写给老师们的一封信（优秀4篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么，怎么去写信呢？写作文为同学们精心整理了写给老师们的一封信（优秀4篇），如果能帮助到您，我们的一切努力都是值得的。

老师们作文 篇一

我的新老师们

这个秋天，对我而言注定是不寻常的！伴随着凉爽的秋风和温柔的轻云，我转学到了这所新学校。校园环境的优美清新深深将我吸引，龙港三中------这个词组给我带来了极大的震撼。

满眼绿意葱茏，九月金灿灿的阳光淘气地洒遍整个校园。天高云淡下的教学楼耸立着，显得更加宁静、庄重。学校后方的百草园，绿植遍布，鸟鸣更幽。真好！我的新学校竟是这样一个世外桃源。

早有耳闻，我的班主任黄老师年轻有为，是金牌语文老师，令我更加迫切地想见到他。初次见面，黄老师温和儒雅，笔挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。从小，我就认为，戴眼镜的人都是有知识的人，这句话在黄老师的身上显然是应验了。记得入学考试那天，黄老师笑着鼓励我，我一下子紧张陌生感消失了。那张生动的笑脸至今还在我的脑海里绽放，让初来乍到的我充满温暖。黄老师的课堂总是生动幽默，笑声不断。那一堂堂语文课既让我学到知识，又使我感到了语文的无限乐趣，更是快捷融入了八（3）这个大家庭。

上课铃响后，英语老师如约而至，教室顿时雅雀无声，只见她身着连衣裙，一副眼镜嵌在鼻梁上，眼镜后的眼镜透出智慧的光芒，神色更是凝重。几句话之后，便是一顿爱的斥责。“这么简单也考成这样！”“你们都在考什么？”“这些题目我讲过了还错？！”没想到第一节英语课，竟有如此奇妙的体验，真是让我对这个班级多了几分好奇，数学老师与科学老师，又该是何等人物呢？

时间流水般匆匆而过，数学课也踏着轻盈的步履匆匆而来，数学老师也在我的期待中来到了教室。数学老师真是出乎我的意料，我最喜欢他在数学课上讲故事。天文地理，数学老师无所不知，无所不说。大家都听得津津有味，有的甚至拍手叫好，追问数学老师后面的情节。

穿着一双棕色的皮拖鞋，拿着一个极其普通的不锈钢水杯，科学老师在我的期待之下粉墨登场了。科学老师有着一腔带有本地口音的普通话，他犀利的目光总是在我们身上扫描着，好像下一秒的“幸运观众”就是他目光落下的地方。

我眼里的每位新老师都各有各的特点，这些可爱的老师们也让我充满着期待与好奇。今后的两年里，老师们将是我求学航道上的灯塔，为我指引方向，为我照亮未来的路。

我的老师们 篇二

您的手

那年九月，您的大手接过

望着母亲走远而抹泪的小手

轻轻地摇出微笑和慈爱

您用大手握着小手

一笔一划写出3和m

因为我总把她们写得一模一样

您说3应站稳当，m要像大门敞亮

您的手带着我

绕出两个不同的弯弯

化解了我人生的第一个难题

后来，您的手带着我

走过春走过秋，由故乡到远方

教我用真诚和善良

绕过大大小小的弯弯

由写正楷的“人”字

到做正直的人

我的老师们700字 篇三

同学们，在学校，与我们昔日相处的除了同学还有谁？没错，就是老师。人们都说：“老师是园丁，老师是蜡烛，老师是春蚕。”可我觉得，我的老师，却是一本本内容丰富、多姿多彩的书籍。

我的语文肖老师，她像一本知识渊博的《百科全书》，肖老师十分聪明，没有任何问题可以难倒肖老师。记得有一次，在上语文课时，肖老师强调“街”字，可还有很多同学都容易写错，正当大家都在犯愁，冥思苦想的时候，肖老师忽然灵机一动，编了一个顺口溜：“行人两边走，中间两堆土。”这个顺口溜读起来朗朗上口，生字自然也就记住了！瞧，肖老师是不是聪明机智呀？

我的数学何老师，他就像一本风趣搞笑的《幽默大全》，上数学课时，我们总会对枯燥无趣的数字而感到无聊，于是，何老师便给我们讲笑话来活跃学习气氛。记得那一次，何老师关闭课件时，偶然看见一句名言：要人敬者，必先自敬。——陶行知。何老师便开了个玩笑，他先瞟了一眼一位正在东张西望的同学，说了一句：要想成绩好，必先不乱看！话音刚落，全班同学哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的笑出了眼泪。你瞧！何老师是不是幽默有趣呢？

我的英语王老师，她像一本《心灵鸡汤》，上课时常不忘鼓励我们。有一次，可能因为上了两节课，全班同学都显得疲惫不堪，读书的声音有气无力，王老师不但没有批评我们，还鼓励我们：“你们真棒，good，读的真是越来越标准了，你们没有辜负我的期望，我很欣慰，相信你们一定能做得更好，flghting！”每一个字，都点燃着我们的心，我们全班斗志昂扬，不但声音洪亮，而且单词也记牢了。王老师的脸上露出了满意的微笑……

老师，是一个伟大的职业，是人类的灵魂工程师。是老师使我们这些小树苗茁壮成长，变成参天大树，培养了一代代祖国的栋梁。此时此刻，我想对老师说：“老师您辛苦了！谢谢您！老师！”

我的老师们400字 篇四

从一年级到四年级，有许多老师教过我，不过，对我印象最深刻的还是四年级教我的老师们。

我的语文老师姓蒋，她只有一个特点，严。蒋老师要求，听写做题都要满分，不可以错一个字，字也要写工整。你猜，上语文课第一件事是干什么？没错，就是听写，如果错一个字，就要写5遍给老师看，下课了还要写10遍给组长看，所以我们常常在家练习，免得错字。就是蒋老师的这个严，让我们全班的语文成绩有了大大的提高，让我变得更优秀。

我的数学老师宋老师，就恰恰和蒋老师相反。他课上特别有趣，每次有不遵守纪律的同学，他常用一点幽默搞笑的话来批评那些同学。每次都逗得全班同学哈哈大笑，就是宋老师这种讲课幽默，让学数学变得更有趣。

我的英语老师姓赵，他跟上两位老师可不一样，温柔和耐心都是赵老师的品质。每当我们做错题时，她总是用温柔的声音来鼓励我们，我们有题不会时，她总是耐心的跟我们讲解。

啊！多么好的几位老师啊！每个老师都不一样，她们都是最棒的老师，全都是我的老师，我太幸运了。