这样的人让我什么优秀作文800字15篇(2)精彩5篇

这样的人让我________作文800字 篇一

在生活中，我们会遇到形形色色的人，有的让你羡慕，有的让你讨厌，有的则让你十分佩服。而就在我的班级里，就有一位让我无比佩服的同学——黄晟焱。

然而，马有失蹄，人有失足。在初中的第一次半期考中，黄晟焱却以0。5分的微小差距错失红榜，名落孙山。在半期考总结班会中，他第一个上台，讲述了自己的学习方法，并概括了自己的不足。让我没想到的是，在我心里一个近乎完美的他，却被自己找出了许多细微的不足，并承诺在以后严格要求自己。从那以后，他更努力的鞭策自己，完善自己。终于，在不久前的期末考中，他以优异的成绩成为了班级的领头羊，年段的佼佼者。他那对学习精益求精的态度和“吃得苦中苦，方为人上人”的精神彻底留在了我的心里。这样的人，让我佩服！

除了这些，他的优点仍然数不胜数。当然，“金无足赤，人无完人”，黄晟焱也有一些小缺点，每次我们提出时，他总能虚心接受，努力改正。这就是他，让我无比佩服的黄晟焱！我也真心希望他能早日成为站在群山之巅的人上人！

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他个子较高，长相平凡，平时又低调沉默，让人第一感觉没有什么出奇的地方。但只要你和他交谈几句，他那从内而外散发出的文学才气与缜密的逻辑思维定能让你无比崇拜。平日里，他不那么好动，而经常静静的坐在座位上，抱着一本高中数学细细研读，手边通常放着一沓满满的草稿纸。偶尔，他也会拿出一些古典诗词细细品味，用笔在书上做着一些笔记。他的安静与专注力让我深深的被他折服，想起每次下课都乱跑的我，真应该向他好好学习！这样的人，让我佩服！

当然，我对他的佩服绝不仅仅只局限在学习上。除了学习之外，他的行为及其品德也让我佩服不已。黄晟焱是一个责任心很强的人，他会因为自己无法维持好班级纪律使班级受到批评而急的面红耳赤；他会因为班级一点小小的扣分而伤心不已；他会把班级的得失当作自己的得失，为班级获得的成功喝彩，为班级的失败惋惜。他的责任心和集体荣誉感是我们学习的方向！这样的人，让我佩服！

这样的人让我什么优秀作文800字 篇二

【这样的人让我感动】

成绩好就是好学生，成绩差就是坏学生，我原本觉得这没什么错误，但成绩差的他却深深感动了我，让我醒悟：成绩不是衡量学生好坏的唯一标准。

五年级以前，我一直觉得好学生就是成绩好，坏学生就是成绩差，所以我一直刻意躲避着所谓的“差生”。那天是一个晴天，拿到了月考卷子，一个大大的119分证明了我的努力，我高兴得几乎要飞上天了。不过我依旧听着老师公布成绩的声音，我要把考得最差的人记住，在心里狠狠嘲笑一番。“来23分同学，拿你的卷子吧！”老师忽然冷冷地扔出一句话，随即把那张惨兮兮的卷子团成纸球，狠狠地摔在地上。待那个小胖子拿起卷子时，老师又咬牙切齿地挤出一句话：“你一个人给咱班平均分拉了整整1分。”众人哄笑起来，他默默地回到自己的座位。“脸都不红，真厉害！”我心里想着。

下一节是英语课，老师不动声色——几乎是不动声色——念完了分数，发完了卷子，他考了59分。瞅瞅我的98分，我又偷笑起来：“我差2分满分，他差1分及格。”真是笨到家了，我近乎狂妄起来。

英语课后，学校要大扫除，很不幸，我和他分在了同一组。他负责搬桌凳，墩地等力气活，我负责擦玻璃等技术活。可能是心情格外好，擦玻璃都格外有趣；阳光格外明亮，小鸟也格外可爱。我看到窗户边框上有一处污渍，竟然跳起来要擦掉它，可身体一瞬间失去了平衡。“危险！”忽然有人大喊了一声，跑过来把我扶住，我才没有栽倒。回头一）写作文●www.paomian.net（看，竟然是他。“笨蛋，不用你管，走开！”我一下子挣开他，冷冷地说。不再管那处污渍，匆匆地去擦别的窗户了。

可是，中午吃饭时，我们再次不期而遇。我打好饭菜，往自己的座位走。被一个冒失鬼突然碰了一下，我的饭勺从菜盆里跳了出来，溜到了地上，随后完美地滑进了下水道。轮到我瞠目结舌、欲哭无泪了：怎么办？用手抓饭吗？正在这时，他走过来，递过来他的饭勺说：“给你，俺妈说了，在学校要尽可能帮助同学。”“对不起，之前我嘲笑你，你不讨厌我吗？”“俺怎么会讨厌好学生呢？”他憨憨地笑着，“俺一直想和你做朋友呢！”

简简单单几句话，却让我愣在了原地。

那天，我第一次知道：成绩差并不代表品质差。他的诚恳和憨厚让我觉得温暖，让我内心涌起感动。

这样的人让我什么优秀作文800字 篇三

【这样的人让我惊喜】

在我还没进入厦外之前，“成绩好”似乎已成了我心中厦外的代名词。当我进入厦外之后，却发现并不完全如此，所谓的“成绩好”不过是一些成绩好的同学掩盖了更多的成绩不好的同学。同在厦外，成绩差距实不可避免，为什么会出现这样的差距，一直是我心中的疑惑。

我们班就有这么一位同学——张某某。刚开学时，我与他并不熟悉，他给我的印象都是：学习不好，上课不听，爱讲话……是一位标准的“坏”孩子。每当上课时，他总是缓慢地走进教室，脸上似乎黯淡无光。老师讲课时，他也不听，一会与前面的同学叽叽喳喳讲两句，一会又与后面的同学聊上了，也因此常常受到老师的提醒。他看上去还是不以为然，没有任何改进，最多安静一小会。老师提问他时，他总是嘴闭得紧紧的，同学们告诉他答案他也不说，最后只能尴尬地坐下了。

我和他熟悉是缘于半期考后老师将我和他分在了同一个学习小组。刚开始，他似乎成了我们组的“毒瘤”，作业不交导致了我们组被扣分严重，多次沦为班级倒数。随着时间的推移，我和他的交流逐渐密切，我也渐渐发现，其实他并不坏。他是一个有责任心也是个懂事理的人。因此，我们也成为了无话不说的挚友，与他的谈话中，我感受到了他并非对自己放弃，他还是有着一颗上进的心。有一天，他忽然对我说：“我不想再这样堕落了，我想学习！”“其实，我并不是不想学习，不写作业，而是我完全听不懂老师讲的课，觉得我已经没什么希望，不知道从哪里努力，我也想通过自己的改变获得同学们的尊重。”听完他这一席话后，我深深震惊了，我对他说：“既然你有这颗心，就应该努力去做，而不是说说而已。第一，你应该先改掉上课讲话的毛病，努力去理解老师讲的知识。第二，你应该及时完成作业，订正作业补缺补漏。”他信誓旦旦地答应了，我也相信他一定能有所改变。

看待一个人，不能只看表面，当你与他深入交谈后，你也许就能发现意想不到的东西。在今后的学习生活中，我会尽力帮助他追上大部队，脱掉“差生”的帽子，帮助他实现他的目标与理想。

初中关于这样的人让我作文700字<一> 篇四

我们班新来了一个英语老师。三十多岁，人挺矮的，穿上高跟鞋还不到一米六，脸上总是一副严肃的表情，让人很凶。就是这样一位严肃的老师，她的有些行为却让我很无语。想知道怎么回事吗？往下看吧。 　　例一： 　　这次的英语课可是让人气都不敢出，因为老师太凶，一不小心就得吃“面条”。可在这种时候，偏偏就有人胆子大，敢在这课上看课外书（准确的说，就是啥校园爱情故事之类的）！这不，被老师发现了。气氛可是更严肃了，很多人都望着那位同学，一部分是同情，一部分在幻想。让人没想到的是，老师看了看那是什么书，竟然说：“借我看看吧，明天还你啊。”听到这话我可是狂晕，那同学的嘴巴也张成了O字形。 　　例二： 　　又是一堂气也不敢出的课，虽然经历了上次的事，可老师还是那么凶。不过还好，到现在还没有人“找死”，我正在感慨，老师的脚步又停下了，还向周围到处望着。莫非又是哪位“老兄”被“盯”上了？这个时候，老师再次“语出惊人”：“谁有挖耳勺呀？”啊，我真的吐血了。那些同学还真厉害，不但忍着不笑还一本正经地帮老师找挖耳勺。 　　例三： 　　这次的事件是最让我无语的，而且就发生在我身上。开始，这节课还算平静没发生什么让人吐血的事，我还在感激老天爷终于让这老师正常点了呢。齐读单词的时候是同学“吃面条”的“高峰期”，我可特别注意，读得比谁都认真，。本来以为这下“吃面条”是没我的事了，可这时候老师让我“吃了一根面条”，我真的是一头雾水，顿时觉得比窦娥还冤，我犯啥错了啊？老师说出的理由真让我觉得想跳楼：“嘴巴怎么这么小，张大点！”。老师啊，嘴巴是俺父母给的，就只有这么大你还要怎样啊？这已经是俺的极限了啦。俺读得这么认真都枉费了吗？超级无语！ 　　唉，大家看见了吧，这就是最让我无语的老师。你们班有这么让人无语的老师吗？

这样的人让我什么优秀作文800字 篇五

【这样的人让我感激】

挫折，困难，灾难，问题；生活中大大小小多多少少都会有令人头疼烦恼的麻烦，但总会有个些帮你渡过难关，解决困难，家长，朋友，老师，他们都令我们心存感激的人。

家长，因为有了他们，所以才会有了我。

人生有一小半时间，父母会陪着我们，从出生到上学，再到工作，无时无刻关心着我们，理解着我们，为我们排忧解难，共度难关。

一提上学，总会想到成绩，成绩的好坏决定了命运，成绩好意味着以后有更好的发展，成绩坏对以后的发展影响甚大。

自从上了初中，竞争激烈的其实愈来愈浓，我的成绩一向不稳定，此起彼伏，忽上忽下的，对此很烦恼，妈妈为了我的学习，电脑停了，手机没收，漫画杂志一书的出不让看了等等，禁止了许多与学习无关的，和我一同商讨学习，经常鼓励我，每次失望，是她帮我找回自信，每次开心，是她同我一齐开心，每次碰见挫折，是她与我共度难关。

家长是我心存感激的人。

朋友，在家靠父母，出门靠朋友。

人的一生，朋友有许多许多，真正的朋友很少能碰见，同学能够说是最纯最铁的朋友。

初中两年多以来，班内的状况一向很优秀，同学们在一齐学习，竞争，比赛，互助等一系列活动，建立起了深厚的友谊，随着日子的增多，比赛的增多，奖状的不断增多，友谊也不断的增加。

有困难大家一齐想办法，共同解决，兄弟一条心，其利断金。

相信没有什么困难能够阻挡友情的力量。

朋友是我心存感激的人。

老师，老师是一个很神圣的职业，但是任务是艰难中大的。

很多老师默默奉献，为了学生奉献了自己的青春，但有很多老师被人遗忘，他们并不后悔，因为他们为祖国创造了未来，很知足。

有许多同学发烦老师，因为他们总觉得老师针对他，对他有偏见，可事实上，每个老师对每一个学生都是公平的，不会因为谁好谁坏而对待他们不同，老师也是我们的朋友，父母，一日为师，终身为父。

老师也是我们另外的父母。

老师这位朋友很了解我们，了解我们的一切，也是最能开导我们，最会帮我们解决问题的朋友。

老师我心存感激的人。

家长，朋友，老师，都是我心存感激的人。