以错误为话题的作文精彩6篇

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的话题作文，话题作文具有题目自由的特点，所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是人见人爱的小编分享的以错误为话题的作文精彩6篇，希望同学们阅读之后能够文思泉涌。

犯错的作文 篇一

怔怔地望着考试卷右上角的数字──鲜红的一百分撞进眼帘，不断地扩大；乍然的喜悦如昙花一现，接着凋零、没入尘土。瞥了瞥四周的同学，每个人似乎都沉浸在个自的欢乐与哀愁里，缓缓吁了口气的我，心头上却有一个名为“良知”的小虫啃蚀着我的心。

忆起昨天，数学老师捧着一叠考卷走进教室，“今天随堂考！”一声令下，考卷有如雪花般地飞落眼前，自恃对数学天份极高的我，心里想着：“嘿！肯定又是张一百分！”自信浮上脸庞，拔开笔盖轻松自如地演算起来。在时间的推移下，我有如沙场上的战士，挥刀斩尽了眼方的敌人，到了最后一刻，原本过关斩将的我停了下来，眼前这题应用题竟使我找不到破绽攻入！在计算纸上写了一列又一列的式子，脑筋思索了一样又一样的可能性，时间滴滴答答的流逝声，使我如热锅上的蚂蚁焦躁不安。忽地瞥见右前方的同学松开眉头、展露笑颜，眼睛不自主地游移到他右下角的空格，手反射性地抄了一排数字。

老师在黑板上的讲解有如一阵风从耳边飘移而去，同学抄笔记的手使我看了出神，内心的天使与恶魔不断地低语交谈着，整节课，昨日的景象若一部电影在我眼前不停地重复播放。下课钟声一响，老师走到我的身旁说：“你怎么了？今天看你出了神，发生什么事了吗？”我站起身来，喃喃自说：“老师，有件事想找你谈谈……”在办公室里，将昨日情形据实以告的我，惭愧地低了头；考卷上的一百分被丢弃了，换来名副其实的九十分。老师温和的说：“永远要记得诚实为上策，记得下次不能再犯了喔！”这时，感激和喜悦的心情真正的从我心底浮现，化为一滴滴的泪珠，滑落脸庞。

俗语说：“人非圣贤，孰能无过。”但犯错了，就要懂得如何改过。经过这次的经验，我的生命里又多了一道彩虹，使我看到了另一番的风景、品尝了另一番五味杂陈的滋味。

以错误为话题的作文 篇二

周日的早晨，直到阳光烤疼了我的眼睛，我才徽洋洋地娜下床来。

若不是早就惦着给小刚买生日礼物，我才不这么早告别好梦呢。

小刚和我是绝对的铁哥们，尽管到现在已分别了整整两年，我还能清晰地记起他那坏坏的笑容。他最喜欢的就是卡通玩具了，再过五天，9月24日，就是他的生日，我今天就要挑一个特别精美的玩具送给他。

“我去买些东西，你们俩在家好好呆着吧。”

真是太阳从西边出来了，平时一提逛商场就头疼得厉害的爸爸，今天竟然主动去购物，而平时勤勤恳恳的妈妈却“闲”起来了。不多想了，办我的正事要紧。取出父母给的全部零用钱，我直奔本市最豪华的玩具商场，最终确定买下一只雪白的绒毛兔，又花了几元钱做了精美的包装，准备去邮局快递。

回到家，厨房里正在叮叮当当，飘着一股香气，爸爸早回来了，而且很少进厨房的他还扎着花围裙，妈妈则满脸笑容地邀我一起看电视，还特意瞅了一眼我的札物，脸上竟荡漾出很多幸福的颜色，弄得我丈二和尚摸不着头脑了。不一会儿，爸爸变魔术一般摆了一桌子的菜，我的困惑越来越大。管他呢，先吃了再说。我抢先坐下，夹一块鱼送到嘴里，好香啊，妈妈笑着说：“别急，别急，还有好吃的呢。”只见爸爸又端了一个大纸盒子上来，眉飞色舞地拆开包装，哇，是一个大蛋糕！难道今天是我的生日？不对呀！我的生日过完了呀！

“快给你妈妈唱《生日快乐》！”爸爸笑眯眯地说。

啊！妈妈的生日！

“把你给妈妈买的礼物拿出来吧。”妈妈喜在眉梢。

当时我的脸肯定很红，因为我觉得脸上很热，脑袋晕乎乎的。我只好拿出礼物，慢慢地拆开，心里有一种说不出来的酸酸的滋味。

“到底是孩子呀，选的礼物也特别，”妈妈无限欣喜，眉梢溢满了笑。

这顿饭，我吃得没滋没味。

就这样，我糊里糊涂地给“妈妈”买了生日礼物，妈妈，我爱吃鱼肚子时，她爱吃鱼头，我爱吃蛋黄时，她爱吃蛋清；我爱吃饺子馅时，她爱吃饺子皮……我……我竟然完完全全地忘了妈妈的生日，我……

我是一个不孝的独生子，我不能原谅我自己，我该怎么办？

犯错的作文 篇三

那天是星期六，我把妈妈最喜爱的花瓶打碎了。我非常害怕，担心妈妈会打我，我急忙把碎了的花瓶藏了起来，生怕被妈妈看到。于是，我还给老姐说了，让她替我瞒着点。

可是躲过了一时躲不过一世呀！最终，妈妈还是问我是不是把她的花瓶打碎了，可我没说话，真是天助我也！这时，电话铃响了，妈妈接过电话就急急忙忙的去工作了，这件事就先放下了。

但这一天，我都没有安稳，心里总想着这件事，怎么才能向妈妈承认哪？第二天我写了一张纸条放在妈妈的睡枕边，上面写着：妈妈，对不起，那天我把你的花瓶打碎了，但我又不敢给你说，现在给您说了吧！我把碎了的花瓶粘好了再送给你吧。

晚上我偷偷地趴在门前看妈妈读这张纸条，我看到妈妈非常开心的笑了。

又过了一天我看到妈妈对我非常好，我很高兴。一会儿，妈妈对我说：“峻薇，你已经长大了懂事了，你要记住，做什么事都要诚实，要敢于承认错误，不要隐瞒实情。其实，你姐姐都把事情告诉我了，要记住啊！”

听了妈妈的一番教导，我点了点头，我想：我一定要听妈妈的话，做一个诚实的孩子。

以错误为话题的作文 篇四

你倾听过错误吗你明白倾听错误的好处吗倾听错误其实是一种学习的方式。

错误，这个词，对于我来说，是一个恐怖的词，可是，一次偶尔的机会，我看到了一条新闻：陈景润在证明哥德巴赫猜想过程中，计算错误的稿纸有几麻袋之多。

一个大名鼎鼎的中国数学家竟会犯如此之多的错误，那我们又会有多少错误呢！还记得莎士比亚的名言“最好的好人，都是犯过错误的过来人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。”是呀！假若没有错误，那我们有何来成功呢

还记得作业本上的红红的批子吗在作业本上，上头不可能全是“√”，没有我们的生活也一样，不可能一帆风顺，要想深刻的了解这个世界，那就必须受一些苦。而学习，学习待人处世，就非犯错不可，也就是说：犯错也是一种学习。

记得每次发作业的时候，教师鲜红的““×”就是在你眼前，你若去订正，那你可能下次就不会在犯同样的错误。在不知不觉中，这其实就是一种倾听错误的方法。

错误，其实是需要倾听的。可是，有时候的人们一旦犯了错误，就会沉浸在深深的自责与内疚中，这中犯不起错误的人，往往是得不到成功的。

记得有一次，我有一题错了，妈妈叫我订正，我太懒了，就不作了。之后，教师一说，我才明白很简单，我错的太离谱了。回到家以后，妈妈意味深长地对我说：“懒，就已经不在倾听错误。假若你不去洗碗、做作业，你就不会犯错，没有错误，你就不能倾听错误，不能倾听错误，你就不会提高。

我们生活在其中的社会中，我们肯定有很多错误，但只要我们能去仔细地倾听错误，才能取地成功。

以错误为话题的作文 篇五

在我许多的相册里面有一张是我们上中班时的大合影，上面的一位老师让我永远也不能忘怀。

那老师刚来的时候，我对他非常反感，因为他只喜欢那个学习优异的孩子，对我们漠不关心，使我非常讨厌她。

每天奶奶来学校接我，我都会嘟着小嘴，双手叉腰一脸的不高兴，奶奶见我不高兴哄着我，还以为是因为接我晚了才会闹小情绪，奶奶像变戏法似的从身后拿出了一把又大又紫的葡萄。这是我最爱吃的了，可这一次我却一点也不想吃。奶奶以为我生病了。我家奶奶连我这点小心思都不懂，就打电话跟妈妈诉苦。

电话一打通，我就向妈妈说了一大堆老师的不好，妈妈却跟我说:“宝贝，你总是挑老师的错，但你有没有记住老师对你的好啊？你自己先想想吧！”说完就把电话挂了，我生气的把电话一扔，爷爷见了笑着说：“都是我们把这小祖宗给娇养的，都快容不下她了哩。”奶奶摇摇头，走进了厨房。

第二天我上学去，远远又看见那个老师在向我挥手，我连看也没有看他一眼，谁叫他总是责怪我的。上课时老师说了什么，我一个字也没听，快下课时老师却对我们说：“我知道在座的有些小朋友对我有些不满。或许是我不太关心你们，没有了解到你们的小情绪。在这里我向你们道个歉，希望我们以后可以做一对好朋友。心平气和的和老师沟通……”老师说的话，我只觉得脸上火辣辣的，这不就是在说我吗？或许是我错了。妈妈说的对，我怎么就没有想到老师的好呢？

那次我生病发烧时是谁背我去的医院？题不会写时是谁一直在耐心教我？我调皮捣蛋时是谁一直在教导我？我沉默了。

从那以后我似乎变得有些不爱说话，十分内向，总觉得对不起老师。

终于在老师转校时要离开我们了，我终于勇敢的说出了那声：“对不起老师，我错了。”

以错误为话题的作文 篇六

六(2)班的赵刚是一个天不怕、地不怕的“捣蛋鬼”，谁也管不了他。星期五下午，赵刚见班级里的墙报出好了，就想寻开心。他见四下里没人，就从粉笔盒里取出几支粉笔，把墙报弄得乱七八糟。赵刚涂好（应为了）以后，就得意地翘着（应为架起）二郎腿，欣赏着自己的“杰作”。正在这时，赵刚的好朋友李明推开虚掩的门走了进来，他看看赵刚和墙报就知道发生了什么亭。赵刚笑嘻嘻地走上前去，问:“老朋友，告诉老师吗？”“怎么会？我们是几年的好朋友了。”星期六的队会上，大队部在广播里批评说:“六(2)班对墙报工作一点都不负责。”

六(2)班同学听了感到十分惊讶，但回头一瞧黑板，果真不象样、同学们睁大眼睛，吃惊地望着班主任王老师。王老师是一个热情负责的好老师，很有办法，没有解决不了的问题，同学们都服她。王老师向全班同学扫视了一周，只见赵刚在笑，李明的眼里流露出惶恐的神情。“叮铃铃·。.…”。下课铃一响，王老师就让李明到办公室里去，来到办公室，王老师按着李明的肩膀让他坐下，接着王老师问:“李明，你知道墙报的事吗？”“我，’’，二不知道……噢，知·…道。”李明支支吾吾地回答。最后，李明鼓足勇气把事情的原委一五一十地告诉了主老师，并且承认了错误。

傍晚，王老师就约赵刚到学校的大榕树下谈心。“赵刚，你知道错了吗？”“知道。。”赵刚害怕地回答说。王老师严肃地说:“我（应为我们）班是个‘文明班’，可你损害了班级的荣誉。”他（应为赵刚）沉默了。忽然，王老师指着天空的西边说:“看，”赵刚顺着老师指的方向看到了一大片红霞。“太阳在落下去以前，还把自己的余辉洒下（应为满）大地，·你应该怎么做？”“我应该改掉爱捣蛋的坏习惯，不断为班级争荣誉。”赵刚仿佛一下子长大了许多……在夕阳的照耀（映照）下，校园里面留下了师生促膝交谈的身影……