五年级下册语文第五单元作文（优秀8篇）

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？写作文为同学们带来了五年级下册语文第五单元作文（优秀8篇），可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。

五年级下册第五单元作文400字 篇一

在我脑海中有许多印象深刻的人，有在幼儿园辛勤培养我的马老师和黄老师，和原来在幼儿园的好朋友贝贝，还有……但是现在回想起来我最难忘的是一位在公交车上的一位叔叔。

在前年的暑假，我和妈妈坐公交车回姥姥家。那天很热，车上的人很多，热得我们满头大汗。过了几站有一位腿脚不好白发苍苍的老奶奶上了车。这时，售票员阿姨就喊：“谁给这位大妈让个座！”售票员阿姨喊了好几遍，都没人起来让座。当时我想：怎么这么半天都没人让座呀！过一会儿，有一位叔叔慢慢站了起来，他说：“大妈您坐这里吧。”

那位老奶奶笑着点了点头，一边说谢谢，一边就坐在了座位上。我想：这位叔叔真是的，他早一点都不肯起来。又过了几站，人也少了，我们也要该下车了，我忽然发现刚才给那位老奶奶让座的那位叔叔也要下车。到站了，我看前面的人都下去了怎么这位叔叔还没下车呀仔细一看那位叔叔正扶着扶手一步一步地往下走，这时我才发现这位叔叔腿脚也不好，右腿有些残疾。

我想：刚才我错怪了这位叔叔，我心里有些后悔。这位叔叔虽然身体上有残疾，但是他的心灵是美好的。

我想：这位叔叔的行为是高尚的。而且我明白了，看一个人或一件事不能单看外表，应该看全面。这才不会枉下定论。

五年级下册语文第五单元作文形形色色的人 篇二

我的爸爸瘦瘦的，个子不是很高，可他瘦弱的外表却包裹着一颗幽默的童心。

有一天，妈妈因为有事去外婆家，晚上不会回来，我和姐姐跟着爸爸。妈妈曾买了一顶为做发型的假发，放在柜子里。爸爸忽然发现了这顶假发，爸爸拿起来看了看，嘿嘿地笑了起来。爸爸叫来我和姐姐说：“我们来拍些有趣的照片吧。”我和姐姐连声叫好，爸爸就走到镜子前，拿起妈妈的假发戴在自己的头上，扮成一个女士的模样，然后我和姐姐也做出搞怪、滑稽的样子来。我把头发套在头上，冲着镜子挤眉弄眼，姐姐做出各种表情与手势相配合的动作。看着镜子里我们那那搞笑的样子大家忍不住哈哈大笑起来。我们三人在镜子前尽情发挥，爸爸拿出手机，不断抓拍着有趣的画面，并发给妈妈，妈妈在视频里笑得前俯后仰，眼泪都出来了。每每想起那天情景，我就会情不自禁的笑起来。

爸爸还有点“坏。”有一次爸爸带我去东湖公园，那湖里有好多小鱼和田螺，我非常喜欢看鱼，爸就牵我手站在湖边缘。忽然一声广播响起：“张昕怡同学，水深危险，请立即远离。”爸爸和我一阵诧异，不知怎么回事。于是抬头四处张望“哦！我知道了，原来是它。”爸爸指给我看，只见湖周围每隔一段距离就有一个摄像头，摄像头旁还有个喇叭。“这一定是为了防止学生玩水起安全提示作用的，只要有学生靠近水边它就会自动识别并语音广播。”爸爸向我解释道。“那它怎么认识我？怎么知道我的名字的？”我疑惑不解。“你肯定是个坏孩子，在学校榜上有名，所以学校把你信息输入这智能网了，你看，我靠近水边就不会叫，你一靠近水边就会响起。”爸爸坏坏的说道。我气得直跺脚，嘴巴撅着，眼睛瞪了又瞪。后来我一直不敢往水边靠了，虽然我知道爸爸是捉弄我特意说我坏的。

这就是我的爸爸，有点幽默，有点“坏”，可我却希望他一直这样幽默下去，“坏”下去，因为他让我们快乐！

五年级下册第五单元作文500字 篇三

我的外婆，是一个普通的人，除了村邻，没多少人认识这个老人。就是这个普通得不能再普通的人，在我心中却有着举足轻重的位置。

外婆是个农民，年轻的时候种过地，做过面条，搬过砖。为人和善，有求必应，所以人源非常好。在我小时候，每次看到外婆，她都笑着看着我，拉着我的手，带我到小店里去买吃的，不管我要什么，她都会给买，对我疼爱有佳。

外婆在对我该疼爱时十分疼爱，该严厉时也十分严厉。有一次，我贪玩，爬到一个做面条的机器上面，手往洞里摸。正巧，外婆看见了，跑过来敢紧把我抱了下来。板着脸，打了我一下，对我悉心教导，什么是对，什么是不对。

一转眼，我从那个跟着外婆满地跑的小屁孩，成了一个快要小学毕业的小学生。外婆也老了，跑不动了。每次看着我们的目中总透露着疲惫，手上要么拿着水果，要么拿着零食往我这塞。她总说：人老喽，身体不中用喽！？听着她的话，我心中不免出现一些伤感，脑海中停留着的一直是小时候她陪我打闹的画面。人老了，不禁会有些孤独，因为自己的儿女都不在身边，都去外地工作了，能陪伴她的时间少之又少，只有过年那段时间才能在一起，那段时间也是她最开心的时间。

我的外婆，那个年满六旬的老人，一直都是一个充满爱心与善意的人。我祝愿她老人家健康平安、晚年幸福！

五年级下册语文第五单元作文 篇四

漫画，用诙谐生动的图片给人很深的启发，在读了这张《假文盲》后，我也有了很深的感触。

画面上是一个冬天里的公交站内，立着一块醒目的牌子，上面写着：母子上车处。但牌子下面站着的确是四个昂首挺胸的大男人，真正的母子却被挤出了这里。

那四个男人，第一个像是个干部，只见他双手插在裤袋里，好一副神气的样子，第二个人个子，很高穿着军医，说不定还真是个退伍军人呢！第三个带着金丝眼镜，是个知识分子，而第四个人，则带了张大口罩。很明显，他是个大夫，这些“文盲”全都大摇大摆地站在母子上车处，脸上毫无愧色。

这幅漫画意味深长，给了我很深的感触，这些人一个个穿着体面，决不是文盲，而他们缺失的公德心却使他们变成了假文盲。从他们那悠然自得的表情和动作上看，他们并没有什么急事。只是为了贪图一时的方便，也许在这之后，他们还会继续这样厚无颜耻的装文盲。如果所有人都这样那这个社会不就乱套了吗？

这一幅漫画也使我联想到了现实生活：比如在公园的茵茵草地上，立着一个“爱护草坪”的牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至还有一些没有公德心的人直接一脚把牌子踩扁了。再比如，医院里到处打着“禁止吸烟”的牌子，而有的人为了方便，无视那块牌子。这样的人在生活中比比皆是。

文盲是可怜的，因为他们不能更好的认识这个世界。而假文盲却是可耻的，因为他们影响到了我们的正常生活。我们不做文盲，更不做假文盲！让这个世界多一份爱！

五年级下册第五单元形形色的人作文 篇五

神探老姐

刘俊熙

前段时间，老姐沉迷于《哈佛大学100个神探故事》这本书中。看完后见啥事都想破案。而我便成了他的首要对象！

那天我坐在家里，由于暑假作业写完了，闲来无事的我便打开电视看起来，要知道这可是犯了妈妈的“大忌”。但我还是没忍住看了一会儿，看了一会儿后我发觉有点饿了，于是我又开始吃起了零食，边吃边看。

东西还没吃完，我老姐就回来了，一听到开门声，我赶紧以迅雷不及掩耳之势，把东西藏了起来，然后用抹布把电视擦了一遍。老姐开门了，看着我坐在客厅里，她的眼睛闪过一丝疑惑，她知道我不可能安静地发呆，于是她开始还原“凶案现场”。只见她双眼微闭，一会皱一下眉头，一会儿嘴角微微上扬，最后她睁开双眼大笑着说：“说吧，零食去哪儿了？看了多久的电视呀？”我非常震惊，但还是故作镇定的样子，慢条斯理地说道：“你有什么证据啊？”老姐不紧不慢地说：“一。电视湿湿的，显然你做过伪装处理了，二。放在你旁边的遥控器还有油。三。你的嘴上有油。四。地上有巧克力袋子。五。你不可能安静地发呆。”听着姐姐一一细数，我也只好认罪，心里不得不对老姐敏锐的观察力甘拜下风。

家有神探老姐，估计我也应该没有什么“秘密”可言了吧！

五年级下册第五单元语文作文 篇六

从乡下刚转来的，眼睛倒挺大，可鼻子平平的，一点都不招人喜欢。他姓_名z，我一听这名字就觉得不舒服，不知道还以为是像大人们打麻将一样输尽，一个籽都不剩。他与我搭讪，我总是爱理不理的。

他上课时老是举手问这问那，真烦人，还装模作样地记什么笔记，像个什么都不懂的傻子。我想，他脑子笨，不记笔记怎么记得住呢？我就抓住这一点给他取了一个绰号，叫“笨牛”。

可这笨牛却不笨。中期考试成绩下来了，他语文考了__分，数学考了__分，名列全班第二名。可我呢，语文__分，数学__分，名列__名。真是“人不可貌相，海水不可斗量”。从此，我对他的看法有了180度的转变。

有一天下课休息时，趁他与我搭讪时我问他怎么考得这么好，他说：“我们在乡下时条件没这么好。现在有条件不好好学多划不来。我爸爸说了，如不好好读书，将来就把我送回乡下。”顿时，我的脸火辣辣的。我明白了：我们这些城市小孩，为什么好多都不专心读书，原来我们没有他过去的经历，也没有他将来那样的压力。

从那以后，我不再看不起__了，也不再暗地里叫他“笨牛”了，我也像他那样认真学习，并常常主动与他交谈，学习上也互相帮助，成了一对很要好的朋友。在后来的几次考试中，我俩总是稳拿班上的前两名。

这就是我的同桌——一个让我猛醒的人。

五年级下册第五单元形形色的人作文 篇七

我班的“勇士”

曾琼雯

“有马蜂！”一声充满惊恐的尖叫打破了班级的寂静。

我们顺着声音望去，一只马蜂在窗边自由自在地飞着，发出嗡嗡的声音，看我们没有采取实际行动，更加放肆起来。坐在窗边的同学望着肆无忌惮的马蜂，脸色惨白，忘记了撤退，发出令人惊恐的尖叫。

就这样僵持了一会儿，窗边的人回过神来“四处逃散”，尽量远离马蜂。老师也意识到了事情的严重性，立刻下令将马蜂捉起来，可大家都吓坏了，谁也不敢上前捉马蜂。

一秒、五秒、十秒……三十秒过去了。终于，“勇士”带着“武器”站了出来大声叫道：“让我来！”看到这位“勇士”站出来后，同学们都屏住呼吸，教室里只剩下马蜂的“嗡嗡”声和“勇士”的脚步声。只见他举着抹布小心翼翼地向马蜂靠近。在他的手臂就要碰到马蜂时，他以迅雷不及掩耳之势，举起右手的抹布，向马蜂盖去。在那一刹那，我看见马蜂感应到了危险的来临，似乎准备逃脱……

看到这里，我心头一紧，因为马蜂一旦挣脱了束缚，就极有可能会去蜇抓它的人，而且之后说不定再也没有这么好的机会能捉住这个“害人精”了。幸好，马蜂反应慢了些，被牢牢地控制在抹布内，这下它可是插翅难逃。“勇士 paomian.net 写作文…”见困住了马蜂，立刻把抹布抓得死死的，一边还把抹布揉成一团捏来捏去，似乎是想把这只打扰我们上课的马蜂捏死。刘志文带着抹布经过时，周围的同学都对他避之不及。他把毛巾扔在了卫生角，下课后，马蜂被“厚葬”在垃圾桶。

这件事彻底改变了我对刘志文的看法。之前，我认为刘志文只爱多管闲事。而这一次，我认识了一个果断、勇敢的刘志文。

草船借箭缩写-五年级下册语文第五单元作文 篇八

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

周瑜借要与曹军交战需要弓箭的`理由让诸葛亮三天内造好十万支箭，诸葛亮答应了，并立下了军令状。

诸葛亮请鲁肃准备了二十条船，每条船上三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子排在船两边，接着又吩咐鲁肃不要把借船的事告诉周瑜。

第一天、第二天都不见诸葛亮有什么动静，直到第三天四更时，江上大雾漫天，诸葛亮请鲁肃前往取箭，等船靠近曹营，他叫人把船一字排开，让船上军士擂鼓呐喊。曹操见雾这么大，敌人忽然来进攻，不敢出兵，只让一万多名弓手朝江中射箭。过了一会儿，诸葛亮见船两边都插满了箭，指挥人把船驶回了南岸。曹操这才知道上了当，可是要追也来不及了。

周瑜派兵来取箭，只见每条船上都插满了五六千支箭，二十条船总共十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如。