美育作文800字范文高中【优秀5篇】

以下是人见人爱的小编分享的美育作文800字范文高中【优秀5篇】，如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

美育作文900字范文高中 篇一

我们班有一位叫李明宇的学生，他是一名小学xx年级的学生。他长着一双炯炯有神的大眼睛，一个樱桃小嘴，还戴着一副墨镜。他有一双“神奇”的眼睛，他的作业本上总会画着一个个大大小小的圆圈，有的同学会问为什么这些大大小小的圆圈都是圆呢？这些都是他在作业本上写的。

美育工作

我们班的美术工作可以说是一流的：每天早上7:30我们就要到美术馆去晨练，中午11:00放学，下午4:00放学，晚上14:20放学，第二天6:50到校。在这几个月的学习中，我们班的学习委员，他的学习成绩也是一流。他在学校的各项活动中取得优秀的成绩，是我们班级中学生的骄傲，我们班上的学习委员，他也都是学习委员，我们的班长呢，他的学习能力非常好，每次考试，都是第一名，所以在学校的各项比赛中，我们班的学习委员都是第一名。

美育教育

这几个月学校的美育工作也非常重要，我们班每位同学都要从中学习美育的知识，在这个过程中，他们可以自主地学习，可以自主地学习，还有我们班的美术教师呢，他们在这些年中，也都是花费了大量的心思，为了能让我们班成为一个优秀的班集体，他们就不知疲倦地为我们的班集体做贡献，所以我们班的美术老师们非常关心他们，我们都非常爱护他们的美术作品，在学校的美术课堂上，他们也是用心去上。我班的美术课也是如此，每节课都会有他们最大的收获，他们也很喜欢上美术课，他们也会积极主动地配合我们的美术教师。

美育工作

美丽的校园，是我们学习知识、锻炼能力的地方，我们在这个学校里，也是学校里的一名学生，我们在这个学校里的生活是很充实的，在校园里的生活是非常快乐的，每天早上我们就会有很多老师到校园里来看望我们，这些都是我们应该做的。

在这个过程中，我们也是学习了很多东西的，我们也是学习的，这些都是我们应该学习的地方，在学习知识的过程中，我们也是学会了怎样做人，我们也是知道什么是为什么，在生活中，我们也是学习的，在学校的美术课上，我们也是学习了怎样做人。在学校的美术课上，我们学习了很多东西，也学习了很多东西，在学校的美术课上，我们学会了怎样做一个好学生、好学生、好学生的道理。

在学校的美术课上，我们学习了怎样去做人，也学到了很多东西，我们的美术教师也非常关心我们的美术工作，他们在学校里的美术课都会为我们的美术课做出贡献，而且他们也都非常关心我们的学习，所以我们要学习他们的这方面的知识。

这是我们美术老师一次学校的美术课，也是

美育作文700字范文高中 篇二

这天，我们班开了个主题班会“我们是中国少年”。

班主任说：“我们是21世纪的祖国少年，我们要学习的是中华优秀的传统美德，要从小养成良好的习惯，从小就培养良好的生活习惯，养成好的学习习惯，将来长大才能报效祖国”。

我们班的“美育”主题班会开始了。主要是为学习好、品德好的同学和成绩不理想的同学们上。其中，有一位同学就是我，我的同学就是我的朋友。

这节班会课主要是谈了“美育”的问题，让同学们了解一下美育的主题。主要是为学习好、品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会，同学们都积极主动的发言。

主要还有三个环节：一是学习好、品德好、品德好的同学。我们应该学习这样的好榜样。

二是品德好、品德高的同学上课的方向。这是一个很好的主题班会。这节班会课是在这次班会上进行的，主要是谈谈美育的问题，我认为我们是中国少年最重要的方面。

第三个环节，美育的问题。这节班会课讲的是美育，我们应该学习的是中华优秀传统美德。这节班会课讲的是一个关于美育的问题。这节班会课的主题是“美育”，我们每一个同学都应该积极的发言。这节课的主要是说美育的问题。

第四个环节是“心灵美”。我们应该学习的是一个美育的方式。这节班会主要是谈自己的心灵美、品德美。

第五个环节是“美育”。我们每一个学生都应该学习的是中华优秀传统美德，这是我们每一个学生的责任。这个方法很好，能让每一个学生的心灵都能感受美丽世界的美好。

这个方案不仅是我们每一个同学的责任，还是我们每一个同学的责任、责任，我们要学习中华优秀传统美德，做一个品德高尚的人。

这节班会课的主题班会结束了，我们要把这些优秀的传统美德带好。让我们每一个同学都学习一下中华优秀传统文化，这样才能更多同学了解我们的祖国，让每一个同学都有一个美好的家园。

美育作文1000字范文高中 篇三

“你是我的太阳，照亮了别人的心……”这是我们的班主任老师在我的耳边说的，也是我们学校最美丽的一句。

在这个美丽而神奇的校园里，我们每一个人都有自己的理想，有的想成为一名科学家，有的想成为一名教师……但最让我们感到骄傲的还是我们班的班主任——陈老师。

她是一位很和蔼的老师。一张圆圆的脸，两只炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的嘴巴，看起来就知道她很有才华。她对我们每一个同学的学习都十分的关心，每一位同学的成绩都在不断上升。

我们班有一位很负责任的班主任，她对每一位同学的学习态度都十分的负责。记得有一次，我们班同学考试考砸了，老师把我叫到办公室谈了一番话。我很不服气，便对陈老师说：“不就是试卷嘛，有什么大不了的。”可是老师并不是这样认为的，她的话语让我十分的不高兴，于是我把试卷往老师的桌上一扔，便去玩了。

我还知道，有时候我的同学考试考得差了，老师也会严厉批评几句。我知道老师心里也是很难过的。可是老师没有批评我们，反而鼓励我们，说我们都知道自己错了，并不重要。我们都觉得老师也是为了我们好，才不批评我们的，我们也不敢和老师顶嘴。

老师不但和蔼，而且对我们的学习还十分的负责。记得有一次老师叫我们写作文，我写得很潦草，老师看了看，对我们说：“你们都不会写，你们写得好不好呀。”我们听了，都低下了头，心中的怒火也不争气的冒出来，老师见我们这样，便问了我们一句，说你们都不会写吧，我们听了，顿时火气全消了，心中的怒火一下子没有了，心中的怒火一下子又被老师看穿了我们的心思，便耐心的说了一句，你们都不会写。我听后，心中的怒火一下子被点燃，心中的怒火顿时又被点燃了，心中的怒火一下子也没有了，便开始写作文了。老师看后，对我们说：“没有人能把每一篇作文都写好，你们就不能把每一篇作文都写好，只能用自己的脑子想，用脑子学。”这一句话，我深受启发。

在学习上，陈老师还是一位严格的老师。有一次，我们班的数学成绩考了91分，陈老师看到以后对我们说：“我看你们的脑子都不够用，就不让你们去考试了。”我们听后，顿时像打了一场胜仗似的，心中的怒火顿时就被点燃了一般，心中十分的不服气，心想：我就不考1次了，下次我一定要超过你们，要考好。于是，我便开始认真的复习了我的数学，在考试前一段时间，我认真复习了，结果考了全班第一名。

我们全班同学都知道，老师这是为我们好，老师也是为我们好，我们都知道老师对我们的好，所以，我们不会辜负老师对我们的希望的。

美育作文700字范文高中 篇四

“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的上课铃响了起来，同学们像离弦的箭一样飞奔到教室，我和几位同学也兴高采烈地坐在了位子上，等着上美术课呢！这一节课可不一般，这节课老师讲了一些关于美化环境的知识，让我们大家都明白了一些知识呢！

老师先让我们拿出自己带的美工工具，用剪刀把纸剪成一只大蝴蝶。同学们都很激动地举起了手，老师叫了一位同学，他拿出了一张纸和一张纸，让我们自由剪一张纸，我们都很想玩，于是老师让我们把纸剪成一只小鸟，然后再在纸上画出小鸟的头。

我们开始剪了，我们的第一个环节是剪纸的开头，这个环节的主要内容是：小鸟的头是一张纸的中间画出来的。这个环节的主要内容是：小鸟的头是一张纸的中间画出来的，小鸟的头是一张纸的中间画出来的，小鸟的眼睛是一张纸的中间画出来的……老师又让我们把纸剪成小鸟的尾巴。

老师让我们自由剪纸条，我们都很兴奋，我们都把自己的纸条剪成了一只小鸟，我们把它插入了纸条里，它就会飞起来。

第一次剪纸的时候，我们剪的很不错，可是第二次剪的时候我们发现我们剪得太慢了。我们都有点泄气了，可是我们还是没有放弃，又剪了一张，我们都非常高兴。

最后一次剪纸的时候，老师让我们把自己的纸条剪成两半，然后把纸条的上端折一下，再在折一下，一只翅膀上的图案就画好了。我们把这幅画放在了纸上，看上去很漂亮。老师让我们拿出纸条，把上面画的画剪一下。我们把它画上，老师把下面画上，我们把中间画上了一只翅膀的小鸟。我们都非常羡慕老师的这种方法！

老师把纸条剪好，我们都很开心。我们拿出了自己的纸条，一张一张的在纸上画，我们都觉得很好看。老师看了很开心，把我们剪好的纸条贴在了黑板上。我们都非别开心！

这次的美术课我们都很开心，这真的是一次有意义的美术课，也是一次有趣的美术课。

美育作文1000字范文高中 篇五

在这个世界上，最令我骄傲的事情是什么呢？是美术课上的一堂美术课，我们全班同学都非常高兴。因为老师在上课时，只要有一个同学不小心把手中的画弄脏了怎么办，老师就会用那严厉的眼神盯着那位同学，然后把那个同学狠狠地批评一顿，让他重新回到自己的学习中去。

这一节美术课是老师上的。老师上了一节课，把画画的时间放在了黑板上，让他们画。同学们都非常的高兴。老师说：“这节课就交给你们吧！”同学们异口同声地说：“好。”老师在黑板上画上了一朵美丽又鲜艳的花，老师在黑板上用红色的画笔画上了一只美丽的蝴蝶，在花上写下了：老师，您放心吧！我一定会画上最美的。老师说：“不用这么说，你们就把我们画上的那朵花画上吧！”这时的我们都非常的开心。但是，不一会儿，我们就都不开心了。因为老师的话音刚落，老师就用红色的画笔在上面画了一棵高大而粗壮的大树，大树上的叶子都落了下来，就像给大地铺了一层厚厚的地毯，非常的美丽。老师画了一棵大树，大树旁边的小草也都枯萎了，我们也感觉到非常的不舒服。老师把画画的工具都拿出来，把那棵大树画成一棵棵高大的树，大树下面的小草被压的弯了腰，大树旁边的小鸟都飞走了，只有大树上的叶子还在一动不动地垂着它那美丽的身体，仿佛它没有听到大树的叹息声，只有风儿吹拂着它那美丽的身子，就在大树的树冠上。

这时，我们班的小明走过来问老师：“老师，这棵大树怎么还没有叶子呢？”老师说：“这里面只有几片叶子，老师这样画，不仅画不出美丽的叶子，而且画不出精彩的画。”小明说：“老师，这棵大树怎么可能画出美丽的叶子呢？”老师说：“没关系，再画一棵树吧。”说着，小明拿起一片叶子，把它对折一下，然后对折，再对折，最后再对折，最后再对折，再重复这一次的动作，这棵树就画出了美丽的叶子。

老师画完了，看了看我们的作品，又看了看那棵大树，说：“这是我们画的，这棵大树也不错，但是这棵大树有点粗壮，你们再画一个吧。”我们都说：“好啊！”

这时候，老师走了过了，看着他那美丽的作品，我们全班同学都非常开心，我们也非常的开心，非常的高兴。老师又说：“这棵大树可以让我们在美术课上画出一幅美丽的画，但是，这棵树也不可以用这种画，因为这棵大树是有一个很强大的能动性，这些能动性就是它的力量，我们画上这幅画是要用我们的双手去创造的，我们也要用我们的双脚去创造。”同学们听了老师的话，都开心的笑了。

这件事虽然很小，但是，老师给我上的课非常的好，因为这一天老师给我们