老师那鼓励的目光作文600字

三年前，在一个风和日丽的下午，看似平静的校园中，正进行着一场激烈的演讲比赛。

当时，我站在台下，默背着一会儿要讲的故事。“很久很久以前，有一个国王……”望着故事书上的文字，脑海不断地回忆，豆大的汗珠缓缓地从我脸上滑落，心想：这篇故事怎么这么长啊，我还没背熟，怎么办呀？我逐渐变得烦躁，听着台上同学一个个都声情并茂地把故事讲述出来了，有的还带着点动作，都很不错。如果自己讲不好，那……那脸可就丢大了！

很快，主持人点到了我的名字。我拖着灌了铅的腿，走向舞台。站在舞台中央，我的腿开始抖动起来，头上不停地冒着虚汗。不知不觉间，我的眼里充满了泪水。老师好像看到了我，投来了坚定的目光，似乎在说：“加油，我相信你能行。”

老師的目光犹如黑暗中的一束光，给了我勇气与力量。我把眼泪憋了回去，擦了擦额头上的汗。清了清嗓子之后，开始讲故事。刚开始，声音还微微颤动，到后来越讲越流畅。最后，演讲结束，台下想起了雷鸣般的掌声。我鞠躬致谢，目光坚定地望向老师，告诉她：“老师，我做到了，谢谢您！”

这本是一件很小的事，因为好胜心强，让自己变得很紧张，老师的目光让我不再胆怯，至今回想起来，仍倍感温暖。

老师小评

老师的目光给忐忑不安的“我”，带来了坚定的信心。文中最精彩的部分莫过于对“我”的心理描写，展现了小作者当时的情绪变化。最后总结收获，升华了习作主题。

【作者系山东莱州市金城镇中心小学四·1班学生，指导并置评：邓栋涛】