跳高的作文【优秀5篇】

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，写作文为同学们精心整理了跳高的作文【优秀5篇】，希望能对您的写作有一定的帮助。

跳高的作文 篇一

一天，跳蚤、蚱蜢和跳鹅想要比一比谁跳得最高，它们请了很多人来参观。国王说“：谁跳得最高，我就把我的女儿嫁给谁！。

跳蚤首先出场，它非常可爱，并且很有礼貌地向四周的人们敬礼。

蚱蜢第二个出场，它长得又粗又笨，但它那一身绿衣裳非常好看。它说“：我唱歌很好听，就连从小就开始学唱歌的蟋蟀也很嫉妒我。还有，我要变得以前一样瘦！”

跳蚤和蚱蜢出场后，大家已经基本了解到这两位的情况了。

可是，到跳鹅出场时，它却一句话也没有说。宫里的狗来到它身边嗅了嗅说“：跳鹅一定来自上等的家庭”。

现在，跳蚤、蚱蜢、跳鹅开始比赛了。

www.paomian.net 跳蚤跳得非常高，可是因为它太小了，大家都没有看见它，人们议论纷纷地说“：它根本就没有跳！”

蚱蜢跳得没有跳蚤一半高，而且不小心跳到了国王的脸上，国王非常生气。

跳鹅沉思了一会儿，就在大家都认为它根本不能跳的时候，它突然跳到了公主的腿上。公主当时正坐在一个矮矮的凳子上。国王说“：谁跳到我的女儿身上去，谁就算是跳得最高了。能想到这一点倒是要有点头脑呢！”于是，跳鹅就得到了公主。

跳蚤悲哀地说“：虽然你们没有看见我仍然是跳得最高的。哎，如果想要别人看到自己，有个好身材真的很重要”。

那只蚱蜢坐在田沟里悲伤地说道“：身材很重要，身材很重要啊”。于是便唱起了哀伤的歌。

跳高的作文 篇二

前天晚上，我、爸爸和妈妈一起去小区里跳高。

妈妈拿出长绳拉直，一头给爸爸，一头自己拿着。跳高开始了。妈妈说先从一级跳，爸爸说好。哎呀呀，一级太好跳了吧！轻轻一走就过去了，太没挑战性了吧。妈妈说二级了，二级也很简单，我一跨就跨过去了，也没多少挑战性。

妈妈又说三级了，跳绳又升高了一点，我想既然是跳高，就要跳嘛，所以我觉得三级要跳。我看了看三级，觉得有点高，所以我后退了一点，冲了过去，跑得像箭一样快，我到了绳子面前，脚用力搭起来，哦，我跳过去了。接着开始跳四级，绳子升得更高了，我想后退的更远了，我又冲了出去，冲到绳子面前时，我的脚搭得更高了，四级我也跳过去了。

又开始跳五级了，绳子比刚才还要高好多呢，我又向后退了好多好多，冲了出去，一跳，咦，怎么只过了一只脚？我只好重来。我还是又回到刚才冲刺的地方，这次我冲得更快，跳得更高了，还好我跳过去了。

我觉得好开心呀！我跳了那么高，我以后还要跳更高。

跳高的作文 篇三

又是一节活动课，我们兴高采烈地来到班里，等待老师上课。

终于上课了，老师说：“今天我们来做一个游戏，名字叫硬币跳高。”同学们听了，十分疑惑，有的说：“硬币没有脚，怎么能跳高？”有的说：“老师，你没有搞错吧，硬币能跳吗？”老师说：“别急别急。”老师拿出一支笔和一枚五毛钱的硬币，用把硬币吹起来，越过笔，原来是这样。老师第一次吹，硬币却纹丝不动，同学们看了捧腹大笑。

游戏开始了，老师选同学上台，同学们争着举手，“我来，我来。”老师先选中了我，我很高兴，大步流星地走上讲台，蹲下来，对着硬币吹了起来，硬币却毫无动摇，同学们都哈哈笑，眼泪几乎笑出来了。第二次，我使出了吃奶的力气吹，硬币猛越过笔了，我成功了，非常高兴。

轮到第二个同学果冻上场，他迈着大步子，闪亮登场，按照老师教的方法吹，第一次把硬币吹到“半山腰”上，第二次他使出九牛二虎之力，好像用把硬币吹到喜马拉雅山上似的。只见硬币旱地拔葱，在空中划出一道优美的弧线，他成功了，高兴得手舞足蹈，同学们为他欢呼。

这个游戏真有趣，既能给我们快乐，又能给我们提供写作素材。

跳高作文 篇四

作文课上，老师在黑板上写了“硬币跳高”四个字，“硬币怎么跳高呢？”张熙晗说。

老师说：“别急，请听游戏规则：先把一枚硬币放在桌子上，然后在硬币的前面放一本书或一个文具盒作‘栏杆’。谁把硬币吹过这道‘栏杆’，谁就是获胜者。”

首先上场的是张熙晗，她快步走向讲台，她先把硬币放在书前，然后双手抓着桌子的边，弯着腰，猛吸一口气，嘴巴变成一个“O"形，用力吹了出去，可硬币纹丝不动，真是出师不利呀！观众喊道：“加油！加油！你一定可以的！”只见她又换了一个方向，站在硬币的侧面，猛吸了一口气，“呼”地一吹，硬币翻一个身，跳到“栏杆”边上，又吹了一口气，硬币“嗖"地一声跳到栏杆上，“耶！成功了！”观众们发出阵阵欢呼。

第二轮开始了，只见挑站者陶逸飞前腿弓着，后腿伸直，双手按住桌子角，眼睛死死盯着硬币猛吹一口气，只见硬币腾空一跃，落在了栏杆边上。他又猛吸了一口气，轻轻一吹，硬币转了几个圈便不动了，又吹了一口气，硬币又转几个圈又不动了，观众们大喊：“加油！加油！你一定可以的！”陶逸飞没有灰心，换了一个姿势，鼓起腮帮子，嘴里像塞了两鸡蛋，猛地一吹，硬币落到了栏杆边，他又猛地一吹，硬币终于越过了栏杆，“耶！成功了！”

下课铃响了，同学们恋恋不舍地放下手中的硬币，都纷纷埋怨道：“时间过得可真快呀！”

跳高作文 篇五

下午，作文课上，李老师又给我们变了一次魔术，叫作“杯子跳高”。

只见李老师双手各拿着一只杯子，迈着大大的步子走了进来，我们一看，就知道那是李老师的“魔术用具”，李老师又要大显身手变魔术啦！全班同学都从座位上跳了起来，大家大声地欢呼着，我们每个同学都知道，看李老师变魔术是一件很好玩的事情。

“大家欢迎李老师第二次‘登台’！”花宇叫道。

“李老师，快把你的绝招使出来吧！”钱逸的大嗓门开始“发令”

了。

“今天，我再次为大家变一个魔术，这个魔术的名字就叫‘杯子跳高’。”李老师介绍着这个魔术。

“啊！”同学们惊讶不已。

“没想到李老师还有这手绝活儿。”我根本不明白。

“那您就给我们来变变吧！”一向不服气的钱佳欣叫道。

“对！”我们都赞成。

“好，看好了，先把他们叠在一起，然后来吹一下。”李老师一边说一边做着示范。只听“呼”的一声，纸盒居然跳高了，还跳得很高呢！

“哇，那口气是有‘魔力’的吗？”一向富有好奇心的李永俊发问了。

李老师解释道：“其实，只要把两个纸杯中间的空隙拉大一些，这样再轻轻一吹，它们就会跳起来了。”

“哦！”我们这才明白。

这是多么有趣的实验啊！让我饱了眼福。