我最喜欢的老师的作文（10篇）

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是写作文的小编为您带来的我最喜欢的老师的作文（10篇），如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

我最喜欢的老师的作文 篇一

我最喜欢的老师是英语班的李老师，李老师个子不高，体型匀称，是个打扮很时尚的年轻女老师。下面我就来给你们介绍一下吧！

COCO英语老师讲课时总是配合着夸张的口型和动作，还让同学们跟着她一起做，一开始跟李老师上课的时候，我不好意思做，总害怕被笑话，后来才发现原来这是个帮助记忆的好方法。

李老师为了鼓励我们学习，还给每个同学发了一张记分卡，上课的时候，表现好的同学，李老师就把名字写到黑板上，然后在记分卡上记一分，等记到一定的分数可以兑换奖品，当然，上课发言积极，问题回答得好……都可以加分，所以，同学们每次上课都是争先恐后，毫不示弱。

李老师还有一个特点，就是第一节课就把该讲的知识讲完，第二节课针对所学的内容带着我们玩游戏，什么单词蹲呀，什么抢椅子呀……好多别人没完过游戏，我在英语班都玩过。

怎么样，你是不是也喜欢上了我的李老师了？

心的力量读后感 篇二

澎湃生命

“真正的强大是习惯的强大，真正的成功是无懈可击的成功。如果抱着侥幸的心理认为自己的小小弱点不会带来恶果，那么这个地方就势必成为使千里之堤溃决的蚁穴。”

一往无前以赴之，夙兴夜寐以求之，不遗余力以成之。村上春树曾说：“苦难是花开的伏笔，冬天总要为春天作序。”成为一个坚强的人，最好的方法就是好好学习。在学习的生涯中，我们会遇到最难的题目、最强的敌手、最高的山峰。而学习所给予方法、习惯和品质，就是披荆斩棘、登临绝顶最强的能力。前浪，终会化为浩荡的洪流，沉入深深的水底。后浪汹涌的奔腾着，昂首挺室，遥望远方，是与长天共一色，澎湃人生近百年。然后会化为化为显浪，汇入洪流，沉入水底当你奔腾挺视的时候，我们希望见到朝阳如此明媚、鸥鸟如此自由，是希望、是梦想，也能见到平静的远方，是前浪汇入的方向，是一生、是永恒。接着，当你有一刹那茫然时，发现后浪的后浪已经做好了翻涌的准备，而我们即将化为飞舞的浪花、清晨的露华。接过时代的接力棒，扛起责任，绽放青春之花。

坦然接受

“真正的强大是习惯的强大，真正的成功是无懈可击的成功。如果抱着侥幸的心理认为自己的小小弱点不会带来恶果，那么这个地方就势必成为使千里之堤溃决的蚁穴。”

我们开始任何事之前，总希望有一个完满的结果，期待高中三年的努力考上一个心仪的大学，期待在夜跑的道路上能减肥成功，期待读过的每一本书能让我们有所收获，期待每份的付出得到同等的回报，期待花开，期待月圆，期待所有乘风破浪的过后是漫天的霞光。

洪荒千载的岁月绘制了怎样的历史图景，群星闪耀的漫天星河又坠落了多少星辰。后来，一次次经历让我明白，那期待的结果不是通过努力就会有答案。

生活中的一些无奈构成了我们人生的小缺憾、小悲喜。但只要我们一直往前走，就会看见不同的风景，一些被遗忘，一些被铭记。秋风扎起，星辰陨落，这场人生的欢歌中，什么都可能被铭记，什么都可能被遗忘，对于如今的青春时光，我们未来也会以坦然的心态去接受。

超越自我

“我们活着不是为了留下金石的证据，不是为了留存在他人的记忆之中，而是为了带着珍惜，勤奋工作，陪伴家人，欣赏艺术和体验生命的历程，重要的是生命的完整性，当我们用力的活过了，拥有过完整的人生，那么就连死亡也不是可怕的事情。”

漫长的农业文明塑造了我们中华民族的文化基因。农业文明的最大贡献之一就是将人的时间观拉长：春天的期望一定到秋天才能实现。所以努力吧，春天是该播种的时节，若拖到夏天才行动，虽然也辛苦付出了，但秋天的收成肯定不会太好，冬天就可能吃不饱。

恋人们想要与一个人白头偕老，商人们想用一个商品万世称霸，科学家们想用一个公式穷尽变化。然后就会不断地哀叹，世界变化好快。更不必说我们身边的小事，每当我听到有老师说“现在的学生真是一届不如一届”，听到有的家长说“现在的孩子真是一代不如一代”，我就会从心里生出一点同情。因为我知道，每一个人的心底都藏有一份对过往的眷恋、对“确定性”的着迷。人性中有一种渴望，时间是静止的、容颜是永驻的、社交是稳定的、生活是不变的，我们每一个都会怀念那样的日子。但是，那是“楚门的世界”，而不是我们真正面对的世界。我们要抽离出来，感受自我，超越自我。

哪怕路边的随便一个人，哪怕野地里的随便一棵草，也有从生到死的过程，也有独特的遭际。我们有权利追求伟大，但是没权利鄙视平凡，我们眼中不能只有王侯将相、名流巨贾、才子佳人，而是要踏踏实实地活好自己这一段精彩绚烂或者平实质朴的人生。

曾子说：“慎终追远，民德归厚矣。”儒家传统不提倡宗教，重视的始终是人。而我们每一个人，都能通过阅读，在时间的长河中，汲取各种力量，善良的、智慧的、光明的、坚韧的。并成为其中之一，成为一滴水，包容万物，滋润万物，融入万物，汇集起来，一起奔涌向前吧！

我最喜欢的老师的作文 篇三

我喜欢的水果有很多，比如樱桃、柿子、橘子、香蕉、西瓜等等。水果数不胜数！但我最喜欢的爱是椭圆形诱人的橙色。

远远地看着一个橘子，它像一堆火，一个小拳头，一个小灯笼。树上挂着许多橘子，好像挂着小灯笼照亮路人。橘皮感觉有点粗糙，就像老人额头上的皱纹。把橘子放在鼻子旁边闻闻，然后一股淡淡的香味就会朝我扑来，中间有股酸酸的味道，很有意思。看着诱人的橘子，忍不住把橘子皮剥开，里面的橘皮肉就露出来了。橘皮还没有完全脱落的时候，果肉在中间，橘皮像花瓣一样被包围，像盛开的莲花，美极了！橙子不仅含有丰富的维生素，而且还有重要的作用！橘皮可以入药，也可以泡茶，熏肉，腊肉之类的可以熏制；橘子肉可以做成水果拼盘，或者挤成汁做成橘子罐头。.。

这是我最喜欢的橘子。你最喜欢什么？

心的力量读后感 篇四

什么是心的力量？我反复琢磨着这四个金色的大字。就在半小时前，我到达了新华书店去挑选自己心仪的好书。突然，一本印着高考状元刘嘉森的书闯入了我的眼帘，我的心怦怦直跳，心想，就选它了。

回到家，我迫不及待的看了起来，如果说起初吸引我的是心的力量这四个字，那么，使我有耐心读下去的，大概就是他对于每科学习的一些方法和见解了，譬如，他认为学习语文的终极方法就是坚持阅读更多的书籍，数学公式的变化要做到肌肉性的条件反射。这样考试的时候才能从容应对，平时要多关注时政热点。这本书全方面的记录了他从小学到高中的心路历程，更是他成长的回忆录。然而学霸之路并非一帆风顺，上天对所有人都是公平的，他与我们一样经历了成绩的大起大落，人际关系的紧张，在学习过程中各种不定因素的考验下，也曾使正值叛逆期的他一度偏执，就像是一匹终于挣脱缰绳的烈马肆意地在茫茫草原上奔腾。后来的他也不是没有犯错的时候，有几次的一时冲动使他莽状行事，甚至与级部老师发生了冲突，为了应对这些困难，他常常反思并寻找解决办法，譬如，他因多次开舍友的玩笑而造成了对舍友的伤害后及时意识到了自已的错误并真诚地道歉，因此很好的挽救了这段关系。

反观我自已，也曾与一名同学因为一些鸡毛蒜皮的小事在期末考前发生了争执，从此没有理过对方，后来和解后才发现是因为当时我们都不愿去沟通，而是胡思乱想的使误解加深才导致的。现在想，如果当时更理智一点，沉静下来好好沟通，那么结果也会有很大的改善。从这件事情上，我也发现了我其实内心不够强大，常常摇摆不定，或是被感性所影响，从这本书中我学习到了要沉着冷静的寻找解决办法，而不是陷入自己混沌的思绪中不能自拔。然而，成长就是一场不断修正的旅程，没有人能够幸免。

我很钦佩刘嘉森，不仅是因为他的心灵强大，更在于在他身上我看到了路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的恒心；三十功名尘与土，八千里路云和月的释然；黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不达的决心；一股生死看透不服就干的少年气概。亚运会上亦是如此，好比一次可以观看的高考，场上形势激烈，台下心悬一线。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”运动员们一个个把自己磨练成锋利的宝剑，只等在台上亮出自己，又好比支支不畏寒冷的梅花，绽放着展现出他们的独有风采。他们百年复一日的艰苦训练就是为了在赛场上夺冠的这一刻，刘嘉森和他的同学们为了备战高考，也是历尽艰险厄困，虽知一路蜿蜒崎岖，困难重重，却毅然一起绝顶攀登，互相鼓励，不到最后不放弃。他们都是冲锋陷阵的勇士，怀着满腔热血不怕跌倒，只愿换个无愿无悔，同样代表着亚运会上不怕苦不怕累团结一心，为了国家的荣耀拼搏的精神，我被他们赤诚而热烈的心所打动，于是暗暗下定决心把他们当做我心中的航标。什么是心的力量？我灵光乍现，我想，是在经历了磨难与挫折后，战胜自已，从而获得的力量吧！这股力量能让我们随机应变，遇事不慌张，从此不再害怕，心里有光。

心的力量读后感 篇五

心的力量，从哪里获得？

这本书—《心的力量》很朴素直白的描述了作者整个求学时期的心路历程。于我而言，受益匪浅，心有戚戚。

在高中阶段，刚入学的作者一下子失衡，从原来的全校第一排到了几百名，也是我自己刚刚经历过的。这个过程，有同学选择了摆烂，而他却选择了搏一把，可是当名次上长进了些，又开始了惰性，反反复复，不胜其烦。作者总结了他的学习状态的维系无非是几点：阅读。让自己有独立思考能力，激发内驱力；创造。良好的人际和学习氛围，让自己心境愉悦。不谋而合，其实我也是无意中按这个逻辑前行。而我也刚刚经历了与作者类似的处境。

作为高一新生倒数二十名进入学校，我却始终没意识到与别人的差距。开学时让妈妈买了一块苹果手表，说开学考一定能考进前一百名（那时信誓旦旦的目标到现在都没完成）。出乎意料，350名。我永远都会记得这个数字，已经进入了倒数的行列。除了意外，更多的是不解，却从未曾想来到了一个水平相当的平台一争高下。我的好强在这一刻被激发，对，并不是彻底激发，因为我是一个三分钟热度的典型人物……就这样时而颓废时而和打了鸡血一样亢奋，我混过了我的高一上册，不得不说，成绩不差。高一下册也如时而来却。我也和开了窍一样开始努力学习，午休从来都不休息，不是在化学老师办公室写作业，就是在数学老师办公室问题目。我承认，那段时间我状态真的很好。

一帆风顺是不可能的，我的瓶颈期来了。卡在200名，无论我怎么努力，就是不能进步，我慢慢失去耐心，状态越来越差，开启摆烂模式。我每天都在努力学习和摆烂之间纠结，每天心里都在打架，成绩从200名开始每次考试就退步100名。我坐在台灯前，默默打开视频，开始发泄出近期的情绪，并且下定决心，一定要努力。不出所料，我站在了数学老师面前（我数学只考了50分）。“最近是有什么事情影响你了吗？”我大脑既在飞速运转，又在一刹那一片空白。“没有。我不知道为什么就是不想读。”我如实回答，这种压抑与焦虑只有我自己懂。“那你有目标，为什么不肯努力一把？”老师还说出了我最近上课的种种“罪行”。其实他都看在眼里，只是等我自己觉悟。短短十分钟，也许普通的一段对话，彻底激怒了我。我在短暂的懊悔后，望向日历上那个大红圈，是市统考，还有一个月，我还来得及。自此，我不记得我有多累，也不知道我学了多少，我只知道脚踏实地，只知道今日事今日毕。我也去了解进实验班的条件，当我问班主任时，他居然说大概率是去不了的，但我并没有太大波澜，我只知道这次，我一定会去。

要说心的力量是什么，是由心而发，是“高情已逐晓云空，不与梨花同梦”的超越平庸，是“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”的坚持到底。又有谁不想飞跃在云层和山巅之间呢！

我最喜欢的老师的作文 篇六

我最喜欢的老师，他有像月亮般的弯弯刘海，有点扁平的鼻子，炯炯有神的眼睛，生气起来有如老虎般的凶猛，他就是我最喜欢的社会老师—陈思圣老师。

每次上社会课，思圣老师不会只上课本的内容，还会补充课外小知识，比只上课本的老师教得更仔细；而且老师会用说故事的方式，这种方式不但有趣，而且很快就能把课本的内容记得更清楚，。

记得有一次老师规定我们在考卷上的签名要用手写的，不能用盖章的，结果妈妈没空、用盖章的，老师知道后没骂我，还提醒我下次记得一定要让父母亲手签名，不要盖章。这件事让我发觉原来老师不是那么容易发脾气的，其实老师也很好亲近。

最后我想对老师说：“老师您的上课方式很有趣，您是我最喜欢的老师。谢谢您的教导，让我变得更聪明、更懂事。”

我最喜欢的老师的作文 篇七

我最喜欢的老师是一位中年教师，上课喜欢把自己女儿的经历讲给我们听，使我们既轻松又容易地明白其中的道理。她做事认真，每天都一丝不苟地给我们批改作业，细心得连一丁点小错误都能找出来。你来猜一下“她”是谁吧？

有一次，我们考试，本该是她休息的时间，她却从办公室里抱来一大堆回家作业本。我看见她手不停地挥动着，又时不时把目光转向我们，看看考试进度和纪律好不好。接着又埋头批改我们的家庭作业。原来满满的一支红笔，我第二次抬头去看时，已经用去0。5cm左右的墨水了，第三次抬头时又减少了0。3左右的笔墨……这样下去，这支笔肯定不到三天就能用完，那她也会很累的。我们考完了，她还在继续批改着，手心上有许多晶莹的汗珠……终于，她批完了这堆，可过不了一会儿，又从办公室拿来一些还没批的作文……在这些时间里，她没有喝过一口水，她一定是很累的。

我已经说很多了，现在你肯定能说出那个“她”是谁了吧！

心的力量读后感 篇八

心灵鸡汤，这个曾被吹捧到风口浪尖，然后历经互联网腥风血雨，在“丧时代”的感染下一度被扼杀，如今却又以新的姿态活跃在各个社会阶层的传奇词汇，也曾是我的愿景。

作者刘嘉森这个名字我并不陌生，第一次了解到他是在他的一段励志演讲视频中。我当时只觉得这并没有什么意义，因为心灵鸡汤已经给了我足够多的教训，那些在听他演说的不知是家长还是学生，我不明白他们为什么事到如今还愿意去相信这些鸡汤。当时的我也未能预料到几年以后我会自发阅读他所著的书籍。

潜意识驱使我买了这本书，天然地希望能从中得到慰藉，希望看到他人优渥的学习条件，更高的起点与天赋，来弥补自己的落差。但，慢慢的，我发现了。正如当初我第一次惨败给墨菲定律那样，这一次，或者更确切的说，我所打算借以逃避的每一次，都未能如我所愿。

在阅读的全过程中，我把自己在同时期的记忆也拿出来比对，结果发现一些遭遇竟出奇的相似。我原以为他凭借着从小积淀的大阅读量能够帮他在与同龄人的赛跑中一直处于领先地位，以此来启发我们阅读的重要性，就像无数的鸡汤中所述的那样。但他也受挫了，不止一次，每当我认为他接下来能够一帆风顺的时候便会出现新的状况，而每一次对他而言是打击，对我而言则是越发加深的自责。可以说，这甚至不是一碗合格的鸡汤，因为它并不那么甜美，而是时时涌现苦涩。尽管已经知道他最后的结果是好的，但仍旧希望他的过程同样完美。这种自私，现在想来才是我最大的敌人。

小学和初中时，我的成绩和他一样也很出色，但到了初三临近中考时，我状态时常不佳，面对难题时常常因为强烈的心理暗示而未战先败，到最后也没能取得理想的成绩。我只把它当成波谷，过去便好。但到了高中我更加手忙脚乱，成绩一度跌落谷底，不要说领先了，排名甚至没能挤进过两位数。每次回顾自己的大考，面对那些没有缘由出错的题目，我都感到深深的无奈。尽管我没有自暴自弃，但成绩一直没有起色。反观此时书中的男孩，却已经在一次次溃败中成长起来。过去无法改变，却令如今的我沉思。

回想自己还不长的人生历程，我并没有如自己想象的那样对生命中大大小小、桩桩件件的事情如数家珍，能够回想起来的反而更多是些尴尬或是遗憾的时刻。

小学时期，为了一篇征文呕心沥血，最终也未能如愿拿到一等奖；初中时，在最想拿到好成绩时却棋差一着，错失机会；高中时，曾踌躇满志要通过竞赛闯出一片天地，却发现自己的能力根本比不上那些优秀的人，勉强支撑过后两头皆空。太多的事与愿违，太多因为自己的猜疑而最终没能到达目的地的心灵旅程，太多因为自己的胆怯而错失的成长的机会。

不禁想起衡中另一位同样有名的张学长，昔日的青春与梦想使他一战成名，去年的演说中却因“土猪拱白菜”的比喻而引起互联网上的轩然大波，有人借此张扬造势，有人却坚守少年的初心。如今，他已进入大学，再多的流言蜚语也已是昨日黄花，他是否也事与愿违了呢？

或许是吧，但这一结论在漫长的时间轮轴中又显得无足轻重。每个人都会有失意的时刻，就像马尔克斯在《百年孤独》中所阐述的那样，生命不曾离开孤独过孤独而独立存在。同样，事与愿违也是生命中不曾缺席的常客。我常常以为自己只要足够努力，便自然会有回报，即使微薄，即使不等价也好，但事实却可能是只带来负回报，仿佛命运突然的玩笑。我一度憎恨这种失落，但仍然前进，不顾自己是否只是在原地转圈。

但当我终于意识到个人能力有边界，承认了虚荣的无用，承认了自己的平凡，承认了落寞终有时，便不再对事与愿违抱有恨意。这时我才回想起来，虽然小学征文梦未能如愿，但期间我的写作技巧实有提高；虽然初中在终局前棋差一着，但在忧郁的日子里我收获了更加珍贵的友情，度过了此生不悔的苦难；虽然高中生活并不顺利，但在一次次自认为无用的爬起与兜转中，我的心态也逐渐变得更加沉稳起来，开始留意细微的美好，开始阅读书籍，开始在晨晚散步，开始一步一步地与自己和解。

我仍愿意相信努力会有结果，也逐渐明白了聆听鸡汤的人即使已知鸡汤不会带来硬实力，但仍愿意在心底埋下希望的种子，待有风时随花一路开向远方。

这个时代有太多希望站在舞台中央的人，短视频横行的当今，一位主播或是一个农民，都有可能在随手一拍中出名，以此期望获得物质的财富，但他们中的大多数都在一夜风流后散去，就像沧海里泛起的一朵浪花。最后留下的，未必全是一点一滴积累至今的，但却一定是尝过苦味，并知晓甜味的人。

兴许行过高山，恰逢江海；跨过雪原，花期未至。但到那个春天来临之前，愿所有的事与愿违，都能对你莞尔一笑。

心的力量读后感 篇九

人生好比一只储蓄罐，我们有权利追求伟大，但是没有权利鄙视平凡，我们眼中不能只有王侯将相、名流巨贾、才子家人，而是要踏踏实实的活好自己这一段精彩绚烂或者平实质朴的人生。要相信自己投入的每一分努力，都会在某一天回馈于你。

现在还处于学生年代的我，也已经经历了人生中的第一件大事——中考。初中的我在初一成绩还挺不错，但是由于疫情的困扰，我遭到了长久的隔离，学习状态也有所下滑，感觉整个人都变了样，无法集中注意力，那一段时间我也思考过我为什么而奋进努力，也有过放弃的想法，到了解封回校的考试，成绩并不理想，我被分配到了B班，这里的同学每天都在嘻嘻哈哈，打打闹闹，好像都没有把中考当一回事，过了一段时间一模来临了，我自信地走上了考场，却遭到了人生中最重的一次打击，成绩很是不理想，我也第一次一个人躲在墙角因为成绩而默默地流下了泪水。离中考只有一个月了，我也觉得即使可能成绩并不理想，但我也要为这次考试努力一次。最终成绩出来了，比一模高了100多分，但是我也仅仅考入了职高。不过，我仍然相信未来道路长远，高中这三年能改变我未来的道路。

《心的力量》不是一本励志书籍，而是一本描写作者回忆，记录了作者从小学到高中的成长以及作者的学习方法，让我感动深受。

阅读的力量

文章中作者写到阅读在他的人生中站着举足轻重的作用，大量并广泛的阅读，让他从小满分作文网就充满着知识素养。小学五年级的时候，因为青春期的缘故，他变得很浮躁，老师也会经常批评他，导致他不爽且有强烈的反抗心理。父母察觉到了他的变化，便让他阅读大部头著作。为了弄懂里面复杂的概念和人物关系，他必须认真起来，因此改掉了多动的毛病，学会了尽心去完成一件事情。阅读让他在初中时就形成了有别于大部分同龄人，形成了不偏激不消极的正确三观。在如今的互联网时代，不管一个人的想法有多么离谱，互联网都不会纠正它，只会强化它。他提到了面对海量的信息，我们要想明是非辨黑白，首先得大量阅读书籍，特别是有助于提升思考能力的书籍。我们人人都应该重视起阅读，阅读关系到了我们与世界的互动方式。

学习的方法

使用正确的方法学习比努力学习更加重要，作者会从各个方面去学习，并且作者会做都做卷时仔细做卷，放松时尽情玩耍。文章也有写到“在作者完成了一套卷子，高高度紧张之后缓缓松弛，他会透过窗子望着蓝天放空自己，目中所见是云中云卷云舒心中激荡的事，凌云之气。”

学习的动力

对于作者来说，学习的动力不是来自于老师的威压或者家长的期望，也不是为了跟朋友一争高低高低。他是为了进入理想中的大学，他的动力来自于自身对大学的喜爱。

人生道路漫长，坎坷众多，不久我也将迎来高考。但我相信心有力量，方得成功。就像文中所说“成功的花，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”

我最喜欢的老师的作文 篇十

从我幼儿园以来到现在，教过我的老师有许多许多。每一位老师都像是我的妈妈一样，细心照顾、呵护着我，我很感谢他们。但是，有一个老师，她不仅是我在学校的妈妈，还像是我们的一个要好的朋友。她就是我们最亲爱的作文老师：吴春晓老师。

吴老师有一头乌黑发亮的长发；在她漂亮的鹅蛋脸上，长着一双美丽动人，炯炯有神的大眼睛，忽闪忽闪的，可漂亮了！她的鼻尖儿挺挺的，很精神；吴老师还有一张樱桃小嘴，那些精彩的语句就是从这儿冒出来的。吴老师的身体不胖不瘦，穿衣服特别好看；吴老师好像有着穿不完的衣服，每次上课穿的都不一样，风格自然也不一样，有时是窈窕淑女型，有时是运动型，有时是那种公主长裙……

吴老师很公平，谁犯了错都不放过。吴老师有奖有罚，奖罚分明。有时我们表现好了，老师就会给我们免写作业；如果个别人表现不好，嘿嘿，那就不会受减免奖励了。这样玩中学，学中玩，很受我们的喜欢。我们感觉学习就是在玩，一点也没有压力。不过，这招可真妙！老师不仅能了解同学们心里的真实想法，让那些淘气的同学有了倾诉和解释的机会，还锻炼了他们的表达能力，可真是两全其美啊！有时吴老师还会给我们讲讲故事；让我们写写小诗；把作文可改为阅读课……吴老师上的课和其它课不一样，别的课有的很死板，该上什么上什么，不会有什么太大的改变；而吴老师就不一样，她会根据我们的作业情况和纪律情况给我们意想不到的惊喜。她上课的时候就像是在和我们玩耍，要提问时就说要钓鱼，把不认真听的鱼捉起来。如果我们认真的听了，老师没钓到，老师还会说一些幽默的话，把我们逗得捧腹大笑。她有时似乎都不像我们的老师，倒是像我们的一个好朋友，一个知心大姐姐，让我们对学习特别感兴趣。

每次下课，许多同学都围在吴老师的身边，和吴老师共同分享生活中的趣事，喜讯，也有人会和吴老师“诉苦”。吴老师对每个人都是弯下腰，认真聆听。也不会因为站了一节课，讲了一节课就觉得累，一直想着要回办公室休息。有时，我们会绕着吴老师直到上课，吴老师也没有任何怨言，她始终慈祥地笑着，多么和蔼可亲啊！

吴老师也是很宽容，作业没写的，老师会问清原因，并给他们改过的机会。吴老师的名言是：你自己才是自己的主人，是学习的主人，选择游戏的主人等等等等。都说师傅领进门，修行在个人。我们老师、父母都只是教你们学习的方法，还是得你们自己选择。吴老师是我们学校的校长，上课时，我们都能看到她的眼袋，可见吴老师是多么忙啊！但是她每次上课都很准时，上课也精神饱满、笑容满面、神采飞扬。不会言而无信，把自己的劳累、辛苦带到课堂上。这实在是我们应该学习的精神啊！

我不仅喜欢老师的宽容，我还更敬佩老师的教育方法：

记得有一次，一位同学给了我一杯奶茶，让我别现在喝。可我这个小馋猫哪受得了美味的诱惑，便滴着口水把奶茶泡开了。谁知，突然间就上课了，整个教室都弥漫着奶茶的奶香味。同学们也陆续回到了教室，有人说：“哇，吴睿珈，你喝奶茶啦！真香，可以给我倒一点吗？”这下，许多同学都来“起哄”了。完了，我想，这节课是作文课，是吴老师的课，吴老师最严，而我是班长，不仅没有起到好的带头作用，还成了同学们的反面教材，我一定会被狠狠地骂一顿吧？这时，吴老师缓缓走进教室，顿了顿，说：“下课的时候谁吃东西啦？”我战战兢兢地站了起来。吴老师突然神秘地笑了，我心里更忐忑了。吴老师说：“带东西到学校来吃是校规里不允许的。但整件事情都有许多有趣的细节可以描写，这难道不是一个很好的素材吗？我们就可以趁热打铁，把事情写下来啊，要写得真实，生动。以后，我们可以出一本班级回忆录，今天，我们就来写第一篇，好不好？”我笑着点了点头，心里踏实多了，在嗓子眼的心也回到了原处，像在做梦一样。这时，许多同学都开始动笔记这件有趣的事了，我当然也不能例外。写的时候，我突然觉得思如泉涌，脑袋里像在放电影，把事情的开头、经过和结尾都放了一遍，我写得可流畅了，想停都停不了。这是我以前从没经历过的呢。事后，我想：吴老师的教育方法可真是太出乎我的意料了啊。看来，老师还真的很理解我这个小馋猫哩！通过这件事，我更喜欢吴老师了。而且，我的作文水平也提高了不少，我发现，原来，好的素材不是硬想出来的，是要在生活中细细观察，慢慢积累的。生活中的许多事都是很好的素材，只要记下来，修改一下，形容一下，就是个很优秀的作文呢。因为生活中的事是有真情实感的，是很容易写得好，很容易让人身临其境的，也是别人最难模仿的。吴老师真的是与众不同，让人难以忘记啊。

吴老师，您可真是我的恩师啊。此生能有这样优秀的老师教过我，我真是太幸运，太自豪了。听了我对吴老师的介绍，大家应该挺羡慕我们班吧？吴老师，以后我们一定会好好学习，天天向上，让您对我们的教诲之恩不会白费！