一次访问作文（优秀7篇）

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，这次漂亮的小编为您带来了一次访问作文（优秀7篇），希望可以启发、帮助到同学们。

采访家人作文 篇一

快过年了，我们一家人团聚在一起。今天我对全家人的下一年愿望进行采访，看看大家都有什么愿望呢！

您们猜猜我最先采访谁？当然是我的爷爷呢。我问：“爷爷，您的新年愿望是什么？”爷爷说：“我希望我的孩子在新的一年工作顺利、生活幸福、我的孙子们好好学习；我的身体也越来越好”。接着我就采访奶奶，奶奶说：“我希望全家人健康快乐！也希望我的小孙女听话、懂事，孙子们在新的一年学习进步、快乐成长；儿子们一切顺利”。

我又采访了我爸爸：“您的愿望是什么呢？”爸爸说：“爷爷奶奶、外公外婆身体健康；爸爸自己工作顺利；妈妈生活幸福；姐姐认真学习；你快乐成长！”最后妈妈告诉我，她的愿望是爸爸努力工作，挣大钱，全家都幸福快乐！她的钻戒钻掉了，希望爸爸明年过年给送一个“大钻戒”。

接着我有采访我亲爱旳姐姐，姐姐说：“我的最大愿望是通过我三年的努力奋斗，考取我理想的大学。”最后来说说我的愿望吧。我希望爸爸工作的地方离我近一些，这样就有时间陪我玩了，在给我买一屋子的玩具和零食。

我们一家人的愿望都非常简单，非常美好。我希望我的愿望都实现。爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐我爱您们，祝您们新年快乐！也祝您们所有的愿望都实现。

采访家人作文 篇二

今天我采访的是妈妈。

妈妈一进门，我就到妈面前问：“妈妈，我今天要采访你，可以吗？”妈妈惊喜地说：”可以呀！你想采访我什么呀？“我拿起我自己自制的话筒，像模像样地开始采访妈妈：“妈妈，你每天都围着我转你不累吗，不烦吗？”妈妈微微一笑说：“不烦呀！”我有些不明白，妈妈应该累才正常呀：“为什么？”妈妈说：“因为你是妈妈的宝贝呀！再累也不烦。”“可我有很多缺点啊！”妈妈仍然笑着对我说：“有缺点要改正啊！要说话算数，做一个真正的小男子汉。”听了妈妈的话，我心里既温暖又很吃惊，在别人眼里，我就是一个不认真听讲，不爱做作业的懒孩子。可妈妈为了我放弃了她经营多年的生意。妈妈自从回来后天天都围着我，生怕我作业写不完，怕我学习不认真。星期天，妈妈还要给我做炸薯条，全都是我爱吃的东西。妈妈的关怀无微不至。

我想到这些，心里就下定决心，一定要把坏毛病改正过。想到这，我十分肯定地对妈妈说：“谢谢妈妈，我的采访结束了。”

一次访问作文 篇三

自从我上初一以来，一直都想知道许老师对她所教的学科——数学的看法，因此我准备采访一下老师。

在一个风和日丽的周一，我的心情既紧张，又兴奋。紧张是因为我害怕老师拒绝我对老师的采访，兴奋是因为这是我第一次采访别人。在数学课上课之前，我忐忑不安地请老师接受采访。没想到老师满口答应了我。我高兴地差点跳了起来，可惜好景不长，要上课了，所以我和老师约好了在中午我到老师办公室去采访老师。

到了下午，我急匆匆地吃完饭，向老师办公室跑去。到了办公室，我透过玻璃想看看老师在不在。我在老师的座位上没看到老师，心想老师也许还在吃饭，于是回头准备走了。可是，在我回头的那一刹那，我看见了老师正在旁边望着我。

然后我立马向老师采访。因为老师要去十五班放音乐，所以我只得边走边记。我问老师：“您为什么选择教数学而不教其他学科呢？”老师先是回答了三个字：被迫的。我惊呆了几秒钟后，老师解释了一下：因为老师以前的班主任是教数学的。老师走到一片栏杆的地方时停了下来，然后在这里接受接下去的采访。一会儿过后，我问老师认为数学难不难。老师笑着说了八个字：会者不难，难者不会。接着，我问了老师一个问题：数学有趣的地方在哪里，为什么。老师面带一点惊讶和微笑地说：“几何图形比较有劲，因为涉及到推理。”我问了一个很傻的问题：数学用处大吗，为什么？老师憋着笑说：“当然大了。生活中处处有数学。”记完后，我向老师道谢谢后走了。

这次采访，我不仅了解了老师对数学的看法，还让我明白了一个人生道理：勇敢地踏出那一步，我将会收获满满。

我们一家人 篇四

我们一家有五口人，爸爸、妈妈、我、姐姐和姥姥。我们家里每个人都有自己的用处，现在就让我来给你们讲一讲吧！

第一、姥姥：勤劳。

姥姥在我们家里可是勤劳的象征。像什么做饭呀、洗衣服、拖地呀……包括地板上沾上泥了，都是姥姥来收拾。包括家里的书架、窗户、桌子……也都由姥姥全包。反正家里的杂活都是姥姥干。

第二、姐姐：懒！

唉，姐姐又赖床，叫几遍都不醒。我好不容易把姐姐叫醒了，她又昏昏沉沉地趴在书桌上睡着了……我有课，没法买零食，我就把钱给了她说：“姐姐给你钱去买吧！没想到姐姐返给一句：“我才不去呢，这大热天儿的，出门得热死！”算了，不买就不买，我也不吃了，哼！

第三、妈妈和爸爸：联合在一起打小算盘。

要说爸爸和妈妈，他们俩都很有心机。有一次，我终于把作业写完了，正准备去玩会儿，爸爸妈妈就说：“你忘了，你写完作业还要去读书吗？赶紧去读书！”我立即跑去读书。过了一会儿我才知道我上当了，爸爸妈妈什么时候说过写完作业后还要读书的？哼！又骗我！

第四、我：调皮！

虽然我在学校很沉默，但在家里就活起来了。有一次，我趁爸爸不注意，用红心火龙果的果肉给爸爸涂了个“口红”，哈哈哈哈哈哈！太好笑了！但最后还是避免不了爸爸火冒三丈的向我走来……

这就是我千奇百怪的一家，你觉得有趣吗？

一次访问作文 篇五

今天，老师布置了《对……的一次访问》的习作，从这次的谈话中让我受益匪浅。这不，我和妈妈正在进行热烈的谈话呢！

我笑眯眯地说：“我们都常常听到大人们说‘我们现在条件不知好了多少！’我就想问问你们那是的生活和学习状况是怎么样的？”

妈妈说道：“我们小时候上学，上小学的时候都住校，周日去学校，周六才回家，上学没有大人送，也没有车坐，一个周的粮食和干粮以及你外婆炒好的下饭菜，都是自己背着步行十几里地到校，一个周的饭菜都是一样子——玉米粥。”

说到这被我打断了，吃惊地问：“那你们不会吃烦腻吗？”

妈妈笑着抚摸着我的头说：“傻孩子要是不吃会饿肚子的，再说了，那时候也没有吃其他食物的条件啊！”

我的脸红了红，想到了我的挑食，这也不吃那也不吃，感到十分惭愧。

妈妈继续说：“在我上五年级之前，是没有电灯的，晚上上自习和写作业就只能在微弱的煤油灯下进行。晚上睡觉大家都把被子铺子水泥地扳上，连我铺在被子下面的草垫在，过半个学期就因潮湿而腐烂了。”

我的眼底留下的，只就有惊讶和心疼了。

我连忙追问：“那您的梦想是什么？”

妈妈满脸回忆地说：“我那时最大的梦想就是当一名人民教师。”

我不解地问道：“那为什么没能实现你的梦想呢？”

妈妈有几分低落地说：“那时由于你外婆生病了，手术后没人照顾，因为我在姐妹几个中排行老大，便辍学照顾你外婆了。”妈妈又高兴地说：“但我却把你外婆照顾得很好，为此从没抱怨过也没后悔过。”

我愣了愣，也许这就是妈妈最使我学习的地方。别看她被时光夺走了光鲜亮丽的容貌，却又有如此执着的心。一直到现在睡前还有看书的习惯如此执着的喜欢文学，不忘梦想，那该是怎样的一种热爱和坚守！

一次访问作文 篇六

这个星期五，放学了，我打算和几个同学一起去采访一下我们的窦老师。

说到窦老师，他是我们班的数学老师，也是七年级的年级长。也真幸运，他成为了我们初中阶段的第一任数学老师。大家平时学习都挺忙的，很少与老师沟通、互相了解。所以趁着放学，我们想去采访一下窦老师。

我们早已准备了要问的问题以及想了解的事，因此自信满满的向办公室走去。

来到窦级（我们都这么叫他的）办公桌前，他抬起头，风趣的问：“看你们阵势浩大的，有什么事吗？”我们笑着回答他：“老师，我们想采访一下您，请问您有空吗？”“有，问吧。”我们相视一笑，问道：“老师，听说您之前有被评为惠州好人是吗？”他略微停顿一下，似乎是在回忆。不久，他说道：“当时是有这个评选，我参加了，还有个一中的老师也参加了。这是由民众推选的，当时热度挺高的，我就被选上，过了初选……”我们认真地记录着，时不时点点头，仿佛在与老师谈笑风生。

这时，我想起什么，凑在另一位同学耳边问：“那件事……要不要问？”“……问吧……”我于是忐忑的问：“窦级，我之前在网上看到，您当时是因为工作太忙了，为了照顾学生，没有回去照顾您生病的孩子……是真的吗？”我问完时，大家都捏了一把汗——怕伤了窦级的心。没想到，他略微点一下头，眼眶骤然红润，流下了伤心的泪水！“是啊……当时的九年级马上就要中考了，我当然不能放下几百考生啊……”他拿出一张纸巾，擦掉了眼泪。我们当然意识到自己说错了话，连忙跟老师道歉。

我想，在那短短一刻，窦级心中是怎样的波澜起伏？孩子面临手术，而窦级选择了与几百考生共同面对中考，暂时放下了孩子。孩子是每位家长的心头肉，当孩子生病了，家长怎能不为之担忧？但是，这便是窦老师精神所在，将自己贡献给了他人。在那时，窦级一定下了很大的决心。

这次采访，让我们对窦级有了更加深刻的了解。他就是这样一个“捧着一颗心来，不带半根草去”的好教师！

一次访问作文 篇七

今年春节，我和爸爸妈妈一起回到仙居老家过年，贴春联、吃年饭、看春晚，很多事情让我印象深刻，难以忘怀！但印象最深的，还是一次访问山区学校的经历。正月初三那天，听爸爸说，我们要去参观叔叔工作的山区学校，一路上我不停地想：贫困山区学校的建筑一定很古老吧？课桌破旧么？学生的日常学习环境怎么样？带着这么多疑问，我急切地盼望着揭晓答案。

从县城出发，爸爸开了一个半小时的车，走过了一段又一段崎岖不平的盘山公路，我们终于来到了这所山区学校——仙居县溪港中心学校。这里处处是山，学校就建在山坡上，从狭窄的学校大门进去，就看见一个小小的篮球操场和两栋三层的简易房子，左边是学生宿舍和老师办公楼，右边是教学楼。走进教室一看，里面只有简单的桌椅和朴素的墙壁黑板，远没有我们学校的条件好。穿过两栋房子中间的操场，迎着台阶拾级而上，我们来到了建在山顶上的操场。操场跑道上铺设了醒目的红色塑胶，可能是这里最现代化的设施了，但操场中间却高低不平，长满了杂草。叔叔告诉我，目前学校里一共有两百多名学生，从幼儿园到初中，每个年级的学生从十人到二十多人不等。因为地处偏远，交通不便，这里的教学资源非常有限。但是，这儿的同学都很上进、很勤奋，在老师的带领下，用刻苦努力弥补硬件条件上的不足，不断在磨砺中汲取知识与养分，使他们的学习成绩不比城里的同学差多少。

听了叔叔的话，我的眼睛湿润了。我仿佛看到了教室里同学们努力学习的样子，朗朗的读书声萦绕在我耳边。想到自己曾经因为不想学习而闹情绪，我顿时羞红了脸。我深深地感受到，我们优越的学习环境来之不易，暗暗下定决心，要更加努力地学习，不辜负老师和父母的期望，做一个对社会真正有用的人。

这次访问山区学校的经历，是我人生成长道路上的一笔宝贵财富，它让我意识到：山里的孩子们面对困难尚能如此努力，相比而言，拥有优越的生活学习条件的我更需要倍加珍惜，好好学习，努力成才！