天宫课堂第二课观后感优秀8篇

当认真看完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？写作文为同学们带来了天宫课堂第二课观后感优秀8篇，如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇一

这次太空授课真是令我大开眼界，看了之后最大的感受就是科学世界真是太神奇了。科学在改变我们的生活，甚至改变着我的世界观。因为科学的力量，我们走进了太空，这在以前根本不敢想象。而今天的天宫课堂，让我们每一个学生都真真切切地感受到了科技的力量。

这节课实现了航天工程领域和教育界在培养青少年方面的无间合作，这对于我们学好物理有着极大的鼓舞作用，也激励着我们在今后的学习工作中，扩充自己的知识面和对知识的领悟，从而创造更好的生活。

“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如航天员王亚平所说，只要敢于追梦，就一定能够迎来自己梦想成真的时刻！

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇二

疫情期间除了每天要认真上学校的网课外，最受期待的一堂课那一定是天宫课堂了。这不，“天宫课堂”第二课于3月23日下午在中国空间站开讲，神舟十三号的航天员叔叔阿姨给我们上了一节精彩的太空科普课。我印象最深刻的是水油分离实验，我们都知道，在正常环境下，水油是分离的；但在失重环境下水油分层现象消失了，实验还演示了通过旋转产生离心力实现分层的现象。真是太不可思议了！

通过天宫课堂，我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我将更加努力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇三

此次，中国航天员们在300公里的太空传递科学知识，并用各种太空实验向世人展示宇宙的魅力，更是激发了无数学生对神秘太空的兴趣。师者，传道授业解惑也。但是，用太空讲课的方式亲自传授科学知识，这也只能是人类现代史上才能完成的壮举。孔子当年杏林游学时又怎会想到有一天，他的后辈会像嫦娥一样奔向太空，并在太空上传道授业解惑呢？都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，而摩根和王亚平却把这种职业的光辉洒向太空，让整个宇宙都沐浴在人性的光辉下。如果说浩瀚的宇宙是一本书籍的话，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书的智慧钥匙

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇四

今天，终于迎来了期待已久的天宫课堂第二课，我也被天宫里三位宇航员做的“液桥”实验、水油分层实验、太空抛物实验等深深折服！宇航员老师们给我们展现了在太空失重环境下的奇妙现象，让我感到非常神奇，这些激发了我对太空的无穷兴趣。我也看到了中国空间站的先进科技，又联想到现在的国家繁荣富强，让我倍感自豪和骄傲。太空无限璀璨，探索永无止境。我要努力学习，长大也去探索浩瀚无比的太空。周浦校区一（1）班王谢迪

今天和爸爸妈妈一起观看了天宫课堂，我了解了水油分离等实验，好神奇！太空中还有许多的问号，没有解答，我要好好学习，天天向上，长大了也去探索太空，去解开更多知识谜团！

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇五

今天我们很荣幸的一起观看了由央视组织的天宫一号太空教育视频。有王亚平老师为我们讲解了失重方面的基本概念。其中还加入了许多有趣的小实验。同学们都积极投入的参加课堂。

航天事业，功在当代，利在千秋，人人有关，人人受益也。故可知，光阴逆旅，点燃梦想，不负使命，造福苍生，是为航天事业之初衷。不忘初心，牢记使命，助力民族复兴。向航天英雄致敬，上九天揽月，遨游太空。着眼人类未来，是为格局；立足国家实力，是为务实；弘扬探索问天之精神，是为信仰；以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果]www.paomian.net[实。如此者，既有战略之高度，复有高尚之使命，则知人人有责，国家与共。

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇六

今天，我上了一节特殊的课——“天宫课堂”。我有三位特殊的老师，他们是神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富。

这堂课上，宇航员老师带着我们做了新奇又有趣的实验，其中我印象最深的是王亚平老师做的太空“冰雪”实验。一个液体球，长得像极了冰球，可它却是热球，这听起来就神奇极了！后来，通过王老师的讲解，我才知道这个实验演示了失重状态下的饱和液体结晶现象，那个飘在空中闪闪发光的小热球，可真是美丽又神奇！

这堂课上，我第一次走进了我国的空间站，了解了一些航空航天知识，也感受到了科学的奥妙。我将更加努力学好科学识知，为未来中国科技发展贡献力量！

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇七

3月23号，我们迎来了第二轮天宫课堂，在家的我兴奋不已，迫不及待地打开电脑，准备进入课堂。

课堂中，老师和蔼可亲，同学们积极回答问题。遨游在太空中的宇航员们给我们普及了许多太空知识，我被实验内容深深地吸引。宇航员王亚平老师给我们展示了醋酸钠，结晶后就会形成一个热冰球儿；在太空装有水和油的瓶子进行摇晃，水油竟然没有自然分离，这些天宫中的科学现象让我叹为观止。

在我们看来，月亮小小的，亮亮的，而在宇航员看来，月亮既大又明亮。

太空中的水能烧开吗？答案是不能。太空中的水可以饮用，也有适当的加温器，但是它不能达到整体的烧开。

上完这节天宫课堂，我的知识宝库里又多了许多新知识啦！

天宫课堂第二课观后感200到200字小学生 篇八

我从小就对太空很感兴趣，深蓝色的星空总能让我着迷，今天有机会再次看天宫课堂，非常激动。“天宫课堂”讲述了宇航员在太空是如何生活的，让我更加近距离的知道了太空的奥秘、了解了宇航员的工作。本次课堂分为六个项目：太空“冰雪”实验、液桥演示实验、太空抛物实验……，其中我最喜欢的是“太空抛物实验”，在地面上，我们扔东西时，总会把物体往上扔一点，因为地球的引力，物体会往下降。而在太空中，东西扔来扔去的路线是不变的，接近于一条水平的直线，这令我十分震惊，在我意识里面只知道东西会漂浮在空中，从未曾想这一现象。太空的实验既有意思又有意义，给我们展示了一个完全新奇的世界，激发了我更多学习的热情。