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反三违制度【最新7篇】

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1、坚持安全生产,杜绝违章作业。以下内容是泡面作文为您带来的反三违制度【最新7篇】,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

反三违 篇一

古年以去,年陡乡党委、当局当真贯彻降真市委七届十两次集会细神,把拆背控背做为党委当局一件大年夜事去抓,没有竭减大年夜拆背力度,得到了较好的结果,遭到市委、市当局的大年夜会表彰。

一是指面到位。党委、当局下度正视拆背工做,建坐了拆背控背指面小组,乡党委书记陈明亚担当组少,乡少启英担当副组少,组成主要同志背总责,合作指面具体抓的工做态势。

两是宣扬到位。真正在减大年夜拆背控背的宣扬教诲力度,印制了10000份“致群众的一启疑”,收放到每个农户家中,并制做心号横幅100余条,正在村降路心吊挂,做抵尽人皆知、尽人皆知,组成了强大年夜的止动守势,有用天停止了背法建坐止为。

三是机制到位。年陡乡党委、当局把拆背工做回进乡、村干部工做考核范围,健齐了工做机制,宽厉惩罚兑现。同时借建坐了市容办理法律中队,招聘了6名退伍甲士做为专职拆背人员,充真了拆背控背队伍,购购了放哨法律车,做到常态化办理。

四是预案到位。每次分离法律动做之前,皆要做好工做预案,对拆背历程中能够隐现的状况做好充真筹办,要供大家思念同

1、动做分歧、纪律宽明、连开协做、组成开力。对仄居的放哨、撤除要供法律队员减大年夜宣扬,把握局里地步,制止冲突,以情拆背。

五是步伐到位。针对群众背章修建收作的特征,指面组要供工做人员减大年夜了节假日时期的背建放哨力度;同时减大年夜强拆力度,以强拆促自拆,以自拆促控背,教诲群众,保护群众暂远长处。自正月初两开端,齐乡停止了四次大年夜范围的拆背分离法律动做,自拆强拆背章修建200余户,里积约13380仄圆米,其中8月份撤除背建里积380仄圆米。

下一步工做:

一是进一步减大年夜宣扬力度。进一步宣扬马鞍山市征迁、安设政策,帮手群众算浑征迁、安设帐,让群众做个明黑人,前进群众大年夜局熟悉,自发拆背、控背,减少群众丧得。

两是进一步增强村为主的工做机制。要供各村进一步做好摸排、查询拜访工做,建坐村收明、村制止、村述讲的工做机制。减大年夜村级考核考评力度,把各村背章修建里积做为村级目标考核的一项主要内容。

三是进一步减大年夜自拆力度。机闭合作包村干部配开村干部深化到村组,做细致耐心的思念指导工做,做群众的掀心人,教诲群众自拆。坐异工做办法,既要帮手群众处理真践艰易,又要减少群众丧得。对一些果然践成绩非建房没有成的农户,可思考先拆先安设的办法。 乡镇拆违控违工作汇报的延伸阅读——乡镇拆违控违工作汇报 乡镇拆违控违工作汇报 2010年8月21日

今年以来,年陡乡党委、政府认真贯彻落实市委七届十二次会议精神,把拆违控违作为党委政府一件大事来抓,不断加大拆违力度,取得了较好的成效,受到市委、市政府的大会表扬。

一是领导到位。党委、政府高度重视拆违工作,成立了拆违控违领导小组,乡党委书记陈明亚担任组长,乡长承英担任副组长,形成主要同志负总责,分工领导具体抓的工作态势。

二是宣传到位。切实加大拆违控违的宣传教育力度,印制了10000份“致群众的一封信”,发放到每个农户家中,并制作标语横幅100余条,在乡村路口悬挂,做到家喻户晓、人人皆知,形成了强大的舆论攻势,有效地遏制了违法建设行为。

三是机制到位。年陡乡党委、政府把拆违工作纳入乡、村干部工作考核范畴,健全了工作机制,严格奖惩兑现。同时还成立了市容管理执法中队,招聘了6名退伍军人作为专职拆违人员,充实了拆违控违队伍,购置了巡逻执法车,做到常态化管理。

四是预案到位。每次联合执法行动之前,都要做好工作预案,对拆违过程中可能出现的情况做好充分准备,要求大家思想统

一、行动一致、纪律严明、团结协作、形成合力。对平时的巡查、拆除要求执法队员加大宣传,控制局势,避免冲突,以情拆违。

反三违 篇二

20XX年,我村拆违工作在镇党委政府的正确领导下,在上级主管部门的指导下,按照年初既定拆违工作计划,认真贯彻党委政府的会议精神和工作要求,精心组织、全力落实,紧紧围绕镇拆违办提出的“新账不欠,老账逐年还请”的工作口号,通过拆除违章建筑和巡查遏止违建现象发生相结合的工作方法,高质量、高效率、严要求的开展拆违工作。现将本村今年的拆违工作汇报如下:

一、领导重视,思想统一

针对违章建筑随时有可能出现和发生的情况,也为了尽可能地减少强拆给群众带来的经济损失。我村“两委”认真贯彻落实镇党委政府的指示精神,成立村拆违领导小组,明确由村支部书记杜锐兵同志负总责,村主任徐勤峰同志抓具体落实,村“两委”班子成员分抓拆违各工作小组,明确分工、具体组织实施的原则。把村“两委”成员和党员、群众骨干以及本村的社会力量纳入拆违行动中来,并把拆违工作列为村级年终考核项目,极大地调动村、组等基层组织的拆违工作积极性。村拆违工作领导小组在镇拆违办的大力协助下,有效提高了拆违工作的执行能力。有了领导的重视和支持,拆违队伍更加强大,拆违人员责任更加明确,拆违成果更加显著。

二、文明执法、正确引导

在日常巡查过程中,我村拆违工作领导小组严格按上级的要求,文明执法,时刻保持我村拆违工作小组的良好形象。针对拆违工作涉及区域范围广,新老政策交替阶段,群众对非法搭建、违章建筑认识不清的实际情况。我们从重抓宣传教育入手,运用各种宣传手段,强化对拆违工作的宣传,给我村群众宣讲政策,讲清私自搭建棚、屋的危害和其他可能造成的不良后果。同时,宣传《城乡规划法》以及农村个人建房程序,使广大群众更加切实的了解农村个人建房政策,维护自己的合法权益,基本做到了家喻户晓,为我们不激发和广大群众的矛盾,顺利完成拆违任务,实现拆违目标,奠定了扎实的思想基础,就此,我们主要做了以下几方面的工作:

1、利用发放宣资料向广大群众宣传农村个人建房的相关政策及拆违工作程序,让广大群众深入了解拆违工作的目标、任务和措施。

2、对现行的违章建筑发放停工、限拆通知书,责令停工或自行拆除。

3、在拆违工作中加强与上级主管部门的联系,一是具体了解违建户的违章程度和建房目的;二是通过村干部再一次对违法搭建户进行思想教育,并报请上级领导作出具体的处理决定。

三、拆违治乱,成效明显

根据上级部门的拆违工作安排,20XX年,我村计划拆除违章建筑600平方米,自我村成立拆违领导工作小组以来,我们共对本村18户违章建筑和因拆未拆户下发停工、限拆通知,共拆除违章建筑物19栋(包括因拆未拆和违章建筑),合计拆违面积达到619平方米。其中,监督自拆的有10户,面积合计406平方米,由村助拆帮拆队协助拆除的有9户,面积合计213平方米。为符合建房条件,手续在办理之中的未批先建户,先予以停工,待手续完善后再依证建房。

为达到打击、控制违章建筑的目的。对不听劝告的“钉子户”制定有效方案,实行强制实行拆除。为从源头上制止违章建筑的发生,我们以开展“大联动”工作为契机,通过大联动信息员为农村违建现象的日常巡查,给镇拆违办提供第一手资料,并通过拆违工作深入推进,趁势拆除或及时遏止违章建筑现象的发生。一系列拆违工作的开展形成了极大的震动效应,为消化历史违章建筑探出了新路子。

四、建立拆违联动工作机制

结合开展“大联动”活动的工作契机,及时和镇拆违办、镇相关部门和其他行政村交流工作经验及实施办法,必要时和上级职能部门和主管领导部门开展联合执法行动,有效提高了我村拆违小组的整体作战能力。

五、下一步工作打算

我们清醒地认识到,拆违工作纷繁复杂,任重道远。在今后的工作中,我们要进一步贯彻落实镇党委政府的指示精神,在镇党委政府高度重视和正确领导之下,在上级主管部门的具体指导下,我村会更加深入的开展拆违工作,切实维护好我村的经济建设的良好环境和村容村貌,切实维护大多数群众的根本利益,树立庙镇万安村良好的对外形象。我村下一步坚决作好以下几个方面:

1、继续加大宣传教育力度,牢固树立建设过程中的依法意识。

2、加强信息报送,加大巡查力度,加强联合执法,确保拆违落到实处。

3、对在拆违过程中,顶风搞违建的村民,依法从严、从快进行拆除,对暴力妨碍拆违执法工作,围攻执法人员的人和事,及时向上级做好汇报,给予以严肃处理,确保拆违工作的顺利进行。

反三违 篇三

1、 缺乏责任担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客

观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎么干好工作的结合点。

2、 工作抓落实不具体、不深入,习惯于当二传手,创新意识

开展工作不够。

3、 激情少,暮气重。年纪不大,像个老头儿,遇到难事光想

推,缺少担当勇气。

4、 有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕

得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

5、 接受新事物的速度不够快,建议重视学习、加强学习。

6、 宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内

的事情主动服务不够。

7、 求稳怕乱,明哲保身,有时所属人员抱怨较多,作为干部

骨干,没有及时去批评指正,而是放任自流。

8、 对

9、工作中满足于老经验、老办法,只求过得去,不求过得硬,

工作标准还需进一步提高。

10、 工作中重安排,轻方法,有时把繁重的工作安排下去后,

没有及时交给他们合适正确的方法。

11、 老党员骨干作用发挥不明显,对显而易见的问题不去改正

和表率。

12、 工作中有时好高骛远,急功近利。

13、 爱批评人、经常批评人,不讲方法、不讲场合,更不考虑

别人的感受。批评常常变成了指责,特别是工作上出现了纰漏,不是给同志们举一反三,查原因、究根源,而是用棍棒敲打的方式训斥,甚至指责,加重了同志们的心理负担。

14、 工作中统筹性还需加强,所属人员整体效率还需进一步提

高。

15、 好拿手电筒照别人。经常对别人评个头品个足,意识不到

自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点、找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题、啥毛病,修炼自己不足。

16、 在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私

心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

17、抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着

放心,对其他同志放不下心。

18、 主持会议工作的时候,工作效率不是太高,开会拖的时间

太长,话题不太集中。

19、 缺乏亲和力,作为班长在班子成员面前过于严厉,很难接

近,与下属很少沟通、很少交流,听不到真实情况,不利于工作的科学决策。

20、 喜欢背后说人,不当面指出。

21、 没说具体明确真正做什么活,给大家交个底到底做啥,只

会叫大家绷紧,钢过硬会折。

22、 在工作中,有时会有脾气暴躁的现象。

反三违 篇四

2012年8月21日

今年以来,年陡乡党委、政府认真贯彻落实市委七届十二次会议精神,把拆违控违作为党委政府一件大事来抓,不断加大拆违力度,取得了较好的成效,受到市委、市政府的大会表扬。

一是领导到位。党委、政府高度重视拆违工作,成立了拆违控违领导小组,乡党委书记陈明亚担任组长,乡长承英担任副组长,形成主要同志负总责,分工领导具体抓的工作态势。

二是宣传到位。切实加大拆违控违的宣传教育力度,印制了10000份“致群众的一封信”,发放到每个农户家中,并制作标语横幅100余条,在乡村路口悬挂,做到家喻户晓、人人皆知,形成了强大的舆论攻势,有效地遏制了违法建设行为。

三是机制到位。年陡乡党委、政府把拆违工作纳入乡、村干部工作考核范畴,健全了工作机制,严格奖惩兑现。同时还成立了市容管理执法中队,招聘了6名退伍军人作为专职拆违人员,充实了拆违控违队伍,购置了巡逻执法车,做到常态化管理。

四是预案到位。每次联合执法行动之前,都要做好工作预案,对拆违过程中可能出现的情况做好充分准备,要求大家思想统

一、行动一致、纪律严明、团结协作、形成合力。对平时的巡查、拆除要求执法队员加大宣传,控制局势,避免冲突,以情拆违。

五是措施到位。针对群众违章建筑发生的特点,领导组要求工作人员加大了节假日期间的违建巡查力度;同时加大强拆力度,以强拆促自拆,以自拆促控违,教育群众,维护群众长远利益。自正月初二开始,全乡进行了四次大规模的拆违联合执法行动,自拆强拆违章建筑200余户,面积约13380平方米,其中8月份拆除违建面积380平方米。

下一步工作:

一是进一步加大宣传力度。进一步宣传马鞍山市征迁、安置政策,帮助群众算清征迁、安置帐,让群众做个明白人,提高群众大局意识,自觉拆违、控违,减少群众损失。

二是进一步加强村为主的工作机制。要求各村进一步做好摸排、调查工作,建立村发现、村制止、村报告的工作机制。加大村级考核考评力度,把各村违章建筑面积作为村级目标考核的一项重要内容。

三是进一步加大自拆力度。机关分工包村干部配合村干部深入到村组,做细致耐心的思想引导工作,做群众的贴心人,教育群众自拆。创新工作方法,既要帮助群众解决实际困难,又要减少群众损失。对一些因实际问题非建房不可的农户,可考虑先拆先安置的办法。

反三违 篇五

一、工作目标

二、组织领导

组 长:

副组长:

成 员:

领导小组下设办公室,由张洋同志兼任办公室主任,负责日常事务。

三、工作任务

(二)抓牢行业领域基础,发挥阵地优势促宣传。龙泉镇各单位要根据自身行业领域特点,充分发挥职能作用,因地制宜、因地施策,出台行业部门反电诈宣传工作活动方案,有专人负责,形成反诈长效工作机制和宣传载体,筑牢行业领域宣传阵地。各村(居)要将脱贫攻坚、乡村振兴与反电诈宣传工作有机融合,纳入帮扶干部日常入户走访工作内容。

四、工作措施

(二)按时派发及时转发。各村(居)、单位(部门)要及时组建各级反电诈宣传微信群,将镇推送的反电诈宣传内容,第一时间推送到本部门或辖区宣传群,并组织、督导向覆盖全民的下一级宣传群进行集中推送,快速形成宣传高潮和热点,持续发酵宣传的教育引导作用,最大限度提升全民反电诈能力。

(三)开展形式多样宣传。各村(居)、单位(部门)在利用微信群开展宣传的同时,要结合本村(居)本单位、本行业领域警情特点和形势,开展各类形式多样的宣传活动,创设各类宣传载体和媒介,确保宣传覆盖至单位、校园、医院、村(居)等各类人员聚集场所,适时开展上门宣传,以案说法,以身边事,警示身边人,详细讲解诈骗手法,增强识骗防骗能力,力求反电诈宣传效果最大化。

(四)夯实社会宣传力量。各村(居)、单位(部门)通过全面开展反电诈宣传进单位、进校园、进医院、进社区、进农村等,积极调动社会组织和基层各类群体的积极主动性,让反电诈宣传成为街头巷尾、田间村头热议的话题,积小宣传为大宣传。

五、工作要求

(一)高度重视。各村(居)、单位(部门)要高度重视,精心组织,夯实责任主体,各村(居)、单位(部门)“一把手”为第一责任人,具体部门主管领导为具体责任人,明确联系人,建立反电诈任务清单,把任务分解到具体部门、具体承办人,结合实际组织实施。各成员单位要加强协调、督导,在人、财、物方面予以保障,确保反诈宣传工作顺利推进。

(二)压实责任。领导小组工作办公室将不定期对各村(居)、单位(部门)的反诈宣传落实情况进行督导检查,对落实反诈宣传工作不力或本行业领域案件持续高发的,领导小组视情予以全镇通报批评,或约谈该单位主要领导。同时,各单位要确保本单位职工及家属不发案,发生1起电诈案件的单位进行全镇通报。

(三)严格考评。把各村(居)、单位(部门)开展反诈宣传的督导检查情况纳入曰常考评,纳入年终对各村(居)的综治考评。

反三违 篇六

没有电脑、钢琴、小说、电视机,只有参考书和10年前买的"红灯"牌收音机。晚自习结束后洗洗刷刷,准时收听一档名叫"爱在10点"的节目。主播节目的男女主持人虽是DJ界新人,却也是道中好手,播读水准堪称艺术。只是节目大部分时间不是在放歌就是在播广告,致使一个星期就能播完的小说硬是在"小说连播"里撑了两个多月的场子。与之形成鲜明对比的是这期间我书架上的参考书源源不断地前仆后继,我的意思是说,换得很麻利。

在高二时很讨厌用一种叫"Basic c。l。r"的水笔,一元一支的廉价品,损耗速度非常了得。但到了高三就一直只买这种笔,一盒一盒地买,因为看着它们随参考书一批批"阵亡",心中有种主宰他物命运的快乐感觉。

学长把高三比作一次海峡横渡:下水前觉得一切易如反掌,到达彼岸后,回想一路真的是易如反掌,而我正在拼命横渡中,所以会有窒息玩命之感。 语文老师说:没有生活经验的文章不要写,想也别想,想出来一定是假的,连类比也不行。英语老师则鼓励我们唤醒想象细胞,他管这叫"遐想",其实就是"瞎想"。英语老师有句名言:回忆总是美好的。初三的时候苦苦苦,待到真的考入附中后,回想过往的一切都是甜蜜的。我们都甜蜜了两年了,所以高三苦苦苦,挺过了,迎接我们的就是那四年精彩的大学生活和甜蜜的高三回忆。于是全班同学在英语老师的指引下天马行空地憧憬起缤纷绚烂多姿多彩的大学生活。尽管有时觉得英语老师的"甜蜜论"和历史老师讲的圣西门之类的空想社会主义者的理论缥缈得极为相似,但就是这每课必有的"遐想",对于高三的我们竟也有望梅止渴之奇效。看来人有时真是得自欺欺人,或者说,得有理想地活。就是类似"幸福的日子不远了"这种50年代电影结尾时主人公画龙点睛的经典台词,依然把我的心照得跟电影中广大父老乡亲的一样亮堂堂。现在回想这些,温暖备至,果真甜蜜美好。 ,

当模拟考的分数"惊为天人"时,我平躺在床上盯着天花板,想念被阿兹海默症带走的祖父,想着想着,泪水就会一点一点溶解着失落与悲伤流出眼眶,尔后整个身体如脱水海绵般失去能量,连续睡上10个小时,醒来时又是崭新的一天,新的考卷与参考书正等待着我的挑战。老师似乎谙熟于把握时间的技巧,总是在周五公布考试分数与名次,允许我有足够的时间反思与忏悔。不过后来随着考试频率的增加,数字本身再也无法勾起我有关前途的任何联想,而烦恼与反思的时间也被全部有效利用,这才明白一模二模纯粹是小试牛刀,也难怪老师能够面对如此耸人听闻的分数岿然不动。正所谓:年年有高考,岁岁人不同。

高考最后一天考完后,回到寝室里,极度兴奋,躺在床上,高兴地筹划着游玩计划。忽然瞥见满架的参考书与考卷,一瞬间觉得心里空落落的好像缺了一块,惆怅,不舍,不知不觉,泪盈于睫。

反三违 篇七

初三第一轮复习已经步入正轨,经过一周多的实践与体验,针对当下学生的实际情况谈下自己的几点建议:

1.教师明确方向,突出重点,对中考“考什么”、“怎样考”应了若指掌,要想取得较佳的效果,教师必须钻研中考题,研究出题规律。

2.培养学生兴趣。要发挥学生主体地位作用,教会学生掌握复习策略(如做题,看书,独立思考,反思的好习惯),提高复习效果,让学生参与解题活动,参与教学过程。

一些具体的做法:

1、每天表扬一个学生;

2、在试卷上与学生谈心;

3、练时难,考时易。

3.重视复习课中的典型的例题的讲解。例题不是习题。通过例题让学生掌握学习方法,对例、习题能举一反三,触类旁通,变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。

4.不能让学生过早地做综合练习题及中考模拟题,而应以课本的编排体系为主线进行系统复习。选题要难度适宜,举一反三,重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法。

5.课堂容量:提倡增大课堂复习容量,不是追求面面俱到,而是重点内容得用多时间,非重点内容敢于取舍,集中精力解决学生困惑的问题,增大思维容量,少做无用功,重点突出,让大部分学生学有新意。

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