描写人物特点的作文5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写关于人物的作文要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。那么，怎么去写关于人物的作文呢？写作文为同学们带来了描写人物特点的作文5篇，希望能为您的思路提供一些参考。

描写人的特点作文 篇一

每一个人的爸爸都有缺点和优点，当然我爸爸也不例外。我爸爸的缺点就是特别爱抽烟。

我一回到家，放下书包。就准备去洗手间里面去洗手。可一打开洗手间的门，烟雾缭绕，里面的空气让人喘不过气来。“咳咳咳”洗手间里怎么那么臭。“爸！你是不是又在洗手间里抽烟了。”“哎呀，不好意思，我下次不会了。”我听了只能无奈地摊了摊手回到了房间里面。弟弟好像也听到了我说的话，也学了起来“爸爸，你下次再在洗手间里抽烟，我就叫保安叔叔来抓你走。”弟弟一边说，一边双手插着腰。

自从上次说过爸爸以后，爸爸就没有再在洗手间里抽烟了。我本以为爸爸决心戒烟了，心里十分开心。可好景不长，没隔多久爸爸的老毛病又犯了。

这天，我们一家人去外面吃饭。我和爸爸很快就吃完了。妈妈在喂弟弟吃饭。而我呢，坐在窗边看着风景。爸爸趁我们不注意，偷偷把手放在口袋里不知道在找什么。然后过了一会儿好像找到了，微微笑了笑，用眼睛把我们都扫了一遍，接着慢慢拿出了一根烟，轻轻地放在了嘴巴里，把身子转到了窗户旁边点燃了烟。没过多久，我闻到了一股熟悉的味道。又看到一缕缕烟从窗边飘过。“爸爸，你是不是又抽烟了。”正在吃饭的弟弟发现了不对。我向爸爸看去，果然，我就说这味道怎么那么熟悉呢。爸爸看我们又发现了，尴尬地笑了笑。迅速地把烟灭了。

这可真是一个爱抽烟的爸爸，我很好奇，烟真的那么有魅力吗？

描写人物特点的作文 篇二

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：“妈妈，我渴了，但是没带水怎么办？”李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：“你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢？”我说：“哪有游泳池里的水可以喝的？”她风趣地说：“这里的水都是山泉水，不可以喝吗？我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢！”我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫“矮光村”。我问李昕：“这里为什么要叫‘矮光村’呢？”李昕说：“可能是这里的人很高吧。”我说：“不对吧，这里的人应该很矮的。”李昕说：“那下车问问吧！”我说：“惠州人这时候都要睡觉的！”李昕说：“那我们再猜吧。”李昕又说：“依我看，那些人是很高的。”我有些不服气的反驳道：“你看这里有一个‘矮’字，这里的人一定很矮咯！”这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：“拜托，你会不会分析的呀？你看，‘小矮人’都走光了，剩下的就是高的人啦！”“噗”的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：“原来这就是‘矮光村’的意思呀？”

李昕，她就是这么一个幽默大王！

描写人物特点的作文 篇三

助人为乐的锦锦（傅若萱）

她瘦瘦高高的，今年13岁，扎着一条马尾辫，樱桃小嘴配上那可爱小酒窝，十分秀气，她是助人为乐的锦锦。

她是我在画画兴趣班上认识的，她叫锦锦，文雅娴静，话很少，但有一点让我记忆深刻，就是乐于助人。

有一次，还没有上课，我早到兴趣班，在兴趣班门口闲等着同学们一个个进来，‘’嘀嘀嘀‘’！只听见两声鸣笛声，我望着对面的马路上，发现一位老奶奶拎着好几袋菜和水果，那位老奶奶消瘦而憔悴，脖劲上有些很深的皱纹。腮帮上有些褐斑，褐斑从她的两侧一直蔓延下去，头上布满拉银发，抬头纹和眼睛纹都很重，一看就知道年过花甲。走起路来步履蹒跚非常慢，这时突然一个瘦瘦高高的小女孩朝老奶奶的方向飞奔过来，一把拎住老人手中的菜和水果，她一手拎东西，一手扶住老人过了马路，过了马路，老奶奶满怀感激连声说谢谢，一定要把自己买的水果分了给女孩。女孩说：‘’不用谢。‘’拒绝了水果说，我不能收下，这是我应该做的。说完就走向兴趣班，我仔细一看正是我们兴趣班的锦锦，我对她乐于助人的行为赞扬了一番，我们俩愉快的走进了教室。

是啊！这就是我交的新朋友，平时文静，不怎么爱说话，但是在别人需要帮助的时候，伸出自己热情的双手。她是一个不折不扣助人的爱心天使。从这件事情中，我深深感触到一句话：‘’助人为乐，乃快乐之本“。

描写人的特点作文 篇四

世界上没有两片一模一样的树叶，每个人都具有自己独特的个性。

——题记

转眼已走过十三个春秋，时间和环境造就了我独特的个性。

我爱阳光爱自然。

不知从何时起，我开始喜欢有阳光的地方。看着阳光从繁密的树叶间渗透出来，将斑驳的光影投在地上；看着阳光在我的手心变幻着身形的那一瞬间，好安静，什么都不用想，只有内心的宁静与喜悦；那一刻，我懂得了淡然，阳光无论遇到什么，都予以灿烂、温暖。

也不知从何时起，我喜欢看那成片成片嫩绿的小草，我仿佛看见它破土而出时扭动着的身躯，总有一种奇妙的感觉在心中滋生——那是生的喜悦，就如宗璞看见紫藤萝一般，那是一个生命的诞生，一个生命向我们发出的召唤，声音不大，却足以撼动人心。我懂得生命是地球上最宝贵的财富，而如阳光般的爱，就是它最需要的养料。

我爱书爱阅读。

有人说过，读书是灵魂，是心与心的沟通，不需要言语。每当我轻轻捧起书，遨游于浩瀚的海洋时，总能感受到这一点。

我与鲁滨孙一同经历孤岛的凄风苦雨；我看韩新月如一朵正值花季的玉兰却又随风飘零；我陪安利柯一起感受身边的爱与感动；我看郭敬明书写那些让一切重新来过的离别……他们都不完美，但却更真实，仿佛他们就在我身旁，陪我一起书写我的青春，我的传奇。

我爱书，爱阅读，爱这些不完美却有血有肉的人物，那么那么爱，每次想起，心中总会漾起一串涟漪。有书的陪伴，我不孤单。

我爱亲友爱老师。

父母给我生命，给我最无私的爱；老师传授我知识，教我做人的道理；朋友点缀我的生活，一同学习一同嬉闹。俗语说，“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血”，“投之以桃，报之以李”，我怀着感恩的心，在日常生活中用稚嫩的双手为他们做些力所能及的。

学习上，以优秀的成绩换来父母的笑容，告诉他们不用操心；节日来临，一句问候的话语，换来老师频频的点头；朋友生日，一条简短的祝福信息换来他们满心的欢喜……原来他们都那么容易满足，多么微不足道的爱却能填满一个人的心。我爱他们，现在爱，以后会更爱。

就像一首歌曲唱的那样，“相信爱是永恒不变的期待，相信爱是生命的主宰……”

我相信爱，相信有了爱，一切会变得美好。我会用爱去对待一切，必定不改初衷，更不会迷失方向。这就是我。

描写人物特点的作文 篇五

一个学期过去了，我将要去面对寒风凛冽，北风呼啸的冬日，可令我兴奋的是寒假的到来！

窗外的天阴沉沉的，我却在温馨的屋子里烤火，这情景真的无比悠闲。刚舒服没一会，这个让我有些烦躁的声音又响起了：“马上就要开学了，我看你作业什么时候做！”妈妈的警告里带着一丝恼怒。我可不想得罪她，否则，必定没什么好果子吃。我满脸不情愿，默默翻起作业。

才几分钟过去，脑袋里的懒虫睡醒了，它居然爬到了我的手上。呜！我的手好冷，我要去烘一下。“哎呀！写作业多无趣啊！还不如看看电视呢，可以学些不认识的字，一举两得呢？”懒虫不停地嘀咕着。我经不住诱惑，情不自禁的打开了电视机，一晃就是半小时。

妈妈气势汹汹地从房间走出来，一顿狂骂：“你信不信我告诉你们老师，你在家里天天看电视！我看你作业还剩很多吧？给我赶紧做，做不完过年就别提出去玩的理由……”我无奈地躲进房间。

“还剩十二面数学作业，今天把最后三面语文写完。然后每天三面数学，四天就可以做好了。”嘴上说着简单，但手却不勤奋，那懒虫又住在我的手上，很是不愿意让我动笔，劲儿都使不出。我只好想了一些手势动作，搓搓手，让手更加暖和，懒虫果然逃走了，我以快、对、质量高的手速，把作业统统消灭。

哈哈，你的脑子里会不会也住着一只小懒虫呢？