此岸彼岸优秀作文精彩4篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是写作文为同学们带来的此岸彼岸优秀作文精彩4篇，您的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

此岸彼岸作文 篇一

这么快又到月末了，开学至今，恍恍惚惚，刚刚把一篇学年总结差点写成一篇日志，真够本事的。老讨厌这种形式化的东西，那些所谓的总结、检讨书、申请书，说穿了不就是为老师写的。只是大多数中国人都喜欢那些形式化的东西，那些所谓的内在，反而更是冠冕堂皇的话，越来越弄不懂，为什么有那么多本末倒置的事。

最近时常听到那些很久未听的曲子，很不一样的感觉，似乎每一首歌，都能让人想起曾经的情形。那繁盛的香樟树，红色的塑胶跑道，长长的水泥路…原来自己也曾那样单纯过，简单过，年轻过，激情过，那样放肆爽朗的笑着，好像已经离自己越来越远。

不过，我知道人都要长大的，看着身边都同学，越来越多的成双成对，开始为自己的事业奔走，一种说不出的感觉，很难形容，等到25岁以后，我也会做那些自己不喜欢但必定要做的事。所以，现在时常担心自己的时间不够，来不及做那些我喜欢的事，也害怕自己等不起，等不到那个人的出现就得离开了。我不断制造着回忆，拼命地记录着，害怕自己的青春就如此消逝，害怕以后回忆起来的惨淡。

我真的很怕很怕黑，可是却得不断地习惯黑暗，因为我知道，不可能在你害怕时就有人陪着你穿过那片漆黑，无论恐惧多么盛大，都得咬着牙，自己一个人走。脑中始终盘桓一句话“没有人可以真正代替你痛”，生活就是这样，他会教会你“坚强”，教会你“独立”。

很多事，很多看法，很多习惯，无关消极，无关颓废，只是一种状态。一直以来我都相信，即便不是信心满满，只要自己想，依旧可以上路。心之所困，天下处处是牢笼----而现在，不想太困住自己的心，只想在这有限的时间，任其自由。心若无缝，任何言语，任何世态，于我来说，无关痛痒。

此岸彼岸作文900字 篇二

河的此岸，桃李芬芳；河的彼岸，泉水叮咚。“此岸暗自叹息——欢乐都在对岸；彼岸长叹——幸福尽在对岸。”这是一首泰戈尔的小诗，取名《错觉》。

孰不知，此岸，历经阳光照射，小虫侵蚀，才桃李芬芳；彼岸，历经风吹雨打，大雨侵袭，才汇聚成河。他们艳羡那对岸的风景，却不知风景这边独好；幸福，其实尽在此岸。

只是，人，总不满足于现状。喜欢用欲望遮住双眼，放眼于别处。无论是那拂晓之时，雾霭蒙蒙的梦中伊人，还是雨巷中，结着忧怨的丁香姑娘，或是白色恐怖下充满宁静清幽的河塘月色，无不表达了作者的理想与憧憬。然而古往今来，多少志士仁人感叹人生不尽如人意，惋惜于自己的人生，羡慕于他人的岁月。

人就是这样一种奇怪的动物，只追逐天边月却忘了眼前风光。海伦。凯勒就曾在《假如给我三天光明》一书中写到：“人们真是奇怪，那仅仅一些触摸便带给我如此多的欢乐，而他们能听能看却什么也感觉不到，他们往往把自己所有的看作便利，其余的则视而不见。”海伦之语一针见血，人的确就是这么一种奇怪的动物，只会遥望他人却几乎不曾回头，回头看看自己的收获与快乐。

若人生是一张蓝图，可由人亲自设计，那么结果，人们一定也不满足于那纸上的人生，要换着过一过他人的生活，可终究一叹：还是原来的好啊！

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。——此事古难全。然而，弦月从不羡慕那满月，自己也可以光芒万丈。在汶川大地震失去一只手臂的女孩刘月用另一只手画下了理想中的家园：我还有一 只手，我很幸福。“暴走妈妈”每日暴走十公里减肥，历尽风吹雨打只为换给儿子一个健康的肝：“儿子还有救，我很幸福。”二战老兵安东尼在废墟下找到唯一幸存的女儿，已失去全家老小十几口人的他老泪纵横——“我还有家，我很幸福。”……每一个生命都有难以启齿的悲痛，每一段人生都并非他人羡慕的完满完整。你的忙忙碌碌，也许正是他人羡慕的个人价值；你的家庭琐碎，也许正是他人羡慕的和谐；你的平庸，也许正是他人羡慕的平凡；你的健康，也许正是他人羡慕的财富。那些你看似微不足道的事，也许对失去他们的人来说却弥足珍贵。而人生，总有得有失，总要尝到痛苦，失意，当然，也不乏甘甜与幸福。

一花一世界，一树一菩提。世间万物的存在，本已是幸运。比起那些逝去的生命，你的存在，已是幸福。别再一直眺望那河的对岸，低头看看吧，河这边，幸福依旧围拢在你的身边。

此岸彼岸作文800字 篇三

从十指间的缝隙望去，天际是微微的湛蓝色，空气中混杂着狗尾巴草所散发出来的香气，寻寻觅觅，穿风踏雪，渴望自己拥有彼岸的风景，直到肩上沾满了尘埃。

我就像是那个跋山涉水寻找金窗子的男孩一样，一直在寻找，一直在追逐远方的天空，却忘了脚下的这一方土地。如你所知，我和每一个女孩一样都很骄傲，都很要强，却又在内心深入涌流着一股自卑，尽管这股自卑已被我们假装的坚强掩饰得天衣无缝，可是总是会在夜深人静的时候隐隐作痛。很小的时候，我就被老师认为是一个笨孩子，你根本无法想象那对一个孩子来说是怎样的伤害，那时候我们班还有一位女生，似乎是上帝把所有的优点都给她，每每上课的时候老师都会表扬她或是让她来回答问题，她回答问题总是那么流畅、那么自信，而这时我总会很羡慕地看着她，心里想着如果我是她那该多好啊！因为我连平时的讲话都支支吾吾，一和老师讲话就脸红，我发觉自己真没出息，真没用。

我的目光总是流连在彼岸，一味地羡慕着她，一味地做着有关我变成她的美梦，日子一天一天地溜走，此岸的土地依旧荒芜。时光把一切都夺走了，只留下我一个人在原地迷茫、彷徨。

迎春花开时，我已经上四年级了，我还是喜欢趴在老师的窗子前看老师拿着红钢笔一笔一笔地批改作业，某天我站在办公室门外的时候，竟听到一位老师在谈论我，夸我认真，夸我懂事，总之说了一些这辈子让我最骄傲不已的话，其他代课老师也都啧啧赞叹，我幼小的心灵怦怦直跳，就像天空突然放晴一样兴奋。原来我也有那么多优点啊，为了证明老师夸我是正确的，我开始了耕耘不息，种植梦想。

我终于明白了一个道理，别人的世界再美，也只不过是你的插曲，纵使彼岸花开成海，花开不败，你也不必再有过多的羡慕和留恋，我们唯一能做的，就是播种，耕耘，打造此岸的风光，因为寻寻觅觅，起起落落，一味地在别人的风景里神伤黯然，抱怨命运的不公，只会让你更加地失败。众里寻他，却不知他就在灯火阑珊处，此岸彼岸，总有一天，我会将我的此岸站成别人眼中风景秀丽的彼岸！

我的花会开，我的花让我开。

此岸彼岸作文800字 篇四

过去是此岸，未来是彼岸，中间淌着的慢慢长河是过去与未来的连接，我们乘着扁舟，持着船桨在其中行走，忽而，想逆流而上，溯回曾经的辉煌成黯淡；忽而，随着河的流淌，循规蹈矩地走向未来；忽而，拼命摇动船桨，想要早一步驰向彼岸，追寻理想的未来。

但理想是丰满的，现实是骨感的。我们不可能像大雄一样拥有一只机器猫，于过去与未来中任意穿行，我们能做的只是立于舟上，或眺望此岸，追思过往，或遥望彼岸，畅想未来。

东坡的赤壁仍回荡着：“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”北固亭中“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”的慨叹依旧缭绕。对过去的追念是对未来的一种企盼，没有了这种企盼也就安于现状，不再有激情，不再有希冀，纵使现实让人压抑但总还是有希望的。倘使一个人安于现状，按部就班，未来之事预料中的存在，这个人能走出多辉煌的成就呢？到达彼岸，回头一望，似乎过往没有存在般，不是刻意而为的烟消云散，而是自然而然的虚无。过去，平平静静，犹如死水一潭，让人绝望。

小到一个人的发展，大到一个国家的发展，过去，未来都具有极为重要的意义。我们的发展往往要借鉴过去，展望未来。看到长远的过去，有如欣赏一部精致的影片，不一定惊心动魄，但点点滴滴都凝聚了教训或经验。历史的长河从此岸淌向彼岸，不是脉脉的流淌，而是常有惊涛骇浪的，我们乘着现在的船只在波涛的一起一伏中驶向彼岸，我们驾船的经验就是缘于对过去的总结；我们驶向彼岸的动力就是对未来的设想。望向遥遥的未来，有如手持一卷画纸，描出一个轮廓，然后再细细勾勒，用的是过去的经验，然后绘出的是壮阔的长卷。

李煜溺于对过去的追悼，留下“恰似一江春水向东流”，与世长辞；小女孩手中擦亮的火柴是未来的企盼，但她却忘了过去的阴霾。黄巢落第后，回往过去，写下“满城尽带黄金甲”这豪气冲天的诗句，之后毅然起兵，这是缘于在现行下对过往的拷问，对未来的企盼。

过去是此岸，未来是彼岸，我们乘着的船只是我们手中的现在，只有有了对过去的总结，有了对未来的期盼，才能淌出灿烂的人生。