《傅雷家书》读后感400字【2篇】

读完一本经典名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？写作文为同学们精心整理了《傅雷家书》读后感400字【2篇】，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

《傅雷家书》读后感 篇一

《傅雷家书》是傅雷（及其夫人）写给儿子傅聪（和儿媳及傅敏）的家书，从1954年傅聪去波兰学琴，到1966年傅雷弃世，十余年间父子（母子）几乎只能通过书信沟通。一方面，二老对儿子生活的方方面面都很关心，在家务琐事、接人待物、婚姻生活等方面时刻提点他（我收获了两份菜谱，还决定效仿傅式家庭记账法）。

另一方面，还把他当成是知己，一同讨论音乐、文学等艺术。老爷子真厉害，通英文法文（给儿子写信用中文，给儿媳写信用英文，给儿子老师写信用法文）懂文学、音乐和美术（各项艺术都被他打通了，非但儿子说啥他都能指点一二，便是当时的艺术家也常常来听他意见。经常就是——你感兴趣的这个问题，我刚翻译过一本，未出版先抄录给你。老爷子的业余爱好是收藏，经常给儿子寄小古 paomian.net 董。）

傅聪兼具天赋和努力，年少成名，却能持提升艺术水平。这小子第一次离家出走，是因为和父亲争论贝多芬最优秀的作品究竟是哪一个。他们一家真是有意思！

好的文艺作品真是振奋人心，感触太多了，先简略概述。

《傅雷家书》读后感 篇二

又读一遍《傅雷家书》，感触如下：

一、傅雷家人的相处是典型的中国家庭相处模式。严父慈母，母亲自始至终都扮演严父和孩子关系之间的调和剂。在父亲打骂孩子（傅雷应不至于打骂）时母亲从中斡旋；在父亲老去渴求和长大的孩子改善关系时母亲充当传声筒。我其实深深的佩服这样的母亲。亲子之情个中都有体会，也无需赘言，但这其中总感觉父母没有修好一门功课――"分离"，这种分离不仅是距离上的更是精神上的，其实从孩子呱呱坠地开始，就已经开始了孩子和父母的"分离"，父母总得修这门课，不然自己累，孩子也累（傅聪回信总不能很好的满足父母可见一斑）。

二、良好的家庭教育是个人成功的开始。很羡慕傅聪有这样的家庭，可以给予他做人和成才道路上恰如其分的示范、沟通与指导，这也是不可求之事。又有多少人受到原生家庭的影响今生为追求幸福付出比别人更多的代价呢？原生家庭不可求，那我们就该努力为孩子创造良好的原生家庭。