读《童年》有感（优秀8篇）

当阅读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，写作文网为同学们整理了读《童年》有感（优秀8篇），如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

童年读后感 篇一

（一）

今天读了《童年》第八章。第八章也讲述了两部分。第一部分描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；第二部分介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。两部分之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高兴，终于有交到了一个好朋友。

（二）

在高尔基的名著《童年》的第八章中，他讲述“我”的外祖父把原来的房子卖掉，买了新房，因而有了一些有趣的邻居的故事。他们的邻居有上校、勤务兵、卖奶工和一个被称为“好事情”的房客。故事分别讲述了他们的生活和人生，他们都经常帮助“我”的家庭。文章中还讲述了“我”的外祖母邀请邻居参加她举办宴会的事。

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”每个人在生活中都有自己的朋友，朋友会给我们很大的帮助，我们应广交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗话说的好：“在家靠父母，出门靠朋友”，一个好的朋友可以给我们很大的帮助，在危难时刻挺身而出，就像文中的“我”的邻居给“我”的家庭很多帮助一样，我们应多交朋友，交好朋友，并成为别人的知心朋友。

（三）

第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。

读《童年》有感 篇二

在我的记忆里，童年，应是无比幸福、快乐、无忧无虑的，读完了但在高尔基所着的自传体小说《童年》之后，我对于童年又有了更加深刻的理解，童年，是我们成长中不可或缺的一部分，也是磨炼我们意志的重要过程。

《童年》主人公阿廖沙，四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母来到了外祖父家，外祖父是一个小染坊的主人，由于染坊濒临破产，他的性情逐渐变得暴躁、乖戾、贪婪、自私，经常为了一点小事就殴打亲人。在外祖父家，他目睹了两个为了分家而不顾兄弟情分的舅舅，认识了一群勾心斗角的亲戚。其中，乐观善良的孤儿“小茨冈”和阿廖沙建立了真挚的友谊，他每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管身体会被抽得红肿，但他还是义无返顾的护着阿廖沙。令人唏嘘的是，如此强壮的他，后来却被可憎的两个舅舅害死了……在这么黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她有着一颗宽大的胸怀，犹如一盏明灯照亮了阿廖沙孤独又敏感的心灵，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。在外祖母的教导下，阿廖沙逐渐变得坚韧不拔，爱与恨在他幼小的心灵里留下了不可磨灭的印象。俗话说，三岁看小，七岁看老，在阿廖沙这段不平凡的童年里，我看到了一个乐观，自信的男孩，而正是这段不平凡的经历，使它成为了一位杰出的作家。

读完了这本书，我的心情久久不能平静。跟阿廖沙相比，我们的童年生活和他却有着天壤之别。阿廖沙小小年纪就经历了丧父丧母的悲惨事，走上社会，独自谋生；而我们整天生活在蜜罐里，被甜水泡着，有着无穷无尽的亲人的宠爱，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我们是多么快乐啊！阿廖沙十一岁就为了生活努力打拼，接受着残酷社会的重重考验；而我们不用考虑每天的衣食住行，只用享受亲人所带来的一切甜蜜，我们是多么天真啊！阿廖沙生活在一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地里，而我们生活在红灯绿酒的繁华都市里，我们是多么幸福啊！而我们却从不知足，总想奢求更多的关爱，跟阿廖沙相比，我们又是多么可悲啊！想到这里，我的心里油然而生了一种惭愧、内疚之情，我们应该悔过曾经的奢侈，不再只懂得享福，而应该像阿廖沙一样，独自创出一番天地，当然，拼搏的本钱是无穷无尽的知识，所以，我们要掌握一切时间，丰富自己，充实自己，像阿廖沙一样成为一个不平凡的人！

读《童年》有感 篇三

高尔基是一位闻名的作家。他的格言深受大家的喜爱，如“书是人类进步的阶梯。”“脑子——熟悉的能力——是像肌肉一样，靠练习、锻炼而培养起来的。”等等。但是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的吗？

“在昏暗狭小的屋子里，我父亲躺在窗下的地板上。他穿着白衣服，身子显得非凡长；他光着脚，脚趾希奇地叉开着；令我感到亲切的双手静静地放在胸前，手指也弯曲着；他快乐的双眼紧闭着，上面盖着圆圆的黑铜币；他和善的脸孔发黑，龇着牙的怪相让我害怕。”由这一段话里我们可以知道，在高尔基很小的时候，他的父亲便死了，不久后，他的母亲也死了，于是，他便与外公、外婆住在一起。没想到的是，高尔基那脾气急躁的外公三天两头打他，有一次甚至把他抽的昏死过去。可是，懂事的高尔基知道外公是因为他调皮才打他，所以，他也不责怪外公。

再想想我们，真是“身在福中不知福”啊！我们的爸爸、妈妈或外公、外婆不会因为我们的一点儿小错误而打我们。然而，双休日，是我们最开心的日子，爸爸、妈妈会带我们到游乐场去玩，坐在那旋转木马上，那飞快的碰碰车上，心里比吃了蜜还甜。上学后，爸爸、妈妈便会坐在我们身边，辅导我们做作业，教我们课外知识呢！

与高尔基相比，我们的童年是多么的幸福啊！所以，我们要珍惜现在的时光，以优异的成绩往返报亲人。

读《童年》有感 篇四

暑假里，我阅读了高尔基写的《童年》，真是受益颇多啊。我由衷地对大家说，和阿廖沙，也就是高尔基，我们的童年实在是太幸福了啊！

阿廖沙出生在一个木工的家庭中。他三岁时，父亲彼什科夫因霍乱而去世。阿廖沙家的生活更加的艰难了，他和妈妈就住在外祖父的小染坊里。由于家庭贫穷，阿廖沙上学并没有什么衣服穿，只好穿外祖母的外套和母亲的皮鞋。破旧的外套，肥大的裤子，再加一双女式的皮鞋，这样一身十分不协调的装束，常常引起同学们的嘲笑，有的调皮的同学还给他起外号。

而我们现在穿的全都是父母给我们买的新衣服，有的甚至还是昂贵的名牌衣服。每每想到这里，我都觉得很惭愧。父母为我们创造了这么好的条件，我们却不加倍珍惜，如一句俗语说的那样身在福中不知福！还有的同学还常常嫌这嫌那，一件衣服穿了几次便不愿意再穿了。

在那时，阿廖沙为了自己能上学，只得捡破烂换钱交学费。每逢不上学，阿廖沙就会早早起床，背上一个大布袋，走街串巷捡一些别人扔的烂纸片、破布头卖给废品加工厂。如果运气好，能有半个卢布（人民币零点零四五元）的收入；如果运气不好的话呢，阿廖沙上学的事基本上没了着落。反观现在的我们，被父母宠着，过着饭来张口衣来伸手的日子；每天坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课；如果有人欺负你，父母会毫不犹豫地站出来为你出头

和阿廖沙的童年生活相比，我们有什么理由不感恩父母老师？有什么理由不努力学习？有什么理由不珍惜自己美好幸福的生活？

童年生活就结束了，迎接我们的将是充满活力的少年时代，让我们抓住童年的最后时光，去努力奋斗吧！

读《童年》有感 篇五

我相信每个人都有一个属于自己的童年。我们暂且不管它是悲伤的、还是美好的，总而言之，这是很多人的向往。

事实上我认为高尔基先生所著的《童年》更多反映的是人世间的美丑善恶。一个孩子看待这个世界和大人是不一样的，孩子往往只会用单纯的目光去评判，所以减少了大人眼中的片面。

童年为什么叫做童年？

孩子是不添杂任何灰尘的灵魂，他们可以在最艰苦的环境下放声“歌唱”，也可以用不同角度去观察所在“环境”。假如让文中的主人公再次回到他的童年，他那顽固的爷爷会是一个负面能量，他那慈祥外祖母则是那照亮他生命的那一盏明灯……但当这个时候，《童年》这篇小说一定爱憎分明—对于祖母的感激（爱）和对于祖父的憎恶。

很高兴的是这篇文章是以孩子的口吻感情去描写。孩子的情感是最真挚的，也是最简单的。当他们去于人交往或者在不同环境生存时，都可以很好地去适应，去面对。

我们不能说高尔基所写的童年是完全黑暗和悲伤的。《童年》里的主人公比我们一般的孩子更早了解社会的危机重重。也许在我们这所谓“美好”的同年龄，世界是美好的，和平的；社会是温暖的，有着各种各样的生存机会供我们选着—实际上也是这样。为什么说童年是很多人的向往？因为即使是生活在黑暗里的人对未来也有向往啊！他们一边忍受精神的折磨，一边偷偷期待着未来，在梦境中生活的人的童年，也是美好的。

童年为什么叫做童年？正是因为童年是童真年代。充满童真的年代无非是幼稚的，但正是这种无所谓的`幼稚才让生活丰富多彩。记得小时候说的最多的一句话是“大人总是那么假深奥”。施拉格尔的漫画里有一张孩子站在椅子上问：“爸爸，现在我可以和你平等交流吗？”在我看来这都是幼稚的表现，可在这种表现里有透出了人性的道理。每个人都要经历和告别自己的童真年代，即使是那么的怀念，但那有幼稚的言语不能使用到永远，所以在终于长大之后，我们便是带着无奈道：“我也是变得深奥了呢！”

童年，美好而值得纪念。

我以为高尔基并不是哭诉着悲惨的童年，而是在哭诉这悲惨的世界，在这世界中有很多面带笑容去帮助他的人，也有令他费解和憎恶的人。也许这些喜怒哀乐也是只有在童年，在孩子那简单的世界里才可以化为灰烟，风吹便散。

我们美好的童年啊！

读《童年》有感 篇六

读完《童年》一书，我对作者高尔基笔下的阿廖沙和他的故事有了无数的感受。

这本书是作者以自身童年经历为素材的一部小说。小说中的主人公阿廖沙在外祖父的辱骂毒打和舅舅们的欺侮等无尽的苦难及恶势力中顽强斗争，在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐地形成并将性格发展起来。

书中的外祖母对阿廖沙非常慈祥，给我留下了深刻的印象。她善良，热爱生活，常给阿廖沙讲故事，这对于阿廖沙与苦难和恶势力斗争是多么有帮助啊！外祖母的关心、疼爱对阿廖沙的成长也是十分重要的。

虽然我们身在和平之中，但也能体会到阿廖沙的心情和故事营造的气氛。当阿廖沙被外祖父打骂时，我的心似乎也收到了疼痛，通过这本书，我感受到了当时社会的黑暗，同时也认识了一些对阿廖沙有帮助的人：老工人，“好事情”等。

我认为阿廖沙就是我学习的榜样，我要学习像他那样勇敢坚强，爱文学及各种知识，能在困境中控制自己，做一个普通而又朴实的人。

阿廖沙的挫折让我联想到了保尔，因为两个人物同样遇到了很多困难险阻，同样勇敢面对困难，他们不抛弃不放弃。

阿廖沙的童年可谓是悲惨的，想想我们的童年，蓝天白云……因此，我们应该更加珍惜我们的童年，在生活和学习中做出美好的成就。

高尔基《童年》读后感 篇七

童年是高尔基自传体三部曲中的第一部，主要描写阿廖沙的童年。看完这本书，我心情久久不能平静，想了很多很多。

阿廖沙一生贫苦，3岁父亲死了，母亲把他寄养在外祖父家。外祖父以前是个纤夫，后来开了一家染坊店，渐渐成了一个小业主，富有起来了。但当阿廖沙来到外祖父家的时候，外祖父家已开始衰落，由于家业不景气，外祖父脾气越来越不好，经常骂人、打人；在阿廖沙眼里，外祖父是个冷酷无情、自私残暴的人。他的两个舅舅天天为了争家产一次他因遭到外祖父的毒打失去知觉，生了一场大病，使他怀着不安的心情看待每个人。阿廖沙在家中感受不到温暧，在学校也倍受歧视和刁难，母亲，在婚后遭到遭到毒打，最后死了。当他母亲去世后，他埋葬了母亲，不久便到“人间”去谋生。

童年反映了阿廖沙的生活是多么悲残，多么贫困，而我们现在的生活是多么美好、幸福，饭来张口，衣来伸手，整天除了学习还是学习，不要劳动、没有忧愁，可我们往往身在福中不知福，不懂得珍惜。读了童年，我觉得我们应该从小好好磨炼自已的意志，以后才能过幸福的生活，否则一切都将变成幻想。

读《童年》有感 篇八

今年暑假，我读了高尔基写的自传体三部曲童年、在人间、我的大学。

这本书主要说的是：孤苦伶仃的高尔基从小就寄往在外祖父家。寄人篱下和充满仇恨的环境，在他幼小的心灵上留下了深深的伤痕。为了生活，他在杂货铺做过伙计，当过绘图师的学徒，还做过船上的洗碗工。后来，怀揣读大学的梦想，高尔基背井离乡来到喀山。谁知梦想破灭，迫于生活的压力，他走入了天地广阔的”社会大学“。在这里，高尔基终于成长为一位革命者。

读了这本书，我的感想是：在童年时，外祖父经常打他骂他，而他的外祖母却非常疼爱他。我觉得他小时候非常可怜。等到他长大一点了就四处奔波，要外出打工。我觉得这段时间的他非常忙碌。等到他想上大学了，就环着对美好生活的向往去了大学，但是最后他还是迫于生活的压力，放弃了自己的想法。我认为他非常厉害，没读过大学都当了作家，我很佩服他，也很疑惑他是怎样做到的。

读了这本书，我明白了：我们要有追求光明的？？力和信心，要学会从容镇定地面对生活中的困难与挑战。我们要学习他身上奋发努力的精神。这本书给了我很大的鼓励和启发，我喜欢这本书。