再来一次作文【优秀10篇】

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是写作文为同学们带来的再来一次作文【优秀10篇】，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

再来一次作文 篇一

我最终还是选择了读大学而不是去读高四，我选择的大学不是很好，也就是二本院校排名中靠后的，我不知道什么是大学生活，也不知道大学与高中有什么区别，就这样懵懵懂懂的来到了我现在的学校！

刚刚开始的时候我就是在这里军训，也没有过于关注大学的情况，不过由于是刚刚开始，发觉这个地方还是很不错的。可是随着在大学生活时间的流逝，我就开始后悔了，就开始发觉自己当初为什么不努力学习，一切以前根本没有考虑到的问题在这个时候就开始不断的想了，我觉得这个时候的我才是适合去高考的，可是这都已经过去了！

我来到这里之后，就发现身边的老师根本就不行，有的老师根本没有高中阶段的老师优秀，有的老师根本就不想是一个大学应该有的老师，高中也比这些人强多了，我不止一次觉得他们是走后门进来的。而且有的时候老师根本就不可以得罪，用一句话就是，在这里就是社会！

而且这个时候的各个环节都不是很满意，这似乎不是我自己内心的地方，可是这已经成为了现实生活，或许我在这里只能后悔莫及，我依旧没有毅力重新回到高中阶段，似乎这只是内心深处的一道伤口！

我不知道时间会不会倒流，如果有，那么这个时候的我才可以真正做到努力学习，做到头悬梁锥刺股，也许这都是过去了才会真正懂得！

再来一次作文 篇二

“那厮大喝一声——”数秒的静默后，“不行，卡了，重来！”这是我录的第三次了，还是以失败告终。为了激发我们阅读《水浒传》的兴趣，同时训练我们的口头表达能力，老师给每位同学布置了录制《水浒传》一个回目的故事音频作业，还放出重磅消息，故事音频要放给全班同学听。可我回听录音，虽然语言已经流畅多了，但全是半文半白的文言，同学们肯定听不懂啊，况且整个过程更像是在读书，哪里有评书的味道？“不是录好了吗？录好了发给老师啊！磨磨唧唧的，你看看现在都几点了？”老妈心疼我在催我休息了。以我语言表达的能力，同学们对我音频作业的评价不会太差，但无视自己的不足，跟那些敷衍作业的行为有何区别呢？为了打造优秀作品，再来一次又何妨？

对照着原著，我将故事情节转化成口语化的文字写了下来，拿着稿子反复读了几遍，由于是用现代汉语进行讲述，又是用的口语化的语言，渐渐我就能扔掉文稿，不受文稿限制的我思想变得更加灵活活跃，一个个生动的人物形象自然而然浮现在我脑海里。我感觉我就像课间和我的同学闲话聊天一般，诙谐幽默的话语不断从我口中蹦出。那早已烂熟于心的内容像珍珠一样被串起来，整个过程行云流水，可谓是环环相扣，情节紧凑。“只见扑的一拳，正好打在郑屠的鼻子上，郑屠的鼻子一下歪在了一边，顿时像开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的。一发都惯出来。”想到无恶不作的镇关西得此下场，我讲的是眉飞色舞，兴奋的是手舞足蹈，完全忘了已是夜深人静，完全沉浸在鲁达痛打恶徒的世界里，痛快呀！“欲知后事如何，且听下回分解。”我终于按下暂停键，心中早已欢呼雀跃了起来，而那一直站在门外默默等候的老妈也赞叹道：“哎呀，亏得我闺女坚持‘再来一次’呢，这让我们家出了一位评书大师呀！”

是呀，如果没有“再来一次”的`勇气和决心，哪里会遇到最好的自己呢？不管是在生活中还是学习中，都要有纠正自己不足的勇气和决心，为了把事情做得尽善尽美，为了遇见最好的自己，再来一次又何妨！

再来一次作文 篇三

不解，疑惑，一大堆问题不能解决；心烦，枯燥，对自己失去了信心。

顿时的你，像晴朗的天空中突然间乌云密布；清晰的空气突然间密度增加，很凝重，让你想要窒息；悲观充满你的整个心，失落使你的眼皮重锤，憔悴使你的面孔呈现灰暗的色彩。对未来不知所措，一次次的打击，一次次的奋斗后，带来的却是不想要的成果，你疑惑，为什么会这样。

那此时此刻，请你冷静下来，不要想着过去的难过，分析自己不好的原因，对症下药，沉着泠静地再来一次，一次次的尝试，会让你不断的进步。

牛顿经过多少次实验才取得这么多的成就，居里夫人和她的丈夫，经过多少次化学物的腐蚀后，仍然还是失败的结局，但不服的心，促使他们不断的尝试，不断地总结经验，不断的吸取教训，最后终于成功了。他们能做到了，那你为什么不能，所以，每个人都一样，只要你静下心，再来一次，不断地再来一次。

我不敢说成功还有多远，也不敢说做什么都会胜利，但是如果你没有一颗敢于尝试的心，没有勇气再来一次，那你是一定不会成功的。

所以，要学会冷静，再来一次，不断尝试，总会有一次是你想要的结果。

最后，抬起你的头，用你犀利的眼光穿过云彩，带这微笑的面孔面对每一件事，带着自信心飞向你的梦，冷静、敢于尝试的你，会很棒！

再来一次作文 篇四

人的一生中，总会在某个时期遇到一些困难和挫折。有的人可以把压力变作动力，即使失败很多次也能克服困难最后达到目标；而有的人却在多次失败后灰心丧气，甚至在距离成功只有那么一小步的时候，结束了前进的步伐，功亏一篑。

这让我想起了我学骑自行车那件事儿……

小学三年级时，我获得了一辆崭新的飞鸽牌折叠自行车。一放五一长假我就喊着学骑车，于是爸爸在百忙中专门抽时间教我学骑车。

开始学骑车的时候我还兴致勃勃，注意力根本不在学车上，可是刚学一会儿就出现了问题：车子老是把握不住方向，需要爸爸在后面扶着。我嘴里嘟囔着：学自行车一点儿都不好玩儿，我不学了！爸爸严厉地说：“既然说好了今天下午学自行车，就要学会，哪有刚学一会儿就放弃，半途而废的！要学就抓紧！学什么就要把心思放在什么身上，认真点！再来一次！”我被爸爸的威严吓住了，仔细一想：也是，学东西哪儿有半途而废的呢？一定要成功，坚持就是胜利！

我又重新推起了自行车，这次我比上次有信心，心里想着爸爸的话：“再来一次！”我手用握紧车把，努力保持着平衡，一边骑一边给自己打气，不停的暗示着：往右，再往右；往左一点，往左……突然，我感到身后一阵轻松，双脚踩在脚蹬上自如地蹬了起来，“呀，我成功了！我会骑车了！”我兴奋起来，不由自主地扭头寻找爸爸，“噗通”一声我连车带人一起摔到了地上。呵呵，骄傲使人落后这句话在我身上应验了。再来一次！我暗下决心，今天一定要学会。一次，两次……

现在我已经能骑着自行车到处转了，这就是那天下午艰苦而乏味的练习得来的。

就像我爸爸说的，做事情要有坚定的信念，即使遇到困难也不能退缩，只要持之以恒就会成功。再来一次！这短短的几个字使我明白：困难不算什么，半途而废才是失败，永不放弃才能成为真正的强者！

再来一次作文 篇五

“只要有顽强的毅力，人类可以越过世界上任何一座高峰”这句话写得好。每个人的生命中都有顽强的那一刻，但不是每个人都能成功，这是为什么呢？那是因为不是每个人都能在失败后顽强地再来一次！你有做过什么事失败后还能再来一次吗？我就有一次，记得那是在四年级的暑假里。

烈日炎炎的夏天，虫儿大声地鸣叫着，像是在抗议着天气为什么会如此炎热，树奋力地撑着绿色大伞，为行人们遮挡阳光。我和爸爸推着自行车向公园走去。你知道我们要干什么吗？没错，就是学骑车。

不一会儿，就到公园了。我心中涌起一股莫名的兴奋：一会儿我就会在公园里驰骋了，太令人兴奋了。

开始学骑车了。“上车。”爸爸的话似乎有着不可抵抗的魔力，我迅速上车，但毕竟是新手，我的双脚还是站立在地上久久不愿离地。“快把脚放到踏脚上！”爸爸不可违抗的声音再一次响起，我不情愿地把脚放上去，心里不禁嘀咕：上帝，上帝快显灵，不要让我摔下去！奇迹居然真的发生了，我没有摔下去，我不住地欢呼，一脸的春风得意，回头一看，原来——是爸爸在扶着我啊。我脸上的春风得意一下子全消失了。爸爸教了我一些技巧和方法后便走到一边休息去了。

我开始刻苦练习了。梦想是美好的，现实是残酷的。我才骑了不出两步就摔了个“狗啃泥”。也不知是夏日阳光还是摔下去时与地面的摩擦，我的手掌像是着火似的生疼。我又骑又摔，又骑又摔，当我正想要放弃时，爸爸对着我大喊道：“顽强地站起来！再来一次！”

我突然明白了爸爸的用意。又顽强地爬了起来，再试再失败，再试再失败……最终，我终于成功了，之前受过的伤好像都恢复了，我开心地大叫起来：“我终于成功了。”

生活是一座学院，他让你学到的永远比你想象的多。比如顽强，坚持，勇气……

再来一次作文 篇六

光阴似箭，日月如梭。转眼间六年的小学生活就快要结束了，想来还真是有点儿不舍。我们从一年级的陌生到六年级的深厚友情，从一个小不点蜕变成了一个即将毕业的少年。六年，我们哭过笑过闹过，如今我们的羽翼已日渐丰满，即将各自展翅高飞，我却恋恋不舍。

六年的小学生活，好似六颗糖，也许你刚开始只能品尝到酸，但是慢慢地你会发现这六颗糖其中的韵味：酸中苦，苦中甜，甜中乐。请你好好珍惜这六颗糖，因为这六颗糖可能会在你口中融化掉，不经意间，它就没了……

假如小学还可以再来一次，我一定要认真学习，上课不开小差，作业认真完成，考试时一定会仔细地检查试卷中的题目，不马虎，争取看到一百分，让父母欣慰，让老师高兴。

假如小学还可以再来一次，我一定会卸下我“高冷”的面具，珍惜和每个老师、同学在一起的每一分每一秒，并且更加珍惜同学们之间的友谊，不会再为一些鸡毛蒜皮的小事计较来计较去，而是要与同学们和睦相处。

假如小学还可以再来一次，我一定不会让数学老师失望，我要让老师对我刮目相看。我的数学成绩属于中上水平，但是没有一次的成绩是让我满意的，比如这次的数学考试，老师对我报有很大的期望，我也觉得自己能够考满分的，但是却因为我的马虎，让我只考了96分，看着老师失望的神情，我感到心如刀割……

当然了，这个世界，是不会有那么多假如。我会好好珍惜现在的时光，我会好好保留曾经的记忆。

再来一次作文 篇七

花开花谢自有时，旧梦重追别是一番情。——题记

春华秋实，夏风冬雪，虽然我已度过了11个五彩缤纷的年头，但是，我却不时想起自己那天真烂漫的童年。如果我的童年再来一次，那么我就会更加的珍惜童年的美好时光。

马上进入六年级，想想时间过的真快啊，幼儿园的生活犹如昨天。如果让我再来一次，在幼升小的时候我会好好的听妈妈的话准备，不至于上小学后连名字都写不好。记得刚上小学一年级时数学考试，发卷子时姜老师在讲台上找不到人，喊了几遍没人回应，我在教室里干着急找不到卷子。最后下课在老师的讲课桌上，看到我歪歪扭扭写的名字，部首全没了，汗颜！我说怎么姜老师找不到人，我找不到卷子。

假如再来一次，在学校一定要遵守校纪班规。在上课的四十分钟一定要注意听讲，不做小动作，认真完成作业。在课下我也要好好背书，把该背的古诗，该背的课文，该背的单词，一定认认真真的好好背下来，做到不拖拉，不应付。

假如再来一次，我一定更加珍惜和每个老师在一起的每一分每一秒。我更加珍惜同学们之间的友谊，不会在为一些鸡毛蒜皮的小事计较来计较去，然后发生不愉快。我会更加感恩父母的付出，不会再因为学习让爸爸妈妈操心烦恼。

这就是假如我再来一次的打算，我要把遗憾弥补。不过时光不会倒流，不可能在重来了，我找出原因改掉坏习惯，珍惜当下，不畏将来，好好学习，天天向上。

再来一次作文 篇八

也许是现实的残酷注定要将你五彩斑斓的梦击碎，也许是命运的的无情终将把你的努力化为泡影，也许是上天的不公永远将成功的硕果留给别人……

天阴沉沉的，广阔的天空被乌云填满，闷热的空气令人窒息，一场暴风雨即将来临。我慢慢地走进教室，同学们用奇怪的眼光看着我，我更加紧张，老师给了我一张成绩单，我的目光在成绩单上搜索着，终于我找到了自己的名字，期末考试考完之后我每天都期待着，我本以为可以拿到高分，没想到却等到了这个结果。我不敢相信以为自己看错了，看了一遍又一遍，泪在眼眶里打转，我努力地克制自己，我不能哭。出了教室，雨淅淅沥沥地下着，我在雨中走着，雨越下越大，像豆子砸在脸上，却像石头砸在心里。脑海里浮现出以前在学校里的一幕幕，回想起自己在辛苦的演算而别人却轻松地解决了数学难题，回想起上课时自己在记着笔记而别人连一个字都不记，可是为什么我的努力没换来什么，而他们轻轻松松得到了一切。我终于没忍住，我哭了，大街上没有其他人大雨中只有一个孤独的背影。回到家中，本以为可以得到安慰，可是父母看到我的分数大发雷霆用洪亮的声音对着我吼：‘’上课都到哪里去了？”他们教训完我，也没再说什么，只是叹了一口气。这些我都看在眼里，我偷偷地溜回房里，躺在床上望着天花板，泪再一次涌了出来，”你们知道我付出了多少吗？”“对，你们要的只是结果，别人的努力你们永远都看不见。”雨停了，空气里夹杂着泥土的气息，我慢慢地站了起来。望着湛蓝的天空，“就算没有别人期待的目光，就算未来是一次又一次的失败，我也要选择坚强。”我又投入到学习中，一次一次的努力终于换来了成功的硕果。

没有挫折怎么会有成功？没有失败怎么会让人学会坚强？朋友失败并不可怕，当失败再来一次时请选择坚强。

再来一次作文 篇九

失败，人人都会经历；失败，并不可怕，不懂得失败的人才最可怕；成功也十分简单，只要你坚持不懈地去做，就算失败也没有关系。

在美国，有一位很穷的年轻人，即使当他身上全部的钱加起来都不够买一件像样的西服的时候，他仍坚持着自己的梦想，他想做演员，拍电影，当明星。当时，好莱坞共有500家电影公司，他再清楚不过了。根据自己认真画定的路线与安排好的名单顺序，带着为自己量身定做的的剧本前去一一拜访，但第一遍下来，所有的500家电影公司没有一家愿意聘用他。

面对百分之百的拒绝，这位年轻人没有灰心，从最后一家被拒绝的电影公司出来之后，他复又从第一家开始，继续他的第二轮拜访与自我推荐。在第二轮的拜访中，500家电影公司依然拒绝了他。第三轮的结果还是一样被拒绝了。然而他还是没有灰心，当第四次拜访时，年轻人咬牙拜访完第349家后，第350家电影公司破天荒的答应愿意留下他。几天后，年轻人担任了自己所写剧本的主角，这部电影的名字叫《洛奇》。这位年轻人叫史泰龙，他的事例再次证明了那句哲理：“失败是成功之母。”

我也有过这样的经历。有一次开趣味运动会，有一项是两人三足，我参加了。当时我和我的搭档还一点也不配合，总跑两步就失败了。记得有一次，我抬起了脚，我的同伴还迟迟没反应过来，害得我们一起摔了个狗啃泥，我的牙齿都磕掉了一小块。就这样，我们前前后后试了至少二十多次，我们已经可以跑一小段了，但我们两个还是不满意，于是，我们又试了十多次，终于不会摔跤了。

如果你失败了，不要灰心，努力去做就会成功。成功只偏爱那些坚持不懈的人，艰苦奋斗的人。如果你失败了就灰心，那么失败就会偏爱上你。

再来一次作文 篇十

“那厮大喝一声——”数秒的静默后，“不行，卡了，重来！”这是我录的第三次了，还是以失败告终。为了激发我们阅读《水浒传》的。兴趣，同时训练我们的口头表达能力，老师给每位同学布置了录制《水浒传》一个回目的故事音频作业，还放出重磅消息，故事音频要放给全班同学听。可我回听录音，虽然语言已经流畅多了，但全是半文半白的文言，同学们肯定听不懂啊，况且整个过程更像是在读书，哪里有评书的味道？“不是录好了吗？录好了发给老师啊！磨磨唧唧的，你看看现在都几点了？”老妈心疼我在催我休息了。以我语言表达的能力，同学们对我音频作业的评价不会太差，但无视自己的不足，跟那些敷衍作业的行为有何区别呢？为了打造优秀作品，再来一次又何妨？

对照着原著，我将故事情节转化成口语化的文字写了下来，拿着稿子反复读了几遍，由于是用现代汉语进行讲述，又是用的口语化的语言，渐渐我就能扔掉文稿，不受文稿限制的我思想变得更加灵活活跃，一个个生动的人物形象自然而然浮现在我脑海里。我感觉我就像课间和我的同学闲话聊天一般，诙谐幽默的话语不断从我口中蹦出。那早已烂熟于心的内容像珍珠一样被串起来，整个过程行云流水，可谓是环环相扣，情节紧凑。“只见扑的一拳，正好打在郑屠的鼻子上，郑屠的鼻子一下歪在了一边，顿时像开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的。一发都惯出来。”想到无恶不作的镇关西得此下场，我讲的是眉飞色舞，兴奋的是手舞足蹈，完全忘了已是夜深人静，完全沉浸在鲁达痛打恶徒的世界里，痛快呀！“欲知后事如何，且听下回分解。”我终于按下暂停键，心中早已欢呼雀跃了起来，而那一直站在门外默默等候的老妈也赞叹道：“哎呀，亏得我闺女坚持‘再来一次’呢，这让我们家出了一位评书大师呀！”

是呀，如果没有“再来一次”的勇气和决心，哪里会遇到最好的自己呢？不管是在生活中还是学习中，都要有纠正自己不足的勇气和决心，为了把事情做得尽善尽美，为了遇见最好的自己，再来一次又何妨！