小学周记600字（精选6篇）

时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们一定有印象深刻的事情，立即行动起来写一篇周记吧。但是周记有什么要求呢？以下是人见人爱的小编分享的小学周记600字（精选6篇），我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

周周记 篇一

实习过半，真是实习时间多多，接触社会多多，学到的经验和社会知识更加的多多。新鲜的事更是说不尽，道不完。在工厂中发生的趣事，幽默的事也算不少。但这个星期我想说的是有些发生我们身边看上去不怎么起眼的事，但是当你亲手做起来的时候就会发现自己并不是像想象好做，那么的容易简单，这可能也就是我们平常所说的眼高手底吧！真是不做不知道，一做吓一跳。有些时候我都怎么敢相信自己会这么的差劲，但是事实就在眼前，事实是证明一切强有力的证据，我不得不相信这一切。这些虽然是小事，但能真正的反映一个人在处理这些事方面的能力，事实胜于雄辩，也许从这些事中我们可以学习到在处理小事方面应该谦虚谨慎一点。

小学周记600字 篇二

时间如同沙漏里的沙子，一点一点漏光，却不留一丝痕迹。在记忆中，一直保存着一个人的眼神，纵使已经过去了非常长时间，但是只要一回想起来，仿若就发生在昨天。

六年级的我们，换了老师。原以为小学生活的最后一年，会充溢着剑拔弩张的气氛，老师也会格外的严厉，没想到班主任老师却是那么的和蔼可亲。她的脸上时常带着一抹笑容，让人感觉甜甜的，暖暖的。她对每一个学生都非常关切，特别是她的一双眼睛，总是带着笑意望向每一个人，仿若是遇见了多年未见的故友一般，让人感到一种格外的温馨。

从小学一年级开始，上课时我总是属于沉默一族的，特别是语文课上，我非常少发言。在一堂语文课上，老师在和大家讨论一个问题，要求从课文中找出一个句子来回答。不知怎的，就喊了没有举手的我。我紧张地站了起来，读了一个句子。读完后，我忐忑不安地站着。耳边传来同学们的质疑声，此刻听来却是如此的刺耳。我顿时觉得脸上火辣辣地烧了起来，站也不是，坐也不是，内心倍受煎熬。这时老师宽容的声音传来：“说错了没关系，让你们发言的目的就是让你们说出内心的真实想法，促进交流。如果你一直不说出来，也就不知道自己的答案是对是错。所以不必因为回答错误而不好意思。”我抬头望向老师，她正以鼓励的目光注视着我。我的心莫名地平静下来，也不感觉那么压抑了。从那以后，我开始喜欢上了语文，上课发言也积极了。看似是老师的一番话开导了我，实则却是老师的眼神打动了我，改变了我。

都说眼神是心灵的窗口，那么眼神就是那默默传递话语的青鸟了吧。虽然时隔两年，但是只要一回想起老师的眼神，我就感觉心中溢满了甜味与暖意。记忆中的眼神，我将一直珍藏，直到永远……

小学周记600字 篇三

说到运动，我就心花怒放、眉飞色舞，内心波涛汹涌，情绪澎湃，恨不得赶快投向它的怀抱，尽情挥洒汗水。

我爱上运动的一切，其中我最爱的运动是“赛步”，一二年级时，我是全班跑最快的人，大家都喜欢找我一较长短，可惜都对我望尘莫及；不过升上三年级后，情况改变了，班上转进来了好多个中强手，超越了我，我不再是运动场上的佼佼者了，这让我丧失了自信心，失去对赛跑的热情。

三上，我喜欢上了球类运动，赛跑的挫败并没有影响我对运动的喜爱，只要是球类运动，我都兴致勃勃，乐此不疲，不管是打球、踢球，都难不倒我，玩上半天都不累，但是在班上没有女生喜欢打球，让我感觉好孤单；下学期，一位女生走进了我的生命，参与了我的生活，她也喜欢打球，我们两个人去同道合，一拍即合，常常相约下课后一起去打球，成了很好的“朋友”。升上四年级，我和她依然热爱打球，可是功课逐渐增加，为了应付沉重的课业，下课时我们两个人只能窝在教室，讨论功课，暂时把运动摆在一旁。

四年级，我重新拾回对赛跑的自信心，因为凭着一股不服输的信读，我常常利用回家后的时间，练习跑步，增加我的速度。有一次运动会举行团体接力，我使出浑身全术，决定一雪前耻，当时的我就像一匹千里马，向前奔驰，扬起漫天的沙尘，把对手抛在千里之外，轻而易举的得到了冠军，“哈！哈！”胜利女神终于又向我招手了。往后，只要听到老师提到赛跑的事，我一定以光速举手报名。

运动对我来说，就像是鱼儿不能离开水而生活，不能没有它，它在我生命中扮演了不可获缺的角色，为我的生活增添乐趣，也带来了成就感，我希望能有更多的时间可以运动，创造更多的美好。

周 篇四

学习是永无止境的，在这一个星期里，我学到了不仅在工作中要认真观察师傅与同事们是怎样面对紧急情况，并且迅速完美的处理掉之外，我还学到了平时生活中他们的一举一动有什么样做人的道理，每个人的性情就在这事件的处理中得以让人看清，每一个人都值得当上我人生的导师。

在与人交往的过程中，在学校里与同学交流时、在公司里与同事交流时、与客户交谈时，每一个的度要靠自己把握好，怎么样将一些敏感的话题带入到话语中却又不引起人们的反感，再一个怎样与人的交谈中有效的提取信息，这都是我还要努力学习的。在观察中学习，在之后我请教师傅该如何做好这些事情，又该如何掌握好表达技巧，他笑了笑说：“刚开始肯定是什么都不懂一头乱撞，但是慢慢在实践中就会体会到该怎么说，这是一种只能意会不能言传的东西。”我并没有听太懂，可能这就是经验带给他的财富吧。

小学周记600字 篇五

童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链，在这串珠链中有一件趣事，时时在我眼前浮现，那是发生在四年级时候的事。

有一天中午，天上下起了鹅毛大雪，午饭过后同学们纷纷来到了学校，操场上满地都是厚厚的积雪，我看见大部分人都在玩儿打雪仗，我也便迅速加入到了这场“战斗”中。我们分成了两队，我和李自鸣等人这边驻守西边，张庭浩等“敌人”驻守东边。“战斗”打响了，我们双方打的不可开交，我一个“黄金爆头”正好打中了张庭浩的头，接着，我又把目标转向了何成龙，我猛地一扔，他一个侧身躲了过去。

就在这时，刘博杰拿着“”向我扔来，还没等我反应过来，“子弹”就已经打到我的身上了，就在我准备反击的时候，我突然发现我们“阵地”的“”少了许多，而“敌人”的“”却绰绰有余，这是为什么呢？哦，原来他们一直在补充“”，所以，我决定和李自鸣一起去小花园搬“”，我俩刚跑到大厅，由于跑的太快，呲溜一声，都摔了个狗啃泥，“咱们俩真是太倒霉了！”我俩不约而同地说。顾不上疼痛，我俩迅速爬起来又向小花园跑去，“雪好多呀！”我俩赞叹道，我俩迅速搬起“”向我们的“阵地”冲去。过了一会儿我又发现，“敌人”并不是去小花园搬“”，而是来我们这儿“偷”“”，我将计就计，埋伏在“库”旁，等“敌人”的“内奸”一来，把他们一网打尽，功夫不负有心人，偷“”的果然来了，就在这是，“铃铃铃”上课铃声响了，我们恋恋不舍地丢下手中的“”向教室跑去。那个“偷”“”的人算是躲过了一劫，在铃声中这场“战斗”终于结束了。

这件有趣的事，会一直记在我的心里。

小学周记500字 篇六

在我的家里，总是乱七八糟的，可是我们一家三口没人去管，一个忙工作，一个忙做作业，还有一个呢？忙睡觉！大家各忙各的，哪有时间呀！后来，妈妈看着家里一塌糊涂，终于忍无可忍，请来了一位清洁工。

那清洁工也倒勤快的，不出半天功夫，就把我家的东西收拾得有条不紊，把地板擦得如同打了蜡一般，整个屋子焕然一新。我们三个笑了。

此后，清洁工每周二都来我们家，但是，迎接她的还不是一个整洁的屋子，不过比往常好多了，就这样，我们家的卫生得到了“保障”。

可是，有喜也有忧，这周，清洁工连续两周病了，这下可糟了，我们家的卫生“保障”消失了，又重现了往日的“雄风”……惨不忍睹！这个周六，妈妈要加班，爸爸也去应酬了，看着我家“威武”的形象，我做了一个决定清理房间。

我先从客厅入手。嘿！够脏的！茶几底下的巧克力糖纸、花生壳……一堆东西，我把他们扫到垃圾桶，扫了三遍，终于扫完。虽然我在学校做过值日，可终究没有清洁工手脚麻利。我又是扫又是拖，忙乎了两个多小时，总算搞定了。真是佩服那清洁工的速度！下面，搞房间……

就这样，花了整整一个周六，我累得气喘吁吁。抬头看了看表，下午5点了！我瘫倒在沙发上。与此同时，爸妈回来了。“清洁工来了吗？”妈妈问，我自豪地回答：“是我清洁的！”妈妈对我大为赞赏，当然也少不了被爸爸赞赏。我打心底里感到高兴，看着自己的劳动成果，使全家有了一个舒适的环境，为父母分忧，成就感油然而生。