在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心为同学们整理的夏天的蝉作文优秀6篇,如果有助于您的写作,还请您介绍泡面作文给您的同学。
夏天的蝉作文 篇一
蝉这种生物,可谓是十颗树里有九棵树上都有蝉,今天,它也到我们教室里来“做客”了,快跟我一起去看看吧!
“同学们,你们看这是什么?”我定睛一看,老师手指上的是,是蝉!
我浑身打了个激灵,一扫之前的昏昏欲睡,“老师这是要干什么?”我丈二和尚——摸不着头脑。
“你们每人摸一下这个蝉,要把它放在手上哟!”老师说道。
只见吴坤鹏他们都从容不迫地完成了,只剩下我和吴晶晶了。
“下一个,吴晶晶。”老师说道。
可不管怎么说,吴晶晶就是不敢伸手去抓,老师只好一手抓住蝉,一边鼓励吴晶晶伸出手来,可每次快放到她手上时,她的手就会不由自主地缩回去,我暗暗替她捏了把冷汗,尽管她是双手颤抖地接过来,双手颤抖地拿下来,但也算成功了。
“下一个!”老师把蝉拿了过来。
眼看蝉已经摆在我眼前了,我已经算得上是骑虎难下了,我却怎么也抬不起手,仿佛手有千金重似的,“不能在这时候胆怯了,连吴晶晶他们都能成功,我也能!”我不停地告诫自己,深吸一口气,小心翼翼地伸出手,抓住它背部,那光滑的质感,让我有一种在抓鹅卵石的错觉,轻轻一捏,心想:“咬咬牙,眼一闭,就过去了。”我怀着一种视死如归的心情,一松手就这么让它掉到我的掌心上,一股微痒感从手中传来,一睁眼,蝉正在我手中缓缓地爬,我这才长吁一口气,悬着的心也落下来了。
抓蝉也不是那么难嘛!
写壁虎的作文 篇二
我的塑料杯里有一只壁虎,它的头略呈三角形,它的头是红色的,只是偶尔才能见到的,身上有一层细小的`圆形的鳞片,用手摸起来并不硬,凉凉的。它浑身的颜色呈土黄色,有深有浅。有明有暗,它有四只脚,每只脚上有五个脚趾,脚趾头上各有一个圆圆的东西,我知道那叫吸盘。
它虽然没有一身漂亮的衣裳,但是捕食本领却很惊人。我把它放在纱窗上,不知什么时侯飞来几只小飞蛾,落在纱窗上休息, 壁虎注意到它们了,只见它快速扭动着身子,三步并作二步地爬到离小飞蛾不远处停下来,一会小心地爬一步停一停,爬到飞蛾跟前,便缩头弓腰,然后闪电似的一冲,停了下来,一只小飞蛾已经被吞到它肚子里了。
嘿,壁虎被人誉为墙壁上的老虎,真是名副其实呀!
夏天的蝉作文 篇三
当炎热的夏天来临的时候,人们都觉得外面的世界酷暑难当,而知了这个家伙还总是不知趣地在树上不知疲惫地唱着,给人们的心里增添了一种烦躁,所以,刚开始的时候,我和大部分人一样,都很讨厌知了,直到有一天我开始了解这个小家伙,才改变了我原来对它的看法。
知了的一生可以说非常的短暂,也非常的特殊。当它还是幼虫的时候,它会在地底下生活四年,依靠自己和螳螂一样的前爪在地下打洞。它会选择一些特殊的洞穴,一般都是建造在一些干燥而易碎的泥土中,幼虫的身体会分泌出一种粘液,把它们挖出的泥和成泥浆,再用它自己胖胖的身体重重地压上去,这样,泥浆就会被挤进干土的缝隙中去,这样,它也不用清理洞穴中刨出的多余的泥土了,而一条宽敞平坦的隧道就一点点挖成了。知了成为成虫后,在空气中身体变得逐渐硬朗起来,全身像穿着一件坚硬的黑礼服,来到了这个光明的世界,但是它在这个光明的世界中却只能成活三十天左右,四年的黑暗生活,却换来只有一个月左右的阳光下的欢乐,这就是蝉的生活。
难怪,它来到这个世界上,在它短暂的光明生活中,用自己高亢的歌声,歌颂自己的欢乐。此时此刻,我终于不再讨厌它的吵闹,它的叫声犹如是一首赞美之声,它是应该歌唱自己的,因为它那短暂的一生,却是那么的快乐。
写壁虎的作文 篇四
在一个明媚的春天早晨,奶奶正在打扫衣柜。突然,一只大约15厘米长的壁虎映入眼帘。我和奶奶都惊呆了,连壁虎都没动,仿佛在说“什么情况?”这是谁?我不知道。“我仔细观察,壁虎是淡黑色的,尾巴细长。突然,壁虎从震惊中反应过来,转身离开,抓起墙就飞快地跑了。
看着壁虎迅猛矫健的身影,不禁提出一个问题:壁虎为什么不掉墙上?是不是也像漫画里的蜘蛛侠?还是会飞?想到这个问题,我有一种强烈的`好奇心去寻找答案。原来壁虎脚上有一种毛,有两种不同的发育状态:毛囊细胞和毛囊的退化刚毛。它能使壁虎脚上的毛粘粘的,粘住东西,让壁虎在墙上自由行走。
如果科学家能设计出壁虎脚这样的技术,那就太好了!这样,人们就可以在地震时直接爬出墙外,不会再有生命死于灾难。消防队员在发生火灾时可以迅速爬上墙,营救被困人员。
如果我是一名科学家,我会尽最大努力为人类的利益而发明创造,让生活变得更美好!为祖国做出贡献!
写壁虎的`作文 篇五
今天晚上,我在家写作业,忽然看见一只小小的爬行动物,趴在玻璃上吃蚊子。它的肚皮是白色的',身体扁扁平平的,四只脚短短的。这家伙的怪模样吓了我一跳。
我问爸爸那是什么,为什么能巴在玻璃窗上不掉下来?爸爸说:“它叫壁虎,因为脚上有吸盘,所以能巴住光滑的东西不掉下来。”
夏天的蝉作文 篇六
男生小达心里很烦。数学卷子让小达头疼欲裂。他丢下钢笔,向窗外望去。
黑夜中传来蝉的鸣叫声。既然解题没有思路,不如出去透透气,听听蝉鸣。小达很快做出决定。为了不影响别人,小达离开座位时走得轻手轻脚。闪出门时,他顺手拿起了班级的篮球。
班长徐馨雪就看到了小达离开,但是她没有说什么。小达的学习成绩很一般,所以老师并不关注他。老师的底线是:小达只要不影响别人学习就行。
来到操场上,小达听到蝉鸣叫的声音更大了,也更清脆了。他快速跑到篮球场地,开始投篮球。但小达投了好一阵,并没有开心起来。他拿着篮球,站在场地中间发呆。蝉的鸣叫声使他的思维很活跃,他很快就找到了自己开心不起来的原因——那就是黑暗。
教学楼里灯火通明,而整个篮球场地都隐藏在黑暗之中。小达想到了一个让他自己都感到惊讶的问题:要是此时教学楼里也和这篮球场地一样黑暗,那会怎么样呢?那今天的晚自习就会被取消,同学们可以早早回家休息了。
小达决定回教室去。在教学楼一楼和二楼的连接处,小达停在了电源开关处。他一点也没有犹豫,只用一个食指,就将那排列整齐的开关逐一关闭了。
整个教学楼迅速暗下来,同学们兴高采烈地涌出教室。小达没有动,他静静地站在电源开关的旁边,无声地笑了。
一束明亮的灯光打在小达的笑脸上。此时的走廊里,楼梯上已经空空荡荡,同学们在很短的时间内都离开了黑暗的教学楼,回家了。
“是你关掉了电源开关?”那人说着走到小达跟前。小达这才看清那是马副校长。
马副校长把开关一一推上去,教学楼里又是灯火通明。“你知道不知道你是在破坏教学秩序?”马副校长很激动。
小达冲马副校长笑了笑,说:“我没想破坏教学秩序。我只是想让我自己还有大家都解放一下。”尽管小达的表情很轻松,但是他心里清楚,自己今天晚上闯祸了,马副校长很生气也是必然的结果。但他仍然很开心,因为他做了一件不一样的事。
马副校长挥了一下手里的手电筒,大声说:“你今天晚上到家写一份检查,明天交给我。”说完,马副校长转身走了。看着马副校长的背影,小达的脸上再次现出笑容。他回到教室,拎起自己的书包。
小达走出教学楼,站在操场上,仰头望夜空。夏夜稠稠的,硬硬的,悬着,那么压抑。蝉鸣依旧,小达依稀觉得,那有节奏的蝉鸣声正让稠稠硬硬的夜空轻轻地摇晃起来。
小达背起书包,在操场上奔跑起来。热浪在他的身上涌来涌去,在他的耳边“呼呼”作响。他情不自禁地张开了手臂,像一只鸟儿在飞翔。