五年级下册语文单元作文【优秀8篇】

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是写作文的小编为您带来的五年级下册语文单元作文【优秀8篇】，在同学们参考的同时，也可以分享一下写作文给您的同桌。

小学语文五年级下册作文 篇一

金秋，是一个收获的季节，桂花飘香、瓜果累累、水产丰美，但一切的美景都来源于收获的田野。

每到农历八月，桂花都特别的香，简直是要把鼻子熏掉了！到处弥漫着桂花的清香。渔塘周围种了几株桂花树，那香，沁人心脾！用桂花做成的桂花糕，更是甜到了心里！

走近田野，首先看到的是金黄的麦海。风一吹，金黄金黄的麦秆摇曳着，好似波浪在翻滚，麦粒“噼里啪啦"地裂了。农民伯伯开着收割麦子的机器飞快地收着，生怕麦子全裂开了。阳光下，稻草人懒洋洋的睁开了双眼，最美好的景色定格于成熟的麦田。

在麦海旁边，有一片果林绿油油的，果树上挂满了成熟的果实：苹果像一个个大红灯笼，挂满了枝头；梨子黄澄澄的，挂在树上是多么显眼；金灿灿的桔子和红彤彤的柿子你挤我碰，抢着要第一个包上包装纸，放进纸箱里，给人们品尝呢！“果园机器人"飞快地摘下了水果，它们之中，摘苹果的是红色的，摘梨子的是黄色的，摘桔子的是蓝色的，摘柿子的是绿色的……它们的颜色很多，只是为了做记号，在阳光的照耀下，这些勤劳的身影就像一颗颗美丽的宝石！散发着耀眼的光芒。

瞧！田野中间，有一个大鱼塘，处处是渔民捕捞的身影，他们挥撒着大渔网，收上来时，总有那么多喜悦：大螃蟹、大草鱼、大鲫鱼……种类真是太多了！秋季的水产真是鲜美无比！当然也少不了渔民们勤劳的汗水。

美不仅来自于田野，一切的一切无不来自于大自然，她，创造了生命，她，养育了奇迹，我爱丰收的田野！

小学语文五年级下册作文 篇二

有一样东西，能使铁石心肠变得柔软；有一样东西，能让灰暗的人生充满期望；有一样东西，具有起死回生的力量。这就是——爱。爱美丽了世界，装点了人生。

小时候，爱就是一支棒棒糖，一件新衣服，妈妈一个甜甜的吻。而此刻的我总认为爱就像是一团模糊的影子，总也找不到头绪。爱仿佛就在这影子背后，却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找，可它就像是在和我捉迷藏，时而飘摇而至，时而消失无踪。直到我放下追寻，慢慢平静下来的时候，竟惊奇地发现，爱就在我身边，时时刻刻伴我左右。

我看见爸爸的背，弯弯的背。就是这背，载起我童年的梦。每一天上学、放学的时候，我可都是在这背弯上度过的。爸爸给我讲笑话，讲大科学家的故事，讲伟人的事迹……我就靠在那宽宽的背弯上，不必担心风吹雨打，因为爸爸已为我挡住了一切。此刻，我已不再靠在爸爸背后，可我却担负起为他捶背的“工作”。我把这当作是一种报答。可每次应对爸爸那弯弯的背，我却总忍不住要流泪。

我看见妈妈的唇，暖暖的唇。妈妈是不善言辞的，可我总愿意向她倾诉心事。她总是默默地听着，然后告诉我：“按你想的去做吧！我相信你能做得更好！”每当我参加各种竞赛，她总喜爱在我临走之前弯下腰来，轻轻地吻一下我的脸。是的，我也习惯了如此。这样就够了，不是吗？

我看见老师的眼，深邃的眼。就是这双眼，在我灰心、失意的时候，给我抚慰；在我获得成绩的时候，给我鼓励；在我慌张、畏惧的时候，给我力量；在我犯错、迷途的时候，给我警告……就是这双眼，时时刻刻注视着我，让我永不言弃，勇往直前！

我最后明白什么是爱了，爱是感激，是期望，是让我不受任何伤害。而那模糊的影子则是爸爸的背、妈妈的唇、老师的眼，是一切爱我的人给我的关怀。原先我一向都沐浴在爱的阳光里！

五年级下册语文作文 篇三

观察昆虫

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它必须是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，此刻它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一齐分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自我干着自我的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去十分得意的小蚂蚁，我想它必须是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察飘过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察必须很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一齐去蚂蚁的王国散散步。

五年级语文下册的作文 篇四

我的语文老师是我最喜欢的老师，因为她不经常批评我们，只是偶尔批评我们。比如一个同学在窃窃私语，老师会批评他几句，然后告诉某某同学真相；那个同学上课吃饭；那个同学喝水；

如果你不带作业，老师不会相信你。她会让你下午或者明天带来。如果你带作业不超过四五次，老师会让你补。明天让你爸妈签个纸条说你今天没带。

老师要听写，你犯了很多错误。老师打不出一个很大的“不好”字，你也不用担心老师在课堂上的批评。

每当我同学的铅笔盒、钢笔等。摔倒在地上，老师会弯腰帮你捡起来。每当看到老师的动作，我就想对同学说：“小心！别让老师再低头了。

我们班有个叫许的男生，上课打扰别人学习，好说话。老师看了他几眼，许继续说着，笑着，吃着，玩着。老师再也忍不下去了，头上起火了。许康瑞目瞪口呆。老师生气地对许康瑞说：“这不是街道，不是娱乐室，也不是餐馆。”现在出去，快点。如果你不走，我就不去上课。你出生的时候，我上学。你不是我的学生！”这个时候看着许，惨了，开心了，早收敛了，老师见他没走，硬拉着向外抗，终于把他拽了出来。

十年树木，百年树木栽培，还有老师的教导恩典，我永远不会忘记！

五年级语文下册的作文 篇五

我的家乡在椒江，一座不大的城市，里面却有着很多好玩又有趣的东西，还有许多拥有美丽风景的风景名胜，还有甘甜可口的甜橘。

我的家乡最好玩的，就要数太阳城了。那儿的玩具应有尽有：碰碰车、旋转木马、摩天轮、过山车、疯狂茶杯……但是我认为最好玩的是疯狂茶杯。那茶杯很大，下面还有“盘子”，可以坐下好几十个人，我们买了票，坐了进去，心想：这玩意儿有什么好怕的，我不怕晕！机器开始动了，我系好安全带，等待着。突然，机器旋转的速度快起来了，我不由得尖叫起来，想不到这玩意儿还挺吓人的。第二好玩的，那就数过山车了，起先，平缓向前驶去，虽然速度很快，但不具有恐惧性。可到了中间部分时，转了个圈，就已经把我吓得半死，到后来，把整个人倒过来开时，我感觉自己已经吓死了，但嘴里还在“啊……啊……”地叫着。等到下来了，我才感到自己刚才经历过的事是多么的刺激，多么的好玩啊！

说完了最好玩的，现在说最有趣的。最有趣的就是海底世界了。海洋是那么的神秘、神气，还有那么多的鱼：鲨鱼、蝙蝠鱼、小鲤鱼等等，应有尽有，还有“美人鱼”的故事，真是太精彩了。

这就是我喜爱的、美丽的椒江，这就是我喜爱的、美丽的的家乡了！你们如果有兴趣的话，可以来看一看、玩一玩！

五年级下册语文作文 篇六

家乡的田野一年四季变化多端，春天一到，地里是绿色的；夏天一到，地里是里葱郁的；秋天一到，地里是金黄的；冬天一到，地里仍然是一片生机。家乡的田野多么有趣啊！

春天，家家户户都忙着到田地里播散种子。看到这样的情景，我不禁想起了翁卷大诗人的笔下的“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田″。当你四处走走，便会看见了几个儿童围在一起，原来是种东西啊！这又让我不禁吟起范成大的诗“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”大人们早出晚归。伴着春风春雨，小草从地里兴奋地探出了头来，片片嫩绿。

夏天，大家都忙下田去除草、杀虫，早出晚归。在夏天，田野都比春天的更为美丽，草叶又肥又嫩的。不管走到哪儿，都能看见娇嫩的禾苗、鲜嫩的蔬菜、翠绿的蔗叶。风一吹，田埂旁的野芦苇便随之摇曳起来，几只蜻蜓振翅在草叶上飞舞，仿佛几个顽皮的孩子在游戏嬉闹。

秋天，每家每户都急着丰收，田野里金黄的稻谷笑弯了腰，粒粒饱满的稻穗儿放佛要涨破了皮。一颗颗圆溜溜的大白菜骄傲地立在土里，整整齐齐，远远看去，就像一个个可爱的脑袋。新鲜的青蒜苗在秋风中传来阵阵的清香的味道，让人忍不住吞口水……秋天，真是个丰收的季节。

冬天，无论天多冷，人们都要去田里干活。冬天的草表示出了它们的顽强，还在认真地生长着。这时候的田野依然生机勃勃。红白萝卜、青蒜、豌豆、菠菜、辣椒……多的数不清呢！

家乡一年四季是多变的，是美丽的，是幸福的！这就是家乡的田野，我爱它！

五年级语文下册的作文 篇七

这周我们班开展了一个有趣的活动——遨游汉字王国。

老师给我们选了几个内容：“猜谜”、“了解汉字起源”、“有趣的联想、笑话”等等。她让我们回家做好准备，然后每组用15分钟演示这些关于汉字的课件。经过几次纠结的选择，我们组最终选择了“有趣的联想和关于汉字的笑话”这个主题。

下课后，我把任务分配给小组的每个成员，我让他们回家在网上搜索信息和图片。最后我仔细筛选了所有资料，做成ppt，课前准备好。

下课铃响的时候，我的心怦怦直跳。虽然我已经不止一次上台演示ppt了，但还是有点紧张。我担心如果我说得不好，我会丢面子，不会给小组抹黑。

我和徐光亚代表我们组走上讲台，“今天我们要讲对联和段子。”我打开ppt，根据课件的内容一页一页的播放讲解。虽然徐光亚是个“跑龙套”的，但我们有默契是因为事先排练过。在我讲解的过程中，他不时向学生提出一些问题，并与他们互动，活跃了课堂气氛。15分钟的课不知不觉结束了，教室里响起了热烈的掌声。我们的演示成功了！

然后，李的填字游戏团队出现在舞台上。他甚至利用自己三寸不烂之舌，用幽默的话语赢得了同学们的掌声。

下课后，老师一遍又一遍地表扬我们。我们都喜欢这种语文课。它不仅锻炼了我们的勇气，提高了我们的语言表达能力，也真正实现了团队的作用。是展示自己，锻炼自己的平台。就像老师说的，希望能有更多人参与。

同学们，你们喜欢这个班吗？

小学语文五年级下册作文 篇八

蝉鸣蛙唱的夏天悄悄地离开了，缤纷多彩的秋姑娘光着脚丫，来到了辽阔无垠的大地上，也来到了丰收在望的田野里。

你看，田野的近处，那一畦一畦又长又青的韭菜，可真像阳春三月的麦苗，又嫩又旺。地里成片的大豆一个个都鼓胀起来了，金黄金黄的。秋风拂过，它们发出了“哗啦啦”的笑声，果真是“大豆摇铃千里金啊”！

紧挨着大豆田的右侧，是金灿灿的稻田。千千万万饱满的稻穗，谦逊地低下了头，就像给土地铺了一条金色的地毯。被秋风一吹，稻田里掀起了一层层金色的“波浪”。这时，一群可爱的小鸟飞过来，落在了稻子上。它们“叽叽喳喳”地欢鸣着，好像在说：“金色的地毯好舒服、好诱人呀！”“丰收的稻谷赛黄金呀！”

大豆田的左侧，是棉花田。雪白的棉花更是惹人喜爱，白得像一团团棉花糖，又像天上的白云降落到人间。真是一个令人赞叹的白色世界啊！

田野边，那条清亮明净的小河里，跳来了一只青蛙。它身穿绿衣袍，一双圆溜溜的大眼睛，露出一个雪白的大肚皮，四条小腿一蹦一跳的。阔嘴巴还不时一张一张的，好像在说：“我为民除害、保护庄稼的任务已经完成了！再过些日子，我就要冬眠了！”这时，小河里游来了一群野鸭，它们穿着灰色的衣服，伸着长长的脖子，小小的眼睛挺有神儿。它们在水里用扁扁的嘴巴呷来呷去，还不时“嘎嘎”地叫几声，仿佛在兴奋地说：“秋天的鱼虾真肥美啊！”

“金秋送爽雁南飞，原野如画入梦来。”啊，我爱迷人的秋天，更爱这如锦似画、喜获丰收的秋天的田野！