我的动力源3篇

我的动力源 篇一

车无燃油，必无法疾驰；人无目标，必无奋斗动力：心中的大学，就是我这艘航船，在知识海洋里前进动力源。

一大片红色的建筑，参差错落地矗立在蓊蓊郁郁的参天古木之间，绿茵茵的草地上三三两两地做着手捧书本的年轻人……这就是妈妈让看到的第一座大学——哈佛大学的图片。不知是喜欢别致的建筑还是喜欢草地上读书的那份惬意，我一下子就被吸引住了，于是在电脑上一口气把这所大学所有的风景图片都浏览一遍，然后信誓旦旦地对妈妈说以后我的目标就是她了。

接下来的日子里，我果真像充满了电力的新能源汽车一般，不知疲倦地行驶在学习的高速公路上。妈妈却偶尔给我泄气：动力再足，也要注意保养哈；否则坚持不久，跑不了多远的。我并不会理会，依然加足马力前进。偶有疲累，我就翻出哈佛大学的图片全部浏览一下，然后迅速就会动力满格。

然而课业越来越重，作业越来越多，好不容易盼到了一个节假日，跟同学约好放松一下，没想到各科老师像疯了一样，扑天盖地布置作业，所有学科的试卷作业塞满满分作文网了我书包，老师们还一个个笑着说自己学科留得不多。听到这话，我恨得牙根疼，真恨不得突然来阵冷风，把说这话的老师的舌头给他冻下来。

回到家，我没好气地把书包往沙发上一扔，拿出两科试卷作业走进自己房间，开始了痛苦的“跋涉”。我写了一张又一张，头也不敢抬，就想着快点写完，还可以出去玩会儿。可当我写得手都有些麻时，抬头一看：依然有一摞试卷。我立时愤怒了，我掂了掂了手中已重如千斤的笔，看了看眼前令我眼晕的难题，又瞄了一眼那堆积的作业，我猛地把笔一摔，右手握拳，重得地砸在桌子上。

“小杰，小杰”妈妈在外喊我。“干嘛？”我没好气地回了一句。“出来看电视吧，纪录片介绍大学呢，快来快业。”我实在不想继续写了，于是走出房间，看到电视里正在播放哈佛的纪录片……

还没看完一集，我就觉得心里有股力量在涌动，于是起身说“妈，我回屋继续写作业了。”我转身时看到妈妈脸上诡秘的笑容……其实我早已明白，我的动力源已不只是那所遥远的哈佛大学，还有近在眼前的妈妈。

我的动力源 篇二

我爱这山河莽荡，像听过的那首歌里唱的，赤手空拳来到这世间，为了找到那片海，不顾一切。若文字以旷野为喻，这旷野之上是香水师心头挥毫下的浓墨重彩，山山之乡中生长出人世间所有地久天长的传奇。品文如识香，前调是慢舞，中调是故事，尾调是情怀。

我只是一介小卒，在文字世界里飘荡如草芥，日日看烟火，很吵，很亮。

时而在民国灯火处，看着胡蝶飞了又去，看她一生题下业成，情艰二字。或许在庙堂梦中醒，看曼殊在美人背上题诗，刀尖上打坐，面带慈悲，笑了一脸的泪；时而藏身在大先生的书房，看他左手持烟，右手执笔，为天之僇民忧喜，而妻子朱安为他千里送茴香豆，他钟情的南味糕点，温一壶酒。

甘愿沉溺于此，昏昏沉沉，听雨睡去。

他们仿佛活生生地站在我面前，那样孱弱却有着强烈的脉搏，对我说：“不要害怕，不要害怕。这一生，成也好，过也罢，历史啊，会忘了我们的。小人物的悲喜，不足为外人道了。”我几乎为文满分作文网字里那种粉碎般的心碎表情而癫狂，所有人都只带走了自己的肉身和血液，去盖灭黑暗之中那一蛊罪恶之火。那罪恶炙烤着人们，他们痛不欲生，却还是假装心不在焉地走了过去，永不回头。

多美啊，文字像一把利刃，在必要时刻，也可纵为绕指的柔。那个世界里的人们，背负了一种不可抗拒的命运，就好像叔夜来这人世一遭，就为了在那一天沐手焚香，在断头台上一曲《广陵散》，从此世人的耳边那琴声再也没有停过，谁也忘不了他。

这是毛姆的月亮与六便士，唐吉诃德的骑士梦，我的动力源。

文字的世界，我既向往，亦害怕。但事到如今，它于我，已然不仅仅是一笔慰藉。楚霸王乌江劫时尚有一匹乌骓马随他而去，休戚与共，垓下浴血也不算孤独。我也尚有万卷诗书和我与这个世界对弈，一场棋局摆在那里，就算残局已定，我也打算认认真真走完人生短短这一场。

文字已经变成了我骨血里的一种热度，我的动力之源，还有与这个世界，最深刻的联系。

我的动力源 篇三

人们的生活需要一个信念，而我喜欢把它叫作动力源。我的动力源是对未知事物的好奇。

儿时，我住在乡下，我清楚的记得每当傍晚，我都喜欢爬上屋顶，坐在青瓦片上，眺望远方的群山，聆听蝉的鸣叫，夕阳的余晖洒在我的脸上，暖暖的。这些对于旁人来说再

普通不过的景色，在我的眼里都充满了魔力。一个个好奇的问题如同色彩斑斓的泡泡环绕着我。它们是如此的吸我。在屋顶坐了很久，直到奶奶生气的声音在我耳畔响起：“你这个调皮鬼，还不快滚下来，不要命了！”这时我才从这些好奇中走出，对着奶奶做了一个鬼脸，恋恋不舍的从房顶上下来。

这种对万物的好奇成为我不断的爬屋顶并不断被奶奶用竹鞭抽打的动力源。

长大一些后，我开始不满足于只对这些问题遐想，而是更多的向大人们询问了。在皎洁月光下，我坐在爷爷宽大的摇椅边，一股脑儿向爷爷抛出我的好奇，而爷爷打着大蒲扇，不紧不慢的回答着我，奶奶则在一边笑边剥蚕豆，时不时的补充一下，尽管他们的话语里带了浓厚的神话色彩，还说错了一大半，但对那时的我来说已经足够了，爷爷奶奶极大的满足了我的好奇。

这种对陌生事物的好奇成为我的最佳动力源，促使满分作文网我探索未知，感受成长。

到了上学的时间，我来到了大城市，我的喜好变成了站在阳台上，把头探出去去看世界。尽管有一次被楼上一盆脏水泼了头，但好奇仍吸引着我的头探出窗外来，俯瞰这片钢筋水泥构成的世界，这片高楼林立的地方同样有着许多令人痴迷之处，呼啸的而过得汽车运动的原理是什么，高耸如云的楼房是用什么原料造的，不停转动的风扇是如何发出像爷爷的大蒲扇一样的凉风的。新的知识，新的东西同样的吸引着我，让我忘记了对新地方的不适。

人们常常害怕来到一个不同的环境，但我却不同，我的好奇成为我探索未知环境的动力源。

上学后，校园成为我最喜欢待的地方，因为这里有我一直喜爱的，一直追寻的东西。我喜欢在老师的办公室边徘徊，一有问题便冲进办公室一问究竟。在这里我了解到了不同的文字，不同的运算技巧，以及许多深刻的道理，当然还被老师教训，因为我总喜欢不多加思考便询问而且问题总是重复，现在回想起来仍觉得那时堵办公室的我挺帅，别笑，真心的。

爱因斯坦曾说过一句让我举双手赞成的话：“谁要不再有好奇心，谁便是行尸走肉。”我将会继续以好奇为动力源，也请阅读我文章的你与我一样。