五年级下册语文作文【精彩10篇】

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是人见人爱的小编分享的五年级下册语文作文【精彩10篇】，希望能为您的思路提供一些参考。

五年级下册语文课文作文 篇一

瞧！问了你这么多，我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级（1）班的小学生，我的名字叫郭斯佳，今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画，别看这些都是女孩子的专项，其实在平日里，我却像个假小子，我开朗、幽默，甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”！不过，我的学习可不赖，我还是我们班的班长呢！

通过你的哥哥，我们认识了你，并很想与你建立“手拉手”友好关系，成为好朋友。

在老师的鼓励下，我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始，为了和你成为好朋友，我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德，一起来完成这个任务。

经过讨论，我们想做一个大贺卡送给你，贴上我们的照片，写上祝福的话语，尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺，让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人，但每个人都很活泼，很阳光，大家都想和你成为好朋友！

希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方，我们都能成为好朋友，你说对吗？我们期待你的回信。

学习进步，天天快乐。

五年级下册语文课文作文 篇二

前年暑假，我到小姨家住了几天。小姨家住在厦门，我虽然只在小姨家住了两三天，但我感到很快乐。

到小姨家的时候，已经是傍晚了。爸爸妈妈在小姨家吃过晚饭后就回家了。到小姨家的第一天晚上，我怎么也睡不着。因为我好不容易才出来玩一次，所以我特别兴奋，到了很晚才睡着。但没过多久，我就又醒过来了。那是天才刚刚亮，大概是凌晨四五点吧。醒来后，我就再也睡不着了。一个人呆在阳台看书，等着小姨他们起来。

第二天是我最开心的一天。那天早晨，小姨和姨丈带着我和表妹，到附近的一个景点去玩。到了那儿，我看见有不少人在骑马。我一下子就被他们吸引住了，我可是从来没骑过马呀！姨丈好像看出了我在想什么，对我说：“你也去骑一骑吧！”我高兴极了，在经过小一的同意后，我第一次坐上了马背，骑上了马。当然，我并不会骑马，控制马的是那里的工作人员，他坐在我的后面，拿着缰绳。我骑的这匹马是棕色的，它跑得并不是很快。我就这样骑着马跑了一圈，感觉还挺有趣的。

到了第三天，爸爸妈妈就来接我了。我很想在这里多待几天，因为这里实在是太有意思，太好玩了。可是我不得不回家了。我依依不舍地离开了小姨家。

在厦门住的这些日子，是我最快乐的日子，这几天可真是令人难忘啊！

小学语文五年级下册作文 篇三

凌晨，天刚揭开一层朦胧的面纱，蓝色、白色相间着，一天，就这么完美的开始了。

大家伙儿早就闲不住手脚，有的择择菜啊，有的砍砍柴啊，还有一起聊聊家常啊。更多地则是去一览无余的田野里付出汗水与心血。

早晨，一阵沁人心脾的稻香弥漫在所有角落，让人一天都能打起精神，一块块田野在大地的滋养下成长，由起初懵懵懂懂的青涩，锐变为成熟的金黄，露水在阳光的怀抱下晶莹剔透。在稻叶上不断凝聚，如同一个个顽皮的孩童，跳下稻叶，去寻找新天地。人们辛勤地劳作，收获的收获，插苗的插苗，小麦色的皮肤在阳光的照射下，显得是那样充满生机，人们的脸上充满了笑容，撒下今年的汗水，收获来年的幸福。这就是他们平淡而美好的愿望。

劳作了一上午的人们，顾不上吃午饭，就赶快看看自家种的田。庄稼们一个个都充满生机，骄傲地生长着，它们似乎像一个个家长，为拔下的种子祈福，加油。让来年的他们也能茁壮成长，太阳的光辉照耀在庄稼上，显得格外金黄。田野两旁的小路上行走这一群游人，他们丢下城市的繁忙，感受田野的芬芳，在田野的簇拥下，感受着秋天的喜悦。

黄昏时分，云朵层层密密地编织着，显得厚重而美丽。霞光笼罩着天空，为云朵渲上一层金红。金黄的庄稼在此时，天空的映衬下显得像极了穿上了一层金红的新衣，人们驾驶着收割机，收获着，欢笑着，感谢大地的馈赠，一座座山突兀耸立着，与天空相连，远处望上去，宛如一幅美轮美奂的山水画，山脉蜿蜒起伏，如同一条巨龙，龙爪下是一块块美丽的田野，尽头处被落日映衬着，染红了整片田野。

美丽的田野，竟显秋天的动人之处。成熟的喜悦，为人们勾勒出幸福，山的尽头洋溢着的是人们的美好的祝愿……

五年级下册语文作文 篇四

春天的田野，悄无声息；夏天的田野，炎热无比；冬天的田野，寒风刺骨。只有秋天的田野才生机勃勃，震撼人心……

秋天的田野仿佛一块巨大的金吸铁，把我的思绪与目光牵引到它的身边，我随意的站在一棵金树下，静静地，如痴如醉。

天空无比蔚蓝，没有一丝云彩，秋天的田野在这块大明镜的陪衬下，闪闪发光。忽然，一股沁人心脾的清香拂过我的面庞，似乎身体就已熔化在这清新的芬芳中，随风飘荡。缘来，这是泥土轻柔的呼吸呀！

“哗啦哗啦……”噫，这时候怎么还有几只金色的蝴蝶呢？它们翩翩起舞，尽情的绽放自己的美丽。我被一只无形的手往前推了推，仔细一瞧，原来是已经枯萎了的树叶呀！我在心里不得不赞扬它，即使枯萎了还是那么美丽！

这时，一阵金风吹过，稻子们不约而同的逆向摇摆，从远方眺望，好似一条大大的波浪翻腾摇摆着。麦子沉甸甸的，害羞的耷拉着头，这“壮观”的场面，让我看得目瞪口呆。

天空中划过一道黑影，原来是大雁的旅程，它们要去南方过冬。

秋天的田野是一种欲望，也是理想。我们是田野中满满丰收的稻麦，经历不同色彩的春夏秋冬，才有这一幅真实美丽的图画！

因为要经历，所以要经历，因为要克服，所以要克服。等自己成功了，连阻挡你的泥土也会为你送来成功的芬芳！

让我们脱去虚假的外套，展现真实的自我；让我们告别衣来伸手饭来张口的生活，体验靠自己的努力赢来的田园生活！让我们撇去胆小怕事的性格，重新改变，让自己在世界中闯荡……

再次来到那梦寐以求的田野，守护着那流连忘返的真实。

五年级下册语文作文 篇五

观察昆虫

这天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自我。在我眼前，空间变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它必须是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，此刻它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一齐分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自我干着自我的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去十分得意的小蚂蚁，我想它必须是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察飘过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察必须很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一齐去蚂蚁的王国散散步。

五年级下册语文作文 篇六

1、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

2、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

3、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

4、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，

5、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

6、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

7、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

8、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

9、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

10、感情真挚，情意浓浓，似香醇美【WWW.PAOMIAN.NET】酒，令人不饮而醉。

五年级下册语文作文 篇七

“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”欢快的小燕子衔回了春天的信息，风筝上的风铃奏响了春的乐章，青青的小草给大地描绘着春的色彩……我们也成了春天里一个个欢快跳跃的音符。这生机蓬勃、如诗如画的春天里，我建议同学们去乡村的田野里走一走、看一看，感受一下春姑娘那轻盈的步伐，那美丽的身姿，那动人的舞蹈！

春姑娘的步伐多么轻盈！她来到了辽阔无垠的田野。你看，那一片片油菜绽开了黄灿灿的花朵，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波浪，散发出股股沁人心脾的清香。它们仰起可爱的笑脸，天真地望着蔚蓝的天空。一簇簇迎春花，枝头缀满了金黄色的花蕾。浓浓的花香引来了成群的蜜蜂，嘤嘤吟唱，辛勤采蜜。五彩斑斓的蝴蝶也不甘示弱，正在翩翩起舞。“离离原上草，一岁一枯荣。”在那交错的枝条下面，一棵棵小草从酣梦中醒来。它们破土而出，舒展着幼嫩的绿叶，伴随着拂来的微风轻轻地点头致意。

田野上，有一处郁郁葱葱的园林。里面有一大片桃树林，每棵桃树都是一个引人注目的盆景。粉嘟嘟的桃花，再加上雪白梨花和深红杏花的映衬点缀，真是美不胜收、妙不可言！后面，还有一些挺拔的钻天杨，灰白的身躯泛出淡淡绿色，梢头吐出了密密麻麻的芽苞，在湿润的春风中轻轻摆动，发出了轻柔的“沙沙”声。那大概是在合唱一首春天的赞歌吧！

至于田野里那条如绿色绸带的小河，就更加迷人了。蝌蚪成群，鱼翔浅底，虾嬉水草，夹岸桃花……如梦如幻，春意盎然，实在令人陶醉。限于时间关系，这里就不多说了，大家还是身临其境地去逛一逛、瞧一瞧吧！

五年级下册语文作文 篇八

架着一副眼镜，一派博士风度的我，可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”，阅读让我的生活多姿多彩。

我最爱看书了，如果把家中两大书橱中的书倒出来。从少儿百科到四大名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样，我有时托着下巴，手拿着一本书；有时趴在地上翻闷着书；更有趣的是，我只有在床边放一本书，才能进入甜甜的梦乡。

我每次阅读，都是在别人闲聊或是玩游戏的时候，这使我想起鲁迅的一句名言：用别人喝咖啡的。时间来工作。真能称“手不离手”啊！

从中国古代四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》，我都浏览过，有的书让我开怀大笑，有的书让我掉眼泪，有的书让我让我开阔视野，有的书让增长知识……

无论在家中还是在学校里，我这个“小书虫”都会遨游在阅读的天空，沉迷在知识的海洋。我以知识为伴，以书本为友，沉迷于阅读，

书能让我找到自己的梦想，阅读能让我找到自己的乐趣。总之阅读让我的生活变得更加美好。

小学语文五年级下册作文 篇九

蝉鸣蛙唱的夏天悄悄地离开了，缤纷多彩的秋姑娘光着脚丫，来到了辽阔无垠的大地上，也来到了丰收在望的田野里。

你看，田野的近处，那一畦一畦又长又青的韭菜，可真像阳春三月的麦苗，又嫩又旺。地里成片的大豆一个个都鼓胀起来了，金黄金黄的。秋风拂过，它们发出了“哗啦啦”的笑声，果真是“大豆摇铃千里金啊”！

紧挨着大豆田的右侧，是金灿灿的稻田。千千万万饱满的稻穗，谦逊地低下了头，就像给土地铺了一条金色的地毯。被秋风一吹，稻田里掀起了一层层金色的“波浪”。这时，一群可爱的小鸟飞过来，落在了稻子上。它们“叽叽喳喳”地欢鸣着，好像在说：“金色的地毯好舒服、好诱人呀！”“丰收的稻谷赛黄金呀！”

大豆田的左侧，是棉花田。雪白的棉花更是惹人喜爱，白得像一团团棉花糖，又像天上的白云降落到人间。真是一个令人赞叹的白色世界啊！

田野边，那条清亮明净的小河里，跳来了一只青蛙。它身穿绿衣袍，一双圆溜溜的大眼睛，露出一个雪白的大肚皮，四条小腿一蹦一跳的。阔嘴巴还不时一张一张的，好像在说：“我为民除害、保护庄稼的任务已经完成了！再过些日子，我就要冬眠了！”这时，小河里游来了一群野鸭，它们穿着灰色的衣服，伸着长长的脖子，小小的眼睛挺有神儿。它们在水里用扁扁的嘴巴呷来呷去，还不时“嘎嘎”地叫几声，仿佛在兴奋地说：“秋天的鱼虾真肥美啊！”

“金秋送爽雁南飞，原野如画入梦来。”啊，我爱迷人的秋天，更爱这如锦似画、喜获丰收的秋天的田野！

小学语文五年级下册作文 篇十

我的班主任老师姓谢，单名菲。她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。好一个雅而亮的名字，好一个漂亮的身材，好一个非凡气质的老师！她不但教给我们很多知识，教育我们怎样做人，还给了我们无微不至的关怀。

谢老师优点多多，给我们印象最深的就是她的带班“三宝”——细、严、爱。

细，是谢老师给我们的第一个感触。谢老师每次改作业的时候，总是细心地改，错比较多的地方，就会抽出时光来讲评，直到我们会为止。记得有一次，上课铃响起之后，谢老师拿着英语活动用书走到教室门口，鼻梁上那副眼镜在日光灯下反射出刺眼的光芒，老师将作业发了下来，我翻开一看，令我感到吃惊，我觉得没问题的作业（家长检查过的）居然也能查出错误来，我不得不佩服谢老师改作业时的认真和仔细。

严，是谢老师给我们的第一个印象。我们班原先是个不守纪律、学习成绩不好的班级。可是谢老师来到我们班后，抓常规，抓纪律，抓习惯养成。制定了很多班规班约，每一项班规，谢老师从不含糊，更不随意。一次傍晚放学，班里一位男生故意不扫地，背起书包就走，被谢老师狠狠地教训了一顿。最后，谢老师亲自坐镇，在严厉的监督下扫完了地。

爱，是谢老师留给我们最美的记忆。爱，是春风；爱是雨露。谢老师给我们的爱如春风般温柔，如雨露般甜润。她像妈妈一样疼爱着我们，又像知心姐姐一样关心帮忙着我们。以前，妈妈总是说我很聪明但就是胆小，进了这个班级以后，谢老师总是鼓励我回答问题，还给我创造了很多锻炼的机会。以前在老家，我的成绩不怎样好，来到厦门，谢老师一向给我鼓励，给我信心。此刻，我的成绩跃升到班级前茅了，爸爸妈妈都夸我进步了。

谢老师就是这样无微不至地关心着我们，呵护着我们，严格要求我们。她那“三宝”有如神奇的金箍棒，点石成金，点树成林。

我爱“三宝”！我爱藏着“三宝”的谢老师！