价格变动的影响优秀8篇

价格是商品的交换价值在流通过程中所取得的转化形式。在经济学及营商的过程中，价格是一项以货币为表现形式，为商品、服务及资产所订立的价值数字。下面是小编辛苦为同学们带来的价格变动的影响优秀8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

价格变动的影响 篇一

《经济与生活》第一单元：生活与消费

第二课  多变的价格    价格变动的影响学案

【学习要求】

运用： 价值规律的内容及表现形式；

价格变动对生活和生产的影响。

【自主探究】

1.价格变动的一般影响：（一般来说，其它条件不变的情况下）

(1)某种商品的价格上升时，人们会　　　　对它的购买

(2)某种商品的价格下降时，人们会　　　  对它的购买

2.价格变动对不同商品的需求量的影响

（1）价格变动对生活必需品需求量的影响比较　　　　；

（2）价格变动对高档耐用品需求量的影响比较　　　　。

3.价格变动对相关商品需求量的影响

（1）互为替代品

①含义：如果两种商品的功用　　　　或　　　　，可以满足消费者的　　　　需要，这两种商品就是互为替代品。

②影响：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升，消费者将　　　　对该商品的需求量，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求量　　　　　。反之，一种商品价格下降，消费者将　　　　　　对该商品的需求量，导致另一种商品的需求量　　　　。

（2）互补商品

①含义：如果两种商品必须　　　　　　才能满足人们的某种需要，这两种商品就是互补商品。

②影响：在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量　　　　　，也会使另一种商品的需求量　　　　；反之，一种商品价格下降、需求量　　　　，会引起另一种商品需求量随之　　　　。

二、对生产经营的影响

1.调节生产规模

（1）当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格　　　　，生产者获利　　　　，这时生产者会　　　　生产规模，　　　　产量。

（2）当商品供不应求时，该商品的价格　　　　，生产者获利　　　　，这时生产者会　　　　生产规模，　　　　产量。

2.提高劳动生产率

企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的　　　　    ，给自己的产品提供　　　　空间，使其在　　　　乃至生存竞争中更具优势。

3.促使企业生产适销对路的高质量产品

消费者购买商品是为了获得使用价值，那个生产者能提供　　　　的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的　　　　，从中获取更多的利润。

【典例剖析】

例1.上世纪90年代末，我国中西部出现了罕见的灾害天气，导致该地区玉米产量比预计下降了53%，造成玉米价格大幅度上升。玉米价格的上升，不仅造成玉米需求量小幅下降，还造成小麦需求上升。这说明

a.玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是替代商品

b.玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是替代商品

c.玉米的需求弹性较小，且玉米和小麦是互补商品

d.玉米的需求弹性较大，且玉米和小麦是互补商品

例2.商品房的销售中经常出现“买涨不买落”的现象。这一现象的出现说明

www.1mi.net a.价格下跌，购买一定增加

b.价格上涨，购买才会增加

c.消费行为受价格影响

d.消费行为受人们心理预期影响

例3.常言道：“油价发烧，经济咳嗽。”近年来，世界市场上的原油期货价格接连升高，给世界经济带来了一定得影响，成为全球关注的焦点。据此回答（1）—（2）题

（1）油价上涨，航空上的燃料要加价，需要乘客来分担。因此，人们出行由乘飞机改为火车，这时因为

①火车与飞机是互补商品         ②火车与飞机互为替代品

③两种工具功能相似，可以满足消费者的同一需要

④火车与飞机结合起来才能共同满足人们的一种需要

a.①③          b.②③          c.①④          d.②④

（2）据测算，原油价格上涨10美元会减少经济0.5%的增长率。为了控制油价的攀升，欧佩克决定在远产量的基础上，增加原油供应量，以缓解石油危机，这体现了

①供求影响价格          ②价格变动影响供求

③价格变动调节生产      ④价格变动决定价值

a.①②③   b.②③④    c.①③④    d.①②④

【课后作业】

1.每年夏天，许多商家搞起了羽绒服反季节促销活动，虽然羽绒服到冬天才能穿，但较低的价格还是引来了许多消费者。这说明

a.商品不宜在旺季购买，因为淡季价格偏低

b.某种商品价格的降低，会增加人们对它的购买

c.价格是商家竞争的核心

d.反季节销售是商家决胜的关键

2.建设节约型社会，要求加快价格的市场化改革，用价格机制调节能源的分配和消耗。价格机制之所以能够调节能源的分配和消耗，是因为

a.价格是价值的货币表现形式

b.价格机制有待进一步完善

c.价格和供求相互作用、相互制约

d.价格总是与价值相符

3.经政府职能部门审批批准，春运期间，部分运输能力紧张的旅客列车票价实行上浮。这种做法

a.意味着市场供求关系决定票价上涨

b.体现了供求关系与价格的相互制约

c.是铁路扭亏为盈的主要手段

d.说明经审核批准的价格不符合市场规律

4.下列说法中引起价格上涨的因素有

①社会劳动生产率的普遍提高         ②商品供不应求

③社会劳动生产率低                 ④出现通货膨胀

a.①②③      b.①③④      c.②③④      d.①②④

近年来，原油价格持续上涨。为降低对石油的依赖程度，我国乙醇汽油的使用在不断增加，目前，我国已成为世界上第三大生物燃料乙醇生产国。此外，受油价过高影响，美国市场中型汽车的销量持续下降。据此回答5—6题：

5.高油价推动乙醇燃料的生产与使用说明

①价格变动可以调节生产，对生产经营有重要影响

②价格决定生产，某种商品价格越高，从事该商品的生产越少

③一种商品价格上升，消费者将增加对该商品的替代品的需求

④某一种商品价格的提高，会使该商品的互补商品的需求量增加

a.①②      b.②③      c.③④      d.①③

6.受油价过高影响，汽车销量下滑，说明

①在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升，会使另一种商品的需求减少

②一般来说，价格变动会引起商品需求的变动

③一种商品价格的上升，会使该商品的替代品的需求量减少

④市场应该增加汽车的供给

a.①③      b.①②      c.②③      d.③④

7.每年春秋季节往往是空调销售淡季，但也有许多厂家利用淡季大做文章，率先降低空调价格。这样做带来的最有可能的结果是

a.刺激需求，扩大市场占有率

b.提高商品价值，使营利增多

c.降低了生产成本，提高了劳动生产率

d.商品价值量减少

8.某省对淘汰类企业每度电加钱5分钱，这使企业将面临严峻考验：要么改进技术，要么增加用电成本。这一做法是在通过调整电价

a.刺激消费                  b.调节生产

c.改变价值规律              d.降低单位商品价值量

【材料分析题】

1.上海地铁2号线曾实行过2、3、4元的票价，上班族经过比较还是选择乘坐公交，2号线每天客流量2-3万人，后来经过调整下降到1、2、3元，客流量猛增到13万，并在下班时出现拥挤现象。

（1）运用本单元所学知识分析上述现象

（2）票价下调后在高峰时段出现拥挤现象，请帮忙提出解决这一问题的方案。

2.《经济日报》载文指出，在越发成熟的市场契机下，长虹空调不再通过价格战而是通过技术创新和资源的有效合理利用，提高产品性价比来奠定市场的强势地位。

（1）作为消费者如何看待商品的价格战？

（2）为什么企业通过提高产品性价比能增强市场优势？

第二课  多变的价格    价格变动的影响学案

参考答案

【典例剖析】

参考答案：例1—3   adba

【课后练习】bcbcdbad

材料分析题

（1）本现象反映在市场经济条件下，价格对供求的影响、对消费的影响。价格对于市场的调节作用表现在：价格下降，引起需求量增加，客流量加大；价格上升，需求量减少，客流量减少。

（2）设想：①实行分时段票价，避开人流高峰期乘地铁实行价格优惠，在交通高峰时期提高价格，减少乘客；

②在高峰期加快铁路运营速度，增加班次，分散乘客；

③实行统一票价，一票到底，减少近距离乘客，达到削减人流高峰的目的；

④开辟更多的运营方式，满足消费者需求。

2.（1）价格竞争是企业之间进行竞争的重要手段。价格和供求之间的关系？

（2）商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，消费者都希望买到物美价廉的商品，这时商品两个基本属性的反应。企业提高性价比能够满足消费者的需求，也有利于实现商品自身的价值，因而能提高企业在竞争中的优势。

价格变动的影响教学设计 篇二

【课程标准的基本要求】

理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。

【教学目标】

（一）知识目标

理解商品本身价格变动及相关商品的价格变动对商品需求的影响；识记替代品和互补品的含义；

掌握不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的；

理解商品价格变动对生产的影响。

（二）能力目标

分析商品价格变动如何影响消费者需求及生产经营的实际生活能力。

能辩证地看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

3.      培养学生分析问题和解决问题的能力，能够运用抽象思维方法揭示内在的、本质的联系，即价值规律。

（三）情感、态度和价值观目标

通过探讨价格变动对生活和生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识。

了解价值规律的作用，增强学生竞争意识，激发学习自主性和积极性，提高自身素质，适应激烈的社会竞争，提高竞争意识、。

【教学重难点】

重点：价格变动对生活、生产的影响

难点：需求弹性问题

五、教学方法

案例分析法、讨论法、归纳法

【教学过程】

一、导入新课

教师活动：ppt展示两幅漫画。同学们都知道90年代香港的四大天王是谁吗？

学生活动： 自由回答。

教师活动：乐坛的四大天王是郭富城、黎明、刘德华、张学友。目前，食品界也评出了四位身价很高的商品，同学们了解吗？

学生活动：思考回答。

教师活动：它们是蒜你狠、逗你玩、姜你军、猪你涨。那么同学们想一想是谁把这四种食品推到了这个位置呢？

学生活动：学生思考，发言。

教师点评：价格变动的影响，影响人们的生活和生产经营。

[设计意图]激趣设疑。兴趣是最好的老师，所以在导入时应尽可能激发学生兴趣。

二、探究新课

教师活动：首先，我们先来学习价格变动对人们生活的影响。对于《家有儿女》这部电视剧大家都很熟悉，在我们来倾听根据《家有儿女》改编的情景模拟剧之前，同学们看屏幕上的5个问题（ppt展示5个问题），并分为5个小组，第一组思考和讨论第一个问题，第二组思考和讨论第二个问题，以此类推，每个组派一个代表发言。现在我们一起来听听这段音频，在倾听的时候要注意剧中有关价格的部分。

学生活动：听音频并思考问题。

活动探究(一)

1.妈妈为什么在夏天购买羽绒服？

2.大米涨价了为什么还要买呢？

3.妈妈让刘星等mp4降价了再买，刘星想不通，你能给他解释一下原因吗？

4.为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？

5.乒乓球降价了，为什么连乒乓拍也一起买了？

[设计意图]通过学生熟悉的影视作品来创设情境，使课堂教学互动能真正的“动起来”，采用合作探究的方式，培养学生自主探索的学习习惯，增强学生学习的主动性和积极性， 进一步提高学生的课堂参与度。

（一）价格变动对生活的影响

1.商品本身价格的变动对需求量的影响

问题1：刘梅为什么在夏天购买羽 绒 服？

学生活动 ：思考，回答

教师 总结：那么根据前面同学的分析，我们可以归纳出商品本身价格的变动影响人们需求的一般规律是什么呢？

学生活动：思考，展开讨论，并发表见解。

教师总结

结论1：需求法则。一般来说，在其他条件不变的情况下，当某种商品价格下降时，人们会增加对它的购买；当某种商品价格上升时，人们会减少对它的购买。商品价格与需求量反方向变动。

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2.不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

问题2：大米涨价了为什么还要买呢？

问题3：妈妈让刘星等mp4降价了再买，刘星想不通，你能给他解释一下原因吗？

学生活动：小组讨论，回答。

教师总结：柴米油盐酱醋茶，和衣食住行相关的商品，属于人们基本的生活资料。这类商品的需求量也受到价格变动的影响，但是受到价格变动的影响较小。价格涨了，为了满足生存的需要，也不得不买；价格跌了，也不能买很多放在家里，因为会变质；汽车、别墅和黄金等商品的价格昂贵，属于高档耐用品。（举例，“中国大妈”疯狂抢购黄金的热潮）。对人们的生活来说，高档耐用品对人们的来说并不像生活必需品一样那么重要，买不买无所谓，价格合适就去买，价格不合适就不去买，他们比较容易受价格的影响。

[名词点击]需求价格弹性——是指需求量对价格变动的反应程度 。弹性理论的目的在于说明价格变化比率与需求量（或供给量）的变动比率之间的关系。

教师提问：通过对生活必需品和高档耐用品的学习之后，能不能说一说生活必需品和高档耐用品对价格变动的反应程度如何呢？

学生活动：学生思考，自由回答

教师归纳结论2：不同商品的需求弹性不同

生活必需品需求弹性小，其价格变动对需求量的影响较小；

高档耐用品需求弹性大，其价格变动对需求量的影响较大。

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3.相关商品价格变动对既定商品需求量的影响

问题4：为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？

问题5：乒乓球降价了，为什么连乒乓拍也一起买了？

教师活动：我们首先来探究为什么猪肉价格一涨，买鸡肉的人也多了？

学生活动：思考，回答。

教师活动：ppt展示新农网对猪肉涨价的报道。那么猪肉和鸡肉这两种商品存在什么关系？你怎么判断？

学生活动：思考、发言。

教师活动：根据同学们对猪肉涨价，买鸡肉的人也增多了，以及对具有替代关系的商品的分析后，同学们能不能归纳出在存在替代关系的两种商品中，一种商品价格的上升，会对另一种商品的需求量产生什么影响呢？

学生活动：思考，回答。

教师活动：为什么乒乓球降价了，连乒乓拍也一起买？

学生活动：思考，回答。

教师活动：乒乓球和乒乓拍要组合在一起才能使用，这说明它们二者之间存在什么关系呢？

学生活动：思考，回答。

教师活动：两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要，那么这两种商品就是互补商品。那么根据同学们对上面问题的分析以及对互补品的了解，那么在有互补关系的两种商品中，一种商品价格的变动会对另一种商品需求量产生什么影响呢？

学生活动：思考，讨论回答。

教师活动

结论三：消费者对既定商品的需求，受相关商品价格变动的影响

（1）互补商品：一种商品的下降，人们会增加对该商品的需求，它的替代商品的需求减少。相反，一种商品价格上升，人们将会减少对该商品的需求，转而消费另一种商品，导致对另一种商品需求的增加。

（2）互为替代品：一种商品价格的下降不仅使该商品的需求量增加，也使它的互补品的需求量增加；相反，一种商品价格的上升，其需求量减少，会引起它的互补品的需求量减少。

同学们判断下列商品，可口可乐与百事可乐 、牙膏与牙刷、面包与蛋糕、羽毛球与羽毛拍、牛肉与羊肉，汽车和汽油，哪些商品是互为替代品，哪些商品是互为互补品？

学生活动：思考，回答。

（二）对生产经营的影响

活动探究(二)

热烈祝贺高一果宝公司成立：公司简介：XX年初，高一果宝公司成立，拥有绿橙种植基地、水果罐头和果汁加工等产业，在以班长为董事长，全班同学为股东及智囊团的共同努力下，必将在市场竞争中取得辉煌的成绩。

问题1：海南绿橙，以得天独厚的口感远销国内外。XX年1月，果宝公司市场部报告：由于某些原因，市场上海南绿橙严重缺货，供不应求，形成抢购之风，价格一升再升，价格涨至15元/斤。作为经营者，你会怎么办？为什么？

问题2：紧急情况！XX年11月，市场部告：由于种植绿橙的农户过多，导致市场上绿橙供应量大量增加，严重供过于求，价格跌至5元/斤。此种情况，经营者应该怎么办？

[设计意图]学生对本地生产中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析，引入学生身边的事例，让学生切实体验价格变动对生产带来的影响。通过课堂互动，及时反馈学生的学情，以合作探究分享学生的智慧。

学生活动：小组讨论，拿出方案

学生方案展示：略

教师总结：

1.扩大生产规模，增加绿橙产量，增加市场供给，赚它一把

2.减少绿橙的产量，以防止损失过大；

3.调节生产要素的投入。减少涨价生产要素的投入，实现成本最小化，为企业赢得更高的降价空间。

教师进行本课小结：（略）

[板书]

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[课后探究]

橡胶是海南热带经济作物，也是农户收入的重要来源。据统计，海南省天然橡胶种植面积已达780万亩左右，占全国约50%。近年来，受国外市场供求关系和日渐成熟的合成橡胶产品取代等因素的影响，天然橡胶产品价格继续下行。海南省物价部门XX年11月11日发布消息，今年10月，天然橡胶价格持续低迷，零售价为12667/吨，为近年来最低水平，同比下降37.45%受橡胶价格持续低迷影响，橡胶弃割现象已在本省一些市县橡胶种植区出现，农户弃割弃管现象尤为普遍。

价格变动的影响 篇三

1、 知识目标

（1） 懂得商品价格和商品需求量之间的一般规律。

（2） 知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

（3） 了解相关商品的价格对商品需求的影响。

（4） 了解替代品与互补品的含义。

（5） 理解商品价格变动对生产的影响。

2、能力目标

（1）分析商品价格变化如何影响消费者需求的实际生活能力。

（2）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论分析相关生活现象以及解决实际生活问题的时间能力。

（3）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的能力。

（4）能辩证的看待商品供求和商品价格的关系，提高参与经济活动的实践能力。

3、情感、态度与价值目标

（1）以科学的态度认识价格变动带来的影响，增强参与经济生活的自主性。

重点：价格变动对生活的影响；对生产经营的影响

难点：对生活影响；对生产经营的影响

教学方法：讨论式、探究式为主；讲授法

导入新课：现在已经进入秋季，本来人们对夏装的需求应该减少了，可事实上商场里夏装还是卖的很火，请同学用经济学的原理来解释。

进入新课：

一、 对人们生活的影响

通过刚才同学的分析，我们能理解价格对需求量会产生影响。一般来说，当价格升高时，需求量会减少；当价格降低时需求量会增加。价格和需求量呈反方向的变化。虽然到了秋天，可是商场夏装的打折激起了人们的购买欲，买夏装的人很多。

（多媒体新闻：大米涨价）思考：为什么大米涨价了，可是大家仍然没有减少对大米的消费量？

学生：讨论回答。

教师：点评总结。不同商品需求量对商品的价格反应程度不同，生活必需品的需求量受价格变化的影响较小。

（多媒体新闻：黄金价格再创新高）思考：为什么黄金一涨价，对销售了就产生了如此大的影响？

学生：分组讨论回答。

教师：点评总结。高档耐用品的需求量受该商品价格的影响较大。

商品需求量的变化除了受其本身价格的影响之外，还受到相关产品价格的影响。既定商品需求量受相关商品价格变化的影响的情况有哪些呢？我们看新闻。

（多媒体新闻：液化气涨价）讨论：液化气涨价对蜂窝煤需求量影响示意图

学生：分组讨论回答。

教师：总结点评。并点名替代品的含义。请同学们列举互为替代品的商品的例子。

（多媒体新闻：汽油价格影响汽车销量）讨论：汽油价格与汽车需求量之间的关系示意图。

学生：讨论回答。

教师：总结商品品价格对互补品需求量的影响。点明互补品的含义。

小结：请同学来总结价格对生产影响的三种方式。

二、 对生产经营的影响

阅读书本材料，解决问题。

根据教材提出的三点，说说为什么要这么做？

学生：思考回答。

教师：人们在长期的生产经营活动后，得出了只有一个启示：人无我有，人有我优，人优我廉，人廉我转。说说你的认识。

板书设计：

价格变动的影响

一、 价格变动对人们生活的影响

1、商品本身价格的变动会引起需求量的变动

2、不同商品价格的变动对需求量影响不同

3、相关商品价格变动对既定商品需求量的影响

二、价格变动对生产经营的影响

1、调节生产

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路的高质量产品

习题练习：

1、“大米涨价了，也得买”，“金价涨了，以后再买金项链吧”，这些经济现象我们都感受过。这里包含的经济生活的道理有（     ）

①价格变动会引起需求量的变化  ②价格变动对生活必需品需求量的影响较小  ③价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大  ④价格变动对各种商品的需求量的影响是相同的

a、①②③

b、②③④

c、①③④

d、①②④

2、企业要在市场竞争中获胜（  ）

a、应增加商品价值量，以获得高额利润

b、应提高社会劳动生产率，以增加收益

c、应提高个别劳动生产率，以获得高额利润

d、应增加社会必要劳动时间，以提高市场占有率

价格变动的影响 篇四

说课活动分课前说课和课后说课两种形式，不论是课前说课还是课后说课上述内容必须阐述清楚。以下是一篇关于高中政治《价格变动的影响》说课稿的范文，供大家参考，希望对大家有帮助！

各位评委，各位老师

你们好

今天我说课的内容是经济生活第一单元第二课第二框题《价格变动的影响》。下面，我将从对学生的分析、对教材的理解、教法和学法、课前准备、教学过程几个方面来具体阐述。

一、首先我来说说对学生的分析

高一学生对经济生活的内容很感兴趣，对经济生活中的现象有一定程度的关注和了解，上网收集资料的习惯正慢慢养成，动手能力也在不断提高，有利于教学活动的开展，但学生缺少对现象本质的深刻的分析，而且建构学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑有机结合的能力仍有待提高。

二、接下来我来谈谈对教材的理解

1、说本框的地位和作用

本框包含的一些经济理论是以后政治学习中不可缺少的一部分，具有重要的地位，同时这一框的知识为后面学习树立正确消费观这部分内容打下基础，起到了过渡的作用，此外，这部分知识对提高学生参与经济生活的能力有重要作用。

2、说教学目标

关于本课，课程标准是这样要求的：

归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评价商品和服务的变化对我们生活的影响。

在认真解读课程标准的前提下，根据学生的实际情况，我设立以下教学目标：

(1)知识与能力：通过本框学习，使学生理解价格变动对消费者需求量的影响，以及价格变动对相关商品需求量的影响，培养学生透过现象看本质的能力，从而提高学生参与经济生活的水平。

(2)过程与方法：本节课，我以创设的情境为线索，以学生的活动为主线，充分发挥学生的主体性，引导他们参与教学过程，形成自我发展的能力；

引导他们学会学习，形成可持续发展的能力；引导他们善于合作，形成个体与集体协同发展的合力。

(3)情感态度价值观：通过学习，使学生关心生活中的小事，做到“家事、国事、天下事，事事关心”，从而培养他们热爱生活的人生态度。

3、说教学重点难点

基于对教材的理解和分析以及学生的实际情况，我将这节课的重点定位为：价格变动对人们生活和生产经营的影响。确定其为重点，是因为这是适应社会主义市场经济必须掌握的理论知识。

我将这节课的难点定位为：如何看待买涨不买落的经济现象。确定其为难点，是因为这种消费现象学生在生活中常常看到，看上去似乎和我们今天所讲的生活消费的一般规律相矛盾。

三、说教法和学法

1、接下来说说我将采用的教学方法

我以建构主义理论为教学指导思想，以多媒体为辅助教学手段，采用“情境--发展”的教学模式。具体说，第一步，创设情境，提出问题；第二步，小组讨论，自主探究；第三步，师生互动，建构知识。

2、接下来再说说我对学生学法的指导

本着以学生为本的理念，着眼于学生的终身发展，在传授知识的同时，更加注重学习的过程，更加注重能力的培养，因而我采用了新课程提倡的自主学习、合作学习和探究学习。

四、接下来简单说说这节课的课前准备

上课前，我深入学生之中，了解情况，如：家里是否有轿车、摩托车、电动车等交通工具？最近家里是否有买车的打算？买什么车？布置学生预习新课知识，收集车市的有关材料，既为课堂上设置的情境作了铺垫，又引导学生关注生活，同时，也提高了课堂的有效性。

五、下面我重点简述一下我对教学过程的设计

我想用四句古诗来形容我教学过程的四个环节：第一，未成曲调先有情；第二，事事留心皆学问；第三，似曾相识燕归来；

第一，纸上得来终觉浅。下面我来分别阐述一下

1、未成曲调先有情--在导入新课时创设情境(约3分钟)

俗话说：好的开端是成功的一半。因此在导入新课时如果能创设学生感兴趣的情境就能把学生的注意力集中起来，引起学生的求知欲。

所以我首先在导入时创设情境：《少军的烦恼》。这个情境讲述的是本班同学少军家里打算买车，但是家里人意见不一致，怎么办呢？在此基础上自然过渡：相信通过本框的学习我们应该可以给他们家一个合理的建议。

2、事事留心皆学问--在推进新课时创设情境(约34分钟)

陶行知先生曾提倡生活教育，即生活即教育，要从生活中学习。因此在推进新课这一环节中，我注意引导学生关心生活。

因为课前已布置学生留意车市的新闻材料，所以在这一环节，我设置了这样的情境：围绕当前车市展示四三则材料，让学生去分析解释这些情境，近而突出本框的重点，得出本框知识点。

相关材料如下：

① 大排量轿车价格大幅上调，销售量骤然下降。

06 年4月1日实施的新消费税，按照新的消费税率，2.0以上排量的车型税率普遍提高，其中升幅最大的4.0升(含)以上排量的轿车，税率从8%增加到 20%。由于消费税大幅提升，大排量车普现涨价，尤其是进口车。据了解，在宝马创造了近30万元的涨价新高之后，奔驰、VOLVO、捷豹、路虎、劳斯莱斯等车型价格集体上扬，其中劳斯莱斯最大涨价幅度达到70万元。价格的大幅上调，令这类汽车的市场销量也骤然变冷。

② 中小排量轿车降价促销不断，销售却不温不火。

调查显示，"油荒"打击了市民的买车积极性，在准备购买汽车的人群中，不到一成的市民坚持原来的买车计划，近三成市民推迟了买车计划，35.9%的买车人仍处于观望阶段，12.8%的买车人甚至因"油荒"放弃了买车，这对当前的汽车销量不可避免地造成了严重的冲击。近七成买车市民受到"油荒"影响而再三权衡购买车型，低油耗、经济型汽车成为时下购车首选。

③ 我国已成为电动车生产、消费和出口大国。

目前，我国电动车产业的从业人员达 30万人，中国已成为全球最大的电动车生产国、消费国和出口国。2019年电动车在中国的总销量达到2000多万辆，同时还在以每年1500万辆的速度递增，这一速度大约是汽车增长速度的3倍。据估算，到2019年，中国电动车的年产销量将达到3000万辆，产业总体规模将达到1300亿元。

接下来，用3分钟的时间展示介绍这些新闻，再把学生分成A、B两大组，每大组中再由4人一组组成若干小组。A组同学分析解释价格变动对生活的影响。B组以轿车生产商的身份分析，如何应对高涨的油价，如何满足消费者的需求，如何使自己的工厂获利更多。

然后用7分钟的时间，由学生进行自主学习及讨论，接着由学生代表发言，总体时间控制在12分钟，最后用6分钟左右由师生共同归纳总结建构知识。

这样，A组学生根据材料1得出本课第一个知识点：价格变动会引起需求量的变动，即一般说来，一种商品价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品价格下降时，人们会增加对它的购买。老师在此基础上反问：同学们想一想，如果大米的价格也大幅上调，人们对它的购买会不会骤然减少呢？学生自然知道不会。于是可以得出结论：价格变动会引起需求量变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。然后再引导学生关注生活中的小事，如最近有哪些生活必需品价格变动了？人们对它的需求量有没有骤然减少或增加？通过列举生活中的例子来印证这一观点。根据材料2油价上涨影响轿车销量，会得出这样的结论：一种商品价格上升，需求量会减少，会导致它的互补商品的需求量也减少。根据材料3轿车滞销电动车却风靡起来，会得出结论：一种商品价格上升，需求量减少，会导致它的替代商品的需求量增加。这样学生就知道了，消费者对既定商品的需求不仅受该商品自身价格变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。

B组学生根据材料，结合自己课前搜集的材料，可以得出结论：面对商品价格变动，生产者一般会调节生产，提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。即价格变动对生产经营的影响。

之所以这样设计，因为这部分知识是本节课要掌握的重点所在，与学生生活实际结合的比较紧密，理论难度又不大，这样由他们自已讨论得出知识，可以增强他们的自信心，充分调动他们学习的主动性和积极性，使他们真正成为学习的主人，同时在自主探究与小组讨论的过程中，让他们学习着如何自主探究学习，如何与人合作学习，最终使他们真正会学习。

以学生的生活经验，得出了上述结论后就会反思质疑，有的学生会说：房价涨得那么厉害，可是买的人一样很多啊。如果没有人质疑，那我会反问一句：是不是一种商品的价格升了人们的购买就一定会减少？生活中有没有反例？有的学生就会想：咦，这不是和我们刚才讲的生活消费的一般规律相矛盾了吗？于是我借机过渡到本框题的难点：“如何看待买涨不买落”的经济现象。

通过列举现象，小组讨论，分析原因，最后师生建构知识，突破难点：原来买涨不买落，是消费领域的一种特殊情况，实际上是人们受各种客观情况影响，消费心理预期在起作用，担心物价一涨再涨，因而在物价上涨时出现了抢购现象；而价格低时人们总是渴望买到价格更低的商品，因而手持货币观望。同价格影响生活消费的一般规律并不矛盾。讲到这里，让学生注意我们在讲消费的一般规律时用的“一般说来”这四个字。

这一环节的设计重在培养学生养成“学有所结”的学习习惯和“学有所疑”的发问精神。(这个部分大约3分钟)

然后可以顺理成章的接着问一个问题：“学习了这节课的理论知识，你有没有找到消费的窍门？”这样，经过学生的思索与讨论，一定可以生成一些课本里没有的新的东西。(这个部分大约3分钟)

3、似曾相识燕归来--在课堂小结时回归情境(3分钟)

俗话说：编筐编篓，全在收口。因此课堂小结是一个十分重要的环节。在本节课的小结中，我采用了首尾呼应的手法。

前面导入时介绍了《少军的烦恼》此刻再回归到这一情景中，让同学们利用本节课所学知识给少军家人一个合理的建议。

4、纸上得来终觉浅--在布置作业中创设情境

要促进学生将学到的知识内化为自己的东西，就必须让学生亲身经历实践的检验。因此在这一环节里，我布置了一项作业，让学生制定“家庭主妇行动计划”--根据家里最近的消费需要，本周内给父母提供一个购物的具体计划，说明理由，从中感悟其中的经济学道理。

课堂的最后我留5分钟左右给学生，让学生去遐想，去深思。中国画强调要“留白”，政治课堂也同样讲求留白。因为预设归根到底是为学生的学习服务的，把课堂的学习预设的满满的，不留一点余地，我觉得会抹杀了学生质疑与拓展开放的时空。我相信学生：我给学生一个天地，他们还我一个惊喜！

顺便说一下我的板书设计：

一、价格变动的影响

(一)价格变动对生活的影响

1、价格变动会引起需求量的变动

2、生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

3、一种商品价格上升，需求量减少，导致：替代商品需求量增大、互补商品需求量也减少；反之……

(二)价格变动对生产经营的影响

1、调节生产

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路的高质量产品

各位老师，我今天的说课到此结束，希望听到各位老师的意见

价格变动的影响 篇五

【教材特点】

教材第二课是接着第一课货币的相关内容的基础上编写的。用货币购买我们所需要的商品，毫无疑问会涉及到价格这一消费者最为关心的因素。经济生活中价格和我们的生活息息相关。教材由浅入深地介绍价格变化对我们的生产和生活产生的影响。价格变化会影响消费者对该商品的需求量，但不同商品的需求量对价格变化的反应程度不同。同时价格变化还会影响相关商品的需求量。价格变化对消费者产生的这些的影响是本节的重点，也是本节的难点。价格变化还对商品生产者的生产经营活动产生一系列的影响。本节知识也是新课标中新增内容，教师必须讲得透彻，而且也要讲得生动有趣。

【学生特点】

高中阶段学生的形象思维已经得到一定程度的完善，抽象思维能力正在发展。对生活中的现象也有一定程度的关注和了解，但可能缺少对现象的本质的、深刻的分析。他们正需要在学习中加深对一些现象的分析，培养和提高理解问题、分析问题的能力。

【教学目标】

一、知识与能力

1、理解价格变化对消费者的需求量的影响，及价格变化对相关商品的需求量的影响。

2、理解价格变化对生产经营者的活动的影响。

3、培养学生透过现象分析事物的本质和规律的能力，提高抽象概括思维能力。

二、过程与方法

在教学中，小处着手，大处着眼，因小见大，以大喻小。具体方法有：利用多媒体展示感性材料，故事分析，课堂讨论等。

三、情感、态度、价值观

能实事求是地评价一些现象，通过学习，增强学生“家事国事天下事，事事关心”意识和培养学生“经济人”意识。

【--】

导入：[课前小调查]你知道现在我们的家用石油液化气每瓶要多少钱吗？去年同期价格大概多少？

（学生讨论。有的学生可能有所了解，有的可能并不关注。此问旨在让学生知道经济生活和我们是息息相关的，做学会“家事国事天下事，事事关心。”）

教师指出：根据老师这两天的调查，现在的价格是95元/瓶。去年同期大概是65元/瓶。（学生哗然）有人预测，今年的价格可能会涨到超过100元/瓶。为什么石油气的价格发生如此大的波动？

（学生讨论。有的学生会想到国际政治格局的不稳定而导致石油价格上涨。由于这是上节关于价格变化原因的内容，所以只须略为提及。）

讲授：价格出现变化会对人们的生活产生重要影响。让学生看一段视频材料并思考问题。

（视频是广州新闻媒体于XX年11月15日报道的《煤气价涨带旺国内小家电市场》思考：煤气价格变化会对我们的生活和企业的生产经营活动产生怎样的影响？试归纳出来）

（学生小组讨论。请一些学生代表发言总结。）

教师小结：煤气价涨让很多消费者改用电能，减少对煤气的需求。可以看出：一般来说，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买，当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。所以，商品的价格与消费者的需求量是反方向变化的。

实际上，不同商品的需求量对价格变化的反应程度是不同的。有的商品价格一旦变化会引起人们需求量剧变，而有的商品价格变化却对消费者的需求量影响不大。大家能不能找到这样的例子？

（学生发言，尝试从生活中找例子分析理解）

教师归纳：把大家所提到的商品一分类，我们发现：价格变化对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

我们回顾刚才看的视频，煤气价涨除了影响人们对煤气的需求量外，还影响人们对家电的需求量。煤气和电力是什么关系呢？

（学生讨论发言：两者可以代替使用）

教师小结：看来价格变化还会对相关商品的需求量产生影响。

对像煤气和电力这样可以相互替代的互为替代品来说，当一种商品价格上升，消费者会减少对该商品的需求量，而导致对另一种商品的需求量增加。

对像石油和汽车这样的需要组合在一起使用的商品成为互补商品。当一种商品的价格上升，不仅使该商品的需求量减少，也会使该商品的互补商品的需求量减少；反之则增加。

（此知识点可以让学生通过观看视频和生活现象，通过小组合作和自我独立思考而归纳出来。教师要注意点评和总结。）

当然，商品的价格变化不仅影响到消费者对它的需求量，还影响到生产经营者的活动。

（引导学生思考：通过上述报道，如果你是一位生产者，你会如何安排自己的经营活动？学生或者会想到生产节约煤气的商品或者生产家电等，然后由教师小结，并将理论推广到一般商品。）

价格变化对生产的影响，表现在：首先，调节生产。当该商品价格上涨，则意味着获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加供应。反之，该商品若供过于求引起价格下降，生产者会缩减生产规模；其次，提高劳动生产率。只有提高劳动生产率、降低成本，才能在激烈的市场竞争中处于优势地位；最后，生产适销对路的高质量产品。生产者必须面向市场生产，努力提高产品的质量才能在市场中立足。

课堂小结：通过本课的学习，我们知道了商品价格一旦变化会对人们对它的需求量产生一定的影响，而且这种影响还波及到其他的相关商品。另外，对生产者来说，面向市场、提高生产率是永恒不变的主题。

课堂练习：略

【板书设计】

二、价格变动的影响

（一）对人们生活的影响

1、价格对需求的影响

当价格上涨时，人们的需求量减少；

当价格下降时，人们的需求量增加。

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同

生活必需品──反应程度小

高档耐用品──反应程度大

3、价格变动对相关商品的需求的影响

价格上涨时，其替代品的需求增加，反正则减少。

价格上涨时，其互补品的需求减少，反正则增加。

（二）对生产经营的影响

1、调节生产：

价格上涨→获利增加→生产扩大→供过于求

↑                               ↓

供不应求←生产缩小←获利减少←价格下降

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路的高质量产品

【教学反思】

1、注重从生活中的经济现象入手，激发学生学习兴趣。

从生活中的现象入手分析，能接近学生的实际情况，让学生感受学习乐趣，又能增强学生对生活的思考，关心生活，激发学生的学习兴趣。

2、注重教学互动，让学生成为学习的主体。

学生才是学习的主体，教师是教学的主导，是一个“引线人”。在教学中教师要合理安排教学进程，让学生可以通过自学和合作来完成学习任务，培养良好的学习习惯。

3、重视教学引导，开展启发式学习和探索学习。

确定学生的“最近发展区”，结合学生的实际来组织教学，注意引导学生思考和鼓励学生去运用已有知识去探索。教师要注重合适的点评，增强学生的自信心和成就感，从而增强学习动力和兴趣。

4、巩固知识，进行教学反馈。

除了让学生进行有效地学习外，还要有适当的作业，以达到教学反馈和“因材施教”的作用。

价格变动的影响 篇六

(一)

新课堂的前提必须是高效课堂，我校全面实行新课程改革，随着新课改理念的不断深入，在1+1+4悦动课堂理念的指导下，展开了新课堂模式的研讨课来实现激情主动、愉悦互动、和谐灵动、真实高效的课堂。在此理念的指导下，我准备高一经济生活《影响价格的因素》的研讨课，现以《影响价格的因素》一课为例，我谈一下自己的课后教学反思。

一、 内容简介

《影响价格的因素》是人教版高一经济生活必修1《经济生活》第二课第一框题的内容。本框题承接前面“价格是价值的货币表现”，后面是“价格变动的影响”，它在整个教材中起承上启下的作用，本框题在《经济生活》中具有不容忽视的重要的地位。这课主要立足于人们经济生活中的现象，分析并学习一些经济生活中的理论，如皮衣在冬天能卖上好价钱，在夏天却无人问津这一现象的分析，比较好理解。但也有一些难点如商品的价值量由社会必要劳动时间决定不好理解，这就要注意“悦动课堂教学模式”的学案导学和合作探究的运用，让学生不仅能掌握知识，并且能够将其运用于现实生活的实践当中。具体来说：

1、以现实生活为例：学生通过小组合作探究，展示点拨讲解供求影响价格(间接因素→直接因素→价格)，买方市场和卖方市场。

2、以商品生产者为例：让学生通过质疑合作，探讨价值决定价格(劳动时间→社会必要劳动时间→价值量)。

二、成功之处

1、课前，对整个教学过程作了充分准备：精选影视材料、科学设问并制作成课件，运用多媒体创造情境。设计“明确目标，情景导入”、“导学质疑，合作探究”、“交流展示，精讲点拨”、“达标反馈，拓展提高”课堂教学四个环节实现多媒体与经济生活的整合。教学中，运用多媒体进行教学，突出重点，突破难点。如在讲价值决定价格时，精选视频“月饼制作的成本”激发学生的学习兴趣，课堂效果好。

2、课堂节奏把握较好，能将学生的积极性调动起来参与课堂教学；知识的过渡较为自然，问题设置合理，举例典型，贴近学生实际；能抓住社会热点，能激发学生的兴趣，让所有学生都参与讨论。如：中秋节前与节后，月饼的价格有何变化？这种变化是什么原因引起的？

3、能注意到知识的前后衔接，如影响价格因素的解释从间接因素到直接因素等。

4、能采取图片展示、问题设置、学生讨论、举例等多种教学方法来组织教学。如利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。让学生展示影响价格的因素的各种图片，如情人节前后玫瑰花价格的不同、天价月饼、奥运月饼、羽绒服的价格变动等。

5、让学生课前设计板书，在黑板展示，将课本知识这课的框架体系有效整合，一目了然。

6、课后探究作业新颖，突出知识的应用和思考的延续性，设置的思考题是：“调查居民对月饼价格的看法；探究月饼企业要做大做强，除了提高劳动生产率外，还可采取哪些措施？请各位同学结合本节课所获得知识谈谈。”

三、不足之处

1、这节课课件设计的学习目标内容太多、太复杂，没有起到应有的效果。应该简单明了把这节课的目标展示出来。明确这节课学习目标影响价格变动的因素、商品的价值量和社会必要劳动时间的关系。

2、对学生回答问题后的评价不到位，没有做到及时点评，及时批评和表扬。

3、对学生的启发不到位，合作、探究的教学方式未能充分运用；

4、缺少导学案有效使用，德育目标未能充分实现和挖掘。

四、教学设计

1、将成功之处继续继承和发扬；完善不足，积极探索更好的教学方法，要进一步突出新课改理念，更好的实施1+1+4悦动课堂，提高教学水平。

2、坚持理论与实践、实际相结合，进一步提高课堂教学沟通能力。

通过这节课反思，我体会很深，学到了不少，也看到了自己的不足。这对我以后的教学工作有非常大的帮助。因此，我将继续努力不断学习，向其他老师虚心请教，精心备课，认真上课，细心反思吸百家之长，克服自身的不足，提高课堂教学质量，打造高效课堂。

(二)

公开课准备的十分充分，新课程又做了最新的调整。细看新教材、教参及相关资料，并做了课前相当的讨论和思考，请教大学相关的教授，最终设置了这堂课的教学。

课程容量大，重难点十分明确，每一个知识点落脚的都是重难点。

高考的课程结合度十分密集，XX年的12题选择的考的就是这个知识点，并采用了需求曲线和供给曲线的表现元素。

课程展开十分紧密的围绕着教学目标、教学难度、考试类型，充分展开。课程结束，学生的接受度、理解度都比较让人满意。课程展示手段主要采用手写板书形式，板书完整清晰，一目了然 。

就本课程的不足，有一下几个思考：

1、新课程主张创新教学设计，回顾自己的课程过程，反复讨论和思考。觉得，教学的设计性有所欠缺。

一节公开展示的课程，应当有一些理念和过程的现代元素，而我的课，比较多的注重在了知识讲解、剖析、应对上。

2、课程展开过程中，有着比较多的一对多式问答，但比较少的有机会让孩子们参与其中，并用自己的体会来理解课程知识。

一节现代课，应当充分体现学生的主体性。在课程展开中，比较多的都是老师自己在分析和引导，没有给予学生足够的空间。这样的课程，离新课程要求相对较远。

3、课程展开过程中，没有采用多媒体手段。

课程知识的渗透和理解比较多的在于用一个典型案例形式走进学生的生活，并提升学生知识的理解。多媒体可以用方便便捷的手段给予学生以信息量的冲击，也可以有活跃课堂气氛的效果。

展示中，可以适当结合可能性，有效运用多媒体。

4、课堂检测环节，是留了一道高考题的变相思考题。

在有限的时间中，能否利用课堂有效检测。在知识量大、知识难度理解要求比较高的情况下，确实是一个比较难操作的事情。

如果，能将知识的检测融合到课程当中，做一个有效的比对，应该可以提高课堂的质感。

价格变动的影响教学设计 篇七

《价格变动的影响》教学设计

【教材分析】

1、本框题是思想政治教育人教版必修一《经济生活》第二课《多变的价格》第二框的内容。

2、《课程标准》对本框题的教学提出了具体要求：

内容目标 提示与建议

1.2归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。 ◆供给和需求的变化影响商品价格的变化，而影响供求关系的因素有生产、地域、时间、文化等。

◆撰文：“街头广告面面观”。

◆讨论：“货真价实”“物廉价美”“物以稀为贵”的涵义。

3、《经济生活》第一单元的主题为“生活与消费”，讲到“消费”这一话题必然会涉及到价格问题。在此之前，学生已经学习了《影响价格的因素》，这为过渡到本框题的学习起到了很好的铺垫作用，而且后面还承接着《多彩的消费》这部分内容，所以本框题在教材中占有不容忽视的地位。同时，本框题内容比较生活化，是现实的经济生活和抽象的经济理论相连接的桥梁，所以它对学生现实的经济生活也起着很大的指导作用。

【学情分析】

1、江苏省淮阴中学是一所全国百强中学，这里的学生学习能力比较强，思维发展水平比较高，学习的参与意识比较强。同时，他们对生活中的经济现象有一定程度的关注和了解，但可能缺少深刻的、本质的分析，需要教师恰到好处的引导。

2、通过前面的学习，学生已经了解了影响价格变动的因素，对价格变动的经济现象有了一定的认识；另外，学生通过自己平时对日常生活的观察，能够大致了解某些商品价格的变动给生活和生产经营带来的影响。这些都为本框题教学的展开奠定了基础。

【教学重难点】

1、价格变动对生活的影响；

2、价格变动对生产经营的影响。

【教学目标】

1、 知识目标

（1）知道商品价格与商品需求量之间的一般规律。

（2）知道不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。

（3）了解相关商品价格变动对商品需求量的影响。

（4）了解互补品和替代品的涵义。

（5）理解商品价格变动对生产经营的影响。

2、能力目标

（1）能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力。

（2）能够初步根据商品价格变动对生产经营的影响，对如何搞好企业的生产经营提出合理建议的实践能力。

（3）能辩证看待商品供求与商品价格的关系，提高参与经济生活的实践能力。

3、情感、态度与价值观目标

（1）懂得在市场经济生活中，在什么时候、什么地方、什么情况下购买商品是比较合算的，提高其参与经济生活的能力；

（2）以乐观、积极的态度看待经济生活中的物价变动，培养市场活动的自主性、竞争性和独立精神。

【教学方法】

根据本框题具体教学目标的实现要求，以及师生个性特点和学校实际情况，在本节课的教学中，主要采用如下教学方法：

名称 具体实施 选用原因与意图

情景模拟法 请同学进行情景演绎，设立自己班级的食品公司。 将生活情境与书本理论知识相结合，使得教学内容情景化、生活化。

小组讨论法 学生分组，小组成员一起对相关问题进行探讨和分析。 引导学生学会倾听别人意见，互相取长补短，自主学习，合作学习。

图表分析法 通过列出图表，分析并比较几种消费心理的异同。 清晰明了的体现知识之间的关系，便于学生记忆和理解知识体系。

教师讲授法 对于一些学生凭借自身能力不太容易理解的知识点，教师进行启发性的讲解。 加深学生理解知识的深度，同时，并与学生更加系统的掌握知识。

【教学过程】

一、导入新课

教师导语：上一节课讲到，由于多种因素的影响，商品的价格时时涨时落。那么，价格的变动对人们的生活和生产会有怎样的影响呢？这是我们这一节课要研究的课题。

二、观察生活，分析现象

第一目：对人们生活的影响

1、价格变化影响消费需求

市场掠影：（1）暑假快结束时，淮安新亚商城“夏品清仓”，大搞打折促销活动；以及“羽绒服暑假盛惠”活动。

（2）XX年，市场上“天价月饼”少了，月饼普遍“变丑”。

问题探究：（1）促销引发购物狂潮的原因是什么？

（2）XX年天价月饼少了的原因是什么？

师生总结：一般情况下，商品价格与该商品的需求量是反比关系。当某种商品价格上升时，该商品的需求量减少；当这种商品的价格下降时，该商品的需求量增加。

教师提醒：现实生活中，人们消费时还受到一种“买涨不买落”的消费心理的影响，因此，商品价格与该商品的需求量呈反比关系是指在一般情况下。

教学过渡：在我们的日常生活中，商品的价格也经常在变化。请善于观察生活的同学说说，最近有哪些日常生活品的价格也在变化？

2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

学生活动：列举日常生活中有关商品价格变化的例子。

问题探究：当一些日常生活品（例如猪肉、鸡蛋等等）价格上涨时，人们对它的需求量会急剧减少么？为什么？

师生总结：生活必需品的需求量对价格变动的反应程度比较小。

新闻材料：黄金价格今年坐上了一艘真正的“火箭”，年初以来，国际黄金价格从每盎司1500美元到1600美元花了3个月时间，从1600美元到1700美元花了半个月时间，而从1700美元到1800美元只用了4天时间，此后冲击到1900美元也仅用了8天时间。国内金价也亦步亦趋，紧密跟随。

在黄金原材料价格的带动下，我国各地黄金饰品全面涨价，黄金饰品价格创新高。9月9日，千足金价格上涨至383.48元/克。（汇金网，XX年9月9日）

问题探究：黄金价格不断上涨，人们对黄金首饰的需求量会又怎样的变化？

师生总结：高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度较大。

教学过渡：是不是只有某种商品它本身价格的变动才会影响需求量呢？消费者对商品的需求量会不会受到相关商品价格的影响呢？

3、相关商品价格变动对消费需求的影响

新闻材料：（1）油价高升，油荒时代来临。

（2）大排量轿车需求降低，销售骤然进入“寒冬”。

（3）我国居民对天然气的需求量不断增加。

问题探究：（1）汽油价格上涨为什么会导致汽车需求减少？汽油与汽车二者是什么关系？

（2）汽油价格上涨为什么会使天然气需求增加？汽油与天然气是什么关系？

师生总结：相关商品的价格变动影响消费需求。

（1）在有互补关系的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其互补品需求减少；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其互补品需求增加。

假设a与b为互补品：

a价格 a需求 b需求

上涨 减少 减少

下降 增加 增加

（2）在互为替代的两种商品中，一种商品价格上升，该商品需求量减少，其替代品需求增加；一种商品价格下降，该商品需求量增加，其替代品需求减少。

假设c与d互为替代品：

c价格 c需求 d需求

上涨 减少 增加

下降 增加 减少

教师总结： 经济生活中，价格的涨落是最正常的一种现象了。对于现今商品价格的大幅上涨，我们应该理智的看待，积极的面对，乐观的生活。

教学过渡：以上这三点是价格变动对人们的生活所产生的影响。那么，价格变动除了对生活造成影响之外，对生产还有怎样的影响呢？

三、情景模拟，体验经济

第二目：对生产经营的影响

设置情境：成立高一（23）班食品公司

公司简介：高一（23）班食品公司，拥有食品原材料生产基地、食品加工厂、营销策划公司等。在以班主任为总裁、全班同学为智囊团的共同努力下，必将在市场竞争中取得辉煌的成绩。

情景一：中秋节前夕，营销策划公司报告：市场上月饼供不应求，散装月饼价格狂升至7到8元/个，盒装中高档月饼400—500元/盒。

探究问题：此时智囊团应该提出怎样的对策以获得最大收益？

得出结论：马上扩大生产规模，增加产量，以获得最大收益。

情景二：中秋节过后，紧急情况！市场上月饼供应太多，严重供过于求，价格跌至3元/个。

探究问题：面对月饼价格狂跌，智囊团应该如何回应？

得出结论：马上压缩生产规模，减少产量。

（适时对情景一、二进行图解）

师生总结：供求与价格的辩证关系。

情景三：XX年中秋节前3个月，大批食品会企业搭乘“中秋节”这般顺风车，大量生产月饼，因而导致每年的这个时段间月饼产量严重供大于求，价格狂跌！

问题探究：面对激烈的市场竞争，咱们公司除了适时调整生产规模以外，还可以采取什么措施以争取效益最大化？

得出结论：提高个别劳动生产率，依靠价格优势取胜。

图解理论：提高个别劳动生产率      缩短个别劳动生产时间      获得降价空间

情景四：随着人们生活水平的不断提高，健康消费、绿色消费逐渐引起人们的关注和崇尚；同时，媒体大量披露月饼过度包装、劣质月饼充斥市场等月饼生产过程中的种种不良现象。

问题探究：智囊团如何应对？

得出结论：生产适销对路的高质量产品。

四、小试牛刀，知行合一

做精明的购物顾问

要求：请同学们运用今天所学知识，以四人小组为单位给张太太提出一个好的购物方案，这个方案中包括：建议张太太今天应该买什么？不应该买什么？理由是什么？

材料：张太太对生活的支出都精打细算。今天，张太太打算去超市买些蔬菜、肉类、食物、油、盐；刚好家里的音响坏了，一直打算买部新的；他的儿子非常喜欢球类运动，她也一直打算给儿子买些球类运动器材，也想顺便去服装区看看有没有特价好衣服卖。现在她就去超市了。

各种商品的价格情况如下：

商品区划分 商品名称 昨天（原价） 今天

蔬菜肉类食品区

（单位：元/斤） 菜心 2 3

生菜 3 2（特价）

白菜 1.5 1.2（特价）

牛肉 13 10（特价）

猪肉 10 12

金龙鱼（花生油） 58 63

富虹（花生油） 69 73

体育用品区 网球拍 15元/个 25元/个

羽毛球拍 188元/对 149元/对

羽毛球 4元/个 3元/2上

服装区（元/件） t恤 28 38

运动服 188 286

大衣 298 150

（学生根据材料提出建议，并说出其中的经济学道理）

【板书设计】

主体框架：

【作业布置】

1、在进入旅游淡季时，一些景区、旅馆和交通运输业往往以打折的方式吸引顾客。这主要是利用了（ a    ）。

a.价格影响供求        b.价格决定消费       c.供求影响价格       d.需求决定价格

2、甲与乙互为替代品，丙与丁为互补品。假设其他条件不变，关于需求和价格的关系，下列说法正确的有（ d    ）。

①甲商品需求量的变化会引起乙商品的价格呈同方向变动 ②丙商品需求量的变化会引起丁商品的价格呈同方向变动 ③甲商品价格的变化会引起乙商品需求量呈反方向变动 ④丙商品价格的变化会引起丁商品的需求量呈反方向变动

a.①③        b.①④       c.②③       d.②④

3、生活中一些本来只有少数人才能买得起的高档商品，过了一段时间之后，其价格会逐渐降低，成为寻常百姓都买得起的普通商品，这是由于（c    ）。

a.随着个别劳动生产率的不断提高，单位商品的价值量不断减小

b.随着个别劳动生产率的不断提高，生产的商品价值总量不断减小

c.随着社会劳动生产率的不断提高，单位商品的价值量不断减小

d.随着社会劳动生产率的不断提高，生产的商品价值总量不断减小

4、XX年是我过农历“兔”年。春节前后，以“兔”为造型的儿童玩具、贴画等热销。这给商家的启示是（ d   ）。

a.努力提高劳动生产率

b.实用价值决定商品的价格

c.供求关系的变化不一定会带来商品价格的提高

d.应面向市场从事生产和经营

【教学反思】

价格变动的影响 篇八

【学习目标】（看清目标预习，才能有方向噢！）

1.识记替代品和互补品的含义。

2.分析价格变动对消费者需求的影响、对生活必需品和高档耐用品需求的影响。

3.分析价格变动对生产的影响。

【学习重点】价格变动对生活、生产经营的影响。

【学习难点】价格与供求的相互影响关系

【学习方法】自主学习、合作学习、活动探究

【学习过程】

（一）课前预习 筑牢基础（相信我能行！）

1.对人们生活的影响：

1）价格变动对消费者的影响

一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会________对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会________对它的购买。

2）价格变动对需求量的影响

价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的____________是不同的。价格变动对____________需求量的影响比较小，对____________需求量的影响比较大。

3）相关商品价格对需求量的影响

消费者对既定商品的需求，不仅受该商品         的影响，而且受          的影响。

①在可以_________的两种商品中，一种商品价格上升，导致对另一种商品的         ，反之，一种商品价格下降，导致对另一种商品的             。

②在有____________的商品中，一种商品的价格上升，不仅使该商品的           ，也会使另一种商品的需求量         ，反之，一种商品的价格下降，需求量增加，会引起另一种商品                       。

2.对生产经营的影响：

1）调节_______________。

填写下表，说明价格变动对生产的调节作用。

2）提高_________________。

目的：缩短其生产商品的______________，给自己的产品提供_________________，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。

3）促使________________________。

目的：获得较大的____________，从中获取更多的_______    ___。

（二）自主检测  体验成功（独立完成后同学间或小组内互批，找出问题，并商量解决）。

1、XX年夏天，许多商场搞起了羽绒服反季节促销活动，虽然羽绒服到冬天才能穿，但较低的价格还是引来了许多消费者。这说明：（     ）

a、反季节促销是商家决胜的关键        b、商品不宜在购买，因为淡季价格偏低

c、价格降低，会增加人们对商品的购买  d、价格竞争是商家竞争的核心

2.“大米涨价了，也得买”、“金价涨了，以后再买金项链吧”。这些经济现象我们都感受过，这里包含的经济学道理是（     ）

①价格变动会引起需求量的变化  ②价格变动对生活必需品影响小

③价格对高档耐用品影响较大    ④价格变动对各种商品需求量影响是相同的

a、①②④　　      b、①②③　   　c、②③④　   　d、①③④

3、火车票价格上涨会引起飞机运输量的增加，因为对于消费者来说，火车和飞机：（   ）

a、用途没有差别                     b、属于互补商品

c、两种运输方式趋向联合             d、互为替代商品

4、汽车销量的增加会导致汽油需求量的增大，反过来，油价的上涨又会使买车一族变得十分谨慎。因为汽油和汽车：（     ）

a、是互补商品      b、功能趋同    c、互为替代品      d、是高档耐用品

5.我国淡水资源严重不足，许多城市供水紧张。为了使城市居民节约用水，政府应该采取的经济措施是（     ）

a、增加水的供应    b、提高水价    c、安装节水龙头    d、征收用水消费税

6.价格变动对生产的调节表现为(　　)

①商品价格下降，生产者压缩规模，减少产量

②商品价格下降，生产者扩大规模，增加产量

③商品价格上升，生产者压缩规模，减少产量

④商品价格上升，生产者扩大规模，增加产量

a.①②    b.①④    c.③④    d.①③

7.某企业生产技术老化，濒临破产。后来，投资引进先进技术，大大提高了劳动生产率，重新焕发了生机。这意味着该企业(　　)

a.会提高产品的价格                  b.生产商品的社会必要劳动时间减少

c.个别劳动时间减少，在竞争中处于有利地位    d.生产出适销对路的产品

8.一个企业要使自己的商品“适销对路”必须(　　)

①重视产品质量，因为使用价值是价值的物质承担者

②提高劳动生产率，因为生产率高，劳动消耗少，才能在商品价格上占优势

③面向市场，因为商品生产者只有顺利让渡使用价值，才能实现商品的价值

④改进技术，加强管理。因为只有技术先进、管理科学，才能增加自己商品的价值量

a.①  ②         b.③  ④          c.①  ③            d.②  ④

（三）课内探究  提升能力（讨论交流、展示成果、点评时记好笔记，完善自己的答案）

探究1：  阅读教材15页虚框内容，并回答问题：

(1)在你的日常生活中，哪些商品是旺季购买的，哪些商品是淡季购买的？理由是什么？

（2）俗话说‘‘便宜没好货，好货不便宜’’。市场上真的就没有“物美价廉”的商品吗？

（3）价格变动时，对粮食和金银首饰这两种商品分别会产生什么影响？

探究2：  陈老师家离学校十余公里，为方便上班因此想买一种交通工具----摩托车或电动车。当时面对的情况是：（1）汽油价格涨到7.0元/升，且还有上涨的趋势。（2）电的价格是0.56元/度。（3）据结算每一百公里摩托车耗油2.2升，电动车耗电6度。

上述案例中，

（1）哪两种商品是互为替代品？哪两种商品是互补商品？

（2）请同学们给陈老师出出主意，看买那种交通工具划算，说明理由。

探究3 ： 阅读教材16页，思考：牛蒡价格涨落是怎样影响药农生产活动的？怎样才能减少牛蒡价格暴跌带来的损失？

（四）构建本节课知识体系（自己动手，试试看！）

（五）课后作业 拓展提升（试试看，你准行！）

1、在现实生活中，商品的价格受双种因素的影响而不断发生变化，但是不同的商品对价格变动的反应程序不同。下列商品受价格变动影响较小的一组是（　　）

a、粮食、食盐　b、大米、金饰　c、轿车、别墅　d、猪肉、钻戒

2、在有的商场，我们看到一种有意思的商品陈列：鸡翅旁边放着炸鸡调料；香皂旁边陈列着肥皂盒；剃须刀架边配着剃刀片。上述陈列的几组商品是  （    ）

a.互补商品                   b.替代商品

c.价值量相同的商品           d.使用价值相同的商品

3.手机市场的竞争日趋激烈，不管哪一档次产品的价格都是一降再降。面对这种情况，手机生产厂家可能采取的措施有(　　)

①使产品更新换代　②提高社会劳动生产率　③转产　④加大科技创新力度

a.①②③    b.①②④    c.①③④    d.②③④

4.我国平板电视产量不断增加，促使商品生产者和经营者竞相降价销售。面对这种情况，优秀的企业管理者首先应该(　　)

a.提高产品的科技含量，增大商品价值，扭转降价局面

b.改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率，降低成本

c.扩大生产规模，积极吸收资金，增加产品数量

d.加大宣传力度，树立品牌形象

5.XX年12月6日，国际非政府组织——气候组织在坎昆气候大会举行“中国日”活动并发布《中国清洁革命报告ⅲ：城市》，很好地展现了中国在节能和清洁能源革命方面做出的积极努力。大力开发清洁能源和发展环保产业，关键在于国家能否给予政策支持，使企业产品在价格上处于优势。这主要说明价格变动(　　)

a.调节市场的供求关系        b.提高劳动生产率

c.调节产业结构和生产规模    d.生产适销对路的高质量的产品

12、近年来，随着人们生活质量和生活水平的提高，绿色无公害蔬菜出现热销局面，且其价格比普通蔬菜价格高于30%-40%。与此相反，随着生产技术的日趋完善，我国小汽车的价格每年呈现现约15%的下跌趋势，特别是XX年以来，“降价潮”席卷全国。

运用所学的经济生活知识，分析绿色无公害蔬菜与汽车价格反向变化的主要原因。

①价值决定价格，并受供求关系影响。生产无公害蔬菜耗费的社会必要劳动时间多，价值量大。同时市场需求量大，供应量小，所以无公害蔬菜价格高。②汽车降价的主要原因是商品的价值量发生了变化。随着汽车生产技术的日趋完善，商品生产者普遍提高了劳动生产率，使单位商品价值量降低，致使汽车价格下降。

（六）学后反思 我的疑问（学习本课后，你有哪些收获？还存在哪些问题没有弄明白？）