做手工作文二年级优秀7篇

做尤克里里 篇一

（作者：廖梓墨）

寒假的一天，妈妈带我和二姐去她公司去玩。我们刚走进公司的大厅，就有一位小姐姐过来说带我们去做尤克里里，我们听了特别的开心。

小姐姐先让我们把围裙穿上，然后让我们在尤克里里的面板上画出自己想要的图案。我涂了一个粉色的底色，先画了山和森林，再画了一只小白兔拿着一作 文 吧把小雨伞在林间小道上走着。二姐画的是在晴朗的天空下，花园里盛开着一朵朵美丽的鲜花。我们画完之后，就请小姐姐帮我们把面板安装好，两把漂亮尤克里里就做好了。

我拿着尤克里里，弹出了优美的音乐，太有成就感了。

做手工 篇二

（作者：叶诗雨）

今天妈妈不在家，舅妈带着我和表妹去塔子山公园玩。去公园的路上，舅妈说：“你们商量一下到公园里玩什么，必须俩人意见统一”。开始我和表妹意见不合，就争了起来。舅妈看情况不对忙来调解。舅妈说，你们意见不统一，我没有分身术照看你们两姐妹，万一你们分开玩遇到坏人怎么办？听到这话我吓坏了，赶紧听了舅妈的意见，选择做手工。

我和表妹一人选了一个精灵存钱罐，准备上色。我撸好衣袖打开颜料，先从哪儿开始涂呢？我看了看表妹，表妹是从小精灵的头发开始的，那我就从眼睛开始画：黑黑的大眼睛，长长的睫毛，一双炯炯有神的大眼睛我就涂好了。接着把立挺的鼻子和樱桃小嘴涂好后，我给小精灵染了乌黑的头发，再配上一件五彩斑斓的衣服。

我把存钱罐打扮成了活灵活现的小精灵，太美了！

数学与生活作文 篇三

其实，生活中处处都是数学，处处都与数学有关。只要我们肯观察，就会发现数学非常奇妙。

星期一傍晚，我正在温习数学和奥数。我突然想起妹妹的生日，在那里喃喃自语:“妹妹的年龄好象是6岁，又好象是5岁，到底是几岁呀？”我便决定去问妈妈。我走进妈妈的房间，好奇的问:“妈妈妹妹今年几岁呀？”妈妈顽皮地说:“聪明的宝贝，让我来考考你吧！”我要强的大声叫道:“考就考！谁怕谁？”妈妈开始一本正经的准备说了:“我给你一些条件，算出妹妹的年龄。你的外公比你的舅舅大26岁，你的舅妈比妹妹大26岁。妹妹一家今年一共126岁，而5年前妹妹一家一共107岁。亲爱的小宝贝快来算一算吧！”

不一会儿，我就将妹妹的年龄算出来了！我学着数学老师的样子，对妈妈说:“看着我的眼睛，妹妹呢她是4岁”妈妈又反问到:“宝贝你能算出外公，舅舅和舅妈的年龄吗？”“哈哈哈，早知道你会留一手，我是何等的聪明，不过我没留那么一手。”我笑着说。之后，妈妈暴笑了半天。过了一会儿，我又算出了答案说:“妹妹的爸爸是33岁，舅妈是30岁，外公是59岁。”妈妈夸我是个聪明的孩子。

亲爱的同学们，你们算出来了吗？在数学中，算年龄的一类问题叫做<<年龄问题>>。刚才我所算出来的思路是:一家四口，一个人5年应长大5岁四个人5年一共20岁，因此现在和5年前应相差20岁。而一家四口现在的和126岁减5年前的和107岁却是19岁，说明5年前有一个人还不在这个家，只有可能是妹妹。所以妹妹的年龄是5-1=4岁，舅妈的年龄自然就是4+26=30岁。舅妈的年龄加上妹妹的年龄与现在的总年龄126岁相减。就能算出舅舅和外公的年龄和，外公比舅舅大26岁，减去26岁，外公和舅舅的年龄就相等了。在除以2就算出舅舅的年龄，66除以2等于33岁，就是舅舅的年龄。外公的年龄就等于33+26岁，就等于59岁。其实，就这么简单。

生活离不开数学，数学离不开生活。因此我们要多多观察，多多学习，多多思考。

拜年聊天作文 篇四

太高兴啦，又过新年啦！我心里美美的想，过新年意味着有好吃的、好玩的，还有新衣服穿，更令人兴奋的还是去给长辈“拜年”，收取“压岁钱”，我怀着激动的心情，等到除夕夜的虎年钟声响过后才在喧闹的爆竹声中渐渐进入了梦乡。

“涛涛！快醒醒！我们要去拜年啦！”平时总是听到妈妈的再三催促才爬起来的我，受到了“拜年”这两个字的刺激，马上从睡梦中一骨碌爬了起来。外面的爆竹声已是响彻云霄，我三下两下就穿好了衣服，跳下床来。要快！要快！不然好吃的可全被别的人抢光啦！我在心里提醒着自己。咦？外面怎么这么白啊？不知什么时候，一场大雪已经把整个天地都变成了冰天雪地的白色世界。家人们都早已经起床了，我顾不上和爸爸一起放爆竹和烟花，慌慌张张地吃完早饭就跟着妈妈一起去拜年了。

舅舅家也离得不远，我和妈妈深一脚浅一脚地在路上走，不一会儿就到了。舅舅正在门口忙着扫雪，见我们来了，连忙冲着家里喊：“翔翔、乐乐，快出来！涛涛哥哥来啦！”话音刚落，两个双胞胎小表弟便从家里跑出来，边跑边喊：“哥哥，哥哥，快来喝我们放擦炮啊！”正在忙碌的舅妈也从家里出来和妈妈打招呼，我连忙给舅舅和舅妈拜年。转身便和小表弟们在雪地里玩开了，门口的小广场边已经堆了半个雪人，我和他们一起把雪人堆好了，两块圆石头做的眼睛，头上顶着花盆做的帽子，一米高的`雪人手里举着一面旗帜，好像在迎接每一个来访的客人的。“快到家里来，孩子们！”舅舅喊。我们仨争先恐后地挤进门，只见堆积如山的果盘上面放着三个厚度不等的红包，舅妈让我们每人拿一个，我是哥哥，当然让两个弟弟先拿，他们当仁不让，抢走了两个比较厚的红包。“呵！还是小孩子就知道厚的好。”我轻声嘀咕道。可没办法，只好不动声色地拿了剩下的一个红包。可打开一看我不禁喜上眉梢：哈！我里面的竟然是三张崭新的红色百元大钞！太棒啦！再看看表弟们的红包，每人都是六张五十元面值的纸币，虽然他们的红包比我的厚，但数目却是一样的，舅舅用这个小游戏考验了我们一回，我当然是顺利过关，而小表弟们免不了被教育了一次。原来，拿红包也是有学问的。在舅舅家，我也免不了饱餐了一顿。

接下来我们又去了叔叔家和姑姑家拜年，都得到了热情的欢迎。

在回家的路上，妈妈又表扬了我今天的表现〖www.paomian.net〗。得到了红包，吃饱了肚皮，满载而归，还受到了表扬，真是快乐的新年啊！

手工——拼豆豆 篇五

德阳市外国语学校小学二年级八班常恩睿

每年今天，我们都会去舅爷家拜年，今年也不例外。

吃完午饭，两个妹妹说要去做手工。刚开始，我不想去，因为害怕手工太难。转念一想，妹妹都能做的手工，我应该更没有问题。然后，我们就一起出发去了。

我们来到了一个废弃的工厂，那里有一家特别的小店，里面有各种手工作品。妹妹们喜欢玩里面的豆豆拼图，我也跟她们一起选了做拼图。因为初次尝试，选了最简单的雪花。豆豆很小，中间有个孔，方便取用和固定。按照店员阿姨的指导，我拿着小夹子，轻松的夹起一粒小豆豆，再放到模板上。整个过程，既要找对位置，还得时刻小心翼翼，不然拼好的豆豆又得重来。经过反复的夹、放，雪花做好了，我让店员阿姨最后做成了一对耳环送给妈妈。后面我又做了狐狸和精灵球，搭配铃铛做了个钥匙链。

看着自己努力的成果，我很开心。做任何事，只要自己愿意去尝试，肯用心做，都能做得到。

数学与生活作文 篇六

数学王国知识多多，我们在学习数学时应该认真仔细，善于思考。

我遇过这样一题：环绕着公园的池塘边栽着柳树和海棠。每相邻两棵柳树之间有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳树一共有多棵？

我开始这样想：柳树之间有2棵海棠，共有240棵海棠。列式应该是：240÷2=120棵。可是妈妈却说还要加上1才对，我似懂非懂，就依了她。第二天老师发下来的作业上却改了是错的，答案是不需要加上1。于是我和妈妈一起重新思考这个问题，原来“环绕着”的意思也就是说形成的图形是封闭图形，是不用加1的。假如把池塘边看成是一条直的路，那么结果就要加1了。妈妈说，怎样把这两种情况结合起来看呢，我们冥思苦想。突然，我灵机一动，想到了一种方法，我说，一条线段有两个端点，把一条路看成一条线段，结合上面那条题目，结果就要加上1，如果把这条线段弯成封闭图形，也就是说小路变成池塘边的形状了，那么两端的端点合成一个点了，那么另一个端点上的树就多余了，所以就不需要加上1了。妈妈竖起大拇指直夸我聪明。

通过这题的思考，我明白了：做题一定要懂得方法，要认真审题，仔细推敲，全面懂得题目意思，才能保证做题准确无误。

数学与生活作文 篇七

我们的生活中经常涉及到许多数学问题。只要勤于思考，善于发现和总结，就能解决身边的很多问题。

有一天，妈妈给了我九个硬币，说：“这里有九个硬币，其中一个是假的。你能找出假硬币吗？”我说：“这不简单！”我接受了任务。

我左看右看，好像没什么区别。我又用什么东西敲了敲，声音好像都一样！我该怎么办？我想了想，哦！有了天平，真币和假币的重量肯定不一样！我妈笑了笑，给了我一个没有重量的天平。她说：“嗯，假硬币比较轻，但我只有一个没有重量的天平。你得找出假硬币。”

我先把硬币分成三份，然后在天平的两边各放一份。余额没有反映出来。我觉得假币肯定不在这两份里。但是我不放心。我从天平上拿了左边的那个，把第三个放上去。开始没有反应，左边的慢慢翘起来。哦，假硬币在左边的三个硬币中。我拿出左边的两个硬币，好像一样重！“我知道，假币一定是那个！”我哭了出来。“是的，你可以用你的数学知识解决生活中的数学问题。真的很好！”妈妈说。

其实我只是用简单的数学知识解决了这个问题。而且只用了两次称重，从九枚硬币中查出一枚假币。

所以，数学在生活中无处不在。我们不仅要学习课本上的知识，还要关注生活中的数学。如果你把数学学的东西运用到生活中，你会发现数学——是那么有趣。