我懂了作文600字（优秀10篇）

无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是写作文的小编为您带来的我懂了作文600字（优秀10篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

我懂了作文 篇一

“书”能告诉你一段历史、一段情感、一段生活、一种追求与渴望。人类的生活需要书的妆点才能多姿多彩、栩栩如生。在书中，你能找到心灵的寄托、找到属于你的坚持与信念。现在就让我们一起走进《鲁滨逊漂流记》的一生吧。看过这本书的人，都想成为书中的鲁滨逊，一个敢迎风破浪的，自己漂流的人。我也是一样，希望我也坚强的面对生活。因为在《鲁滨逊漂流记中》中，我读懂了“坚强”；我读懂了坚强的含义；我品悟到了人生的真谛。读懂了“坚强”一词的我，开始改变，变得大胆勇敢追求属于自己的生命色彩。也许，我会失败，但我会抱着鲁滨逊一样的心态面对失败。未来也许真的渺茫，但请你勇往直前，追求你的生命色彩！失败又何妨，毕竟追求过后的世界，会同以前不一样，至少还会拥有麦田的颜色。在《鲁滨逊漂流记》中，我读懂了要有宽大的心。文中的星期天是一个野人，但鲁滨逊没有杀他，而是个他吃的，教他说话。文中的鲁滨逊，自己天天辛苦的种植，教星期天说话，可是他觉得很快乐，这便是宽大的心——不管他是什么样的人。

读了《鲁滨逊漂流记》，我读懂了我的迷茫，读出了未来前进的道路。我要做一个拥有积极心态、坚强的人，用心体验生命中重要的东西，不让生命中留下遗憾！这本书成为我思想上的阶梯、成长中的导师

我懂了作文 篇二

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，打开历史的画卷，拨开历史的烟云，走进历史的长廊。细细品读，有多少位仁人志士，你们英勇豪迈的气魄，高尚伟大的理想，使我受益匪浅。

你，西楚霸王，“生当做人杰，死亦为鬼雄”。在乌江一侧，被刘邦穷追不舍，只因你的壮志，豪迈的内心容不得一个失败的形象，无言对江东父老，一代英雄，只得霸王别姬，拔剑自刎于乌江。

我读懂了您，项羽，我读懂了您的豪迈。

你，爱国诗人，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在利益之中，为何不相投秦国，只有秦国才能给你带来更多财富，更光明的前途。大多才子都去效力于秦国，而你却忠一不二，不易二主地只为楚国所用，不会同流合污，最终楚国被破，你自沉于汨罗江中。

我读懂了您，屈原，我读懂了您的忠贞。

你，抗金英雄，“三千功名尘与土，八里路云和月”。在母亲的教育下，你明白了人要孝顺，当母亲生病时，你“尝药进饵”，亲自待奉床前；母亲死后，三日不吃不喝，来表达自己的悲痛。“若内不能恪守侍亲之道，外岂复有爱主之忠？”你孝亲之行，世人无不为之动容。

我读懂了您，岳飞，我读懂了您的孝顺。

一盏明灯，一杯香茗，一手书卷，我沉浸感动于历史人物的英雄事迹之中。历史人物身上凝聚着的“勇”、“忠”、“孝”，我已深刻理解。

历史人物，我读懂了您。

我懂了作文 篇三

我是一个十分内向的人，尽管我的知识很丰富，但平时却很少与别人谈天说地，或从不为一点小事斤斤计较，所以同学们都说我：“宰相肚里能撑船”。然而我却弄不懂宽容的力量，就去向爸爸请教，爸爸却神秘一笑说：＂我让你自己到生活中，书中去探索发现，找到答案请告诉我°″于是，我便到生活中，书中去探索去发现，那一次，我向同学黄海洋借纸抄作业，他毫不犹豫地撕了一张给我，我顺利抄完作业了，他还问我：＂够不够？″直到我说够了，他才放心，后来我才知道那一张纸是他本子的最后一张，他抄的纸是向别人借的，那一次，我明白了一点，我懂了。

那一次，汤文灿借给我一本散文书，我十分爱惜，可是它却被我那个调皮的妹妹不小心碰坏了，看还是照看。我为此向汤方灿道了歉，她说“没关系的，没关系的”。其实，我知道，那是她最心爱的散文书呀！我又明白一点了。我懂了。

那一次，我在书中看见了两个小故事：一个政治家在酒会上遇见了另一个政敌，政敌对那个政治家；“如果我是你的亲人，我定会在你酒下毒。”政治家笑着说：“那我就一饮而尽！”

有一位女士棒着蛋糕经过一家商店时摔了一跤，不小心蛋糕把商店地面弄脏，她十分抱歉。商店老板却说：“对不起，我的地板太爱吃您的蛋糕了！”当然最后结果那位女士在那家商店买了好几样东西，这次我又懂了！

宽容是大度大方的表现，宽容就是对别人的慷慨。只有宽容才会让世界和平。

我懂了作文 篇四

我们刚出生时，我们就懂得了哺乳，但只是后天的，还有许多事情需要我们去探索，去发现，去懂得。

那次我懂得了。还记得那年的那个夏天。我和朋友们一起约好去钓虾，在我们经常去的那个池塘。下午，我把作业消灭以后，就立刻狂奔而出。走在小路上，天上的炉火正旺，连风都想把我当作肉来烤，但是这一点都不影响我的心情。在离池塘不远处我就看见笑声在向我跑来，我赶忙上去拥抱那迷人的微笑。

他们已经开始了战斗，就差我这个后援军了，我这次有一个非常重要的任务，那就是抓俘虏，虽说我经常干这个，但是正所谓“人有失手，马有失蹄”，在抓捕一个大家伙是，太过激动，就听“噗通”一声，水面就开了一朵亮丽的花，只见我在水里不停地挣扎，挣扎，挣扎。终于我抓住了一根粗大的“救命草”我被捞虾似的捞了上来，虽然让我躲过一劫，但是我如何回去见爸妈，难道说我在外面穿着衣服洗了个澡，朋友们在一起商量，终于找到了解决方案，他们把我的衣服脱下来，挂在树上让那炉火烤干，他们把他们的衣服给我穿上怕我生病，我们坐在一起聊着，等着衣服干，谁想着炉火挺给力的呀！一个多小时解决了。真是“老天”保佑啊！

这次让我懂得了朋友并不只是玩伴，朋友就应该有难同当，有福同享，那句俗语说的“在家靠父母，出外靠朋友”不正是吗？朋友是我们一生中不可缺少的人，如果你有失去的友谊，就请去挽回吧！

我懂了作文600字 篇五

“你看看，你看看，房间这么乱，该给我把它们收拾好。”你听，妈妈的唠叨又开始了，不就是被子没叠，地上满是书和练习纸，干嘛发那么大的火，我一边想一边整理起来了。我可不想再次听妈妈的唠叨了。

正当我整理着书本时，一张被折地很旧，而且十分脏的纸从书本里轻轻地掉了下来了，我一眼就认出了它，这是一张保证书，字数不多，只有一行，而且字弯弯扭扭地，我捡起那张保证书，打开它，内容很简单，写的只是我保证以后再也不去小溪边玩水捉鱼了，想起那次……

那是个夏天，酷热难挡，于是跑到同学家去，大家正愁没有凉爽的地方可去，于是，我提议去山涧的小溪那儿去玩，大家听了都赞同，争先恐后地冲去，迫不及待地把小脚丫放入凉凉的溪中，凉爽马上冲遍全身。只见溪水清澈见底，水中的小鱼小虾吻着我们的小脚丫，我们就淌到水里，用双手捉起了小鱼、小虾，有时间溪水中投下一块大石头，溅起一朵朵水花，吓跑一群群鱼虾、溪水带着我们的笑声流向远方。

夕阳西下，我们都带着各自的战利品回家，我还不知道妈妈正在到处找我，见见我全身湿湿地，手里还有小鱼小虾，就知道我去溪边玩水了，妈妈就把我拉回家，问我为什么去那里玩水，还结结实实地打了我一顿，对我唠叨了好几个钟头，我就流着泪坐在那儿，妈妈问我下次还去不去了？我哭着说不去了，还让我写保证书，于是边哭边写下了几行弯弯扭扭的保证书，上面还留着几颗豆大泪珠。

现在那条溪一定还在流淌，却不知道还有多少稚子还瞒着妈妈，偷偷地去踩水花，我真想对妈妈说：“妈妈，你的唠叨其实我是懂的。”

我懂了作文 篇六

我盘坐在自己卧室的地板上，双腿担这一把破旧的吉他，双手抹去琴面上的灰尘，久久的，往事在眼前浮现。

四年级时，父母希望我学西一门乐器，带着自己的热情与父母的期待，我拿起了这把人生中的第一把吉他，开始了在乐器方面的修行，可热情在一天天的消退，期待却在一天天的增长，少时的贪玩与吉他的练习产生了冲突，碰撞在一起，而吉他——从我手中滑落，落满了尘埃。

日历上的数字在不断变更着，随着一天天的成长，我步入了初中。在校园里举办的各种活动，丰富着我们的生活，看着台上同学们各种的才艺，我猛然间发现，自己自始至终一直是一个旁观者，表现的欲望在心中猛增，可自己却没有过人的才艺，就像一个穷人一样，囊中羞涩，我不禁回想起自己的过去。我得回忆停在了四年级的那段时光，顷刻间，我仿佛理解了那时父母对我的期待，一股愧疚从内心深处想小泉一样缓缓地流出来，我懂了，父母让我学乐器的意义，它不仅仅是工作，也是乐趣，它不仅仅是任务，也是享受，我突然产生了重新在学吉他的冲动。

从四年级到初一，我慢慢地，懂了。

回到家里，在储物间里翻找着吉他，终于我在角落里找到了它，它静静地立在那里，布满尘埃，像是在等待着我，我把它带到了卧室。

我盘坐在地上，抹去了吉他上的灰尘，吉他悠扬的声音又一次的回荡在我的卧室里。

我懂了作文 篇七

冬天覆盖了一切事物，唯独立你傲娇的姿态，令我赏心悦目你的美。

春天的你种子十分的纤弱，随着季节的变化多端，你萌发出了自己内心的能量。

我的老家再一个十分偏僻的小村庄里，虽然村庄十分的土气，比不上现代化的城市，但是这里的景、香。色样样俱全。清晨起来，空气中弥漫着香气，花儿绽开了它的笑脸，有时去细细品味它，她还十分的娇羞，脸都红嘟嘟。但有一种花，她不畏严寒，愈发愈穷，力争上游的精神，在那成为了一幅独一无二的画，如果有人在那，更是俱佳。

我走进了，看着你鹅黄色的花瓣微微带着小雪花，花蕊生长的姿态绚丽动人，在大雪的压迫下，别的花儿已经全部凋谢，唯独你在寒冷的大雪中向上争，给人们向上的精神，有时我会想：“你是上天派来的‘神仙’，吗？为什么只有你最顽强？”你的枝干劲干十足，每当我想去摘你时，你都会盘曲在一起，好像所有的花都团结在一起，把所有的力量来维护那一株花。

冬天的我十分的懒，当我闻到你的气味、看到你的姿态在寒冷的风中做斗争，我便马上的去完成一件事情，就好比你的姿态，不畏严寒，奋发向上，村庄的每一个人的十分的团结，自从你的出现，让每个人的看法、想法都改变了许多。你改变着大自然，给大自然接上了一幅独特的景色、让人向上的精神。来年的大雪，我会在风中等待着你的姿态，你不畏严寒愈发愈怒，在没有人知道你的情况下，只有我读懂了你的美。

我懂了作文 篇八

我手里拿着笔，望着他远去的的背影，心中有百般滋味

"哇，同桌你买新笔了，真漂亮。"我嘴中说着，眼睛里闪着光亮，他拔了拔腰板，挺了挺胸脯，骄傲的说：“那是我可是花了一年的零花钱买的。”“给我用一段时间吧。”我祈求着，仿佛自己非要不可，可他一脸不舍，又叹了口气说：“我可以永远给你。”我感觉有些意外，随即又心花怒放，脸上的喜悦好像比自己成为第一名一样开心，他突然把语气一转，“但是你要通过自己的努力来得到。”他列出了一张单子，让我按上面的任务完成，到达1000分就能得到。上面的任务都与学习有关，看他一脸满足，不知他葫芦里卖的是什么药。

我是一个外向的人，但面对老师我可是半天说不出一个字，在今天的任务中，让我大声读课文，什么？这不是要了我的命！在上课时，看见自己的积分，我心一横，一咬牙站了起来，我几乎是闭着眼睛读的，我相信，那日如果我不喝上几口水，我可能就会因心率过速而死，我每天都在为做任务而奔波，晚上学习的时间逐渐增长，一有空闲时间就想：“直接给我就好了，为什么要这么费劲。”

到了期末考试的成绩发表的时候，每个人都在担心自己的分数，而我则在高兴的在一边看着1000分换来的笔，爱不释手。这时，老师宣布说：“杨洛前进了80名，同学们掌声鼓励一下。”我怔住了，我下意识地看着同桌，他也正微笑的看着我。而这时我才明白，同桌的良苦用心。

在校门口，我望着同桌的背影。想起自己这段时间的努力和满意的成绩，又看了看我手中的笔，心中不由一震，我呼喊着同桌的名字，向他跑去

我懂了作文 篇九

“父爱母爱？太老套了吧！老师，换个题目行不？”看吧，又是一堂习作提高课！咱们小记者班的同学又在发牢骚了，“有什么好写的？父爱母爱，哪来的爱啊……”我虽然不认同他们这样过分地说自己的父母没有给他们爱，但自己也是毫无头绪：父爱母爱……写什么好呢？

今天，我领会了朱自清老先生的《背影》。这篇文章最能感动人的是父亲对儿子质朴无私的爱，朱自清老先生回忆着往日的父亲，以细腻的笔触勾画出一个对儿子有着无限父爱的慈父……和许多同学一样，我印象最深的是肥胖的父亲蹒跚地穿过铁路，跳下去又爬上来，为的就是给儿子买橘子。在父亲的信中父亲写到：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”这些话平静又自然，真实地描绘了一位父亲内心对儿子的喜爱，“我”又因有这样一位慈父而感到自豪、欢喜。

谁没有一位这样的父亲？我也不例外。我的爸爸就像我的玩伴一样，时不时开开玩笑，偶尔打闹打闹也是平常事！我不擅长写作，正如妈妈所说：你啊，是因为不懂得发掘生活中的美，自然提笔无题！其实，美就在你的身边。文章里，美，就在字里行间！我忽然觉得她说的话正是我的不足，朱自清老先生写作为什么好，就因为他在捕捉美的一瞬间，就能领会美的真谛，并将其运用至文章中。

每堂习作课，我都能懂得许多知识，这节课，这篇《背影》，这份父爱……又让我懂得了：发掘身边的美好，体会父母给的沉甸甸的爱！

我懂了作文600字 篇十

其实，在长长的人生旅途中，我们遇到的会有很多很多。世事在变，唯一不变的，只有那份情，那份爱。在默默地坚守着我们。——题记

我总是嫌母亲啰嗦，永远有讲不完的嘱咐。其实，每句话里面都有着淡淡的爱。我很想说，母亲，其实，你的爱，我懂。

母亲在三岁的时候就失去了本属于她的那份母爱。后来的母亲便不再开朗。每当扫墓时，母亲总是愣愣地望着。母亲说，她知道没有母爱的时候的那种难受。她这一辈子都会对我好。

还是记得那件让我无限震撼的事。记得那是小学时期，那一个阳光明媚的下午，父亲开着车带着我们一家人出去游玩。望着那温暖的阳光，眼睛便有些朦朦胧胧地要闭上了。在朦胧之中，听见一声巨响。便是一阵痛感从身体开始蔓延。当我睁开眼睛时，只能望见破烂的车子，还有母亲那一滴滴淌下的血和那半张狰狞的脸。我便是愣了。为什么会这样，又看见支离破碎的玻璃，我便慌了。我拉起母亲的手，问她痛不痛，她摇了摇头说：“你没事就好。”

到了医院，母亲要被拉去缝针，又不能上麻醉。母亲没吭一声，只是握住我的手，紧紧地握着。我知道她的痛。在我疑惑的时候，父亲说：“是妈妈把你死死抱住，你才没有事的知道吗？要是是你撞到玻璃，恐怕是连命都要没了。”

我惘然，曾经有多少次看见说爱可以让人付出生命。在生命抉择的那一瞬间，得有多少的爱去支撑那份勇敢。我望着母亲那惨白的脸，心里是一阵痛。我从未知道的，伟大的母爱，在那一刻我体会到了。不仅是母亲给予了我们生命，其实最伟大还是那份爱，那份关怀。

我也从未想过，在我年少叛逆之时，还有一份忍受，那份爱，还是在平淡的话语中无意显露，在啰唆唠叨中隐隐出现。母亲，你的爱，我懂。