周记500字【优秀8篇】

时间不知不觉，我们后知后觉，转眼一周又结束了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，立即行动起来写一篇周记吧。那么写周记需要注意哪些问题呢？写作文为同学们精心整理了周记500字【优秀8篇】，希望可以启发、帮助到同学们。

周记500字 篇一

世界是有很多不如意的事情，人们除了吸取教训以外，就是希望自己不要再遇到这些不顺遂的事情。这不仅仅是一种心灵上的寄托，也是人类对希望的开始。

而我希望的比其它人不同，我祈愿自己可以拍出最美的东西，并分享给世界上所有的人，让他们可以看到不一样的想法可以看到不一样的美。

就像你看到海时你会有什么感觉？觉它像一名穿着典雅的少妇，或是穿着长裙的西班牙舞女呢？这些不同的看法让世界有了不同的欣赏角度。

也祈愿自己可以写出最有趣的小说，充满各种元素，让所有的人都能读到自己最喜欢的段落，因为有的人喜欢冒险，有的人喜欢搞笑，有的人喜欢浪漫，有的人则是喜欢恐怖，在这么难出书的文坛中，越符合大众口味的文章越能成功让大家可以把阅读这些书当成休闲，让快乐传到各个角落！

也希望自己可以有一颗充满勇敢的心，成为帮忙打阵头的其中一员，即使最前面的是一条死路，我也会开出一条路给后面的人通过，即使自己可能会被牺牲，也在所不辞。

假如神明真的存在，并愿意实现我的愿望，只不过我付出代价的话，我会付出什么？我将会付出我所有的快乐，因为如果世界上的除了我以外所有人都不快乐的话，那快乐留着有什么用呢？在那样的环境下自己还能快乐吗？

我的希望是为了世界上的每一个人，而不是只为了自己或自己的亲人而已。

周记500字 篇二

今天放学回来，妈妈没做晚饭。我坐在窗前，拿起我的父亲给我买系列一个新的“大智慧故事”—“虚掩的门”我翻阅通过一个醒目的标题映入我眼帘—“大器的材料。”我渴望阅读。

原来我们这个中国故事主要讲的是：信息数据时代的天才、微软通过电脑有限公司大亨、美国世界首富比尔·盖茨，上小学数学四年级时被推荐到学校管理图书馆可以帮忙进行整理相关图书。他聪颖好学，尽管自己身材瘦小，工作却十分需要认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来因为他家要搬到附近还有另外就是一个家庭住宅区，他也被转学离开了我国图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来分析整理以及那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了企业原来的学校。他告诉学生图书系统管理员，“现在很多爸爸用车接送我上学，如果发现爸爸不带我，我就走路来。”

读完这个故事后，我被比尔认真做事的精神所感动。一个少年，做事那么认真，决心那么坚定，这个世界什么都做不了。我认为，在许多伟大或杰出的人中，总有许多地方优于或不同于普通人，这将在他们的生活中被揭示得很晚或很早。在成名之前，这些可能会被忽略，成名之后，人们会想到自己原来的非凡。但无论前后记录，无疑都是留给人类的精品。

新学期的周记400字 篇三

转眼间，暑假就过去了，一个新的学期又开始了，这学期我的目标是什么呢？别急，我这就告诉你。

首先是加强学习，现在我的成绩还不太理想，考试时我连全三名都没有进，还怎么当第一名啊！这个学期我一定要加倍的的努力，更加的勤奋，不会让自己进不了前三名的！

其次是要多多阅读，多多写作，让自己的写作能力提高。现在的我也还不是那么的酷爱写作，但是以前好的文章需要付出许多的汗水，我却并没有付出多少，所以并不会收获到什么好的文章，写作是需要日积月累的，在这个学期里面我一定会多多的付出，多多的阅读书籍，充实自己的生活，让自己更加完美。说到也就一定会做到，既然说出来了，我就一定会做到的。

最后，爸妈给我报了小提琴班，既然我那么想学，就不能辜负爸妈的对我的期望。首先，去学的时候一定要认真地听老师讲，回家有时间就练习，不可以一下喜欢就学，一下子不喜欢就不学，这样不就前功尽废了？这样不就辜负了爸妈的一片好心了？所以我一定会好好的学小提琴的，绝对不会辜负爸妈的一片苦心！

新的学期，新的起点，四年级对于我们以后的学习生活非常重要，这正是我们学习的过渡段，我不能被别人甩在后面，我要努力！

新的学期计划我一定都要做到，加油吧！

字周记 篇四

今天下午，姥姥带我去小区里的健身器材那里玩。

到了那里，我碰到了幼儿园里的老同学——谈同学。我们一见面就玩了起来，玩着玩着，我想起了附近一个木头桩上长的狗尿苔，我称它“灵芝。”我就想去看看它现在长得怎么样了，就带谈同学去欣赏我发现的“灵芝”。看完以后，我们发现旁边有一堆沙子，就和谈同学玩起沙子来。姥姥走我来说：“多大的孩子了，还玩沙子？”我辩解道：“更大的孩子还玩着呢。”

姥姥好不容易劝动我和她一起回家。刚走了几步，遇见了一位老奶奶，她邀请姥姥到她家去，姥姥没有跟我说那位奶奶家在哪里就走了，我也没跟姥姥说一声，继续回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的时候，却找不到姥姥了。我四处张望，好像看到姥姥在楼房的小树林里找我。我跑去看，连姥姥的影子都没找到。我正垂头丧气地往回走的时候，看到姥姥在远处朝我招手呢，我急忙跑过去。

后来我才知道姥姥发现我丢了以后，到处喊我，嗓子都要喊破了。妈妈严肃地说：“以后到哪玩都要跟大人说一声，你没看今天中午电视新闻里五个小孩子掉进水塘里淹死了，就是因为出去玩不跟大人交代，所以发生了意外。你一定要把这个坏毛病改掉。”

我想我一定要把这个还毛病改掉，这也是安全的一部分。

周记范文字10 篇五

我家有一只可爱的小狗。它有两只长长的耳朵，湿湿的鼻子，四只小脚，灵巧极了！这只小狗是一个同学的生日礼物。有一回，我到她家去玩，她去上厕所的时候，她妈妈告诉我说，我第一次到她家去玩的时，她就发现我特别喜欢那只小狗。后来，小区里不准养狗了。她就把这只小狗送给了我。“

我也和她一样爱狗。从小狗来到我们家里，我就把牠当作上宾。从此，我的房间里多了一张羊毛地毯，那是牠的栖息地。我的衣柜里，还装了一个红木小衣柜里面挂满了，狗狗服饰，有衣服、裤子，有裙子、马夹，还有发夹、头绳。它还有自己的厕所，大小便都拉在那里面。洗澡嘛，和我一起洗。简直是个”狗间仙境“。

我今年期末考试又考砸了。看着鲜红的叉叉，我的眼泪像断了线的珠子似的落了下来，怎么会这样呢！我招惹那位神仙了哪！我该读的读了，该背的背了，该复习的都复习了，又怎么会这样！同学们笑我没复习，就连老师也嫌我笨！这时我的”老朋友“来到了我的身边，用温暖的舌头舔着我的脸颊，舔着我受伤的心。所以说嘛狗是人类最忠实的朋友嘛！好像在安慰我：”别担心，下次会考好的。“我心中立刻自信多了，对呀，下次会考好的！以前，我认为动物是永远也不会明白人类心中想什么，即使是最通人性的动物——狗。可我现在明白了，狗狗，你是懂得的，对吗？

如今，牠仍然留在我身边，陪伴着我度过金色的童年。

周记500字 篇六

我们的生活缺少不了坚强，如果没有坚强，我们就不可能通向成功的大门。

那一天，我跟我的伙伴一起去了新玛特的停车场 ，到了那里，我大开眼界，这里怎么那么的小朋友，大哥哥，大姐姐，在这不大的停车场里滑着滑板，我看了，立即让我的伙伴给我做起了示范 。我一看，惊呆了，小伙伴滑得那么快呀！他还给我做了一个绝招，那就是神龙摆尾，我就非常羡慕他滑的那么好。于是我就让他教我滑板，他说：”你要先学会在滑板上站几秒，才算你的平衡测试过关。

“我就慢慢地往上站，没想到，我瞎猫碰上死耗子，我竟然学会了，我的伙伴说：”还有最后一项呢！那就是滑啦。“我听了想：刚才能，现在也能。我就迫不及待地开始滑了，可是，我还没有滑 到一米远，就了一个大跟头。我看着我的腿眼泪快要流出来了，我就像被猎人打到腿的一只梅花鹿。我哭着哭着，就模糊的听到伙伴的声音：”没事吧？失败是成功之母嘛！”

听了伙伴的话我又站了起 来，开始滑。真是功夫不负有心人啊！我终于学会了滑板。当我正在得意忘形的时候，忽然前面出现了一个人，我大惊失色，也没有办法停下来了，只好转了一个弯，我一转就多了过去，立即就停下来 了，这时我听到后边有人在鼓掌，我扭过头，原来是伙伴在鼓励我，还想我竖起了大拇指。

我真高兴！

周记500字 篇七

在我入队的时候，就听胡爷爷说过：希望我们成为“德、智、体、美”全面发展的“四好少年”。那时，我就憧憬能成为一名“四好少年”。

为了实现梦想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水换回了一张张奖状：湘潭市“艺术百佳”绘画二等奖；湘乡市“艺术百佳”绘画一等奖、声乐二等奖；校数学竞赛二等奖、英语单词竞赛一等奖；还被评为学校“十佳少先队员”、“新三好学生”、“艺术标兵”、“科技标兵”……

学习上，我养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，课后及时复习，作业完成得一丝不苟。成绩均衡发展，各科成绩都名列前茅。

虽然我成绩好，但有点害羞、胆小。在爸爸、妈妈的鼓励下，我积极参加各类活动。逐渐变成一个自信大方的女孩了。老师和同学们看到我的进步，推选我担任班干部。现在，我已成为一名中队长，并能自如地安排一切少先队活动。就这样，经过多次锻炼，我各方面的能力都得到了提高。

我还是个讲礼貌、乐于助人的好孩子。见到老师，总是礼貌的问声好，碰到同学也会热情地打招呼。妈妈告诉我：“帮助别人是一件快乐的事情。”在班上，只要哪位同学有困难，我一定会竭尽全力去帮助他。因为我关心同学，所以大家都非常乐意和我做朋友。

现在，我正向“四好少年”一步步迈进。我相信，在老师的教导和同学们的热心帮助下，我一定能够在德、智、体、美等方面全面发展，成为胡爷爷所期望的“四好少年”！

字周记 篇八

上学期的一节语文课上，蔡老师让我们简要复述课文《七色花》。同学们都不约而同地出现了一种“怪病”——“然后病”。

蔡老师先让一位同学复述，他自信满满地站起来。可是由于太激动，脑袋瓜子又没有跟上，结果好好的一篇课文被他复述成了结巴课文：珍妮买完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的面包圈吃光了，“然后……”怎么听怎么别扭。蔡老师立即喊“停”，他也没有刚才那种斗志昂扬的感觉了，一屁股坐在了板凳上。

接下来的一位同学“病”犯的更严重了。一句话里至少加个“嗯”、“那个”和“然后”。比如：嗯……那个珍妮看见一群男孩子在玩那个到北极去的游戏……然后男孩子那个珍妮参与，不是，是“参加”，嗯……这篇课文已被他复述得结结巴巴，变得文句一点都不通顺。

同学们顿时哄堂大笑起来，教室里立刻乱成了一锅粥，就像欢乐的海洋。接下来，还有的同学犯了缺少信息症，文章复述的不完整，从而破坏了文章的美。

我也经常犯这些“怪病”，还没有想好就发出“嗯”的声音，就像发动机一样；有时候说话也不完整，别人总是听不懂是什么意思。妈妈总是告诫我要想清楚再说，说话要完整，条理要清晰。我正在努力慢慢改正。

现在想起那节课发生的一幕幕，我还忍不住笑起来呢。