一分耕耘一分收获优秀5篇

分耕耘一分收获作文 篇一

当我进入体育馆时，便听到一阵又一阵的喝彩声，原来观众正挥举着手中的气棒不断敲打，不断鼓劲。台下，小选手正在竞赛第一个项目，是在跑道上进行蹦技表演，具体名称虽不知道（后来知道是单跳），但还是吸引住了我的目光。那些稚气未脱的低年级小学生竟参加了我们大哥哥大姐姐都干不了的活动，真是厉害！你瞧，他们先是鼓足了劲，往前飞快地跑去，在刹那间迅速且敏捷地连翻了十几个360°的跟头，看着看着，似乎感觉到他们的手脚连地都不着，瞬间化为千百道黄光转动着，直到最后一刻才用尽全身的力气往半空中弹去。啊！多么漂亮的腾空翻！看着他们的精彩表现，我都不禁有些惭愧和嫉妒。

接下来的第二项目是蹦床，有十分钟热身时间，小选手将其也当做竞赛一样，卖力地蹦着，跳着，好像一火箭正笔直地往上冲，而选手的腿就是正熊熊喷发出的火焰，他们越蹦越高，越蹦越有劲……

竞赛开始了，小选手们各显神通，有的转体，有的腾跃，有的躺地后在弹起，有的直落地再跃起，那潇洒的身姿，背后一定隐藏着无数的艰辛和汗水。所以，竞赛后，我便采访了两个选手，一个叫高星月，另一个叫陈悦，她们都来自无锡。她们说自己已经学了五年，现在十岁。难以想象，这五年她们是怎么度过的？高星月还说自己在练习时手骨折过，但她们还是刻苦努力地学习，对在赛场上拿名次这件事似乎很有信心。她们坚信有付出必有收获。我也在此刻深深为她祝福。

很快，就进入了二人混合蹦技比赛。伴着动听悦耳的音乐，选手们以美丽的姿态展示出蹦极的魅力。他们一会儿在搭档肩上撑起双手交叉两腿，一会儿他们作勾脚状于搭档单手上，这让我联想到了古时的轻功，那轻盈的身姿，敏捷的动作使我不得不感叹：种种高难度动作在小选手身上做出来是何等的不易啊！

现在想起刚刚高星月与陈悦所说的一点不错，没有吃过相当的苦是不可能有相当惊人的表现的，他们的自信也正是在所付出的基础上才体现出来，一分耕耘一分收获，果真一点不错。在学习生活上，这就是一条亘古不变的真理，时时刻刻在警示我们为了未来，我们应该一起努力！

分耕耘一分收获作文 篇二

不怕挫折，历经淬炼，唯有根深柢固的耕耘，坚若盘石的意志力，才能在丰收的季节满载而归。丰收后美满的心情，全呈现在努力耕耘者欢欣鼓舞的笑容中。

“一分耕耘，一分收获。”“要怎收获，先那么栽！”“天下没有白吃的午餐”……多少人的经验告诉我们，成功绝非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有饭吃的事，凡事都要经过努力，才有收获；当然，人一生中所有的努力，都希望丰收而不是徒劳无益，白费力气一场吧？栉风沐雨、夙兴夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕无人闻问。农夫期望稻子长得快是理所当然的，但若一味揠苗助长，欲速则不达，急于求成只会得到相反的结果，反而适得其反，应循序渐进，按部就班的，脚踏实地，一步一步慢慢来的人，才有机会能成功的大丰收。

人生对“丰收”的定义，每个人都不同，不全然以金钱的多寡，分数的高低来衡量，拥有全世界的财富，却永远满不满足自己的欲望，那成功有什么意义，又何来丰收的喜悦？有时我们一小点的付出，就能得到心灵上大大的满足，这才是最大的丰收。爱心无国界，像这次高雄气爆事件，许多艺人捐了钱，都不透露出捐出多少，因为他们不想与其它人比价钱，重要的是心意，哪怕是一块钱的捐款，也是百分之百的爱心呈现，每一份捐来的钱，使无助的人得到关怀，那么，大家涓滴成海的付出，也会是最大的丰收。

丰收的季节是个喜悦的季节，当丰收的季节来临时，大家欢天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛装打扮，庆祝着丰收的季节，感恩、敬告祖先，也让辛苦一年的身体舒缓休息。现在，趁着年轻力壮，就让我辛苦耕耘于知识的田地，等待丰收的季节来临，欢笑的收成吧！

分耕耘一分收获作文 篇三

有人说，你收获多少都是凭运气的。曾经的我也这样认为，但是后来我才明白，这世上根本就没有不劳而获的事物。当你只付出一分的努力，就不可能有十分的结果。

记得，在我上幼儿园的时候，第一次听到钢琴发出的美妙旋律，因为当时不知道那个大桌子是什么，后来从老师口里知道这个黑桌子叫钢琴。于是我便对钢琴开始产生了浓厚的兴趣。回家后，我就闹着要去学钢琴。当时的我以为，只要像老师那样把手放在钢琴上，动一动就可以发出好听的音乐了。可是还没学到半年，我就想放弃。因为学钢琴并没有想象中那么容易，反而还很枯燥无味。最关键的是也没弹出我想要的动听音乐。

但是，妈妈却坚持陪伴着我，帮助我鼓励我，她告诉我：如果因为一点点困难就要放弃的话，那么还有什么事是能做好的呢？接着妈妈跟我讲起了朗朗苦练钢琴的事，她说，郎朗是中国著名的钢琴家。他取得了光辉的成就，但是却少有人知他曾经是多么刻苦的练习。朗朗曾经说过，他最喜欢的就是看足球比赛，小时候因为要练琴，每次看到一半就得去弹钢琴了，于是他每天六点多就起来弹琴，每次都一分一秒不差，以至于邻居每次上班都不需要闹钟，一听到朗朗的琴声就起来了。后来他去参加柴可夫斯基年轻音乐家钢琴比赛时，也依旧刻苦练习。每天中午休息的时候他都不出来，太累了的时候，也只是躺在地板上小憩一会儿，然后又继续练琴。最后，他终于以优异的成绩为祖国争回了荣耀。

钢琴老师也对我说：”你做得很好，只要你愿意努力，愿意坚持，不放弃，就一定可以成功。”听了这话，我暗暗下定决心，不辜负妈妈和老师的期望。增加了练琴的时间，每次练琴后还会拍视频给老师检查……差不多一年后，学钢琴的状况终于有了一些起色。当我完整地弹出第一首有旋律的儿歌时，我开心得几乎都要跳起来了。

经过自己的坚持、努力，今年暑假，我在老师的帮助下开始了钢琴考级，并且顺利考过了。拿着考级证书，耳边仿佛想起了悦耳的钢琴声，我深深地体会到了，努力所得来的东西是多么的珍贵啊！

每个人的努力都是不会白费的，它可能不会立马做出反应，拥有效果，但是总有一天，它一定会体现出它的真正价值所在。古话说得好。一分耕耘，一分收获。我决定，从今以后一定要仍然不断的努力，做一个勤奋刻苦的好孩子。我相信，在未来的某一天，我的梦想会在我不断的努力下成功。

分耕耘一分收获作文 篇四

只有播下智慧的种子，才能在人生的春天开出绚丽的花朵，路是人走出来的，没有开垦，就不会有路，在人生的百亩良田中，我们只有努力耕耘，撒下汗水，才能感受到成功的喜悦，收获到自己努力后产生的结晶。

我们是一群怀惴梦想的青年，踏向朝阳，开拓智慧的新篇章，用我们的双手，播种美丽的地球，用我们的双手，探素梦想的海洋，让我们的双手，撑起理想的蓝天。学习是我们的任务，是我们的分内之事，父母含辛茹苦地在外面工作，为了我们的未来，他们用那沧桑的双手，呵护我们的梦想，呕心沥血，费尽心思，但他们没有丝毫的怨言，有的只是默默地擦干汗水，把苦水咽在心里，有这么坚强的后盾在保护你，支持你，我们有什么理由不给他们以希望，有什么理由不用行动去粉饰他们的梦想呢？

我们是一群怀惴梦想的青年，走向烈日，用行动来诠释自己的梦想。梦想的篮天在等待我们，不经历风雨，怎么练就一副铮铮铁骨；不经历风雨，怎能张开希望的翅膀；不经历风雨，怎能在理想的蓝天中翱翔。我们是为了自己，为了自己的未来，为了自己对未来的梦想，我们的本职是学生，我们应敬业乐业，应为对自己的职业而骄傲，想一想那些落后的偏远地区的孩子，他们吃不饱，穿不暖，不能接受教育，但他们都在努力地奋斗，因为他们也有梦想，他们的梦想是到达山的那一边，山的那边，是什么呢？

我们是一群满怀憧憬的青年，踏着夕阳，走向那人生的考场。我要张开梦想的帆，驾着希望的船，划着理想的浆，满怀对未来的憧憬，驶向了海的那一边。没有理想的人生是空洞的，是没有灵魂的。正如没有浆的船，没有船的浆。我们不是为了别人而去学习，学习是我们的事。一件事，要么不去做，要么就去把它做好。而我们就是应该把它去做好的这一类人中的一个，我们选择了学习，就应该尽力，相信自己，让自己的灵魂得到智慧的升华。

我们是一群满怀激情的青年，沐浴月光，奔向幸福的远方，不在沉默中爆发，就在沉默中消亡，压力不是可怕的，可怕的是没有压力，耕耘吧！努力吧！为了收获美好的未来，再多的苦也是值得的，学习是为了自己，是自己的事，在别人的引导下，做得最好都是徙劳，我们要创造属于自己的路，在学习的路上一步一个脚印，辛勤地耕耘，撒下希望的种子，浇灌出理想的花朵，只有耕耘，才会有收获。

自己的事自己做，一份耕耘一分收获，理想的大门就在远方，让我们怀惴希望的钥匙，驾着努力的直通车，奔向幸福的远方吧！

分耕耘一分收获作文 篇五

常言道，"一分耕耘，一分收获。"有了辛勤的劳动，我们才会有成果。在现实中不劳而获的事情根本不存在的。正如我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。因为他们用别人休息的时间创造了未有自己的奇迹。

是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。

每个文学家的作品中的每一个字，都凝聚了他们的汗水和心血，成功者是离不开背后的努力。

中国第一个诺贝尔奖获得者莫言从小就对文学表现出浓厚的兴趣，但在那个特殊年代，他的童年是苦涩的。他饱受着饥饿、孤独和无书可读之痛，但并没有因此放弃他的梦想，而是想尽一切办法找书看。当时农村书少，他就一户一户地跑去借，实在借不到就拿新华字典来背，就在这样艰苦的环境中他借阅了周边十多个村庄的书籍。为了看书，他出力帮邻居推磨，推十圈磨才获准看书，莫言借了一本书，主人要求他在一天之内看完，第二天必须还，怎么办，莫言决定躲到墙角看，早把喂羊，牛吃草的职务抛到九霄云外了，即使是羊，牛的饿声乱叫，也阻挡不了莫言那种如饥似渴的心望，当他看完之后，太阳已落下，发现自己的肚子叫的正欢呢，原来是自己一天没有吃饭了。莫言就是从小积累获得的，他在很早便就辍学，在他放羊的过程中，依然在学习，那时候，不像现在，任何时候，任何地方都有书籍，他一方面忍受孤独的痛苦，一方面又享受着自由的快乐，经过不懈万分的努力，别人的唾沫甚至辱骂，他都义无反顾。有时候一个成功者就像他，有耐心，他的文采虽然不华丽，但他的思维独特，个性艺术，是一个纯粹的人。他的成长和文学创造告诉我们自由对一个人的成长很重要，但不能纵容，希望学校能成为让我们思想飞翔的地方，允许自己表达观点，发表自己不同的看法。

有时候道理都明白了，但做起来就好难啊！这是一个问题。在生活中、工作中也会遇到这样的问题：道理都明白，但就是不去做。即使做了，也是半途而废。一个人要想有所作为，思想上、意识上首先要明白要搞懂。思想上意识上搞懂了，还仅仅是开始，如果没有行动，思想上意识上的懂，那也只是半懂，或是懂。正所谓：知而不行，尤如不知。

成功的硕果是需要靠我们自己努力去拼搏去争取的，而喜悦的甘甜美味不是每一个人都能得到的，只要我们努力，相信自己，不一定要辍学才能学好，有时候的一句话，一个劳动，坚持下去，很可能体味到"大丰收"。

言先生的成长和文学创作的成功告诉我们自由对一个人成长的重要。教育者应当尽最大的可能启迪自由，让孩子们养成自由的习惯和能力。任何以教育名义进行的活动都不能限制人性自由的成长言先生的成长和文学创作的成功告诉我们自由对一个人成长的重要。教育者应当尽最大的可能启迪自由，让孩子们养成自由的习惯和能力。任何以教育名义进行的活动都不能限制人性自由的成长。

同学们，奋斗吧，把自己武装起来吧，脚踏实地，一步一个脚印；努力吧，让自己充实吧，不再为作业而烦恼，长江后浪推前浪，这是我们的雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。