在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?泡面作文为同学们带来了打字的作文(优秀3篇),希望可以启发、帮助到同学们。
学打字作文 篇一
今天第四节课,明媚的阳光透射到了机房里,我们正坐在一台台电脑前上着信息技术课。
因为这次期末考试会考一分钟打字,所以老师决定先练练手。一开始,我手足无措,来回询问打字方法,首先我对左边的冯筱雅发出了“求救信号”:“打字符号在哪儿呀”?他回答了出来,但我并没有找到其位置在哪儿,只好似盲人一样随便摸索。还有,我对字母所在的位置不熟悉:比如说“中国”的。“中”一个字母打上去都需要一两秒钟,有时还会打错字,害得我从头再打。我转身看了看后面的同学,他已经打了三行半了,其将字体放大、上色等项目更是似流水一样自如。我羡慕别人,可自己也没有什么好的方法,无可奈何。
随后,我又惊奇的发现,打着打着变成英文了,我没办法,只好又向老师发出了“求救信号”,老师走过来帮我操作,终于,计算机的程序恢复了原样,我继续打字。我工作效率比较慢,跟那些打字快的同学比起来有很大的差距,因为我总比别人慢半拍。机房里的同学都认真地打字,传出一些“啪啪啪”地响声。随后,有的同学向老师报告说已经完成了打字任务,我心里更是焦急,恨不得用语音输入法传上去,我终于体会到了打字的辛苦。我伴随着下课铃声准备放学,看着别人打了这么多字,再看自己才打了一行,心中满是羞愧……
这个事情就好似在人生当中遇到的坎坷,打字的过程中不熟练,不知怎么打,这都是坎,我们需要跨过这些坎,做最好的自己!
学打字作文 篇二
今天,妈妈要教我打字。我高兴得一蹦三尺高。因为这几天,妈妈工作很忙,来不及给我打作文。有了今天这个机会,我就可以自己打作文了。
我先在桌面上进入“开始”,找到“所有程序”,我看见有五个英文句,该选哪一个呐?我又点击了“居中”按钮,它才乖乖地移到中间去。“这字也太小了吧。”我说。妈妈教我,可以选中字体,我点了七十二号,字一下子变大了。我用拼音输入法开始打正文,可是到第二行我又不知道该怎么办了。对了,妈妈不是说把光标在第二行。终于打完了,可我觉得应该把字体变成红色,把背景变成白色好看些。我又行动了起来。“咦?这是什么?”我想。原来,这个表格可以帮助我们,我点了空心效果和礼花绽放。哇,真漂亮。我还喜欢楷体字,我又改了一下更好看了。最后,我选了衣服图片插在里面。“啊,完成了,我要开始打印了。”我放了一张纸,不一会儿就出来了。
我开心极了,因为我学会了打字。
打字的作文 篇三
在人生道路上,必须要学一些本领。我这个人什么都想学,因此,我有许多本领。最近,我又学会了一招本领——用电脑打字。
平时我常到哥哥的房间玩,发现哥哥在电脑里打出的字既美观又整齐,我羡慕极了。星期天,我再三央求哥哥教我打字,哥哥答应了。哥哥先教我怎样开电脑,电脑打开后,哥哥进入了一个打字的软件里,顿时我迫不及待地叫哥哥教我打字。他对我说:“首先选择字体和输入方法后,直接输入拼音,再选择字词就可以了。”我急忙用哥哥教的方法准备打一首诗歌,刚打完题目,想转入第二行,可是哥哥没教我怎样转行。
我自作聪明,乱按一气,把键盘上的键差不多按完也不行,还弄得差点儿死机了。我慌了起来,赶快跑去找哥哥解决。我生气地问哥哥:“这东西为什么不听话,老是不转行?”哥哥笑着说:“不是它不听话,而是你按错键。要按回车键!”哦,原来如此简单。一个小时过去了,我打出了四首古诗。接着,哥哥又教我打印。首先把打印机的插头连接好后,把纸插入打印机,单击屏幕上的打印图标,打印机就“吱、吱… …”地整整齐齐地把四首古诗给打印出来了。接着,哥哥还把我的作品保存在文件夹里。看着自己的'作品,我自豪地笑了!
这次跟哥哥学打字,我不但学会了打字的本领,还学会了一个人生道理:要克服困难,不懂就问,这样才能取得最后的成功。