英语老师的作文（精彩5篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心为同学们整理的英语老师的作文（精彩5篇），在同学们参考的同时，也可以分享一下泡面作文给您的同桌。

英语课上作文 篇一

放寒假了，本想让妈妈带我去外面游玩，可是我们的国家突然出现了病毒，叫做新型冠状病毒。每天都有很多人被病毒感染。我们的外出旅游计划也取消了。我们只能待在家里，不能去人多的地方，也不能出去玩。

每天待在家里好无聊啊！幸好妈妈给我报了斑马英语的网课，这个英语课有趣极了！里面有生动有趣的动画片模式，在看动画片的过程中就学会了好多单词，还有跟读模式，认读模式，连线模式，都特别的生动有趣，让我每次上完英语课都对里面的动画模式记忆犹新，我也非常喜欢上这个英语课。

每天我都会自觉的拿着平板跟着里面的老师拼读单词，有的单词很难读，听一遍不会，读不准，里面的老师还会继续领读，可我读的还是很奇怪，在一旁陪我的妈妈都笑了，听着我读的单词发音我也笑了。不过妈妈还是鼓励我，继续努力坚持，什么事情都是由不会到会的，要对自己有信心。

通过这几天的学习，我学会了很多单词，也非常喜欢上这个课。虽然不能出去玩，但这也是一个有趣的事情。

希望疫情早点过去，希望奋战在一线的叔叔阿姨们能平安归来，早一点和家人团聚。

英语课上作文 篇二

暑假里，英语兴趣课开班的时候，在培训中心的走廊上，我第一次见到了韩老师。圆圆的脸、大大的眼睛、长长的马尾辫，文文静静的样子。妈妈说，这就是我的英语老师。我心想，这么文静的小姑娘怎么能让我对英语有兴趣呢？

可是，真正到了课堂上，我才发现她的课堂风格真的超出了我的想象。韩老师一进门，就放开了声音，热情大方地介绍了自己，又逐一认识大家，她圆圆的脸始终都是满满的笑容，气氛就这样被带动起来了。她告诉我们，英语有一种神奇的韵律，能让我们不断地想去探知和体会。就像一个黑洞，“咻”的一下就能把我们吸进去。真的吗？说得我好向往啊！

果然，我们在韩老师的英语课上越来越快乐，也越来越放松，每次上课都努力地想有更多的机会展示自己。有一次上课，韩老师竟然带来了一条玩具小鱼和几片树叶，大家都非常好奇，这是要干吗呀？原来是在英语故事里进行角色扮演，整个教室都沸腾了，大家用丰富的语调和语速，把一个个人物演得活灵活现，生动极了。下课后，我们才发现，这次上课不仅玩得不亦乐乎，而且在欢笑中还不知不觉地学到了许多→www.paomian.net←新的单词和句子。

渐渐地，我越来越喜欢英语课了。每一天，我们都会爭先恐后地在微信群里朗读课文、编英语小故事。韩老师看我们那么喜欢，甚至带我们读英语诗歌，我又一次体会到了英语韵律的美好和节奏的悠扬，更让我沉醉不已。

暑假班很快结束了，我真期待秋季班能快点开课。韩老师在我的心中，再也不是那个文静的小姑娘了。她上课的带动力与爆发力，不仅为我们开启了英语学习的另一扇窗，而且吸引我们自己去探索窗外更宽广的英语世界。

如果每一个兴趣班的老师都能像韩老师这样，那该多好啊！

英语课上作文 篇三

渐渐的，一个学期快要过去了，想起上次那件事，就情不自禁的会笑起来。

有一次，上英语课，老师按照往常一样，教我们一遍又一遍的读单词，“cooking dinner”老师读着，示意大家跟这她读，一个单词，读会了，老师换了一个单词“sweeping the floor”大家又跟着老师读，等到读会了，老师可是要考考大家，看看大家都学会了没，于是，老师的眼睛环顾着教室的每一个角落，寻找那个被她点名的“倒霉人”，终于老师的眼珠转了一圈之后，把目光投在了刘文涛的身上，“刘文涛”老师叫道，他站了起来，可想像得出，他此刻坏着的是怎样的心情，一定是非常的害怕，而且万万没有想到，全班55个人，倒霉的竟然是他。老师随手抽了一张卡片，让刘文涛读，卡片上写着“sweeping the floor”他停顿了一下，我想他大概是在想到底这个单词读什么。全班54双眼睛盯这他，等这他给出的答案，一会儿，从他的嘴里别扭的挤出了几个单词“额……cooking floor”没等他说完，全班哄堂大笑，连老师也忍不住笑弯了腰，此时，刘文涛的表情一片茫然，老师强忍着笑说：“cooking floor？你们家的地板能用来做饭吗？如果可以那你们家的地板是什么做的啊？”听了这话，刘文涛低下了头，想想自己刚才说的，也忍不住笑了……

看！我们的英语课是多么的有趣啊，充满了快活的气氛~

“漫画”老师 篇四

添祺

中等个头，瘦削身材，小巧的鼻子上架着一副黑边眼镜。眼镜片后面是一双亮闪闪的大眼睛。两片薄嘴唇里说出的话语总是那么幽默风趣。这就是我的英语老师耿老师。

耿老师有一张富有魔力的嘴。每次上英语课，她总能想出招儿来逗我们开心。有一次，耿老师上课时发现一个同学在走神，就提了一个问题，然后说道：“某某某小朋友，你来回答。”可是这位同学支支吾吾没答上来，耿老师眨眨眼睛，笑着说：“某某某小朋友的思想还在遛弯呢！”老师的话音未落，全班同学哄堂大笑：有的女生眉开眼笑，有的男生捧腹大笑，还有一些平时非常文静的女生也忍不住捂着嘴笑，就连耿老师自己也笑得露出了雪白的牙齿。而那个走神的同学立刻红了脸，再也不敢开小差了。

耿老师有一双会说话的眼睛。一旦上课有人违反课堂纪律，耿老师就会用严厉的眼神提醒那位同学不要再说话了，如果那位同学不看老师的眼睛，老师就会使出绝招：“来，看着我的眼睛！”这一下，那个同学的眼神就无处可逃了！。但是如果你上课回答问题出色，或者考试取得了好成绩，耿老师又会笑眯眯地看着你，那双眼睛好像在说：“你真棒！”

耿老师就是这样一位幽默热情的老师，我们都喜欢她。耿老师，也许我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您是棵大树，为我们遮风挡雨；您是位辛勤的园丁，为我们修剪杂草；您是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！”

我的英语老师作文 篇五

叮铃铃！叮铃铃！第一节课，英语课。急促的铃声响起来了！

一阵铃声响过后，一个矮小的身影映着窗户来到了教室。我想，那一定是朱老师。

虽然我不是特别喜欢英语课，但是，我还是非常喜欢朱老师给我们上课的。因为她的表情、动作、语言和样子都非常好笑。

记得某一星期四下午最后一节课后十几分钟，朱老师手拿着英语书，昂首挺胸的来到了我们六班。

过了好一会，四班和五班的同学也陆续的来到了我们班来上英语小社团。

在上小社团的时候，有一个五班的大胖子在那里讲话，被朱老师看见了，她说：“×××，你给我站起来！”，那个胖子摇摇头说：“不要！我下次不讲话了。”“你起不起来？我数三个数，一，二，三！”，朱老师说完，见那个胖子还是不站起来，就直接想把他拉到来到门外去站。

可是，朱老师那矮小的身躯，怎么可能把那个大胖子拉走呢？看到朱老师那费劲儿的样子，我们忍不住都笑了起来。朱老师又笑又生气地说：“笑什么笑，不准笑！”。

那个胖子也真牛，说什么也不肯站起来。最后，朱老师也累了，就拿出了她的绝招：去叫他的班主任来。一提到班主任，他立即以“迅雷不及掩耳之势”的速度站了起来。

哈哈哈！朱老师就是这样一位幽默的好老师！