我又想起了老师作文优秀7篇

在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？写作文为您精心收集了我又想起了老师作文优秀7篇，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

我又想起了老师作文 篇一

我想起了那位老师

上小学时，我曾经被那位和谐可亲的老师教育过，他个子不算太高，有些微胖，左腿残疾。开学时我高兴的走进三年级二班的教室，坐在第三排，那时在班级就认识一少部分人，不一会，我们的语文老师走进来，我们立刻安静了下来，三十多双眼睛全盯着老师，我们看着老师一瘸一拐地走上讲台，我们都情不自禁地在背后笑话老师，因为我们的书没有发，所以第一节课上不成，老师站在讲台上说：“同学们，大家好，很高兴认识大家。”然后他又说出了他的名字，然后老师让我们打扫卫生，首先他拿起一个扫把，轻轻地在地上扫起了垃圾，他一只手扶着桌子一只手扫地，他每当走一步都很艰难，我们也拿起扫把来跟老师一起扫地，老师很高兴，我们也很高兴，可我不知为什么老师能一直保持着微笑，但从不笑出声，我们都很好奇。有的同学偷偷的说﹕“他左腿都变成那样了，还会笑吗？”有的同学悄悄地说﹕“这要是开学故意装给我们看的。”还有几个调皮的说﹕“八成是傻子。”我们到底也不知道该听谁的好。就那样子过去了一个多月，我们发现老师的脸上一直都是那样微笑着，而且并不是在装，他上课给我们讲的非常清楚，这也就证明这老师不是傻，我们不知其中原因，但是有些时候很想亲自去问他，可又害怕被老师批评，我们很无奈，又过了一个月，老师仍然那样，我们也不知道为什么残疾的老师每次都参加劳动，有些同学终于耐不住性子问老师原因，老师的脸变了，但很快就变了回来，他对我们讲起他的不幸，又对我们诉说﹕“无论发生什么事，我们都不能自暴自弃，要坚强勇敢的面对人生，还要有一个乐观的心态，就像我这样。”老师一只手扶着桌子，摆出了很酷的样子，我们都笑了，不一会儿又有几个同学哭了，就这样，我们和老师过了一个很愉快的学期，以后我再也没有见过那位可亲可敬的好老师，再也看不到他的微笑了。

我永远记住了老师的那句话，要坚强乐观地面对人生，这就是我的我那个老师。

我又想起了老师作文 篇二

整理自己的房间，在打扫床底的时候，我看见了在一年级结束时，何老师送给我的一辆小积木车。

一年级的时候，我的成绩甚好，都排在全班的前三名，也经常预习，老师很器重我，把“班副”这一个十分重要的位置交给了我。

第二学期开始之后，功课开始变难了，可我依然在自我学习，有不明白的我就在上学的时候和老师进行讨论，老师也耐心地说明解题方法，我甚至还可以在老师的方法上再想出一样更简单的方法。

在“读书节”的那一天，何老师把我叫到了办公室，递过来两本书：有林海音的《城南旧事》，高尔基的《童年》，还有四张“换书条”，就这样，因为何老师，我有了很多收获。

此后一年级结束了，何老师送了我一盒积木，之后不久我就要转校了。我告诉了何老师，何老师说只要我继续努力，成绩一样可以继续保持，现在，这一积木车是我对一年级最后的回忆。

每一次我见到这个积木车我就会想起何老师对我的关爱，我常会想何老师，您生活的好吗？您是否还在带小朋友？

我又想起了老师作文 篇三

在百花齐放，绿树成荫，春暖花开之时，我再次踏进了母校的校门。

一切都像走时那样，没变，一点也没变。楼依旧，树依旧，花依旧。可是，人依旧吗？

“师恩难忘”，儿时的数学张老师，您是否听见了您一手耕种的学生心的呼唤？

记得在五年级时，您不幸染上了胃病。您没有透露，我知道，您怕我们伤心。在一个风雨交加的夜晚，我们正进行着实践操作，求证正方体的体积。您给我们演示着，沙子来回荡漾在两个小正方体之间。

倏忽间，您脸上忽然表现出痛苦的神情。小正方体飘然而落，您捂住胸口，沙子撒了一地！

每一粒沙土仿佛是一颗颗炸弹，点燃于我们的心扉，如同一根根细针刺痛了我们的灵魂！

您忍住了，将沙土一粒粒捡起，脸上的痛苦呻吟却依旧如同涟漪！

课依旧进行着，我不知道是怎样下课的，却记着几位同学把您送回办公室……

现在您的身体可好？别忘了保重身体，等着吧！我一定会看望您的，向您致以敬意！

花依旧，树依旧，人依旧……心依旧…… 。

我又想起了老师作文 篇四

今年的高考作文全国Ⅲ卷一幅漫画，说的是老师在高考前对同学们说：“你们再看看书，我再看看你们。”就因为这句话，让我想起了我们的数学老师。

在前段时间，我们的数学老师因为家里有事，所以没有陪我们走到了学期的最后。那天数学老师给我们上完课就逃也 m.shancaoxiang.com 似的离开了，跟本没有给我们打招呼，晚上我在妈妈手机上才知道，她是怕我们伤心，也怕自己伤心。第二天，大家知道了这件事，在班里传开后，很多同学都非常伤心，好多同学伤心的哭了。至于为什么哭，可能大家觉得平时语文老师对我们要求太严，与数学老师形成了鲜明的对比，所以不想让老师走。

语文老师对我们要求严也是为了我们好，如果不管我们，随波逐流，那就像一棵连根都快拔出来的小树，让它继续在暴风中早晚会被折断，严是爱，宽是害。

我们老师是请假走了，不过我们也要把离别看作平常事。就像小学要进入初中，初中要进入高中，高中要进入大学一样，在这个世界上遇到了老师和同学，这都是缘分。我很庆幸自己在这个世界上遇到了这么多的同学，还有老师。其实不必太放在心上，聚散是常事，好好学习，才是对老师最好的报答。

我觉得不管哪个老师教都一样，都有自己的一套方法，所以不管哪个老师教都没有问题，俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”

但是在马上就要期末考试时，老师却走了，实在是非常伤心，很多同学都下定决心要考出个好成绩，让老师放心。

我又想起了老师作文 篇五

五年级刚开学时，我坐在书房翻开了二年级时的日记本，上头写着歪歪扭扭的字——“南塘偶遇丛老师”。看着日记结尾丛老师画了一个大大的笑脸，并写着“我也很高兴遇见你”。

一到三年级，丛老师是我们的班主任，那时每天下课就傻乎乎地跑到丛老师的讲台前，跟丛老师讲讲话，谈谈天。丛老师非常慈祥，在教我们时没有发过一次火，不会像其他老师一样板着脸，她的微笑让我们感到非常的亲切、友善，所以有些同学还和丛老师一起玩小孩玩的游戏。

我还记得，老师曾经跟我们说过绝不半途而废，会一直陪我们到六年级毕业的，可才到了三年级，不知是为什么，丛老师被调到杭州教书了。四年级上时，她每个月来看我们两三次，四年级下时，从老师只来看我们一次了，到现在丛老师一次也不回来看我们了。

我模模糊糊的记得，丛老师有一个小女儿才三、四岁，有时候老师会把她带来，让我们照顾她，有时我们在上课，老师就把她抱到椅子上，让她也听我们的课，听的津津有味，听到一个忘我的境界。

每次丛老师过来时，总是用亲切的目光望着我，她离开我们的时候，有些同学就会抱着丛老师，有的帮丛老师挤开一条路，表示欢送，有些同学就坐在一边发呆，偶尔会有几个同学哇哇大哭，我们都舍不得丛老师走。丛老师虽然不教我们班了，但她还是叮嘱我们很多很多东西，并且把我们每个人的材料和简介，还有获奖的情况弄好了交给了我们的新班主任。

如果我有一颗可以回到过去的药，我希望我能回到丛老师的课堂，认认真真地听一节课，再看看丛老师的每一个眼神、每一个手势和每一个微笑……

我不知道丛老师现在好不好，教的学生乖不乖，望着日记本我陷入了思念……

我又想起了老师作文 篇六

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

教师节将至，于是，我又想起了那位可亲可敬的夏老师，打开记忆的大门，往事又一幕幕的在我的脑海中浮现：

那时候，我刚步入六年级，学习也算是比较紧张了，于是，学校每天晚上都会上晚自习。那天晚上，我像往常一样坐在教室里消磨着时间，等待着放学，下课铃打了之后，我飞一般的冲到楼下，寻找者自己的父母，希望他们早点领我回家，因为这天气的确是很冷。可是我的父母似乎还没有来，迫不得已，我只有静静的等着他们的到来，我站在一边，看着同学们都被各自的家长领回家了，只剩下我和老师——夏继兵老师了。这时，校园里基本没人了，寥寥无几。夏老师个头不高，头反很短，跟鲁迅的头发差不多，每一根都立在那儿。只不过他的头发要比鲁迅的更短一些罢了，天气太冷，他穿着羽绒服，肩上背着一个电脑包，两只手揣在口袋里，缩着头，而且在不停的跺脚。这么冷的天，我认为他会把我领到值班室，然后再回家的，可是他好像并没有要离开的意思。而我也越来越着急，在心里抱怨着父母迟迟不来。大约过了半个小时，我的爸爸来了，带着满脸的歉意跟老师聊了几句，我便坐上车，匆匆回家了。我回过头看时，夏老师也推着车，默默地离开了。

也就是那一晚，我改变了对夏老师的看法，以前认为他个子不高，一天到晚板着个脸，看上去就十分严肃，整天还管这管那的，所以心里也是很不服气的。现在看来，他似乎也并没有那么严肃，反而好像很容易让人亲近，还有他那独特的教育方法，临近小升初的一个月里，天气闷热，让人昏昏欲睡，他就找来一大堆的笑话，在每次上课之前，他都会讲一个笑话，用来提起我们的精神。说实在的，我还从没有见到过这么特别的教育方法。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。临近教师节，我衷心的祝愿您：教师节快乐！

我又想起了老师作文 篇七

每当看到一年级的小朋友在调皮嬉戏时，我就不禁想起我们的启蒙老师——范老师。

范老师的脾气很好，一般看到我们做错事时，都先用眼睛瞪我们一下，以示提醒。除非错误非常严重，她才会点名批评。

记得有一次，学校组织去参观博物馆。那天，我像脱缰的野马随处发疯、捣蛋，最后范老师忍无可忍了，在回教室后，她把我们拉上讲台，原以为她会狠狠地批评我们一顿，几个胆小的同学吓哭了，一把鼻涕一把泪。没想到，范老师不但没有批评我们，反而心平气和地教育起我们，并告诉我们哪儿错了，要怎样去改正。我听了后悔莫及。从那以后，我们犯错的机率越来越少了，成绩也在逐渐提高。

范老师不但脾气好，而且像母亲一样关心我们。记得有一次，李沂名把我往前一推，我摔了一个大跟头。我倒没事，只是我的羽绒服被划出了一个大口子，羽毛满天飞。范老师发现后，立即批评了李沂名这件事做得太过分了。随即，还像母亲一样，一针一线地将破口子缝了起来，并嘱咐道：“回去叫妈妈再仔细缝一遍。”那时候我觉得好温暖，就像站在自己妈妈身边一样。

范老师还善于发现同学们的优点。当她发现我喜欢看书，并且作文也写得好时，就经常表扬我，鼓励我多读书、读好书，平时要仔细观察。如今，这个好习惯，一直伴随我到现在，让我受益匪浅。

这些点点滴滴，经常在我脑海浮现。我想，即使我长大了，也一定不会忘记范老师的教诲之恩。