在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下内容是写作文为您带来的丢手绢作文(优秀6篇),希望同学们阅读之后能够文思泉涌。
丢手绢作文 篇一
体育课上,二个大姐姐领着我们小朋友玩丢手绢的游戏。
我们围成一圈,一个大姐姐拿着一块手绢放在我们其中一个人的后面,这个小朋友是白一帆。大姐姐飞快地跑了起来,白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快,白一帆跑得也很快,我们大声喊着:“白一帆,快跑,快!快!”可是白一帆没有大姐姐跑得快,所以白一帆没有抓住那位大姐姐。白一帆开始拿着手绢丢了。
她是我最好的朋友了,所以她把手绢丢掉了我的后面,我没有白一帆跑得快,所以我没有抓住她,她坐到了我的位子上。我开始丢了,我把手绢丢到了王鑫怡的后面,因为她是我的同桌。王鑫怡跑得非常慢,我一下子就抓到了她,我得意洋洋地笑了。王鑫怡应该唱歌或背诗,她选择了背诗,她背的是《池上》这首诗。她背完之后刚要把手绢丢到别人的背后,下课铃响了,我们就散了。
我们玩得非常高兴,我们一边走,一边兴奋地谈论着刚才的游戏。我想:“如果有时间,我一定还要接着玩丢手绢。”
丢手绢作文 篇二
我的课余生活很有意思,最喜欢的就是扔手帕。
那天和几个朋友去跳舞,看到老师还没来。关对说:“我们玩手绢吧!”
“好!好!”我们开始玩游戏。大家手拉手围成一个大圈,然后松开手,像鸡一样蹲在地上。我们用红领巾当手帕。“丢手帕,丢手帕……”我们唱歌,这次是关丢了手帕。她边走边唱,有时候在同学后面做假动作,逗得大家哈哈大笑。当所有人都笑起来的时候,关把手帕轻而快地扔到了我的身后,还装作很高兴的样子。
突然,我发现她手上的红领巾不见了。我赶紧转过身,拿起手帕,快步走了上去。她发现我在追杀她,我一步一步抓住了她。大家拍手为我欢呼,喊着惩罚她给我们讲了个笑话。她讲了一个非常有趣的笑话,让我们笑了。我们的笑声传得很远很远。
丢手绢作文 篇三
“抓住她,快点,把她抓住。”咦?这是在干嘛呀?原来是同学们在玩丢手绢呀。
6上体育课了,老师让我们玩丢手绢,每小组一对,我们围成圈坐了下来,游戏开始,朱宏念拿着手绢,我恳求他把手绢丢给我,然后闭上眼睛,唱着:“丢丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面。”歌声结束了,我慢慢睁开眼,呆呆地坐在地上,大家都望着我,我似乎想到了什么,连忙回头一看,呀!手绢还真在后面。我站起身来,她们全都哈哈大笑,我脸上也一阵热,但现在最重要的是抓住朱宏念,我迅雷不及掩耳之势跑起来。眼看朱宏念就要坐到我的位置上去了,我灵机一动,往另一边跑去,朱宏念看见了,愣住了,他往旁边一看,趁这个机会,我冲上前去把他抓住了。“哈哈,我不用表演节目啦!”朱宏念表演了一个搞笑的节目,把我们逗得肚子都快笑破了。归我丢手绢了,我放在邵梦缘后面,她也跟我一样,等了半天,才发现,她那肥肥的小短腿根本追不上我,我迅速坐在了她位子上,邵梦缘没办法,但又没有表演节目,就背了一首诗,我丢了两次手绢,终于可以体会一下哈哈大笑的感觉了,我坐在位置上,等待着,有好多人都被抓了,表演的节目让我们哈哈大笑。
叮铃铃……下课了,虽然这是一个短暂的时光,但却让我们欢快不已。
在疲惫的学习之余,多做一些游戏,不仅可以缓解我们疲惫的身躯,还可以激发我们的动脑能力和反应能力,这次丢手绢我们玩得很开心。
丢手绢作文300字 篇四
小的时候,我玩过一个游戏,叫丢手绢。游戏规则是大家先坐成一个圈,一起唱“丢手绢”。然后选一个人,拿着手绢丢在另一个人的身后,然后拿到手绢的人就去追丢手绢的人,如果追上了,丢的人就输了。但丢的人一旦坐在了位置上,那追的人就变成丢的人。
在上幼儿园的时候,每当听说要玩丢手绢的时候,我就很开心。
我们争先恐后地跑到操场,围成一个大圈。老师说:“预备,开始!”我们特别紧张,可还是笑容满面,一起唱着歌。
她悄悄地将手绢丢在了我身后,我发现后,就拿起手绢飞快地像的卢马似的跑去追她,大家可能知道我跑得快,所以就有人在窃窃私语:“辣辣(我的小名)肯定没问题!”谁知逃的那个同学旁边就有一个座位,她迅速地坐下来了,我有点尴尬,又有点灰心。于是,在第二轮的时候,我便更卖力得跑,我也将手绢悄悄放到了另一个同学的背后,放完之后,我就飞快地溜走了。最终他没追上。
小时候的游戏让我感受到了什么是快乐?丢手绢这个游戏让我难忘。
丢手绢作文 篇五
下午放学后,老师说:“大家来玩丢手绢的游戏”,丢手绢作文。游戏开始了,老师先让我们拉成一个圆圈蹲下来,然后问:“谁来丢手绢啊?”同学们争先恐后的把手举的高高的,嘴里还叫着:“我来,我来” !老师叫了刘博同学。他拿起手绢,一边围着圈走,一边打着如意算盘在想:放在哪个同学后面咧。他看见同学都在拍手唱歌,没有注意他,就把手绢轻轻地丢在王刚后边,又慢慢地跑起来。
王刚发觉后,站起来拼命地追,尽管他跑得比刘博快,可是已经来不及了,结果当了俘虏。我们罚王刚唱歌,他大大方方地站到圈里,边唱边跳,歌声嘹亮,舞姿优美,她表演后,我们都热烈地鼓掌,接着,连紫阳丢手绢,他拿着手绢雄赳赳气昂昂的走出来,连紫阳在我们班上是个智多星,他冥思苦想了一会儿,我怎么也想不到他要把手绢给王老师,王老师发觉后,连紫阳已逃之夭夭了,王老师落落大方地走到我们拉成的圈里唱歌。老师迎着风在跳舞,像亭亭玉立的仙女。游戏在欢乐的气氛中进行着,草坪上一片欢腾。
丢手绢作文 篇六
星期二下午,老师带我们到操场上玩丢手绢,老师叫我们手拉手围了一个圈,老师给另外一个同学一条手绢,拿手绢的同学要把手绢丢在一个同学的背后,背后有手绢的同学要起来追那个丢手绢的同 学,追到了要表演一个节目,追不到的同学可以抢起来的那个同学的位置。