窗边的小豆豆读后感优秀6篇

当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么你会写读后感吗？写作文的小编精心为您带来了窗边的小豆豆读后感优秀6篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的同学。

《窗边的小豆豆》读后感 篇一

推荐给大家这样一部非常好的儿童文学作品《窗边的小豆豆》。不知道为什么，读《窗边的小豆豆》的时候我会不由自主地想起另外一个著名的卡通形象——樱桃小丸子。也许，关于儿童的文学作品都很类似，基本都是写关于孩子的童真世界。

《窗边的小豆豆》故事内容并不复杂，小豆豆因故退学了，来到了一所全新学校“巴学园”，这所学校非常特别，有很多与众不同的地方。小豆豆就在“巴学园”那里读书生活着，期间发生了很多事情，闹出了不小闹剧。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校长，小林校长为人和善，而且很有耐性，会悉心听小豆豆讲话。

读完《窗边的小豆豆》之后，我想很多大人们也会很有感触的。这部作品恰恰是通过小豆豆的入学经历讲述了作者心中理想学校的情况，这其中的巴学园可能就是作者理想的校园吧。通过这部作品，作者可能还在向人们表达，一所理想的学校应该是善于挖掘孩子特点，应该是懂得信任孩子，并且能够让孩子从中寻找到学习乐趣的一所学校。

我想“因材施教”应该是《窗边的小豆豆》的一大核心思想。总而言之，《窗边的小豆豆》真的值得大家去用心品读一番。

《窗边的小豆豆》读后感作文 篇二

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。小豆豆原本是一个调皮捣蛋性格古怪的“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来，小豆豆转到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入了一个崭新的时代。新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断小豆豆，一直耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长这样认真听小孩子说话呢？

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评她，并且让她去把它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。真希望所有老师都像小林校长一样啊！

《窗边的小豆豆》读后感 篇三

今天我和爸爸一起阅读了日本作家黑柳赤子的作品《窗边的小豆豆》这本书。里面讲述了一个淘气调皮的孩子小豆豆。因为古怪的表现被学校开除。后来，来到了巴学院。

这里的学生与小豆豆一样淘气，但是校长先生对待他们很好，教育他们很多道理，好像他们的大朋友一样。小豆豆逐渐变成了一个好孩子。

读完这本书后，爸爸问我：“读完这本书，它讲述的内容是什么？”我想了想，回答说：“这本书主要讲述了小豆豆，也就是作者本人上小学的一段真实故事：小豆豆因为淘气被原学校退学后，她慈祥的母亲带她来到了一个特殊的学校–巴学院，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。”爸爸又问我：“那你觉得书中有什么值得你学习的地方吗？”我对爸爸说：“那可多了，首先小豆豆的妈妈对她善意的谎言，其实也是爱的表现；其次是小林宗作老师对小豆豆的理解，让我懂得了真正的爱是需要包容与理解。

从读完校长与小豆豆的故事后，我觉得任何人都不想犯错误。如果别人严厉的指责他，他以后会没有信心，不知道这样做是对的还是错误。但如果大家都好像小林校长一样教导孩子，我相信人人都会像小豆豆一样长大有一番大成就。

《窗边的小豆豆》读后感 篇四

我看了一本书叫《窗边的小豆豆》。

小豆豆原本是一个调皮捣蛋的性格古怪“坏学生”，和老师、同学、学校格格不入，最后被迫退学。读到这里，我为小豆豆打抱不平。其实，只是其它同学、老师、学校不理解小豆豆而已。

后来，小豆豆到一个新的学校。从此，小豆豆的学习生活进入一个崭新的时代。

新学校的小林校长给我的印象最深。

小林校长很尊重孩子。小豆豆到小林校长那里去报名，校长先生让小豆豆把她想说的事全部说出来，小豆豆一下就把想说的事全都说了出来，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真地听着，没有打断孩子，而是耐心地听着，如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去自己教室吧。小林校长太尊重小豆豆了，在我们的学校生活中，哪有校长听小孩子说话呢

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到了马桶里，小豆豆把厕所里的东西全掏了出来，校长看见了，没有批评她，而是说：“掏完了要放回去呀！”告诉小豆豆要有责任感，是你掏出来了，你有责任放回去。如果是一般的老师，肯定会把她叫到办公室，严厉地批评也，并且命令她去它们马上放回去，这样小豆豆心里会很难受，钱包拿回来也会伤心。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

最新窗边的小豆豆读后感 篇五

今年暑假我读了一本书，书名叫作《窗边的小豆豆》，它是日本作家黑柳彻子写的，写的就是她自己小时候的故事。

小豆豆原来是一个非常调皮的女孩，每次上课的时候都会把头往窗外望，看一看有没有艺人经过，有的话小豆豆就会叫艺人表演一个节目。最后老师把她妈妈请到学校，让她带着小豆豆转学。

妈妈给她转的学校叫巴学园，校长小林先生听完了小豆豆个小时的话，告诉她她就是巴学园的学生了。第二天午饭时，校长先检查一下学生饭盒里带来的山的味道和海的味道，如果有一样没带，只要叫一声海或者山，跟在他身后的校长夫人就会拿出一个芋头或者鱼肉卷给学生。而且，小豆豆的教室竟然是一辆电车的车厢。后来巴学园还发生了许许多多有趣的事情。

我觉得小豆豆的妈妈是一个很负责任的妈妈，小林校长是一个很关爱孩子的校长，要是我们新城小学也变成巴学园那该多好啊！

《窗边的小豆豆》读后感作文 篇六

在暑假里，有一本书我反复看了好几遍，那就是《窗边的小豆豆》。这本书自1981年出版后，成为日本历史上销量最大的一本书，现在被译为多种文字，带给全世界几千万读者笑和感动。

《窗边的小豆豆》主要讲述小女孩儿小豆豆因淘气被原学校退学，后来她来到巴学园，在小林宗作校长的爱护下，这个一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子，改掉了许多坏习惯，并奠定了她一生的基础。

“小豆豆”展现了作者儿童时代，成年后，他曾任联合国的一名教育大使。

令我感兴趣的是巴学园的一些校园生活与日本和中国的学校不一样，是学生们理想中的学校。如：学校的围墙是由灌木围成的，每天坐的座位可以根据自己的兴趣而更换……富有情趣的校园环境使学生们心情愉快，学习兴趣增加，学习效率提高。

最主要的还是学习方法的不同：老师将一天学习的各科的知识点都先写在黑板上，接着学生们自己学习，学习的顺序自定，可以从自己喜欢的科目开始，不懂的地方才问老师，有很大的自由。如果大家在上午就自学完所有的课程，下午就可以自由活动。

我觉得这样的上课方式能提高学生的自觉性，效率明显比几十名学生坐在教室里上课好，能用有限的时间学习更多的知识。

但这种上课方式有利也有弊，由于这样学习完全靠自觉性，所以如果有人本身就不喜欢学习，那他在哪都什么也学不到。

《窗边的小豆豆》结合了教育与学习，值得一看。