好习惯的养成故事

我有一个好习惯，它给我带来了许多方便，就是:写字端正。

记得我三年级的时候，也就是7岁，那时候我写字非常难看，常常因为写字不端正，被老师批评。

有一次老师布置了一页练习册，其中有一道题,题目是“给加点的词注音”，我看了心里想：“真是小菜一碟。”于是，马马虎虎一写就去写下一道题了。

等到老师发练习册的时候，全班同学都很紧张，只有我在悠闲地看书，“这次做错的有三个，请上讲台。”老师念到我的时候，我惊讶极了，慌忙看自己错在哪里。那道题我错了四个，都是因为写的太难看了，老师看不清。从那以后我就下决心要把字写好。经过一段时间的练习，我练成了一手好字，超过了班上许多同学，再也没有过一年级的那种事了。

要说这个好习惯给我产生的影响，那这真是不少呢，不仅老师看着舒服，同学们也很愿意去看。爸爸妈妈也不会再为我写字难看这件事感到烦恼了，甚至在三年级的一次英语考试中，因为卷面端正加上十分，我不仅为老师脸上添光，还给爸爸妈妈脸上添光。

这个好习惯，使我受益很多。它时刻提醒着我，让我受用一生。

文/小雨点一诺

范文二：我的好习惯养成故事

人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”每个人都有自己的好习惯和坏习惯，那么我先来说说我的好习惯吧。

我这个好习惯其实大多数人都有，也没有什么稀奇的，我的好习惯就是写完作业和卷子，我都会认真的再检查一遍，我这个习惯可是所有学生们必备的条件。以前的我总是马马虎虎的，写完卷子从来不检查，造成了我不会做的题做错，会做的题还做错。妈妈知道了，就开始让我天天做口算题，错一道或少写一道都要再加一张，久而久之，我就养成了检查作业的习惯。

有一次数学考试，我早早的都把题目都写完了，开始检查，我先检查口算题，接着是填空题。最后是应用题，我检查到第四个应用题的时候，我发现我写的不对，又看不出什么毛病，一会儿我一拍脑门，发现我把乘看成除号了，我一看表，还有五分钟就要交卷了，我赶紧把题改了过来。发卷子了，我一看，98分，心里比吃了蜜还甜，心想如果我没有把那道题改过来的话，我的98分就变成92分了。

我的好习惯真的是我受益匪浅呀！不知道你们的好习惯是什么呢？

文/小天使