我的老师们作文【精彩5篇】

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？这次帅气的小编为您整理了我的老师们作文【精彩5篇】，希望可以启发、帮助到同学们。

我的老师们作文精选 篇一

老师是园丁，培育了许多祖国的花朵，老师是一根根蜡灶，照亮了别人，燃烧了自己在教过我的老师里，有温柔的老师，有严厉的老师，有幽默的老师。其中，有三位老师在我的印象中，是最深刻的。

狮子老师

我们班的数学老师雍老师。他是名副其实的大嗓门老师。每当有同学没有做眼保健操的时候，他就会用他的大嗓门贴着同学耳朵，一惊一乍地喊：做眼保健操了！你在干什么？同学还没回过神来，就已经被雍老师吓个半死了。

有一次，我们班里来了一位不速之客小鸟。你看看它，一会儿飞高，一会儿飞低，不一会儿，居然落到了一位男同学的头上，惹得我们哈哈大笑。你们在干嘛，现在是上课时懂吗唉，雍老师又用大嗓门批评我们了。

幽默老师

我最喜欢上语文课了，因为我们有一位幽默老师孙老师。孙老师个子很矮，比我们班最高的女生要矮半个头，而且她的眼睛近视了，镜片的厚度比玻璃杯还厚，可我在意的不是她的镜片，也不是个子，而是那能说会道的小嘴。

有一次，唐浩上课没精神，她对我们说：我刚喝了毒药，数五下就死了。于是，我们数了五下，她便突然倒下了，笑破了我们的肚子。

绵羊老师

我们的英语田老师很温柔，同学们都喜欢她。

有一次，孙路发烧了，她直接用她那瘦小的身子背起孙路，跑到校门口，打车到医院，在那忙碌了好长时间。

这就是我的老师们，他们不厌其烦地培育我们，等我长大了，也要做像他们那样的人。

我的老师们作文 篇二

人世间并不是所有的爱都是要求回报的，譬如父母之爱，也如老师的爱和教育。

老师，一群与你非亲非故的人，却会用心记挂着我们的成长，关心我们的学习。我一直很清晰的懂得老师对我一生的影响对我们的付出，对我前行之路的影响。然而若一定让我对你说些什么，我的脑海便难以自控的浮现了很多许情绪。不知我是该向您悔过，表示感激，还是向您诉说我心中的委屈。用几个文字，几句简单的话，我怎么才能深刻而真切的对你诉说这一切的一切。

不管怎样，我还是感激要老师，非常的感激。就像天底下所有热爱老师的学生一样，有一种说不出的感激，无法表达的感激。

幼儿园里的老师都记不清了，即使在路上撞上也不知道，想必他们也认不出我了吧。幼儿园里的事大概也不记得了，只有一件事，对谁也没说过。放学了，爷爷还没来接我。幼儿园里还有一个人，好像是幼儿园老师的宝贝儿子。毕竟是小孩子，没大人在就瞎胡闹起来。也不知道是他怎么弄的，我流起鼻血来，一发不可收拾，流了一地。我慌了，他更慌了。我爷爷来了，一看什么都明白了，二话没说，背着我去医院了。鼻血很快就止住了。家里人问我是怎么回事，我本想说的，又想到了老师儿子，想到了老师，想到了高不可攀的老师，想到了老师完美的形象……拐弯抹角地想了一通，最后还是没说。

小学的老师我记得很清楚，毕竟相处了六年了嘛，但真的要在路上碰见，我还是会装作没看见，与其说是不想看，不如说是不敢看。自从我进入小学开始，就进入了森严的等级制度。我总是中等或中等偏上的，上不着天下不着地的位置。也许处于上等的人们并不察觉，但等级的概念，永远深深地烙在我心中，深入骨髓。处于等级塔顶端的你们知道吗，我嫉妒你们！我始终是觉得老师始终是高不可攀，与老师同起同坐，是想都不敢想的事情。临近毕业的前一天，班主任曾陪我走过一段路。班主任同我聊天，我还是只会点头，顶多就吐出一句简语？？只有“主谓宾”，有时连谓语都没有。后来，班主任摇摇头走了，我默默地望着她的背影，目送离去，希望她能再回头看我一眼，看到我脸上的泪……

中学的老师们，你们像是我迷茫时期的引路人。我从迷途回到了自己该走的人生之路。我最应该感谢的是你们！然而越是长大，明白的越多，越是想要把话藏于心底。

我敬爱的老师啊，希望在多年以后再相聚的时候，再看到寡言的我沉默地看着您，希望您能了解我心中想说的千言万语吧！

相聚无言，惟有泪千行……

老师，我想对你说

老师我想对你说：回忆中的你

老师我想对你说：我们的天使

我的老师们500字 篇三

今年的九月份，我带着崭新的精神面貌，走入了七中这个美丽的校园；认识了新老师，学习了新的课程，结交了新的朋友……

在这个全新的环境中，老师对我的影响最大，他们就像辛勤的园丁，培育着我们这一枝枝等待开放的花朵。

其中，最具智慧的就是语文老师陈志红。陈老师上的每次语文课都让我受益匪浅，陈老师在教学方面对我们很费心思。她用一个个有趣的问题，启发我们的思维；她从每一篇课文中，给我们进行作文方面的指导；还给我们总结重要知识点。前几天的歌咏比赛中，我们需要在两首歌中间穿插一段串词，同学们想的词被陈老师稍作改动，就把平实无味的语言变得很押韵。

其中，最负责的是英语老师张金素。记得前几天，张老师感冒得很厉害，但她还是坚持来给我们上课。即使嗓子疼，她仍然在用很大的声音讲课，尽量让我们每个同学都听到，我们很敬佩服她的敬业精神。张老师还加班加点，为了给我们批改作业；每次考试后，她深夜还给我们批改试卷，认真分析每一位学生的错题，以便第二天在课上给我们仔细讲解。

其中，最年轻的就是生物老师。生物老师虽然很年轻，但是对待我们的学习很认真。我们的每一次作业，她都很认真批改，每道错题老师都会用红笔给我们纠正过来，上课的时候再给我们讲。她也像我们的朋友一样，课下老师还和我们玩成语接龙游戏，玩得都很开心。

学校的每一位老师都像一种美丽的颜色，他们组合在一起，就是一道亮丽的彩虹，装饰着我们丰富多彩的学习生活。

我的老师们作文700字 篇四

匆匆六年，一转眼，已经过去了六年。在六年的生活里，我认为我是幸运的，因为我的各科老师换着次数都是比较少的，六年的小学生活，和六年里陪伴我的老师，都让我十分难忘。

语文老师：难忘的关怀

我的语文老师也就是我的班主任，她是唯一一个带我们从小学一年级到六年级的老师，记忆随着时光渐渐淡去，从幼儿园到小学各科不同的老师，加起来有几十个了。我很庆幸，我从来没有转过学，语文老师陪了我六年，我想，在以后的人生里不会有第二个教我时间这么长的老师了。

数学老师：严厉的关怀

我们数学老师换过一次，现在的是一位女老师。我很崇拜数学老师，因为他跆拳道黑带。数学老师比较严厉，而且力气很大，但却有一手好字。他的字虽带着连笔，没有语文老师的清楚，但却十分有力，每一次作业本给他改，都会在打勾的时候把纸划破了。但是看起来又不杂乱，很整洁。

英语老师：温柔的关怀

我的英语老师是五年级时换的，她很厉害，上一届的初中生被教出一个英语期末考试，平均分99.65分的，可以算是名师了。她上课的时候很温柔，该用英语就用英语，语法知识就用中文给我们讲，做事一丝不苟，使我们班的英语有了极大的进步。

科学老师：幽默的关怀

我的科学老师是六年级刚换的，是我以及我们班同学最喜欢的老师了，其原因有二点：一是几乎不拖堂，二是上课非常幽默。他似乎与我们的关系从师生变成了朋友。有一次他有个地方我们没听清，我马上就说：“老师，你刚才说什么我没听清”，他立刻就停下来说：“啊？我感觉我的声音够大了吧？难道说话的分贝因为昨晚没睡好减弱了？”顿时我们哈哈大笑。他说话声音特别大，在旁边一个班上课，我们班都听的清清楚楚。

光阴似箭，日月如梭。在这匆匆的六年里，我见过了许多人和许多事，我十分尊敬我的老师们，是他们让我有了不同的成就。他们不同的性格，不同的科目，却有一个相同的目的——让我们变优秀。

我的老师们作文600字 篇五

在我的学校里，有好多个中国老师，还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。

大牛来上英语课，总是会偷偷地给我们准备一些惊喜：有时是弹着吉他给我们唱首歌，有时会来一段他自创的魔舞，就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候，他也会从后面蒙住我的眼睛，用蹩脚的中文大声说：“猜猜我是谁？”我们总是会咯咯笑着回话，并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师，知性、优雅，看见她时总是笔挺着腰板，高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她，总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬，叫声“顾老师好！”。她总是微微一笑，推一推黑框眼镜，温柔地回：“你好。”最有趣的是，大牛在走廊碰上顾老师，总是热络地跑上去，想跟她聊聊天，而我们的顾老师一看到这外国大汉，总是逃也是的回办公室，剩下那只牛在风中凌乱，这就很尴尬了。

再说说上课吧！大牛似乎是吃了什么药，40分钟的课总是上蹿下跳不知疲倦，连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去，教室里全是举得老高老高的手，大声嚷嚷着：“me！ me！ let me try！……”哪怕答错了，也脸不红心不跳地坐下，再想想再举手。顾老师的语文课，我们可不敢这样！顾老师的问题不简单，我们很少举手，哪怕举手也是规规正正，一丝不苟地呈直角状。站起来回答问题的同学都会特别注意自己的语言组织，生怕看到顾老师皱一下眉。顾老师喜欢我们静静地听，静静地记，说话也喜欢娓娓道来。

其实我挺喜欢顾老师的，她能让我静心学习，也让我做事细心；我也挺喜欢大牛的，他能让我激情澎湃，也让我处事自信。如果非要问我最喜欢谁的话，我想想还是大牛多那么一点点吧。