给同学的一封信作文500字（优秀5篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信可以传达自己的思想感情。怎么写信才能避免踩雷呢？下面是写作文整理的给同学的一封信作文500字（优秀5篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

给同学的一封信小学六年级作文 篇一

亲爱的同学：

大家好！感谢你们，我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一颗年轻的心。我相信，其他班的同学也和我们一样，播撒了很多感激的种子，也收获了很多感激地温馨。

让我们感激身边的同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生活的健康、充实、朝气蓬勃！

我们时常忽略身边的感动，常常忘却来自最亲近的人的关怀，他年回眸，常有悔疚。同学们，让我们静心体会一下来自周围同学的关心、理解和支持，让我们仔细品味一下这来自身边同学的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们对身边的同学真诚道一声：谢谢你，我亲爱的同学！

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

给同学的一封信 篇二

亲爱的小蔚：

你好！

转眼就到新年了，不知你过得快乐吗？我在远隔千里之外的“东方小巴黎”——越南，给你写信。

首先，我向你介绍一下当地的特色，这儿有四大苗条：地形苗条、房子苗条、街道苗条、人苗条。哈哈！越南的摩托车叫“蚂蚁”，多得数不胜数。所以人家称越南为“摩托车王国”。抬头便可以望见一根根电线零零散散，乱七八糟。唉！这让人有点儿头痛啊！叫我这么一说，你一定增长了许多见识了吧？

说玩吧……最亮丽的风景线要数下龙湾了！你去过桂林吗？人们都说“桂林山水甲天下”。下龙湾的山水和桂林的山水有得一拼，人称“下龙山水甲桂林哪！”现在就让我来介绍一番吧！

这儿被世界教科文组织称为世界文化遗产的“海上桂林”。范围非常广泛，面积约有一千五百平方公里。海水清澈见底，可以望见海底的沙和小石子；海水碧绿无垠，像一块无瑕的翡翠；海水水平如镜，没有一丝波纹在荡漾。船行驶许久就会出现一块块栩栩如生的石头。其中有一块叫“狼狗石”。从侧面看，一只狼狗，头朝里尾巴向外，好似正和一旁的石头交谈着。海上一条条渔船自由穿梭，船上的海鲜，琳琅满目，应有尽有。有晶莹剔透的小虾，有活蹦乱跳的鱼儿，还有形态各异的蛤蜊，让我眼花缭乱，大饱口福哇！

小蔚，你是否心动了呢？建议你有空也来这儿游览哦！

明天我就要回家了，到时候我们一起聚一聚吧！

祝：

新年快乐

学习进步

给同学的一封信作文 篇三

亲爱的XX：

你近来学习好吗？自从你转学走了以后，我们彼此都未见过面，我们全班同学都很想念你……

逸旻同学，我告诉你一个好消息，我们班上个学期来了一位实习老师，他姓刘，个子胖胖的，皮肤黝黑，留着短发，他性格很是活泼，文娱节的时候经常和我们做游戏，踢足球等，同学们可喜欢他了，他知识很丰富，教学也是一流的，特别是指导学生写作文，更是高手，记得以前我的作文特别的“烂”，每次考试。

我都不写作文，我的语文成绩常常不及格，刘老师看到这种情况后，他就叫我到办公室，教我怎样审题，怎样列提纲，怎样运用好词好句，还告诉我多看课外书，做读书笔记，摘录优美的句段等等，过后我就照刘老师的方法去做，果然过了一段时间，我的作文水平提高很快，现在我写作文已经得心应手了，上个学期末考试不，我的作文还得了29分呢。

逸旻同学，你听到这个好消息，难道你不高兴吗？

前段，我们学校举行诗歌朗诵比赛，我们班还得了第一名呢。

好了，信就写到这儿。

祝你学习进步，毕业考上一所重点中学！

此致

敬礼！

你的同学：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

给同学的一封信作文 篇四

陌生的朋友:

你好！

看到我的来信，你先别张大嘴，我来告诉你，你的作文《童年趣事》写得真棒，这几天老师也让我以这个题目写作文，写得就没你好，看你的点击率就知道了。从你的作文中我知道你是深圳的一个朋友，我是来自甘肃农村的一个五年级小学生，应该说和你是同龄人。我们这儿经济条件和你们那儿差距很大，但这儿也有很多有趣的地方。

我叫张建磊，一个胖墩墩的男孩，但是太胖了，现在最大的问题就是需要减肥，我正在努力。我特别喜欢看书，有时候实在忍不住就在上课时偷着看，结果被老师发现了。不过，我们的老师并不批评我，而是善意的提醒我在课外看。我呢？也不好意思再这样，就在回家后看个够。我的日记写得还可以，经常被老师表扬，但是一看你的作文，才知道和你比起来，还有一定的差距，以后还得多多请教呢。我虽然胖一点，但是爱打乒乓球，水平不错，我们班的男生都爱打，我们的老师也经常和我们一起打球。

我一直想认识一个远方的朋友，了解一下外面的世界，但没有机会，这学期老师介绍我们通过这种方式和你认识、交流，你愿意交我这个朋友吗？我虽然没去过深圳，但我们的老师去过，她经常向我们介绍深圳的情况，特别是你们那儿的〈世界之窗〉，我很是向往，但只能看以后有没有机会啦！

好了，朋友，我的情况你也知道了，能向我介绍一下你吗？我盼望你的回信。

祝你：开心、快乐！

想认识你的朋友：

3.20

给同学的一封信作文 篇五

同学：

哦，我可能都配不上叫你同学，我们之间的同学友谊几乎全部碎裂了。但只要你愿意我努力，曾经闪烁着耀眼美丽光泽的“瑰宝”还会重现你我之间。

那天，我也是被“小气”这个家伙侵蚀得冲晕了头脑，要不然后面的每一天不可能那么糟糕。我吧毽子弄丢后，你让我还你一个，我当时打了“小算盘”：还你毽子肯定要买新的，但你那毽子的底片已经底片生锈，而且布满铁锈，无一处是新的，这太不值了。旧得老掉牙还要我还你一个？不愿花这笔“冤枉钱”的我不甘心地跑了一趟，发现灌木丛中早被踏得七零八落，毽子早没了！这对于我来说简直是“晴天霹雳”！那天我后来还去找了几次，可都无功而返。

昨天的体育课上，我正在打羽毛球。打得正在兴头上，你却对我摆起了架子：“哎？！你怎么只顾自己打，不给我们球啊？”我抬头一看，你眉头皱着，双手叉腰。我心里烦你：球球球，遍地是球，自己拿呗。我都给你拍子了，你自己和另一位同学组织一下旧好啦。真烦人！于是，我便不耐烦地说：“要么自己打球，要么别挡我视线！”你听后记得一跺脚，嘴里直念“烦死了”。兴头上的我才愿不理你呢，更不惧你的“臭架子”！后来你拉走了一些同学，我还和别人打得不亦乐乎。

今天，当我再回想这件事时，我发现我们彼此之间就像要散了一样。我不禁暗暗后悔，我不愿失去那份纯真的友谊。如果你愿意，我愿为此做出努力。

对不起，请你能真心地原谅我。