班队课作文（精彩4篇）

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下内容是写作文为您带来的班队课作文（精彩4篇），希望能够在作文写作上帮助到同学们。

关于班队课的作文 篇一

每周三的最后一节课是班队活动，可是今天的班队似乎非比寻常，特别对我们第三大组很不公平，虽然说同学之间要友好，但我们今天真的是忍无可忍了！

每次他们第四大组对都是最好的，这不能怪他们的，可是今天他们竟然用着班队中问题的答案来答，这样与不答还不是一样，又不是自己真实的水平！

班队开始了！我们踊跃举手回答，但我们的五次举手，差不多只叫到了一两次，后来，我们发现了今天的三个主持人都是一、二、四大组的，所以肯定偏向自己的组，我们有好一段时间一个都没举手，我们只要一举手他们就叫到了我们，连续叫了三次，张子轩终于看不下去了，开始反抗了。我们马上反抗，道：“你们自己看你们已经几分了，我们呢！”

×××看了×××那答案趾高气扬的举起手来，我心里经不住瞧不起他：有什么用，神气神气有什么可以神气！无耻！他马上讲给了张子轩听。唉有什么用呢！过了一会儿，不知是怎么回事，第四大组被扣了三分，他们不接受自己的错误，反而还闹起哄来，特别是×××，我与她做了三四年的知心朋友，真没想到她……她不仅一个问题都没回答，他们组扣分他却起哄起的最厉害，更本没在乎我的感受！

最终的结果我们最后，他们与第二组打平，其实我们一点儿也不在乎，因为今天的主持人就不对吗！今天我们不在乎，不等于我们从此以后就一直在你们脚下，不等于我们就这么屈服、认输！

班会课的作文 篇二

今天，王老师给我们上了一节有意义的班会课，题目是：垃圾分类。

主持人陈涵熙给我们看了许多关于垃圾分类的图片，比如蓝色垃圾桶是放可回收垃圾，绿色垃圾桶是放厨余垃圾，红色垃圾桶是会放有害垃圾，灰色垃圾桶是放其他垃圾。她还给我们看了垃圾的不分类图片，只见图片上一对对乱放的垃圾引来了许多苍蝇，隔着图片都觉得很恶心。大家看了这些图片，是不是觉得很不舒服？老师平静地说着。

是的。我们大家应声回答。

那大家以后要如何处理垃圾呢？老师又问道。

嗯，我们知道了，以后我们应该要分类丢垃圾，不让我们的城市变得脏兮兮，让我们的生活环境更加的美好。大家齐声回答。

接着，唐一亮给我们读了垃圾分类的问题。比如：餐盒是属于厨余垃圾吗？纸巾是可回收物吗？大家都争先恐后的举手回答，时间过的飞快，一转眼，班会课就要结束了！大家都意犹未尽这短暂的时间。

这次的班会课开得很成功也很及时并且非常的有意义，主要是给我们做好了宣传工作，垃圾分类人人有责，从我做起，把我们的城市建设得更加美丽！

快乐的班队课作文 篇三

叮零零！下课铃响了，本应该是出去玩的，可我们班却在教室里准备着下一节班队课的游戏：传花。老师叫我们把桌子围成一个正方形，然后大家坐到这个大正方形里面，中间的空地是同学们表演节目的。游戏规则非常简单，一个同学在上面敲桌子，下面的同学在传花，响声停止后，花在谁手上，谁就上来抽签，抽到什么就表演什么。

零零零！上课铃响了，游戏的准备也一应俱全，我们便开始玩游戏了，同学们又紧张又兴奋，生怕自己被传到，然后又去抽签表演节目。

在这次活动中，我觉得最有意思的是抢凳子游戏。它的规则是：八个同学围着七条凳子转，一个同学在上面敲，声音停止后，八个同学一起坐下去，没坐到凳子的就输了，一直到最后剩下的一个人就赢了。游戏开始了，八个同学围着椅子转“叭”一声响声停止，八个同学一起坐了下来，可是一个同学没坐到，他只好失望的下去了；到最后一关了，同学们都目不转睛地瞪着中间的两个人，“叭”响声再次停下，两个同学一起坐了下去，只见，一个同学坐在椅子上，另一个同学而是蹲在半空中，料想不到，坐下去的竟是女生，她高兴得又蹦又跳，输了的男生哭笑不得……

时间在不知不觉中流失，叮零零！下课了。啊！太有意思了！真是一节快乐的班队课，我期盼着下一节班队课快快来临。

我们的班级 篇四

说到我们班，这是一个混乱的问题。

我们的老师说不要在课堂上乱跑或捣乱。他们不听。下课后，房间里满是灰尘。一些学生看起来老了，懂事了，但他们的心和孩子们的一样。但是在我们班有一件事。打架之后，下课了。我们还是兄弟。我们有自己的爱好和特点。我们有一年一度的春游。当我们在路上时，我们的一个同学口渴了。有些人给他送水。我们去了一个小森林。有些人爬到树上看到美丽的风景的学生好奇，他还想查，他的短，不上升，学生自愿，你踩到我的身体然后上升，我们所做的一切都是一个，我们班是一个团结的班。

但是我们班马上就要分开了。我们将进入初中的大门，进入新的班级。

我们班的学生团结互助，玩得开心，努力学习，掌握更多的知识，进入我们理想的中学。

我的美丽的女士们和22位谦逊的先生们在五年级三班组成了一个活泼、细心、友好的小组。我们都是活泼、可爱、善良、有爱心的孩子，有着共同的目标，有着共同的梦想，一起努力，一起奋斗，一起进步。通过我们的努力，我们也取得了显著的成绩，往往名列前茅。我们班是一个快乐和谐的集体。这些学生有许多共同之处。例如，我们都是健康和乐于助人的少先队员。我们可以在课堂上相处得很好。我们的老师总是站在我们的立场上，不厌其烦地教我们。老师就像蜡烛，燃烧着自己，照亮着我们的未来。我们爱我们的老师，他们也爱我们。

我们班有很好的班级风格。每学年，我们班都被学校授予“优秀中队”的称号。全班同学团结协作，积极参加学校组织的各项活动和比赛。在市、区各级别的比赛中，我们班同学都很活跃。在正常的学习中，我们可以互相帮助，一起工作。我们也可以给我们班提建议。