古典文学名著阅读备考指导作文3600字

（一）中考现场

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又被打火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上，旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。

（1）上面这段文字出自我国古典名著《 》。

（2）从这段文字来看，林冲的主要性格特点是（ ）

A.疾恶如仇 B.胆小怯懦

C.谨慎细心 D.武艺高强

（3）有关林冲的故事有的已演变成了歇后语。请你完成下列歇后语的填写。（选做两个即可）

示例：林冲看守草料场——英雄无用武之地。

①林冲上梁山——_________

②林冲误闯白虎堂——_________

③林冲到了野猪林——_________

【●分 析】

本题最大的 特色是将古典名著的学习与日常生活中的运用联系起来考查。这主要体现在第三小题上。如果考前不了解这些歇后语，也可以根据内容，填写近似的词语。这就要求我们学名著，不能限于名著本身，还要向生活拓展，做到活学活用。本题第二小题要求把握林冲在特定场景中所展现出来的性格特征，应该说有一定的难度；但由于采用了选择题的形式，又降低了难度。

【●答 案】

（1）《水浒》

（2）C

（3）①官逼民反②单刀直入

③绝处逢生

（二）题型例说

1.知识填空

《三国演义》中_________一战，曹军八十万大军被烧死，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又中张飞埋伏，几近全军覆没。眼看过了就能逃出重围，可又遭遇武艺高强的关羽。绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违反诸葛亮军令放过了曹操。

（2007年山东省潍坊市中考题）

【●分 析】

填空题往往是对古典文学名著基础知识的考察，难度不高，但有个别省市出得较细，有一定难度。

【●答 案】

赤壁华容道

2.人物介绍

某校初三（2）班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？

正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦去西天取经，是因为他意志坚定，不管遇到什么困难，从来没有动摇取经的决心；他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜；他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：__________________

（2007年湖北省黄冈市中考题）

【●分 析】

人物介绍往往要求考生把握人物主要性格特征及情节，人物、性格与情节必须吻合。这一类型题目有时让你采用颁奖词或者辩论词的形式介绍人物，较为灵活。

【●答 案】

示例：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的。在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软；他一意孤行，在西天取经的路上，人妖不辨，经常被妖魔鬼怪所迷惑。他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

3.情节复述

我国名著和神话传说中的经典故事非常具有生命力，在生活中演化成了许多俗语被人们广泛运用。根据下边的俗语按要求答题。

①刘备借荆州——有借无还

②孙猴子翻跟斗——逃不出如来佛的手掌心

③鲁提辖拳打镇关西——抱打不平

④姜太公钓鱼——愿者上钩

请选取其中一句俗语，用简略的语言介绍一则与俗语中的人物相关的故事情节。

答：___________________________

（2007年四川省资阳市中考题）

【●分 析】

情节复述题要求复述的往往不是课本上熟悉的内容，需要考生对名著相当熟悉，复述时才不致出错，而且能够生动。

【●答 案】

示例：刘备摔阿斗的故事。三国时期，当阳长坂之战是曹操、刘备两军的一次遭遇战，骁将赵云担当保护刘备家小的重任。由于曹军来势凶猛，刘备虽冲出包围，家小却陷入曹军围困之中。赵云拼死刺杀，七进七出终于寻得刘备之子阿斗，赵云冲破曹军围堵，追上刘备，交还其子。刘备接子，掷之于地，愠而骂之：“为汝这孺子，几损我一员大将！”赵云抱起阿斗，连连泣拜：“云虽肝脑涂地，不能报也。”这就是《三国演义》中刘备摔阿斗的故事。

4、语段阅读

阅读下面的两个文段，完成14～16题。

甲

杨志闷闷不已，回到客店中，思量：“王伦劝俺，也见得是。（注：王伦是梁山水泊的首领，曾劝说杨志在梁山落草为寇。）只为洒家清白姓字，不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事，边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争口气，不想又吃这一闪!高太尉，你忒毒害，恁地克剥!”心中烦恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。杨志寻思道：“却是怎地好!只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措，只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。”当日将了宝刀，插了草标儿，上市去卖。走到马行街内，立了两个时辰，并无一个人问。将立到晌午时分，转来到天汉州桥热闹处去卖。杨志立未久，只见两边的人都跑入河下巷内去躲。杨志看时，只见都乱撺，口里说道：“快躲了，大虫来也。”杨志道：“好作怪!这等一片锦城池，却那得大虫来?”当下立住脚看时，只见远远地黑凛凛一大汉，吃得半醉，一步一撷撞将来。杨志看那人时，形貌生得粗丑。但见：面目依稀似鬼，身材仿佛如人。杈枒怪树，变为胳膊形骸；臭秽枯桩，化作腌臜魍魉。浑身遍体，都生渗渗濑濑沙鱼皮；夹脑连头，尽长拳拳弯弯卷螺发。胸前一片锦顽皮，额上三条强拗皱。

原来这人是京师有名的破落户泼皮，叫做没毛大虫牛二，专在街上撒泼行凶撞闹，连为几头官司，开封府也治他不下，以此满城人见那厮来都躲了……（此处写牛二刁难、纠缠杨志卖刀的文字从略。）

牛二喝道：“你说我打你，便打杀直甚么!”口里说，一面挥起右手，一拳打来。杨志霍地躲过，拿着刀抢入来，一时性起，望牛二颡根上搠个着，扑地倒了。杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们（注：此处指的是当时围观的众人）！泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首。”

乙

我且问你：这七人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药?原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计都是吴用主张。这个唤做“智取生辰纲”。却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去，如何回转见得梁中书去，欲畏就冈子上自寻死路；却待望黄泥冈下跃身一跳，猛可醒悟，拽住了脚，寻思道：“爹娘生下洒家，堂堂一表，凛凛一躯。自小学成十八般武艺在身，终不成只这般休了？比及今日寻个死处，不如日后等他拿得着时，却再理会。”

转身再看那十四个人时，只是眼睁睁地看着杨志，没有挣扎得起。杨志指着骂道：“都是你这厮们不听我言语，因此做将出来，连累了洒家！”树根头拿了朴刀，挂了腰刀，周围看时，别无物件，杨志叹了口气，一直下冈子去了。

14．甲文第一段“快躲了，大虫来也”这句话中所说的“大虫”本义指的是_______，此处指的是_______，这是运用了_______的修辞方法。

15.甲文中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用?

16.以下两小题任选一题，按要求回答。

①杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而鲁智深三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法?

②甲文写杨志杀死牛二后怕连累别人，自动去官府自首；而乙文先写杨志丢失了生辰纲想自杀，后写他畏罪逃走。杨志为何不也到官府处自首而要选择外逃呢？你认为小说这样处理情节合乎情理吗？

（2007年广东省番禺区中考题）

【●分 析】

语段分析在各省市名著阅读题中虽不多见，但却有上升的趋势。此类题，既可以考察基本知识，也可以让考生分析人物性格，还可以考察学生对语言的理解，这种综合性的考察方式必然受到更多中考命题者的青睐。

【●答 案】

14.老虎 牛二 借喻（答“借代”也可）

15.这一心理描写交代杨志出身名门，意在表现杨志具有想凭着本事建功立业、光宗耀祖、封妻荫子的思想。

16.答案示例：杨志是在被迫中无意杀人，且杀的是市井的地痞无赖，从某种意义上说可谓是为民除去一害，故可光明磊落去自首等候官府从轻发落，没有必要逃亡；而丢失了生辰纲是死罪，无论是出于什么原因丢失了都无法回去交差，故只好自杀。但想到父母的嘱托，不能无端死去，故只能选择隐忍逃亡。所以说小说情节安排合理。

(只要分析符合情理，又能自圆其说，就可以酌情给分。)