尊重的作文【优秀9篇】

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？泡面作文为您精心收集了尊重的作文【优秀9篇】，希望能够给您提供一些帮助。

尊重他人作文 篇一

尊重是一种美德。美国关系学大师卡耐基说过：“对别人的意见要表示尊重，千万说：“你错了”。”叔本华曾说过：“要尊重每一个人，不论他是多么的卑微和可笑。”

有一年，一家国外的知名大企业正在招收员工，招聘的职业是中国的首席代表。在千千万万人群中和他们激烈得竞争中，有五位学生脱颖而出，带却只能选着一位。他们中有两位博士，两位研究生和一位本科生。当他们以为是本科生即将淘汰时，结果却令人目瞪口呆，被选上的尽然是本科生。考官的理由很简单，五位提交资料时，只有本科生是用双手交给考官的。最后考官说了一句：“尊重他人是最基本的要求。”

前几年年，澳大利亚的悉尼举行了一次国际合唱比赛，中国的一支童声合唱团与来自全世界各地的一百多支合唱团同场竞技。当孩子们怀着激动的心情进入会场时，却发现整个会场上悬挂着的各个参赛过的国旗中，唯独没有中国国旗。孩子们的表情一下子严峻了起来，因为他们意识到：自己的国家没有得到尊重，比自己没有得到尊重更加事关重大。

于是，当轮到孩子们上场时，他们像往常一样排好队形，但有一个孩子却走了出来，用流利的英语向台下说：“我们来到这里，非常想把自己的歌声奉献给来自世界各地的朋友们，展示我们中国孩子的风采。但是，我们发现，这里没有悬挂我们中国的国旗，我们感到，这关系到我们祖国的尊严。所以我们拒绝演出！”

台下先是响起一阵议论，然后是一片热烈的掌声。人们都为中国孩子能维护祖国的尊严而舍弃个人利益喝彩。大赛的组织者慌忙跑来，向孩子们道歉，说这纯属工作失误。于是，孩子们在注视五星红旗冉冉升起后，放开了他们优美动人的歌喉……

学会尊重他人，认真对待每个人每件事。这像一束阳光，给予他人带来温暖。

尊重的作文 篇二

生活在这个世界上的人，只要神经木油毛病，都会渴望得到尊重。然而，生活在这个世界上的人，即使神经都是正常的，也有一部分人不懂得尊重他人。昨晚《非诚匆扰》中的那个编号为4号的女人——个把人分成ABC货色的女人，一个总以为自己是A+而男嘉宾都是B-C-的女人，似乎就不懂得尊重别人。人类自从产生文明以来，“尊重”就成为美好生活的一个符号，一个不可或缺的符号。只是，这个符号在一代一代人中、在一群一群人中总是被扭曲着。正是由于这种经常性的扭曲，人们对“尊重”才更渴望得到，更渴望普及。

有人说，尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。

有人说，尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明你对成功者的敬佩、赞美；给失败的人以尊重，表明你对失败者的安慰与鼓励。

还有人说，尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。

头脑简单粗浅的老寒说，“尊重”这个东西，如同比赛场上的篮球，每个人都拼尽全力想得到这个球，谁得到的多，最后谁就是赢家。但要记住，想当赢家就得遵守各项比赛规则。没有规则，就没有尊重。只让马儿跑，不给马儿草，这是对马的不尊重；牛不喝水强按头，这是对牛的不尊重；工资不增加，只让拼命把班加，这是对员工的不尊重。

老寒还说，要得到别人的尊重，首先要尊重别人。别忘了，当你用一个手指指着别人骂的时候，4个手指指向的是自己。那个以A+货自居的女人，在男嘉宾眼里永远只能是BC货，在老寒眼里还要翻倍，其实就一2B货。

老寒还说，学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱；学会尊重强者，是生存的技巧，而学会尊重弱者，则是人生境界的升华！

尊重的作文 篇三

他有着凸出的肚皮，似十月怀胎的母亲。和我差不多的身高，他，就是我们的语文老师兼班主任。

他是一位和蔼可亲的老师，脸上总带着笑容。但也有愤怒的时候，不过也就一下阴转晴了。

他喜欢在刚打上课铃时或课中来探班，可却听不见脚步声，像幽灵似的。班上每节课都少不了讲话声，因此，有的同学就倒霉了，被老师逮了个正着。有的同学当场被老师收拾了一顿，脸上五官就歪七扭八的，看样子就不好受；有的同学就被老师叫到了办公室去上了一节‘政治课’。有一次，我看见一个被老师叫到办公室去的在课堂上多次讲小话的男生竟拭着泪，哭丧着脸回来。我的那个天呐，老师的口才真好，竟把男同学给骂哭了，不，是教育哭了。

到了夕会课的时候，他又免不了给全班同学上一节政治课。看，他从教室的后面慢慢地走到教室的讲桌前，脸上带着严肃和认真，然后用双手撑着讲台，便开始涛涛不绝口若悬河地讲了，时不时能飞岀几个优美的句子，引得我发笑，然后又自顾自地‘嗯’一声，眼睛往桌上一瞟，拿着正放在他手边的黑板刷往前一放，迅速望向天花板，眉毛往上一撩，显出很迷人的样子。讲到激情处，身体协调的一动，上身往前一倾，他那干枯的蓬草似的头发便不成队伍的倒在了额前，同时，用食指往桌上一敲，并随着一声呐喊，那气势。过后，就用手把头发一抚，便又开始了他的长篇大论。听得他最多的一句话便是‘希望明天能及时赶来参加早训’同学们一听这句话便都摩拳擦掌，随时准备冲刺，只听得凳子拖得地面咯噔咯噔的响。 当他单独找人谈话时，眼睛总飘忽不定，喜欢板弄着手指，舞动着手臂说话，脸上带有一种羞涩。

他是一位负责任的老师。如果他不负责任，又怎会幽灵似的来探班呢。如果他不负责任，又怎会找那些同学谈话，劝他们回头是岸呢。如果他不负责任，我们又怎会每天看见他的身影呢。

虽然他很和蔼，但又不失严肃。何时何地何场何景该用什么表情，他都用得很恰当，难怪他的威信这么大。有的同学说老师很可爱，我也是这样觉得的。

尊重的作文 篇四

古文，在初二语文课本中可谓是分量不轻，六个单元中整整被它们占去了三分之一，考试中它们也是占着相当大的分数比例。当然，作为中华文化的浓缩精化，学习古文自然成了我们当代学生继承华夏文化的方式之一。很多家长在孩子很小的时候就开始教他们背诵诗词，这也成为了判断孩子是否聪慧的标准之一。而现在，国画、书法、戏剧、国学、民族乐器等等的兴趣班更是火爆一时。不知，在天的先辈们，看见中华大地上一片书香缭绕，是否会感到欣慰呢？

或许是达到目的了，当所有的孩子开口都能流畅地背出流传千古的美文佳句，唱出京腔京韵，画出泼墨山水时，我们中华五千年源远流长的文化似乎已经得到了传承。但是，这样就达到传承文化的目的了吗？绝对没有。

在此，我想说说一件让我内心久久不能平静的事。

对于二战中中国人民遭受到的苦难，我想有良知的人都不可能会笑着去面对吧。可偏偏在我参观建川博物馆的时候，却遇上了这样一幕。昏暗的灯光下，狭窄的走廊里，斑驳的墙壁上肃穆的陈列着一幅幅黑白照片，那是穿越了腥风血雨的无声的见证，以沉默震撼每一双凝视它们的眼睛。不，并不是每一双眼睛都被其震撼，居然会有眼睛没有被震撼。有两个六七岁左右的孩子，正在大厅里欢快的打闹，竟也不害怕会打扰沉睡于此的烈士的英灵。而他们的家长，站在一旁看着他们，也是无视于这里不可侵犯的庄严肃穆的空气。前几分钟，我刚刚在留言本上写下“振兴中华是我们中国少年肩上不可推卸的责任”，可是这就是将来和我们一起手支天空的人吗？

他们来这里干什么呢？仅仅是带着孩子走马观花的以逛公园的态度在这里溜达一圈就完了吗？从衣着来看，他们的家境并不会差，这两个孩子和他们的父母想必也是受过教育的吧。那为什么又会作出这样让人气愤地事情呢？或许有人会说，这两个孩子还小，不懂事。可是如果现在都不去教育他们对历史持以尊重与敬畏，那又从什么时候开始呢？到时候还来得及吗？

记得，上小学时，我的同桌竟然在邱少云的画像上乱涂乱画，还举着书本到处炫耀；老师上课时讲起邓世昌和他的太阳犬一起沉入茫茫大海，居然有人感叹一句“真可惜那条狗了”……想一想，这样轻视历史的人，懂得再多的古文有什么用呢？就算他们背起古文来，脸上也只是一种无所谓的嘲讽吧；就算唱起京剧，也不过在卖弄自己的嗓音而已吧；就算日以继夜的练习着民族乐器，也只是为了一张证书吧。没有对历史的尊重，又怎来对文化的体会呢？又怎来对文化的传承呢？

中华文化不是唐诗宋词，不是书法京剧。传承文化，学习其它的东西都是次要的。我们最先要学习的，应该是尊重并敬畏不可侵犯的历史。因为，历史是一切文化的根源所在。

尊重的作文 篇五

“别再说了，我已经决定了，”我理直气壮地对妈妈说。在这间冰冷的房间里，我又和妈妈吵了起来，吵的原因很简单，其实就是让妈妈尊重我的决定，别强迫我做我不想做的事情。

那是今年国庆节的晚上，屋外家家户户都放着庆祖国六十华诞的鞭炮，屋内却是冷冰冰的，因为我和妈妈正在冷战。

这一天，我让自己轻松了一天。晚饭后，我就早早地进入自己的房间看起电视来。正当我进入状态时，房间的门咚咚地响了起来。我跑过去开门，一瞧，原来是妈妈。看妈妈一脸严肃的样子，我准知道没好事情。没等我醒悟过来，妈妈就发话了，她对我说：“你同学的妈妈来了，快出来吧！”我立马穿好衣服，走了出去。

原来是又要补习科学了，那同学的妈妈正在和我妈妈议论什么时候去。我一听到科学就头疼，科学老师是我的阿姨，也就是我小外婆的女儿。在那里补习科学一点也不好，没有效果，再怎么恶补成绩还是那么差，更没有休息的时间。而且使我更气愤的是，那里的老师说我每次科学考试都是那里最差的。那里的学费又很贵，要二十元一小时，我家再怎么有钱也不能乱花啊？正当我思绪万千的时候，妈妈又发话了，她说：“你到底去不去？”“不去，不去，就是不去，其他人谁爱去就自己去吧，”我坚定地说。那同学的妈妈见状也明白了几分，知趣地说她也回去问问她女儿再说，然后就告辞了。

我再怎么跟妈妈讲道理，就是不能说服她，我气得肺都要炸了。我流着眼泪冲进自己的房间大哭起来，好像哭能帮我解恨似的。在举国同庆的日子，我却在屋子里大哭，真倒霉！不一会儿，妈妈打开我的房门，冲进房间把我教训了一顿。她说：“如果你同学要去补习，你就必须去。”我再次申明我的看法：“我不去就是不去，其他人爱去就去，我管不着。”妈妈又气愤地说：“我小时候想读书还读不成，谁向你这样，拿出钱让你去补习，你还不想去？”“我自有我的道理，我不想向机器一样，到那里浪费时间，做无用的功，为什么我们小孩就不能有自己的想法呢？难道我们就这么没脑子？如果那里对我有好处，我为什么会不去呢？”我边哭着边理直气壮地对妈妈说。

为什么大人们就这么不相信小孩，小孩就这么没自己的主见吗？各位做家长的叔叔阿姨们，请你们也尊重下我们小孩的坚定吧，谢谢！

关于尊重作文 篇六

黄达，一个出生在普通家庭中的普通人，但此人太傲，经常把些看上去不值钱的东西当垃圾扔掉。

就在黄达25岁的时候，他高龄的爷爷去世了，遗产便留给了黄达。待爷爷入土后，黄达便迫不及待地去了农村的爷爷家，看看爷爷到底为他这个孙子留了些什么。

农村的房子有三层楼，黄达理了三个小时，也就找到些不值钱的东西。就在黄达转身准备下二楼时，在三楼杂物间里发现了一个大铁盒。黄达兴奋不已，“找到了！终于找到传家宝了！”黄达兴奋地冲过去，用在爷爷卧室找到的钥匙打开了大铁盒，铁盒中有一个布满灰尘的长条，大木盒。黄达将其拿出，挺重的，看来里面的挺值钱。黄达小心翼翼地打开木盒，里面是把剑。黄达听爷爷说自己的祖宗是个铁匠，所以传家宝是把剑也正常，黄达将剑捧出，看见剑柄上刻几个字“剑自在心中”。黄达迫不及待地将剑抽出，大吃一惊，里面竟没有刃，就空空一个剑柄。“什么破烂传家宝，我看十元钱都不值。”黄达将剑重新装入铁盒。

第二天，黄达来到古玩市场，将他认为那把十元都不值的剑以300元钱卖了出去，回家的路上，黄达心想：什么烂祖宗，拿这种破玩意当传家宝，太不尊重后代了吧！晚上，黄达躺在床上，总觉得买剑的那人眼里为什么闪着光。

许多年后，黄达带着自己的儿子去参加市博物馆举行的古剑博览会。他们随着讲解员一个一个参观，当到馆正中央放的那把剑时，讲解员说：“这把剑乃是这次的镇馆之作，‘地狱不空，誓不成佛’。这把就是秦朝造剑的黄大师临终之作，这把剑奇特之处就在于它没有刃，此剑是本馆用1。2亿元人民币从拍卖行处买回的！”此时，黄达瞪着眼说了一句：“什么？黄大师，没刃的剑，1。2亿元人民币！”

关于尊重作文 篇七

解剖学是一门很深深奥的学科，是一个法医必学的课程，可这是因为需要，如果不是需要，谁愿意把一个死人开膛破肚？我也解过一次剖。可是因为这次解剖让后来的我感受到了深深的罪恶感。

那天，我和一个朋友在田野里撒欢。蓦然，我们在地里看到了一只蜜蜂。不知为何，它尾巴上的针不知哪去了，也不知道飞走，只在地里爬行。

我和朋友把它抓起来，逗了好一会儿，朋友突然说道：“我解剖过很多蚊子，还没解剖过蜜蜂呢！要不要我们把它给解剖了？”我拍拍手，乐呵呵地说道：“好呀！”

我们立即跑回家，接了一小点水，这是让它保持清醒，不至于昏过去用的，后来我们才知道，这是活剖，是世界上最残忍的事之一。我们把它摁到桌子上，拿来一根棍子，按在它的一条腿上，然后用力一扯，那条腿就被活生生地扯下来了，然后把它放入水中，又拿出来，如法炮制地把它的六条腿都撕下来了。此时的它已近乎昏厥了过去，它的尾部一抽一抽的，蜷缩了起来，整个尾部由原来的黄色变成了红色。它竭力想要翻过身来，要逃走，可每在要成功之际，都被我们重新翻过身去。我们看着它的挣扎，不禁在那捧腹大笑，我们又接着把它的翅膀卸了下来，这会儿它是完全失去了逃跑的能力。似乎知道了已无法逃走，它也放弃了挣扎，只是身体因为剧烈疼痛而抑制不住地颤抖，从它的成千上万只复眼里，每只眼里都透露着绝望，可这只能引起我们的大笑而已。

玩够了，我们把它用绳子系了起来，携着夕阳扔了下去，这夕阳仿佛意味着它生命的终结。

后来的我不禁为这件事感到耻辱，难道它们就没有存在的意义吗？我想无论任何生命都值得被尊重！

尊重的作文 篇八

尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人，其实是自己心中的快乐。

有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。

有些人不懂得尊重别人，把他人为其所做的一切都当成理所应当的事情。对于这些人，也许只有失去了别人对其的尊重，他才懂得尊重别人的可贵。当我们在尊重别人的同时，别人也要来适当的尊重我们，尊重并不是单一的，他是人与人之间互相的一种礼貌，它反映了我们自身的修养。

在《幸福来临时》这本书中，哈玲卡就是因为一直尊重他人，从而有了朋友，获得了幸福，让幸福来为她敲门。反之，书中的伊利莎白就是应为不尊重别人导致最后失去了朋友，失去了幸福，一无所有。

在《青铜葵花》当中，青铜就是因为帮助葵花，尊重葵花，从而让葵花成为了自己的妹妹，而噶鱼就是不尊重葵花，欺负葵花，结果让葵花离他而去。

生活中，这样的例子有很多，我听说过这样一个故事，一家咖啡店里销售咖啡和饮料。这家咖啡店里有一个手脚麻利的女招待，名字叫露丝。一天，在咖啡店客人最多的时候，有一个叫彼得的男孩走了进来，他找了一个座位，耐心地等待露丝来招呼他。等了一会，露丝匆忙过来，问彼得：“你需要什么？”彼得问：一杯带冰淇淋帽的甜饮料要多少钱？露丝说：75美分。于是，彼得就开始数他手上的硬币，数过来，数过去，数了好几遍。露丝没有时间等，就离开了，去招呼别的客人。

过一会，露丝过来，不耐烦地问彼得：钱数好没有？彼得说：我刚好只有75美分，不过，如果我只要一杯甜饮料，不要上面的冰淇淋，那需要多少钱？这下露丝的脸色变得很难看，她口气生硬地告诉彼得：那需要50美分。彼得说：那好，就请你给我来杯不要冰淇淋的甜饮料。露丝一声不吭地将饮料递给彼得，拿着钱转身就离开了，她听到后面彼得礼貌地说了声：谢谢。等到露丝忙完一阵再去注意那个小孩时，发现他已经离开了。她去收拾彼得留下的杯子，当她拿起杯子时，发现杯子下面放着一枚25美分的硬币。原来这是彼得省下来留给她的小费。字串这个故事给我的思考是，如果我们只是尊重那些爱我们的人或是值得我们爱的人，那还是不够的。在我们的生活中总会遇见一些不友好的人，如果我们选择用友好的方式去回应他们，这种态度就将为尊重的品格赋予更深刻的涵义。

尊重，不要再满足于每天叫一声老师好，每次做事时说句您请您请，不要每回夸别人时自己都想找个塑料袋。真心地体谅别人，看到别人的优点，特别是发自内心地尊重你身边的平凡的人，因为他们自有他们的伟大之处，是值得我们去发现，去尊重的。

尊重的作文 篇九

今年寒假里我读了曹文轩的《秃鹤不是一只鹤》这本书，书里讲述了一个名叫陆鹤的男孩，他非常不幸，因为他头上“寸草不生”，同学们总爱去摸陆鹤的头，总是嘲笑他，并且给他取了一个外号：秃鹤。

陆鹤小的时候对此并不在意，反而觉得好玩，可是随着年龄的增长，陆鹤就感觉到同学们用异样的眼光看他，还有更多的是同学及老师对他的态度，仿佛他就是个异类，同学们捉弄他，老师不让他参加班级集体活动。为此，陆鹤报复了他们，结果让油麻地小学失去了广播操第一名的荣誉。但是陆鹤又在《屠桥》汇演时通过自己的不断努力，为学校争了光，证明了自己的价值。

文章中的人物“秃鹤”最让人同情，天生没有头发，有了缺陷，受到无尽的嘲笑和歧视。这让我不由的想起自己小时候，由于爸爸妈妈都是近视眼，因此我在幼儿园的时候就查出了双眼散光，而且是高度的那种，没办法，只能带眼镜。到了校园后，班里只有我一个戴眼镜的，大家都嘲笑我，给我起外号叫“四眼”，我一旦听到别人叫我“四眼”的时候，我的心里一下子就冷冰冰的，就像是跌到了万丈深渊，好想逃回家。而且有时同学们还会捉弄我，抢了我眼镜，传来传去，我总是很无助的坐在自己的座位上。晚饭后出门散步也总会有人说：“你们一家三口有12只眼睛呀”，那时我总会反驳，戴的是眼镜，长的是眼睛，如果是12只眼睛，那不成怪物了啊。读了这篇文章后我与陆鹤有了同感，当有人嘲笑、排挤他的时候我都想冲进书里去，安慰陆鹤：“尺有所长，寸有所短”，不要在乎别人的目光，是金子总会发光的。

文中的陆鹤是一个有生理缺陷的孩子，这样的人在同学们中间总是那么醒目，是弱势群体，受人嘲笑，自卑，有时也会做出过激的行为。他们也希望证明自己的智慧、才能，能体现出自己的价值。故事中的陆鹤没有气馁，通过自己的努力，赢得了尊重，虽有错误，但却能及时改正。

人人都会有缺点，在我们身边有很多其貌不扬的人，或者有缺陷的人，他们被嘲笑、起绰号，可是谁知道哪些玩笑会给他们身心带来多大的伤害呢？有的甚至会影响他们的一生，所以在我们平时的学习生活中，要学会尊重别人，不要嘲笑别人，嘲笑别人是最无知的行为。每个孩子都应该得到关心和爱护，我们不能因为他的某些缺点而去疏远他，嘲弄他，而应该平等对待，多给予帮助。