大学生写给辅导员的一封信（优秀7篇）

写给叔叔一封信在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。写起信来就毫无头绪？以下内容是写作文为您带来的大学生写给辅导员的一封信（优秀7篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

大学生给辅导员的一封信 篇一

亲爱的老师

您好！

时间过得真快，离开新途快一年了。想起当初，为了追求自己的梦想，离开新途时，我心里那么的不舍。我从未像当时那么痛苦的哭过，眼睛哭的那么肿。

到了新的学校，我开始后悔，我想就剩半年了，等初中毕业了再去学画画也可以啊？可是，想想当初老师您信任的目光，我决定一定要好好学习画画。很多人都认为职高是学习不好的人才去的，您不这样认为，您告诉我职高也可以考大学，您很支持我的梦想。

数学老师常说“优秀是一种习惯”，职高确实比高中轻松，如果自己管不住自己也就相当于是在混日子。我总是对我的朋友说我初中有一位非常优秀的班主任和数学老师，他们总说：“行了行了，从刚来时就听你说这句话，我都听好多遍了，我记住了，你初中的老师很优秀。”然后用无奈的眼光看着我，所以每当我贪玩时我的妈妈总是说，你忘记你初中班主任对你那么信任了吗？你想让你们的班主任对你失望吗？然后我就乖乖的拿出自己的画本。正因为您这样相信我，所以我不想让您对我失望。

想起第一次主动给您写信，是我报名参加了班里举行的“优秀日记评选活动”。那时的我非常讨厌您，我以为您只喜欢学习好的，能力强的，像我这样不出彩的学生，你根本不会在意我的感受，我向您提出了我的不满。现在，我为当初的不理解和鲁莽向您道歉，您是一位好老师，是我最喜欢的老师。

想想以前的我，每次考试只要考七十分，就会让我开心好长时间。而现在的我，_十分还会叹气说：“应该可以比这更好的！”(我们职高满分一百分)我往往会觉得自己会更优秀。老师，感谢您培养了我们的语言表达能力。初中的我，在演讲方面表现的很一般，但是现在的我并不像以前那样内向，见到老师时我会热情的跑过去和老师打招呼，我们现在的老师也会说我很开朗。

老师，请原谅我这么久才给你写信，其实我写过好多次，但写了一半就扔了，总感觉写的不好，不够认真，我总是写写划划，最后一冲动就撕了，因为我觉得您是我的班主任，是一名出色的语文老师，着重培养写作和表达能力，作为您的学生是绝对不能给您丢脸的，作文一定要写好，更何况是给您写信。

今天是除夕，祝您和数学老师新年快乐，永远开心，感谢您那么认真教导我，谢谢您。

此致

敬礼！

您的学生：___

20_年_日_日

大学生写给辅导员的一封信 篇二

大学生写给辅导员的一封信

尊敬的胡老师：

您好！

本想找您聊个十几分钟，但考虑了与其和您一起面对面交谈十几分钟，会耽误了您十几分钟，不如我花二十来分钟写这封信让您只花六分钟左右读一下，可能效果一样。请俞允我以书信的方式占用您六分钟左右的宝贵时间，敞开心扉静下心来，和您做一次心灵上的对话、思想上的交流、语言上的沟通，流露一点心思，向您进微薄之言、一得之见，望您能够接受。

“辅导员”用一个很通俗的词语代替就是“班主任”，苏联伟大的教育家霍姆林斯基说过：“在学校里，最伟大的主任就是班主任”。您当我们的辅导员已近七个月了，在这期间您承担了身为老师的责任，付出了似如父母般的爱，处处为学生作想，时时为学生解难。对我们的生活上、学习上、思想上给予无微不至的关怀、关心。情为生所系，一切为了我们，为了我们的一切。使我们感受到“可怜天下父母”也有“可怜天下老师心”。学生对您的付出，会感激不尽的。

老师，大数人都希望别人对自己的工作等方面有所建言献策，相信您也不例外。承蒙您对我们的厚爱，就借此机会以我短小的眼光、肤浅的思想，谈谈对我们（0933班）班级的认识、现状、感受、体会、建议以及存在的不足等肤浅的看法。

一、班会主题可以广泛些，发言人不局限于班级干部。记得前些天我去上早自习在西大厅遇见您，我就向您提出：“老师，我们晚上可不可以不看电影”，您说：“还得有大家共同决定”。然而，25日晚自习您到我们班说：“从下周开始，以后每周星期日晚自习就用来开班会”。您说了之后，我的心里是万分的感激与高兴。以前看的那些电影只不过是外国搞笑的大片罢了，看了最终是“一笑而过”。开班会远比看电影效果来的凸显，其意义是深远的。因此，我认为班会的主题不一定非要盯在学习或生活上（总结上周学习、生活方面的事），亦可进行多种形式的班会（或者渗透些辩论赛的趣味在里面）。90后的我们正生活在当今这一世事纷争，物欲横流、情感趋于淡薄，性情近于浮躁的社会转型时期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的错位、人格严重扭曲与变异。在班会上可让我们聆听、观看一则质朴感人、洗浴灵魂的故事、影片，不断地交流、学习、反思、认识，让我们的心在爱的琼浆玉液中日渐柔软而坚强、平和而高贵吧，可使我们蒙尘的心灵得到净化与涤荡，端正我们的世界观、人生观与价值观。好多同学都和我有一同样的认识，大学的我们虽然课余时间很多可惜现在我们同学之间的交往、交流的确实很少很少，交流的不再像高中那么频繁了尤其是男女同学之间的正常交流，但也不否定其他一些因素的存在。同学之间的感情也会随之减弱，班级就不可能十分团结的，会给班级举行群体活动带来困难，也会给其他方面带来阻碍，这是您和我们极不愿看到的现象。因此，我认为班会上不一定是班级干部发言，尽可能让多数同学有上台发言的机会，和同伴们畅谈叙述一些事（自己的对事物的认识、看法，讲一段经典、感人的故事，鼓舞人心、勉励人生的话语等方面）。可以锻炼我们的胆量，培养我们良好的心里素质。可以训练我们思维反应的速度，给予我们表现自我的机会。有利于我们语言表达能力的提高，有利于我们观察问题、分析问题能力的提高。便于我们学生之间的理解，促进我们学生之间情感的交流。更使那些感觉大学无聊、生活枯燥、精神颓废、思想空虚，有所嬗变。为此，我多么渴望“交往、交流阵阵春风”吹进高博，更吹进我们0933班，温暖颗颗陌生的心，温馨张张陌生的面孔，温良片片陌生的微笑，温彻阵阵陌生的掌声，为建设友谊这座大厦而添砖加瓦。即使我们的大学时间很短暂，在一起的时间似昙花一现。但怎么说至少也是人生旅途中的“驿站”，能够停脚驻留欣赏身旁的风景消纳身心的疲惫，甚至使我们感受到：没有旅途的艰辛，只有“家庭”的温馨。有道是“在家靠父母，在外靠朋友”。人的一生中不可能也绝对不会一直走在平坦、宽广铺满鲜花的阳光大道上，总免不了些崎岖、波折、阻挠、痛苦等等，离奇时还要我们奉献出泪水、心血，心会受到无由的伤。此时独自在外的我们心中痛苦、忧伤，更于和人说？心上的对话、交流、沟通不仅是为了了解他人，更是一种爱的享受，甚至有时也是动人的善举——分担别人的痛苦，分享别人的快乐，我们的心灵不会再得不到安逸、归宿。老师，我们何尝不迎接这温馨的春风呢？生命曾可贵，友谊价更高呀！坚信我们0933班会源源不断地流淌着诚意，流露着真情、氤氲着智慧、充盈着幽默、弥漫着诙谐、浸润着理性、放飞着梦想、绽放着奇葩！为我们班班会的召开取得卓有成效，更为您施行“各班召开班会”的办法取得优异的业绩。

二、班级应增加秘书这一职位，弥补班级工作、学习、生活等方面的不足。在班级召开班会时，可以明确一人来做“会议记录”。您所带的5个班级在召开班会时，由于您也有很多事要做也不可能保证到每个班级都认真、仔细地听一遍，但您可以通过每个班的会议记录来了解、监督、检查您所带的班级每周班会召开的。内容、情况、议程，也为您的管理带来了可行性、方便性。当班级举行些活动需要写稿子类事的也可以有应对者了，可以保证活动的顺利进行。或者学校、系学生会要求写些有关于班级活动的计划、总结等方面内容时，也可以有一个负责人去写，可以避免其中的缺陷、纠正其中的错误、弥补其中的不足（一周前我看了我们系大一各个班班长交给我们系学生会办公室部长的活动总结，大多都是从网上直接复制、粘贴的，没有作任何修改，以至于有时间的差错，语句的不同，前后不连贯），使班级在文书方面的工作做的更好些。

三、晚自习的纪律，还有待于加强。老师，说实话能够在宿舍静心认真学习、看书的又有几个人也？有的都全身心投入到网游中，但也不排除客观原因，旁边有网络游戏声、萎靡音乐的干扰。以至于有的人想利用晚自习这一个半小时的宝贵时间好好、认真一下，很惋惜被谈笑风生包围，良好的学习氛围就这样被无情的打破了。同学之间有时也很注重情面的，有时讲话的班干部也不好意思说（也为难了班干部），同学也不好提醒（会触及到同学情谊），晚自习也时常有手机铃声、音乐响的声音甚至在正课上还出现。还有进进出出的人也多（特殊事除外），出去门都是有很大响声。这些现象屡见不鲜，最终会致使班风不正、学风不浓。还有就是不管是下早自习还是晚自习时间还没有到，都是我们班“首当其冲”，会给班级造成不好的印象，更为您的管理带来了不必要的麻烦与费心。

四、加强班干部在各方面做好表率。也许在您看来我们班级班干部在各个方面做的都是很好，老师其实并不是的，也有您没看到、顾虑的地方。俗话说：“其身不正，虽令不从；其身正，不令而行”，作为班级的干部在生活、学习、思想、修养、品德等各个方面都要做的优等，起到带头的作用，协调做好班级各方面的工作。我认为优秀的、称职的班级干部，应遵循做到“双六”之方针：⑴加强学习，与时俱进，构建学习型之班级，提高适新之能力；⑵改革创新，求真\www.paomian.net\务实，构建创新型之班级，提高驾驭之能力；⑶以人为本，勤于为生，构建先进型之班级，提高协作之能力；⑷团结协作，民主集中，构建和谐型之班级，提高工作之能力；⑸乐于奉献，长于实干，构建勤劳之班级，提高生活之能力；⑹遵守纪律，洁身自好，构建文明型之班级，提高道德之能力。我想只要班级干部能够做到其中的三点那我们的班级在学校所有的班级当中可算是最优秀的了，我想老师这也是您最愿意最想看到的结果。

老师，非常感谢您在百忙之中耐心地看完这封信。写这封信给您只有一个目的，向您建言献策为班级全体作想别无它意。因我涉世未深、笔力不济，有幼稚不成熟的想法的见解，不尽人意或冒犯您之处在所难免，恳请望您谅解、包涵。

顺颂

文祺！

学生：xx

20xx年x月xx日

写给高辅导员的一封信 篇三

写给高辅导员的一封信

尊敬的高辅导员：

您好！我是级气科05班女生王婷同学的母亲，一个普通的农村妇女，我爱我的女儿。去年婷儿以南信大在陕招生第一名的成绩620分考入南信大。这是我们整个家族的荣耀，也是我来最高兴的一天。作为一个母亲，女儿金榜题名是我最大的成就。我感谢命运赐我这样的女儿，我感谢南信大，圆了我们家期盼已久的大学梦。

婷儿是我的长女，她从小冰雪聪明，三岁背诵唐诗，五岁开始学琴。她有一副天生的好嗓子，我母亲说婷儿的声音像蜂蜜一样都是甜的。她热爱唱歌，对音乐有很好的领悟力。她善良、温和、尊敬父母，孝顺老人，深得家族人的宠爱。高考成绩证明了她入学来的勤奋和刻苦，成长路上的酸甜苦辣、喜怒哀乐，我们一同走过。我一直都对婷儿说：“你是上天送给的妈妈最好礼物，妈妈觉得你浑身上下每个细胞都是优秀的。”她的一颦一笑、举手投足在我眼里都妙不可言、美不胜收。她偶有感悟就妙语如珠；她稍有闲情，就抚琴轻唱，那琴人合一的美妙境界，这世上有几人能真切体会！

转眼婷儿已进入大二年级。今年暑假，我看了婷儿的成绩单，难掩失望。我最关心的英语和高数成绩只有70多分。我深知气象学院最重要的课就是数学、物理和英语，这三门曾经都是武琼的`强项。英语是国际普通话，是进一步深造和搞研究的重要工具，说一口流利的英语一直是我多年来对婷儿的第一要求，我一直都梦想有朝一日婷儿能走出国门。她的高中班主任曾说：“如果我们班将来只有一人能出国深造，那个人他相信就是婷儿。”而一年之后，她的英语基本没有任何进步，数学也只有70多分。女孩长大了难免爱打扮，考上大学又难免松懈，心不专一这是学业的大忌。我们家对婷儿的要求是至少要研究生毕业，如果以现在的成绩和状态，恐怕难以实现。这个暑假我找女儿倾心长谈，晓以利害，她似有所动，信心满满地回到学校。

作为家长，大一年级我对婷儿的关心少，特别是情绪方面。她从小没离开过家，没住过校，一下子到了几千里外的南方，一时间茫然不知所措，又一个人都不认识。所以整天闷闷不乐，灰头土脸，情绪不佳，自然学习提不起兴趣，成绩一落千丈。她说很多事她都应付不过来，没人帮助她。她从小到大一直很优秀，同学老师都很喜欢她，自然很受吹捧。她小时候在家弹琴，女同学都在家里围坐在一起听；男同学不好意思进去，就在门外挤成一团听。而到了大学，同学们个个都很优秀，况且江南自古就是个出才子的地方，所以她有失落感。婷儿性格有些内向，不善交际，这点不好。我一直试图让她开朗、活泼、幽默、豁达。而这不是一天两天能办到的，我一直鼓励她。她小时候，村上有位高人看了婷儿之后说：“这孩子头大额宽，必定做官。”我也坚信婷儿善良、仁慈、宽厚，她能给大多数人带来欢乐福音。所以我培养她就有了一种使命感。我相信她是对国家和社会有巨大贡献的人。

我们家世代务农，在黄土高坡这片贫瘠的土地上生活了几千年。我的爷爷奶奶，外公外婆目不识丁。我的叔伯姨舅没有一个上过大学，我的堂兄弟姊妹、表兄弟姊妹也没有一个跨进大学的门。所以请理解我的心情。自从我怀上婷儿那一刻起，我就发誓：我一定要把婷儿培养成国家有用之才。十八年含辛茹苦不说，比贫穷更难以忍受的还有屈辱……往事不堪回首，使命还没有完成。现在婷儿在学校表现一般，我很着急，想求助于学校和老师。婷儿她需要来自师长的肯定和鼓励，要燃起她对生活的热忱，给她定一个明确的目标，让她有勤奋的动力。

我不知道现在大学是怎样教学生的，我很赞成美国人的教育办法。他善于发现学生的优点，，鼓励学生能成为什么样的伟人，让他对生活永远保持着热情。我曾从一本《哈佛情商课》大全集上看到一则故事：罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长。他出身贫民窟，小时候旷课、斗殴、砸黑板。一次他从窗台跳下，伸手走向讲台时，校长说：我一看见你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。从那天起，纽约州的州长就像一面旗帜引导着他，他的衣服不再沾满泥土，他说话不再夹杂无言秽语，他开始挺直腰板走路。他成了班主席。在以后40多年时间里，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。

他的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”

我不是老师，更不是教育家。为了教好我的女儿，我就从书上学。学一点，教一点。它很零碎，不系统。但我一直坚信，只要我每做一件事，婷儿就会进步一点，只要我天天做，时时做，日积月累，量的积累，总有一天会达到质的飞跃。也许真的有那么一天，我的女儿会成为中华人民共和国第一位女气象局长。韩国有女总统，美国有女国务卿，英国有女王，中国唐代就有女皇武则天，难道中国出一个女局长、女部长就比登天还难吗？

我没有儿子，一直把婷儿当儿子一样依靠。上天给了她不完美的身体，却给了她一个智慧无比的头脑。她有学习的天分，高中班主任就说她善于总结归纳，举一反三。大学期间是培养人情商的最好阶段和最优场所。婷儿还不够自信，不够胆大，她太在意别人对她的态度和评价。我一直告诉她：你看准目标，只追一只兔子，不要理会旁人怎么说，太在意别人就会失去自我，失去目标，最终一事无成。

高老师，你们是专职的教育工作者，你们每天面对的都是天之骄子。你们学校是中国最好的气象大学，拥有一流的教学设备和师资力量，我和所有家长一样都相信：你们是一流的教师和辅导员，你们会培养出让中国名扬世界的气象人才。把女儿交给你们，我很放心。不管婷儿成长路上有多少艰难险阻，我相信我的女儿一定能披荆斩棘，闯出一条属于自己的路。因为她的外婆一直对她说：“办法总比困难多。”

一个孩子是一个家族的希望，一届学生三百，身后就是三百个大家族的期盼。这一届也许将来能出个女省长、女部长、女科学家，甚至女总理，女主席。我深深知道，从来女子做大事，九苦一份甜。但女人不能自己看轻自己，只要你有丰富的学识，超人的胆量，热爱生活，吃苦耐劳，用心做事，持之以恒。你也可能成为袁隆平那样的人才，造福大众；你也可能成为秦大河那样带队考察南极，把五星红旗插在南极洲的上空。我一直坚信，若梦想加上知识做翅膀，那才真是心有多大，舞台就有多大。我相信婷儿的天分和潜力，她若能得到良师的指点，就一定会青出于蓝，绝不会辜负老师的苦心和期望。高老师，您和这么多风华正茂的优秀学生在一起，他们会在您四年的辅导下快速成才，您不觉得您的工作是多么的伟大而有意义啊！

一谈起女儿，我就难免絮絮叨叨，给您添麻烦了。信中若有言语不当，请您海涵。大二刚刚开始，我真心希望这一年能看到婷儿的自信、阳光、进步和希望。如果您有时间，可否能安排让同？

写给辅导员的一封信 篇四

写给辅导员的一封信

尊敬的贾老师：

您好！

机会不是等来的，是自己创造的，我一直都信仰这句话，所以也一直在践行这句话。吉林大学交流，是一个不错的机会，可惜按成绩选拔，我去不了。由于当初下得决心太大，一再辗转，找了导员您，谢谢您的宽慰！后来询问专业老师，老师建议我去找找主管教学的副院长看看。于是，我去找了副院长和书记，就在今天。今天的状态，我很差劲，感冒了，由于参加校运动会每晚练习跑步不小心扭伤的脚踝。当在书记那得到一点希望时，按要求回去迅速写了一份书面申请交了过去，然后要求去找导员您，下去的时候满怀期待，因为导员您只需要核实下内容是否属实。可是，我的期待到您办公室后瞬间变成了失望……

摔门而去，我认识到，这不是一种骨气，也不是一种气魄，而是对老师您的极大不尊重，对此我深感内疚，自诩一向尊敬老师，可是在您那我没做到！或许是状态不好，也或许是对导员抱有过高期待，面对与自己期待完全相反的现实，我不淡定了，浮躁了！

下午，院教务员边老师让我通知吉林大学交流学生准备好相关材料时，我恍悟自己给导员您添麻烦了。公平的选拔原则，我没有遵循，既定的事实，我也无法改变，也不能要求导员您去帮我改变，这不是导员您对学生的义务，是我对导员您抱有过高期待了！

看完我的申请书，您让我坐下谈谈，说了很多。其实我也能理解，吉林大学交流生名单已经确定了，面对只有三个名额，按成绩选拔，即使我尴尬地排在第四个，拥有很大决心，但您无法去改变这个既定事实。或许您是按原则办事，或许您是不想开先例，或许您认为我浮躁，不够条件参加交流……我希望是最后一个！

由于担任班委，平时跟导员您的接触相对较多，一直以为导员您挺好的，不论过去、现在还是以后，我都坚持这个看法。

我是一个不善于伪装，追求真诚的人。面对您说的那些话，我并不完全赞同。您说我这学期比上学期浮躁，我并不认为我很淡定。说我上学期认真负责干好学委的工作是取得您的信任，一旦取得信任后就妄自“有所作为”。信任是相互，是建立起来的，有基础的，我没有带着为了取得您信任态度而去认真负责工作，我不能辜负大家对我的期望和支持，也不能推卸我学委的责任。您说，作为班委应该大度，不应太过功利。我不否认我带有功利意识，但功利意识的出发点是不侵犯他人的利益。书记当时也让我不要抱有太多期待，只有两个途径：要么前面三个有一人因为某种原因主动放弃，要么学院这边能争取到额外名额。我并未抱有太大期待，只是看到一丝希望而去努力！这两个途径没戏，我只能选择放弃，因为我已尽力而无憾。您说，你能理解我的想法，您真的理解了吗？我在你眼中的角色就是班委么，您是否忽视了我一个基本的角色：学生，学生当然应该为自己争取机会，在这个角色中我跟大家一样，请不要过多苛责我，要求我去放弃一些权力，因为我本质上是一个学生，一个热爱学习的学生。您还说，寝室矛盾事件暴露我没做好学委考勤工作，是的，我没做好，我是动了恻隐之心，舍友不上课我给隐瞒了。恻隐之心，人皆有之。导员您也是从学生时代走过的，或许您也曾做过类似的事情……我并不想为自己开脱什么，我也说过愿意接受惩罚，谢谢您仁慈地还没惩罚我……

申请书我出门后，就撕掉扔进垃圾桶了。申请书上让您签下自己的大名是一件很难的事情（我想是的`，不然您也不会找那么多理由），我不是在苛责导员您什么，我只是想真诚地说出自己的想法，希望能谅解。本来申请书交上还存在一丝希望，哪怕最后结果没变动，但也是出现过希望，可是这个希望在导员您那给扼杀了。或许是我沉不住气，您或许最后也会签字，此前您只是想说说我的问题，帮我发现自身的问题，以便好好改正，日后能取得更大的成就，谢谢导员您的好意！我的年轻气盛，不淡定埋葬了您的好意。

事后，面对书记那边我必须有交代，因为书记还等着我送申请书回去。下午上课刚好在文学楼，去书记办公室给她简单说了一下情况，也向她表达了自己的想法：顺其自然，也不麻烦导员您和书记、院长了，免得给您们添不必要的麻烦！还是感谢您们给了我一个表达自己意愿的机会，谢谢！

请导员能谅解，谅解学生不冷静的行为以及坚定的想法。导员您的短信看到了，我还是会坚持自己的目标，追求综合发展，不局限于成绩上的要求，但目前需要加大努力提高自己的成绩。成绩这方面，我的最低要求是在以后类似的选拔过程中，我的成绩不再是阻碍。当然，其他方面也存在好多问题，我会努力通过各种锻炼逐步提高的。

无论是在校园里还是走出校园走向社会，面对日益激励的竞争，完全靠自己是不可能的，我还得指望家人和朋友们为我加油打气呢。学校里，导员您是要陪着我们一起度过四年的，无论您今天的批评教育还是以后的种种，对我来说都是一种帮助，非常感谢，也希望导员一直关注我们成长，在成长路上及时给予我们帮助，批评也好加油也行，我们的成长，离不开您的帮助！

努力学习，努力锻炼，机会总是青睐有准备的头脑，时刻做好准备迎接挑战这才是一种骨气，厚积薄发的骨气；面对困难和挫折，永不言弃，认定目标，找好路线，走向成长、成功这才是一种气魄，一种敢于直面困难，敢于挑战自我的魄力！

祝愿

老师身体健康，工作顺利！

写给大学生的一封信 篇五

写给大学生的一封信

XX同学你好，

很抱歉，这几天一直在忙着改卷子还有监考，无暇回复，请恕迟延。

接到你的信很意外。一是因为现在是一个不读书的年代。相关调查表明，现代中国人是不喜欢读书的，而且读书的功利性很强——看看现在书店里哪些书卖的快就知道了。早先有人列出了国民阅读的三大尴尬：一是最该读书的时候没人读书(比如学生时代)，二是最该读书的人不读书(比如大学生)，三是最该读的书没人读(比如经典)。我想这就是目前的整体环境氛围，所以你的要求就显得十分难能可贵。二则由于你的这个要求让我实在犯难。我虽忝为师者，却是个刚出道的菜鸟，只是爱读书(课外自愿性阅读，非功利读书)而已，对于如何读书尚在摸索，走过不少弯路，要指导别人就更力不从心了——最关键的，是怕因为我的志趣所限而误导了你。这是我迟迟没有给你回信的另一原因。

但我觉得，不回信显然不妥，回信推辞也不好，随便说几本书敷衍了事，则更要不得。思考良久，我决定还是整理一下自己在读书方面的体会。几点浅见，抛砖引玉，希望能对你有所帮助。由于我并不了解你的个人志趣以及阅读历史。不好具体来谈。这里我就结合自己的阅读经历及对阅读的理解，谈谈一个大学生应该读什么书。

我觉得要成为一个精神世界丰富、社会视野宽广、个人修养较高的人，要在现代社会生活的相对惬意而充实，以下几类书大致是需要读的(当然这种分类是我个人的标准，仅供参考)：

1.文学、美学方面的书籍

文学、美学方面的书，其作用在于：间接地体验人生、了解生活，提升和培养审美能力和鉴赏品位，增强心灵的敏感性和精神的丰富性。古人说“腹有诗书气自华”，就是指文学和艺术作品对一个人潜移默化的作用，这个我想如果你听过前些日子文法学院举办的“文学之韵”系列讲座就应该有所体会。这方面可读的实在太多了，不妨现代的古代的国内的国外的都读一点，尤其是文化经典。

我个人觉得这些书值得一读：

文学类：唐诗宋词、古文观止、孟荀老庄、儒林外史、四大名著；《悲惨世界》、《简爱》、《生命中不可承受之轻》、《飘》、《双城记》、《老人与海》、《瓦尔登湖》、《杰克伦敦中短篇小说选》等；《傅雷家书》、《围城》、《平凡的世界》、《浮躁》、《边城》、《活着》;另外，鲁迅、沈从文、罗素、培根的作品，当代中国作家中汪曾祺、王小波、贾平凹、张承志、余华、莫言、苏童等的小说或散文。

美学类：《房龙文集》、《美的历程》(李泽厚)、《美学散步》(宗白华)、《西方艺术史》等。

顺便罗嗦一下，其实，文学提高的不仅是一个人的口才和笔底功夫，有的文学书籍甚至会影响人的一生，它的魅力就在于春风化雨而不是强行灌输。我自己幼时就深受《平凡的世界》的激励，这种激励远比今天太多的励志书作用大多了。

2.社会、历史方面的书籍

社会、历史方面的书，其功能是：了解社会运行的状况与机制、获得处世待人的经验和智慧。历史学是以当代视角对旧时社会生活的一种总结——一切历史都是当代史说的就是这个意思，社会学则是对当前社会的观察与描述，通过这种了解，可以让我们更清晰的把握我们生活的时空环境，找好自己的坐标。而且，读这方面的书籍，可以培养一个人的大视野、大格局和大气度，不会为小我的意识和利益所限，这在当代社会显得尤为重要。另一个必要性和迫切性在于，当前的很多学生太缺乏这方面的知识素养了。我们对历史、政治的了解基本上都是辨证唯物式的，都是以阶级观为核心的，我们的近代史也基本上是党史。这种一元观限制了我们的思维，我们经常会面临这样的困境，我们遇到的很多现实问题课本上的知识已经无法解释或者说我们已经开始怀疑教材所说的。这就需要我们跳出来看，需要更多的站位，更多的窗口，更多的视角。

个人推荐以下几本书：

社会类：《中国文化的深层结构》(孙隆基)、《菊与刀》、《中国社会十大阶层》、《中国人》(林语堂)、《乌合之众》、《断裂》、《代价论》、《大河移民上访的故事》。

历史类：《上下五千年》、《中国大历史》、《史记》、《中国人史纲》、《潜规则》(或《血酬定律》)、《人类与大地母亲》、《全球通史》、《中国近代史》(徐中约)。

另外，一些历史散文或者社会学家茶座的通俗文章，也可一睹。

3.心理、哲学方面的书籍

心理和哲学方面的书之功能在于：帮助我们了解自我，培养独立思考、举一反三的能力，修炼良好的心理素质和健全的心智，助益自我启蒙和激励，提升人生价值观、社会历史观和终极人文关怀的层次，获得更高品味的婚姻、恋爱、家庭、人际观。现代人的心理都很脆弱，同时却面临着紧张的社会竞争，很多大学生是独生子女，也是电视和电脑前长大的一代，环境适应能力差，人际疏离感强，心理状况整体不好；另一方面，现代大学生也是信仰缺失的一代，一味的反对崇高解构经典会让我们陷入对未来的迷茫，而单纯的共产主义理想已经不能救赎我们。这需要我们从心理学与哲学中需求支柱。一般来说，心理学的学习，可以让我们洞悉人的心理和生理，培养积极健康的人格，而哲学，则解决我们的思维困境，帮助们建立起自己的价值体系，独立思考，而不至于人云亦云，随波逐流，不知所终。

我的推荐：

传记类：《曾国藩》、《苏东坡》、《甘地自传》。

人文类(从大方面说)：《大学人文读本》(人与自我、人与国家、人与世界)、《培根论说文集》、《菜根谭》、“走向未来丛书”选读、“黑马部落丛书”选读。

心理类：《现代社会心理学》(周晓红)、《心理学与生活》。

宗教类：《禅宗诗歌境界》、《正见：佛陀的证悟》、《新教伦理与资本主义精神》。

哲学类：《中国思想史》、《西方哲学史》。

4.科学、经济方面的书籍

这个类别其实也可以换个名称，叫现实应用方面的书籍，但要和我们一般应用性书籍相区别。它是形而上的应用知识。我们生活在现代社会，在经济生活成为我们生活的主流，信息化成为这个时代的本质特征的时候。具备科学素养、懂得经济常识就显得十分必要了。对于一般人而言，不必去读特别深奥的专业著作，但需要通俗化的了解却是必须的，这直接会影响到我们的生活质量。

科学类：《第一推动丛书》选读、未来学丛书、霍金、刘易斯等著名科学家的科普作品。

经济类：“当代中国经济学家随笔录”、《中国人的道德前景》。

当然，经济学家茶座很值得一看。除此之外，管理学方面、传播学方面的学科知识了解一下也是很有必要的。

5.个人专业领域相关书籍

专业领域是一个人将来安身立命的根本。这个方面的书就不仅需要广而且需要精了，我的专业兴趣与你现在所学的专业还有一定距离。对你的专业只是算有所了解，所以不敢班门弄斧。在此掠过。需要提及的是，这个专，不一定是你的专业，最好是你的兴趣和擅长所在，这才会激发你的。潜能。

其实你逐渐会发现，我大概是沿着“文史哲用专”来归类说明(这基本上是一个相对完备和合理的知识结构)，如果你现在这方面涉猎较少的话，也不妨按这个顺序(主要指文史哲)由浅入深来扩展知识。由于你现在还在读本科，不一定与学术打交道，所以我所举书目也尽量为通俗易懂的经典之作(很多书图书馆也有，可以去借，没准在逛图书馆的过程中你很以外发现其他的好书)。

大概就举这么多吧，这些其实就够你很长时间读的了(说句惭愧的话，所举书目我也只读了70%，其它的是一些朋友强力推荐的自己打算读的)。待你读了一些书之后，渐渐的就知道自己该读那些书，自己的兴趣在哪里了——你就完全可以抛开我说的这些废话了。当然，由于掺杂了一些个人的经验，难免偏颇。仅供参考，切记三思后行。

最后再罗嗦一下。我很赞同郑也夫的一句话，他说大学的教育就是教三件事：怎么读书；怎么思考；怎么写论文。怎么读书是说如何吸收知识，怎么思考是说如何转化自己吸收的知识，而怎么写论文则是说如何把你的思考用一种恰当的方式表达出来。三件事，读书是基础，我这里简单说一点如何读书的问题。

首先是个习惯的问题。要培养自己读书的习惯。让读书成为一种自愿行为，一种快乐的精神休闲生活。这样的话，才会有效果。

其次是到底怎么读。我个人的方法有两个：随便翻翻和带着问题去读。而前者可以培养知识的广度，但失于杂乱，后者可以加强知识的深度，但容易限制视野。二者结合，相得宜彰。

第三，建议不要带着功利心去读。这样会让读书变得很枯燥和无趣，而知识的接受也会大打折扣。

第四，不妨多看看一些名家荐书和读书方法的介绍，这可以成为我们读书的指南，可以少走弯路。当然，方法因人而已，不必模仿。随性而为，是最好的方式。

好了，就到这儿吧，希望我的这些罗唆能对你有所帮助。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”;“红袖添香夜读书”乃人生一大乐事。愿你早日体验到这种幸福。

写给辅导员赵老师的一封信 篇六

您好！

导员，暑假快乐。

我首先承认我的错误：没有参加咱们系里组织的小学期实习就擅自提前回家了，我愿意接受相关的处分。但也还是希望导员听一听我解释的原因。

这次很冲动的就擅自离校了的原因，我之前也给导员看了下我右手臂上的瘤子，我自己发现不仅右手臂上长了瘤子，而且左小腿上也长了，我两年前上高三的时候就长过一次。我高中成绩一直很好，考高中还是全校第一进的我们高中，但后来由于身体不好一直生病一直在家和医院治疗耽误了很多时间，也就因此不仅成绩没跟上而且当时特别想不耽误学习早点治好病早点回到学校，结果就吃了和输液了很多很多有相当副作用的药物，虽然我爸妈曾经是医生深知这些副作用的危害，但当时我从全校的第一名滑落到全校的倒数十名，我们需要的分数和考大学。

没过多久，那些药的副作用就体现出来了，我身上开始长瘤子，最开始屁股开始长，因为当初屁股挨的针头最多。两年前因为这个做过一次小手术，那次瘤子市长在皮肤表层的而且很痒也会很痛，只长在屁股上没有向身体肢端发展，而这次不一样了，已经长到手臂和小腿了，如果不及时控制就会由身体表层向体内扩散，最关键的我发现到期末的时候已经不痒不痛了，这说明瘤子已经发育好了，必须就快做手术割掉了。

这些瘤子已经长了好几个月，我也希望是像导员说的玩电脑长的，那也就没什么可怕的了，可怕的是已经长过一次同样的了，而且这次小瘤子的个数越来越多。每次做手术都是没有打麻药的，硬是一个一个的用激光笔点掉，毕竟不想脑子被麻坏了。

当激光笔点一个两个的还好，咬咬牙也就熬过去了，但是几十个不是一两分钟就能处理完的时候，而是几百摄氏度的激光笔在你身上鼓捣四五十分钟是个什么滋味，想象一下被开水烫一下的感觉，炒菜时被油煎到手臂的感觉，到最后医生的手都开始抖的时候就会知道有多惨。

我不应该为我离校找借口，但是手臂上的瘤子一天一天的长多，没有人能替我去承受手术的滋味，没有人去体会我父母的感受。我的家境并不富裕，父母都下岗了，靠着父亲在药店替人看病挣点微薄的收入，妈妈还得照顾年老体衰的外公外婆，还有个妹妹上大学，导员也大致了解过我的家庭状况。所以我知道我父母的不容易，我一直很努力的学习，我真的很努力了，我每节课都会很认真的记笔记，上课更是很认真的回答老师的提问，更不必说老师课后布置的作业。而且老师交待我办的事情我都很认真的去落实，无论是写新闻稿还是发言稿还是打扫卫生。我可以说问心无愧的`说我是我们系学习最认真的人，没有之一。

有谁知道图书馆二楼书架下的柜子的锁的钥匙在那里吗？当然在管理员那里，但是你借钥匙拿很多书出来，她肯定会说你，但是我每次就拿很多没人说过我，因为我很多时间泡在那里。

我没有入党，也没想过奖学金，国家奖学金也不会眷顾我这种没为学校获得荣誉的人，入党的名额那么有限也不想与同学争抢，我写的新闻署名不是我也不介意，我每年最期盼也就不过助学金了，虽然两三千元，但对于我每年是一笔不少的生活费了。我不会拿着奖学金去买苹果手机，去买名牌衣服，最不过满足一下小小的虚荣心天冷了给自己添一件保暖的衣服，我可以一件羽绒服穿一个冬天也可以没有钱就吃一个月的面条，回家的路程不是很远从来没买过卧铺，确实没有钱买一个苹果或者三星手机。同样是贫困生我还是学校发的华为手机，为什么大部分贫困生用苹果用三星盖世，我看起来不像贫困生那是因为我用的不是四五千的手机，出门就打地，一双鞋就够我一个月生活费。我家境是不乐观，但是尊严这笔财富够我当一个大富豪。我也穿阿迪耐克，只不过我的在福星阁买的，人家是新天地买的，心许他们就像我说张淞泊苹果是淘宝买的。就连我的手术费都很让父母头痛。这辈子最后悔的事情是选择读河传，一年一万好几的学费。我是一个懂得感恩的人，在上次领助学金银行卡只有两个人跟导员说了谢谢，其中一个就是我。

我回家先是输液消炎了一个星期，然后手术了，不过是小手术，比较乐观。然后又输液消炎一周，我就得挣生活费去了。总感觉今年夏天特别热，每天晚上都会被热醒好几次。我不是爱抱怨的人，但是在工厂里，真是累，所以我想考研，无论有钱没钱都得准备，除非生活所迫。

我是进的机械工厂，一听名字就跟新闻传播不沾边，没办法为了挣钱只有抢农民工饭碗，但确实没有农民工干得好，工友都笑我大学生也有抬不动的钢板。我干的是苦力，每天就是抬阿，搬阿，据阿，钻阿，前几年来这里做过暑假工，上次手也被机器卷进去过，这次也卷进去过，但听说我是唯一一个手被机器卷了的，手还在的人，挺幸运的。我创造了奇迹，说不定以后能发明创造不卷手的机器该多好。

每天早晨进车间前先用个大可乐瓶子灌一大瓶自来水，天气热，口渴得快，最关键的是喝水时能歇会儿，热很了还可以往身上浇浇水降降温。车间里都是老男人，有一个为了给儿子挣学费的广东男人都累秃了，没日没夜的加班；还有一个云南的年轻一点的也就三十岁左右的小老男人，他没什么技术跟我一样只能干苦力，什么活儿最累什么活儿最脏什么活儿最危险就有我们铁人二人组，但我们也慢慢的在偷着学技术，他得给孩子挣奶粉钱，他不高也就一米六不到，但抬着钢板时总是咬着牙切着齿，我们没技术所以没有加班资格，但也没力气加班了，每天那几个小时能平安顺利熬下来不错了。

最值得窃喜的是，我长壮了，我刚来第一天中午吃了一小碗饭，下午差点没累趴下，所以后来无论多热无论多不想想吃无论多难吃就算跑着开水吃也要吃三大碗米饭。车间虽然没有露天的曝晒，我估摸着那么多机械运转产生的热量的温度早够破四十了。车床，锯床，钻床等技术工人有电扇伺候，苦力得钢板伺候，我就是钢板伺候的主儿。

竟然和钢板铁皮打交道，那么划伤割伤再说难免，如果伤疤是我的荣誉勋章，我估计早就荣升三军统帅了。中国制造的鞋，总抗不住铁屑的狂轰乱炸，被扎穿好多次，幸好只戳破脚皮，虽说带着手套，手掌也没少被废铁欺负，更不说手臂和小腿了，有一次，脚踝被钢板磕一下，流了半个小时血最后还是云南小老男人抓把土灰撒在伤口才止住了血。

每天戴着口罩，下班还是嗓子干哑，大白厚口罩都抵不住粉尘小颗粒的入侵，还夹杂着未干的油漆味儿，真够喝一壶的。最爽的是每天冲凉，工友又笑话我这么热的天冲什么热水的，我一般是先冲个凉水的凉快一下，再冲热水洗干净，各种油和各种灰，很难洗，一洗半来小时，都搓出血来了感觉身上还是油油的，洗完又是一身水。

回顾一下大一大二，的确浪费了很多时间，在工厂这段时间，虽然很累但也想明白了很多事情，想清楚将来的出路在那里，我想考研，无论有没有钱先准备再说，以后无论如何也不能再进工厂干苦力，都是把男人当机器，女人当畜牲来用。挣点钱都不容易，该节约还是必须节约。学习再努力一点，贪玩再少一点，恋爱少谈一点，书籍再多看一点，攀比少一点，花钱再节约一点。

平日里很少跟导员交流，我平日的话也不多，您安排我干吗，我就干吗没有多余的废话，少说话多做事更好。趁着今天工厂休息，在办公室给导员儿发发牢骚交流交流，虽然写得不华丽但是很朴实就是想乐观一点的面对生活。

与世无争，乐观向上，自娱自嘲，何乐不为。

辅导员给大学生的一封信 篇七

亲爱的各位同学：

在信的开头，首先做一个自我测试，检测一下你目前大学生活的状况，请发自内心、如实地告诉自己正确答案。是否喜欢正在学习的知识或学科？对学校生活条件是否满意？与大部分同学交往是否顺利？是否每天精力充沛且心情愉快？

如果你的答案都是“是”，那么恭喜你，你的大学生活已慢慢步入正轨。如果你至少有一道题目的答案是“否”，也不用着急，这只能说明你在适应大学生活的过程中遇到了问题。有问题就会有解决办法，且请细细看来。

一、学习和能力培养两手抓

亲，你还在为做由学习和能力培养这两个选项组成的单项选择题而烦恼吗？请停止你的烦恼吧，这个选择题压根就是一道错题。学习和能力培养从来就不互为矛盾，它们是大学生活的两大重要组成部分，是大学生活这个多项选择题的两大答案。在大学生活里，学习知识和培养能力同等重要。

请合理地分配你的时间，在学习知识的同时，尽可能地培养自身各方面的能力，让学习知识和能力培养齐头并进，让两者都成为你大学生活的主旋律。

二、提高解决问题的能力

爱因斯坦曾说过：“真正的教育是当你忘掉所有在学校所学的知识之后，剩下的东西。”解决问题的能力是“授人以渔”中的“渔”，绝对属于“真正的教育”范围。掌握了捕鱼的本领，还怕没有鱼吃？具备了解决问题的能力，遇到问题就能解决问题，“兵来将挡，水来土掩”，高枕无忧矣。

解决问题的五个重要步骤：1.学会分析问题，找出问题产生的原因；2.找出众多原因中最关键的原因，即问题产生的主要因素；3.针对主要因素，寻找相关对策，不断进行尝试；4.通过多次坚持不懈的尝试，成功解决问题；5.在问题解决后，要善于总结经验，吸取教训。

三、学会享受当下

一位央视著名主持人向高人抱怨“工作和生活中的困难太多，自己越来越不快乐了”。高人未语，拿出一张白纸分为两半，让他分别写“年轻时”和“现在时”他所拥有的东西。结果，“年轻时”的那张纸上，只写了一辆破自行车和一份实习生的工作；而“现在时”的那张纸上则写了满满一版。高人一语道出玄机：“年轻时那么困难，你的快乐却那么多，与那时相比，你现在的困难又算什么呢？”是的，请别再抱怨大学生活的不如意了，高考前那段“暗无天日”的生活，你都熬过来了。试问：和高考相比，现在的困难真的有那么“难”吗？

早晨试着早起半小时，在学校田径场慢跑或快跑三圈后，躺在草地上，享受一下阳光的普照，再饱餐一顿，你会发现生活如此美好。精力充沛的你，又可以继续奋斗了哦！

四、情商也很重要

“中等生的故事”告诉我们，情商或许比智商还重要。再来学习或温习一下“中等生的故事”吧。研究者跟踪发现：离开学校步入社会后，大部分成绩中等学生的发展都要优于成绩上等的学生，发展较好的中等生一般都具有很高的“情商”。在大学这个你们走向社会之前的过渡舞台中，学习固然重要，人际交往能力的培养也同样重要。

注意人际交往能力的培养。首先，应遵守基本的文明礼貌规范，懂礼貌的孩子比“野蛮人”要有魅力得多。其次，学会尊重他人。站在对方的角度看问题，“己所不欲勿施于人”。换位思考之后，你会发现与人沟通起来容易得多。同时，请常怀感恩的心，主动关心和帮助他人，“赠人玫瑰，手有余香”。

五、勿做情绪的奴隶

坏情绪就像钉进墙上的钉子，一旦爆发，造成的结局是不可修补的。学会微笑吧，微笑的帅哥/美女比愤怒的狮子要可爱得多。实验观察仪器下，愤怒的水比平静的水形成的图形要丑得多。

每当生气时，照照镜子吧，相信看到镜中的自己之后，你会马上平静的。或者强迫自己冷静三秒，暗示自己：“神马都是浮云”，不要做出令自己后悔的行为，三秒之后又是一片艳阳天。

六、养成良好的生活习惯

“习惯”如“水”，能“载舟”亦能“覆舟”。“习惯”的重要性不言而喻，在此不再赘述。大学是人生中新的起点，养成的习惯将直接决定你将来的走向，或将伴随你的一生。

要根据自身情况，制定时间安排表，严格执行，按照执行情况进行自我奖励或惩罚。同时，重视寝室同学的影响作用，充分调动同寝室同学的积极性，来一场寝室生活习惯大赛吧！比比谁最先起床，比比谁最先完成任务，生活中的乐趣也不外如此哦。

七、早日找到你立足社会的生活技能

亲，四年时间，转瞬即逝。现在回忆起届的一些毕业生在就业时的不知所措(不知道自己喜欢什么，也不知道自己适合什么，从而导致就业时盲目选择)，我都觉得十分惋惜。趁你们现在还有机会，多花点时间进行自我体验，早点找出自己的兴趣、自身的优势并加以发挥吧。同时，利用课余时间多多进行社会实践。只有这样，你在以后的就业路上才会底气十足。