绽放自己。一会儿，面粉越积越高，变成一座铺满雪的“小山”，只见老师在盖上拍拍打打，面粉便有的铺在了石块上，有的在空中飞舞，还有的在极小的孔隙里安了家，我不禁感叹：“罐子里容了顶大的`石块，又有了绿豆和细小的面粉，多么奇异！”

这个实验给了我启示：时间就像罐子，我们不要把自己的时间浪费了，要合理安排时间，才能学有所成。