磨合（优秀10篇）

磨合作文1000字初中 篇一

赵翼蒙（初二）

磨合就是一个成长的过程，从之前的不熟悉经过磨合之后转为熟悉。与朋友磨合，收获友谊；与家人磨合，收获亲情；与技术磨合，收获成长。

一只大手突然按在我肩膀上，“小伙子，三周之后海淀区有一场比赛，我们学校是东道主，比赛临时加了‘短波抓抄’项目，你有信心拿到名次吗？”无线电老师这番话激起了我的斗志，我一脸自信地回答：“必需拿名次啊！毕竟强将手下无弱兵嘛！”。这次无线竞赛增加的短波抓抄，是在一些杂乱无章的频率中找到有用的信号，将听到的呼号信号准确地记录下来。于是我与无线电设备的磨合开始了。

短波抓抄看似简单，可在实际操作中却存在各种困难，因为电台的脾气稀奇古怪，令人捉摸不透。它的声音一会儿忽高忽低，一会儿又若隐若现，再加上那不稳定的电流干扰声，真让人为它抓狂。此外，抓抄练习需要一心二用，这也导致不能频繁抬头看屏幕。换频率时全凭手感，调整幅度既不能过大也不能过小，稍有不慎信号就会消失。并且在听到信号后要再次进行微调，让信号的声音更加清晰。在整个训练过程中，我还要不断与它斗志斗勇，思考它的变换规律，总结应对方法策略。虽然磨合过程很艰难，但我还是每天准时来到教室训练。长时间带耳机使我训练之后耳朵涨得很难受，但我毫不松懈；仅靠手感进行细微调频很考验我的耐心，但我决不放弃。经过长时间的训练，我的耳朵已经能快速分辨出信号和干扰声的差别，逐渐有了肌肉记忆。由原来每次抓抄到四五个，慢慢增加到二三十个，有一次还抓到了五十个，这个成绩估计能拿一等奖了。我感觉我与设备的磨合已渐入佳境。

真是“天有不测风云”，比赛那天还是出现了意外。比赛当天二十几台机器都被安排在一个狭小的空间中，导致信号变得极其微弱，这让我有些手足无措。加上比赛规定：在一个呼号中不能出现一个差错，一旦出错，这个的呼号成绩就算作废。我只能背水一战了。我闭上双眼，稳住心神，放空脑海，凭借着我与这台机训练器时磨合的经验进行听抄。渐渐地，我能在杂乱无章的声音中捕捉到有用的信息，将它们记录下来。可到最后十个信号时，念码的速度忽然加快，我从没有接受过这种训练，能做的只有保持冷静，迅速调整自己的状态以适应机器的新节奏，把我与机器的磨合时间压缩到最短。比赛结束后我才发现，坐在空调房中的我竟然汗流浃背。虽然比赛中抓抄的数量没有平时练习时候多，但我个人十分满意，因为我和设备已经磨合到了一种新的境界。

虽然只拿到了第六名的成绩，但我依旧很骄傲。我与设备的磨合还会继续，下次比赛中，它会伴我再创佳绩。

磨合 篇二

“所谓磨合，就是要先磨再合，要是没有磨，怎么会有合呢？”老师的话语久久回荡在我耳中……

依然记得，妈妈第一次将琴拿到我面前，我咧嘴一笑，接住了琴，却没想到因为力量太小摔了一跤。从这一跤起，我便开始了八年的大提琴“磨合”之旅。

初次与大提琴相遇时，我觉得它的一切都无可挑剔：完美无瑕的琴身、洁白如雪的琴弓、悠扬雄浑的音质……然而，接下来日复一日地练习着基本功，我逐渐产生了厌倦的情绪。“天天练，天天练，真是够了！”我一次又一次想要扔掉这琴谱，远离这枯燥的基本功训练。每每这时，老师总是告诉我：“你必须坚持下去，只有磨练出扎实的基本功，才能弹奏出你梦想中的乐曲！”望着老师期待的表情，念及自己初见大提琴的美好，我就一次又一次重新拿起弓弦，摆好姿势，一遍又一遍地拉着，再拉着……

我与大提琴的初次磨合，磨去了我的浮躁，让我变得踏实坚定。

咣！我愤怒地将琴弓一扔，双手抱在胸前，气哼哼地看着琴滑落到地上，之前觉得完美无瑕的琴现在却觉得到处都是缺点。“我不练了满分作文网！”“你怎么了？”老师问我。我向老师气哼哼地说：“之前，我觉得自己练琴都十分顺利，直到刚刚，我发现了自己的一处错误，您也知道，以我的性格肯定不想承认，觉得只要改改就能行，但……”教室里陷入了沉默。过了一会儿，我听见老师走到我身边，拍拍我的肩说道：“所谓磨合，就是要先磨再合，要是没有磨，怎么会有合呢？”我抬起头来，看着老师，他眼中的信任与希望让我明白了些什么。我重新拾起弓，轻轻把它放在琴弦上。随着琴弓缓缓地与琴弦摩擦，悠扬雄浑的琴声在房间响了起来……

我与大提琴的持续磨合，磨去了我的骄傲，让我的琴技日臻完善。

犹记那天，老师郑重地将弓递到手中，犹记那天，我款步登台，琴声悠扬典雅。我沉浸在优美雄浑的琴声中，之前所有的打磨此刻都转化为我与大提琴的完美融合中。我在无尽的打磨中，与大提琴合二为一。

“浮尘三世，吾爱有三：日、月、卿。日为朝，月为暮，而卿朝朝暮暮。”我的青春与大提琴相磨合，磨去了我的浮躁和骄傲，铸就了我坚毅的决心，奏响一曲朝气蓬勃的青春之歌。

磨合 篇三

每一个磨合，都是成长的过程。

——题记

那是一个燥热的夏天，太阳烘烤着大地，天地间像是一个大蒸笼。我看着操场地面，散发的热气扭曲着，像狰狞的脸一样。我回过头，只见我们班的合唱团乱成了一锅粥，每个人都在做自己的事，我不知所措，看着打印出来的歌词，越发感觉燥热。

一个星期前，我们的合唱团进入复赛，我们需要有更正式的队形和更完美的配合，但却始终做不到，不是情感不够，就是声音不整齐……同时，我发现我的节奏跟不上大家，心开始慌乱了。

音乐老师见状，开始指导我们，并把我们的队形做了调整，一共分成了三排。开头先由第一排的人唱，然后再大家一起合唱，最后几段由二三排的人唱。就这样，我们开始了第一遍练习，比初赛时更乱了：声音依旧不整齐，节奏跟不上。前面的人还在唱上一句时，后面的人已经唱到了下一句，但我们并没有放弃，开始第二遍、第三遍练习，一些人的节奏渐渐跟上来，音乐老师欣慰地点了点头：“你们还要多加练习啊！”。

于是在每天的空闲时间里，我们便迅速排好队，队长小婉指导我们练节奏感，我们在唱，她在一旁打着拍子与我们一同在歌声中找节奏；副队长满分作文网小轩指导我们练音准，抓准我们的每一个字音。我的节奏慢慢变好，队伍的声音渐渐整齐，音准逐渐好起来……练习时，余光里瞥见身旁人的眼神，开始变得坚定起来，似乎每个人都找到了前进的方向。

到了复赛，我们站上舞台，歌声与伴奏声融在一起，与树上的知了声此起彼伏的应和着，像是在给燥热的夏天伴奏，悦耳动听。唱完后，评委一脸严肃地说：“你们的合唱团歌声好听，但还可以更生动，建议加些动作。”

赛后，经过讨论，我们决定加一个挥手的动作。刚开始，总有那么几个节奏感不好的，挥手挥错方向，连续的不顺利，队伍开始躁动，我也有点烦躁。小婉和小轩一筹莫展，向音乐老师请教，老师提议让第一排的人先挥手，再带动后几排的人挥手。我们的动作变得整齐了，表演也生动了，大家的眼神里充满自信，似是一朵欲绽的花苞，渴望在表演那天绽放，大放异彩。

时光的车轮缓缓转动，我们迎来了决赛，站上舞台，悦耳的歌声响彻了整个大厅：“微微它很渺小却从不疲倦，微微就是我们啊……”评委们陶醉在我们的歌声。随着歌声的停下，人群里响起潮水般的掌声。

在磨合中，花朵绽放出了它最美的姿态，让人难以忘怀。

磨合作文800字初中 篇四

我与花的磨合

金童月（初二）

夏日炎炎，妈妈给我带来了一位新朋友——一株含苞待放的黄色月季花。她静静地伫立在花盆里，仿佛娇羞得不敢露面的小姑娘。透过花苞，我看见了亭亭玉立的少女，舒展着晶莹的花瓣。她们应该很好相处吧，我想。我把她们搬到了阳台。

我每天给她们浇水，观察她们。月季花茎上的叶子愈发健壮，花瓣也舒展了一些，生长得还算健康，我满意地笑了。看来，她们的确脾气不大，与我相处得很好。我开始掉以轻心了。

一天，我又来到阳台前。咦，这位小姐是怎么了呢？有些叶子掉落，刚刚舒展一些的淡黄色花瓣有一些脱水，颜色变深，蔫蔫的，低着头，萎靡不振。看来，我与她的磨合期到了。我皱起眉头，捡起一片倒落在花盆里的枯叶。我大概是想错了，这位“娇生惯养”的小姐，脾气并不好。哦，一定是水浇的太少了。从这天起，我开始加大浇水的量。三天过去，还是不见效。本以为好养的月季花，怎么会那么脆弱呢？我也开始学着花的样子萎靡不振。除了浇水，还有什么问题呢？

“这月季花前两天还好好的，这是怎么了？”妈妈走到我的身边，不解地问。“我也不知道啊。”我愁眉苦脸的回答妈妈。“既然这样，为什么不去网上查查资料呢？”这时我才我意识到，不是她过于脆弱，而是我自以为是，不会变通。我一查，原来是这几天温度太高，月季花出现了落叶“休眠”的情况，所以才一副不振的样子。我恍然大悟。

慢慢的，我掌握了规律。一遇高温，就要把她挪到阳光较少的地方。经过我的悉心照料，磨合期结束，她终于长成了我希望的样子——每一朵月季花都像个亭亭玉立的少女，温柔地望着窗外。阳光透过她薄如蝉翼的花瓣，照射在土壤上，洒下一道金黄色的光。深绿的叶子仿佛她热情张开的双手。十几位少女凑在一起，组成了淡黄的一小片，扬起了生命的风帆。

我与月季花的磨合时间不长，却让我体会到了做事的规律。就像养花，最任何事情都不要自以为是，不要墨守成规，要灵活变通，运用工具寻找恰当的处理方式。

磨合作文600字初中 篇五

最美和声

封秉辰（初一）

一个个跳动的音符，只有组合在一起，才能谱写出最优美的乐曲；集体中的我们，只有团结在一起，才能唱响最美的和声。

金秋九月，学校组织我们到生存岛参加实践活动。秋高气爽，我们迫不及待地开始了活动。

“快，快！”一声声仿佛命令似的催促声使我心里充满了压迫感。此时，我们正在玩儿着一个游戏：一个身强力壮的人在井边打水之后，传给下一位同学，依次传到最后。最后那个人将水倒在大缸里，哪个缸先装满哪队就赢。

只见对手士气高涨，一个接一个地传着水桶。反观我方，速度慢得像蜗牛一样就不说了，水还洒了一地。看着队友一副若无所是的样子满分作文网，慢悠悠地将水桶送到下一个人手里，还不忘聊上两句游戏，甚至还有人早已跑到树荫下避暑了。火冒三丈的我只得眼睁睁的看着眼下的场景无能为力，深深的呼了一口气。

这时，我们组组长那雄厚又略带一丝焦急的声音划破了这沉默的氛围。“我们要团结起来，不能再这样下去了，每个人都要积极参与。”他微皱着眉头坚定的说。“加油！”他那洪亮的声音又一次响起，我们逐渐也开始跟着他喊了起来。我们的配合越来越默契，每个人都做到自己应尽的义务。水桶传到了我前面的小魏，我急忙上前接应，拎着沉沉的水桶，我重心下降，紧咬牙关，努力让水桶保持平稳，汗水早已浸湿了我的衣襟，而我却丝毫没有察觉。我们渐渐追上了对手的进度。“耶！”我们组后方传来了震耳欲聋的欢呼声，我们组胜利了，胜利在团结上！

青春的音符，年少的热情，凝聚成最大的力量，我终将不会忘记这团结，这最美和声！

磨合作文700字初中 篇六

鼓槌下的磨合

六年级李禹桥

磨合是锲而不舍，磨合是相互协调，磨合是坚定意志。——题记

你身长一尺，还是对双胞胎，淡黄色的皮肤，光滑油亮的外表，修长的身姿。哦，我亲爱的鼓槌朋友，自从我第一次见到你时，我便对你有了好感，你是素朴简洁的两根木棍，你也是京剧灵魂的指挥棒。当我拿起鼓槌开始练习，“咚”这震天动地的一响，正是我和你磨合的开始。

打鼓便是为了演出京剧《击鼓骂曹》这一选段。骂曹便是要有愤怒之情的。那时并不懂得情感，只是轻轻打两下节奏罢了。声音虽然清脆，但总是欠缺些什么。我继续与这两根鼓槌磨合，打一下，便想让它回应我一下，打两声便想让它回应我两声。我双手翻飞，我一分钟一分钟地练习，汗珠打在鼓槌上，而它却没有回应，似乎总是缺点儿什么。我与它站在悬崖两边，磨合是那一段桥。

晚上我将鼓槌拿到枕边，便是想听一听鼓槌的语言。第二天没有什么收获。我依然坐在阳台上，双手如同蝴蝶一般飞舞，而感情依然没有到位。练完了，我便带着我的鼓槌，一起欣赏杨先生的《击鼓骂曹》选。，这鼓声里打出了对歼贼的愤恨、对曹操专权的痛恶、对天子的忠诚。看过杨先生的表演，我豁然开朗。鼓槌打在中间时要重，打在两边时要轻，我将动作夸张了几倍，这样便有了戏剧感。之前两根崭新的鼓槌，被我练习得浑身布满“伤痕”。经过一次又一次的磨练，我和鼓槌终于有了默契，而鼓槌也好像有了灵魂。手腕灵动，手指轻盈，鼓点清晰，情感充沛，我和鼓槌成为好朋友，我们之前架起了一座桥。

磨合就像是通往成功之门的一座桥，像打开困难之锁的一把钥匙，像学习知识的一本宝典。在学习生活中，学会磨合，懂得磨合，善与磨合，去成就最好的自己。

磨合作文900字初中 篇七

我和妈妈“怪脾气”磨合的一百回合

六年级黄子墨

家庭小剧场的每一天几乎都是这样开场的：

“起床啦！起床啦！去早读，马上，gogogo！”

“大声读出来，让我听见哦……读完了？”

“读完了赶紧到群里背一遍……背完了？”

“背完了刷牙洗脸，刷牙要超过两分钟啊，脸好好洗两把，你看你那上眼贴下眼的样儿……”

不得不承认妈妈是个能人，眼观四方，耳听八方，火力全开地在厨房忙上忙下的，还能观察到我的一举一动，事事唠叨，件件不落。兵来将挡水来土掩，我也练就了一身本事，闹钟一响便一个鲤鱼打挺，早读时宛若一只勤奋的小公鸡，当一口流利的英文脱口而出的时候，我知道这是磨合的种子悄悄地发芽了。

我时常想，是不是耽误了一个国家一级好演员的前程。在旁人面前大方得体，一言一行都透露着多年资深法语学习者的知性优雅，让人无不愉悦。可一跟我说话，那叫一个河东狮吼，眼睛瞪得跟铜铃一样，翻脸就跟翻书一样快，这边正吼着我，那边接个电话马上就切换温文尔雅的小姐姐模式了。这么多年，我用行动证明了人类是一种学习适应能力极强的生物，每当妈妈的八字眉开始若影若现时，我便知大事不妙，心里暗自嘀咕着，调皮捣蛋的孙猴子也有被师傅收服的一天，我要学更多的本事让妈妈无话可说，磨合的小芽渐渐长大了！

没事儿去练练琴吧-好的嘞；听说乒乓球夏令营又开营了呢-知道啦；书画大赛种子选手你准备好了吗-马上马上……诸如此类的“高手过招”每天都在家里上演三百回合，但东奔西跑的时候，总有妈妈陪伴的身影，当大提琴奏出悠扬旋律，在乒乓球赛场上大战四方，笔墨在纸上荡漾出一幅幅佳作……总会有我俩的相视一笑，在一次次收获中，我们都知道，那颗不断磨合成长的种子已经开出了绚烂的花朵！

和妈妈“怪脾气”磨合的一百回合，正是我破茧成蝶的蜕变，而妈妈的那份“职业”也做的越来越得心应手。正所谓，每个人都是一束纯净的火焰，依靠内心看不见的太阳而生存，热爱生活，扎实而努力，总会换得太阳的如花笑靥。

磨合作文900字初中 篇八

张琳轩（初一）

磨合指在合作过程中彼此适应。在我们生活中，任何事情都需要磨合。机器与机器需要磨合，人与新的团体需要磨合，国家与国家之间也需要磨合。但是让我印象最深的是，最近几天我和作文的磨合。

在暑假，妈妈给我报了一个作文班，开始我十分不情愿，也不怎么会写作文。老师先给我们讲了，写作文的方法。然后布置一篇关于感动的作文。我一看，心里就乐开了花，这篇文章我在学校写过呀。于是我以“我和班主任”为主题。奋笔疾书，用尽了各种好词好句，以最快速度发给了老师。转瞬间，老师就给了我回复。听完那条语音后，我就像被泼了一盆凉水。她说：“这篇写的作文儿太俗，太假了。”我似乎觉得这个老师不适合我，这篇作文儿可是在学校得的一类上啊，在她这里怎么就被打回来了呢？第一次跟老师的磨合，似乎不太成功。

我想要不然这篇作文儿就放下吧，不写了，但是还是我放不下它。经过心理激烈的斗争，我还最终还是拾起了桌上那只放了许久的笔。开始写同样一个题目，另一个素材的文章。这个作文里讲述了一个平凡的老爷爷，干着一件不平凡的事，十分让我感动。我努力的去想老爷爷的动作。外貌，神态；努力的按老师上课讲的写作要求来写；努力用准确生动的语言描写；虽然那时候很困很累，但是在情节的推动下，我坚持的把作文写完了。

写完之后发给老师，老师说这回我写的还可以，又给我提了需要改进的意见：加细节描写。我长舒了一口气，继续完成老师的要求。没一会儿，她又提出了新的要求：改结构。第三次修改的时候，老师说我：“每段都要点题”。直到老师说可以了，我才停止了修改。我那天晚上我发了一个朋友圈记录了我和作文，老师磨合的过程。上面写着：今天是我睡觉最晚一天，但是我和作文，老师磨合成功了。我和作文儿配合了，越来越好了，需要改的次数也越来越少了。

通过这次和老师的磨合，我的一篇好的作文。虽然磨合的时候出现问题，最终我坚持了下来。没有“磨”时的不易，哪来“合”适的圆满？这让我懂得了写作文时要多用细节描写，修辞手法。更让我明白了，做事情要坚持不懈，永不放弃，遇到困难不要害怕，不要退缩，才能成功。

磨合作文700字初中 篇九

足球队中的磨合

刘林霏（初二）

轮轴与轮胎的磨合，才能让汽车变得更加顺畅；脚与鞋的磨合才能让行走更加舒服；直尺与笔的磨合，才能让直线更加笔直；队员与队员的磨合，才能让整个队伍更加优秀。

“嘟！”比赛结束的哨声，在操场上回旋。又输了！又输了一场比赛！听着对方胜利的呐喊，我们就仿佛是枝残的枯树，毫无生机，垂头丧气，空中鸟雀的鸣啼，好像是对失败者无情的嘲笑。

“磨合，磨合，没有磨何来合，平时多付出，比赛时才能有更好的表现……”听着老师的谆谆教诲。我们纷纷下定决心要一起”磨合“。

就这样在一个普通的夏日，”磨合“开始了，烈日炎炎，操场上奔跑着十一个足球少年，从基础的传球配合，到角球的传中训练，即使差错不断出现，或是速度过慢，或是守门员直接抢断，或是传球太靠前，可那群不知疲惫的少年，他们让汗水肆意地流过那青春的脸，放弃却从来不言，他们的脸上是坚毅的容颜。

终于，到了比赛的日子，他们坚定地站在操场正中央，听着象征比赛开始的哨响，他们打响了进攻的第一枪，传球，带球，远传，传中，直冲到门的前方，足球划过一道优美的弧线，穿过守门员的双手，正打在球门的中央，我们不为短暂的胜利高兴，继续投入到比赛的紧张，对方在争抢，我们已不惧锋芒，汗水流淌，脚步匆忙，声音铿锵，此刻，记分表的分数交替上涨，观众的呐喊在操场回响，胜利的信念在脑中激荡。”嘟！“这是比赛结束的哨响！3：2赢了！终于赢了一场！抬头望，在那阴云密布的空中，我们仿佛能看到明亮的阳光！

我们回头看那段”磨“的时光，每个人的汗水流淌，才换得今日”合“的胜利乐章，没有磨，何来合，有了磨，又怎会不合！

磨合作文1000字初中 篇十

磨合是成功的基石

张涵语（初一）

与团队磨合，展现最好的自己。

——题记

与他人磨合，让彼此之间更加默契；与技术磨合，体验不一样的乐趣；与团队磨合，展现最好的自己。

进入新的学校，面对新的老师与同学，彼此之间并不熟悉，但为了迎接学校组织的朗诵比赛，我们开始了中学时代的第一次磨合。

确定参赛作品，打下成功基石。“我认为第一个作品比较好。”“我觉得第三个更适合。”……为了商定参赛作品大家争论不休。最后我提出的作品《读中国》得到了大家的一致通过，我们在磨合中迈出了成功的第一步。时间紧迫，我们整个团队便开始了进一步磨合。

苦练步调一致，力求整齐划一。“让我们和世界一起，读中国！”一名主颂话音未落，我就急忙指挥大家：“快跟上，三排一起转，一定要跟’读中国’三个字卡上节拍！再来！”“这里前后两行转的时候间隔五秒，大家再试试。”……即便30几人的队伍略显混乱，但我依然坚信，坚持磨合，一定会创造奇迹——“我们读中国，聆听悠长的青铜编钟，与孔子、孟子种几棵青柳，促膝长谈。”经过几个中午的磨合，我们之间的配合已经十分默契，全班同学精神饱满，斗志昂扬，将大气磅礴的诗歌体现的淋漓尽致。磨合是成功的基石，只要持之以恒，我们必将成功。

舞台展现自我，绽放靓丽青春。终于，我们比赛如约而至，是时候展现自我了。“我和我的祖国……”熟悉的音乐缓缓响起，党旗和国旗迎风飘扬。“在东方……让我们和世界一起读中国！”当我们的声音响起时，给台下的评委和观众们带来了巨大的震撼，台下的掌声雷动。“读中国，你会越来越爱这里的每一寸土地……让我们和世界一起，读中国！”最后一段，同学们发挥出了前所未有的气势，动作整齐划一，声音震撼人心。我们胜利了！我们夺得了第一名，取得了最后的成功，展现了最好的自己！

磨合是一个可以拆分开来的词语，“磨”的越“狠”，越艰苦，越坚持不懈，那么“合”就会变得更加来之不易，更能展现最好的自己！