我是谁作文1000字优秀6篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是写作文整理的我是谁作文1000字优秀6篇，如果有助于您的写作，还请您介绍写作文给您的同学。

我是谁作文 篇一

我们在迷梦中徘徊，我们在泥淖中前进。我们寻遍千山万水，只想知道“我是谁”。——题记

我是谁？我是谁？我是三月的草，清新而充满活力。我喜欢蓝色的天，蓝色的水，绿色的山，绿色的林，喜欢拂过鼻尖的湿润芬芳地大自然的气息。哟永远不当手机的闺蜜，我钟情于大自然的奇秀与美丽。每一天我都充满活力，如同传说中的吸一口纯氧就漂浮，我永远是一如既往的乐观积极。想笑就笑，想哭就哭，自带一中独特的“原始农耕气息。”我是三月之草，清新自由，富有生机。

我是谁？我是预五月地风。五月的风，有时带着春末夏初的舒爽与缱绻，出奇的温柔；有时狂躁大作惊如狂风暴雨。是的，这就是我，或许由于正值叛逆期，我有事性情不定。我总是会受不住委屈，莫名的数落或责难总让我心中苦涩难言，突然的冷落更显我多愁善感，总让我郁郁寡欢。有时我会固执的像个小孩，对自己认为对的东西咬死不放；有时我显得大方明理，温顺耐心。过去我觉得这叫个性，任性地永多变的脾气伤害了无数爱我的人，可如今长大的我也渐渐懂得收敛，我想尽量化作温润的五月风，多为身边的人带来清新与爽朗。

我是谁？我是谁？我还是十二月的雪，冰洁亦纯情。之所以冰洁，是因为我不与任何“泥石流”同流合污。通俗点来说，我有勇气在所有的人逆行的时候坚持正确的方向。在学校食堂，吃完饭的同学总是爱把餐盘往塑料箱中顺手一丢，发出“砰砰”的刺耳声音，溅起许多大大小小的汁油水。但是我更愿意在拥挤的人潮中话费那么一秒的时间轻轻弯下腰，将餐盘慢慢放下。自开学以来，我所见到的敢屈一下尊贵的双膝放下餐盘的人鲜有人在，但我坚持这样做，我决心不与“泥石流”同流！再者，我自认为是一枚纯情的女孩。你可以说我天真幼稚，但我愿意永远做一个纯情的女孩。我愿意永远从人间大爱的角度去思考一个人的行为，我首先相信深情大义，而不是猛挖人性的污点。我愿意相信每个人的善举，哪怕无意中没有达到最好的结果。我也宁肯相信它拥有一个美好的出发点，而不是以利益的角度评判它的好坏。人间，总是充满爱的，世界是由温情与无私的大义支起的。我期盼用自己年少的心如感知世界的温暖与美好，也愿意用自己的力量为世界献出一份爱，一阵暖，几缕希望。是的，我是十二月的雪，稚嫩、纯情、并且冰洁如初。

携初心安暖如光，行一路清雅芬芳。关于“我是谁”我想我还会找到更好的答案。

我是谁作文 篇二

听了这个题目，你一定觉得很奇怪，这个“我”到底是谁呢？听了下面的这件事情，你就会知道“我”是谁了。

“我”长着一双水灵灵的眼睛，厚厚的刘海几乎都快把眼睛给遮住了。一张樱桃小嘴，唱起歌来可好听啦！

听到这里，你是不是知道我是……嘘，别说了，再说就要暴露秘密了！

我是一名画家，在我的笔下，经常绘画出一些栩栩如生的“粗心”。看看这次吧，我正在做应用题，手一痒，我就在试卷上画出了一个个粗心，瞧一瞧这道除法应用题吧，粗心让除法题变成了乘法题……试卷上各式各样，栩栩如生的粗心证明了我是一个“完美”的画家。

“我”是一名厨师，我最擅长的菜就是“酸甜苦辣”生活汤了。生活中每一件小事都会被我“炒”出四种味道，那就说说那次学滑板吧。刚开学的时候，我真羡慕那些大哥哥大姐姐们，于是，我便也学着他们的样子，我小心翼翼地把第一只脚踏了上去，可刚站稳，滑板就扑通一声从我的脚下滑走了，害了我摔了个四脚朝天，就这样，我一连摔了四次，伤口火辣辣的，心里装着一大堆苦水，但我还是不甘愿，对自己说：“功夫不负有心人吗？”这些失败也给了我经验，终于，在一个月后，我能酷酷地踩在滑板上了。那时候，我心里甜甜的。这可是我做为厨师的招牌菜哦！

我是一名司机，我去的学习路程里经常在90分—100分之间。每一次单元考试，我开着我的智慧跑车在这一段路程之间进一步或者退一步。有时候，心血来潮，注意了每一个开车的要点，智慧跑车就像是加满了油似的，跑得飞快，直接抵达了终点—100分。有时候神情恍惚，开车有点心不在焉，直接从100分降了五公里，成了95分了……这就是我的司机生活。

“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里，收藏着一个又一个的心情。看看这个心情，是鲜艳的红色，这时我的作文在念的时候的喜悦；看看这个心情，是浓浓的乌黑，这是我和同学之间矛盾时的气愤，看看这个心情；是开阔的蓝色，这是我第一次成功做完一件手工制作品；看看那个心情，是浅浅的灰色，是我独自在家时的孤独……嘿嘿，这些心情可是我费了好大的劲才收藏到的。

听到这里，你应该知道我是谁了吧！对了，如果你想跟我交朋友的话，那就来连江附小找我吧！

嘿嘿，这就是我！

我是谁作文 篇三

删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为我自己。

——题记

我是谁？这是恒古以来困扰着多少先哲的一个问题。如今，我遇上了这个难题，不禁陷入沉思：我到底是谁？

我是俞馨悦，是我父母的掌上明珠。我是建平实验的一名学生，是初二三班的文艺委员。可若我没有出身在俞家，没有取名为俞馨悦，那我是谁？若我没有进建平实验，没有成为三班的一员，那我又是谁？删去这些可有可无的身份标签，我想着那些我依旧剩下的东西——那些我热爱、我擅长的事物。

我琴棋书画都会一点，笔墨纸砚也各沾点儿边，梦想是成为一名能够建造亭台楼阁的建筑师。可如果这些事物都被删除了呢？我失去了我热爱的东西，也失去了可以为之奋斗的目标。我迷茫了。思索良久，我找到了答案。张岱有句话说得好：“人无癖不可与交。”我是谁并不重要，只要我心中依旧有我之所爱，那，我就是我。

古筝乃我所爱。这件木头物什陪伴了我十余载。听我音者即听我心。古筝的空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音又仿佛御剑在那彩云之端。《汉宫秋月》之缠绵悲切，《金蛇狂舞》之热情奔放，《高山流水》之庄重古朴……从只能弹拨几个音节，到能够流利的弹出整曲，这学筝之路断然是辛苦的。可没亲手拨过琴的人，永远不知道皮肉和弦摩擦的涩痛，也永远都感受不到由心而生的乐曲有多么美妙。若没有了古筝，没有了学筝的经历，我无法习得坚持的重要。但若没有我对音律的热爱，我也无法坚持下来。是古筝，成就了今日的我。

说到我对音律的热爱，便要归功于我的另一样心头好——文学。从五音“宫商角徵羽”到“秦王破阵乐”，从“既然琴瑟起，何以笙箫默”到“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。我对古代乐器、音律的启蒙皆来源于文学。当然，文学教给我的远不止这些。跟随书本领略诗词的豪情浪漫，玄学的玄妙精深，武侠的荡气回肠，小说的峰回路转悲欢离合；或与它寻名山大川，访古迹名胜，探深谷幽林，赏奇花异草，品奇闻异事。文学，带我进入另一个世界。若没有对文学的兴趣，我无法习得那么多不曾在课堂上出现的知识。都说腹有诗书气自华。一个人的气质里藏着她读过的书。纵然我读过的书只是沧海一粟，仍要感谢它们，是它们，使我的气质不至于萎靡。是文学，成就了今日的我。

没有目标的人便像没有航向的船只。我们的梦想激励我们为之奋斗。我的梦想是成为建筑师，为了离目标更近一步，我参加了未来之城。为了达到目标，无论付出多大努力，我都甘之如饴。但若我失了梦想，那似乎便失去了生活的意义。没有目标的人，和一具行尸走肉有何区别。

我豁然开朗，这些事物是我生命无论如何都不能删去的，因为它们的存在，我找到了我的意义。我很开心，心中有我所热爱的事物。

爱我所爱，行我所行，我，便是我。

我是谁作文 篇四

我是谁？这似乎是一个凝重而深刻的问题在扣问着我的心头。

站在岁月的河边，看流水轻轻滑过，看花开花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开了……

曾一度被视为最胆怯最懦弱最不敢发言的学生竟在三年级便有过主持几十人的婚宴的经历，长大一点，更试过主持一个几百人参与的公开主题班会。在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么的从容和自信。

曾被老师们认为是最文静最听话最乖巧的女孩，竟然也试过被班主任、级长、校书记、校长连同一齐在全级学生面前大声批评。当然，之后也是这“四巨头”邀请本小姐在级会上和同学们分享学习经验的，并投以赞许的目光。

而最讽刺的是，在班上被老师强调我是一个不热爱群众、不乐意帮忙同学、不愿思考问题的差生，之后却被评为了广州市的优秀学生。在为我喜悦并衷心祝福我的掌声中，我紧握着奖状……

一副忠厚娴静的样貌，在老师面前彬彬有礼，实质却是个除了活泼更多的是顽皮、叛逆、捣蛋的双面人。

也许是因为经历多了，便不以为然，不再在乎别人是怎样看我的，因为每个人都有每个人的看法，每个人都有每个人的评价。就如我的老师，他们对我的评语能够说是矛盾重重，可能真是甲之稻草乙之瑰宝。但之后，我发现最重要的还是你自我怎样看，你自我的态度将会决定一切。

被否定也好、被批评就改正、被误解就学会宽容与体谅，但千万别埋怨，因为我明白一百个人心中就有一百个我，好也罢，坏也罢，都但是是一些阻碍不了你的观点罢了。而最重要的是认真敲问一下自我的心房：我是谁？不久你便会如我般发现，我就像一枚茶叶，宇宙如壶。可见我是多么的渺小，但是却独一无二，因为尽管每片茶叶的味道都近同，但是每片茶叶都有自我与众不一样的经历，你来自黄山，我来自祁连山，你是这人采摘的，我是那人挑选的……我心如水，尘世是一片干涩的茶叶，泡一杯茶饮千年，名为“人生”。可见我又是如斯博大、豪放，广阔的心海足以存下济物，仿佛有着完整的心灵来包容真实世界的种种，哪怕是煎熬人的艳阳烈日，威吓人的狂风暴雪，淹没人性的滂沱大雨……

我是谁？虽没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心去体味生活；虽没有苏轼的狂情奔放，却也在运动场上流过无数热情的汗水；虽没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，却明白到一步一个脚印的艰苦积累……

但，这才是真正的我，独树一帜的我呀！

我是谁作文900字 篇五

自从我出生那天起，妈妈就给我起了一个特殊的名字——陈伊哩。据说好名字可以给人带来好的运气，会给人带来好的人际关系。拥有一个好名字， https://m.baihuawen.cn/ 是每个人都梦寐以求的，我一直都很庆幸妈妈给我起了这么一个好名字。刚开始时确实是这样，自打上学起，看到我的名字的老师都会脱口而出：“这个名字很特别。”他们还会带着特别羡慕、特别赞许的目光看着我，看得我心里一阵窃喜。可是好景不长，要知道学校里总一些人想着法子取笑别人，嘲弄别人。我向来人缘不错，所以一二年级都安然无恙，可是从三年级开始，我的苦日子就开始了。我的苦日子和我的名字有关。

一天，不知道哪位同学大声说了一句：“木乃伊。”我经常看鬼故事，知道木乃伊就是干尸的意思，所以一听到这个词，我就吓得“啊”的叫了一声。没想到旁边一位同学说：“你啊什么啊，哈哈哈！说的就是你。”我气得火冒三丈，差点跟他打起来。我正色警告他，不能这样随便给人起外号。但是外号这种东西，怎么能禁止得了呢？一传十，十传百，我这个外号传遍了全校，只要认识我的人都叫我“木乃伊”，甚至有人变本加厉，不断“翻新”，又给我起了其他的外号，如“咖喱饭”、“伊利牛奶”、“鲤鱼”等。为了这些外号，我愁眉苦脸，哭笑不得，也越来越不喜欢这个名字。回到家，我时不时地向父母抱怨说：“真是的！干嘛给我起这么个名字，害得我外号一箩筐。”妈妈总是耸耸肩，不以为然地说：“谁说的，伊字代表漂亮，哩字代表做事讲道理的意思。”我生气地说：“这有什么用？”妈妈好奇地问：“那我问你，你希望自己有个什么样的名字呢？听到这个问题，我一下子怔住了，不由得朝自己的房间走去，边走边想这个问题。

“啊！”脑袋被着实撞了一下，我抬头一看原来是一堵墙。这一撞，撞得我两眼直冒金星，不过这一撞，让我想出了一个好名字：陈雅。我正想过去找妈妈，又想：不行，不够好。于是，我又往回走，“啊！”我的脑袋又被撞了一下，这第二撞，让我想出了一个非常完美的名字——陈雅心。我高兴得差点跳起来。本小姐真是天才，雅代表优雅，心代表拥有一颗真诚的爱心。我马上跑到妈妈面前说了我的“完美名字”，妈妈撇撇嘴，说：“等你长大以后自己去改名字，现在认命吧！”唉！妈妈明明让我自己去想一个完美的名字，我想出来她又不让我改，我的名字谁做主呢？

我是谁作文 篇六

当暮光在层山中作最后一次挣扎，当荆棘鸟在刺丛中落最后一声啼鸣，当依米花在流沙中沉默地爆发又凋零，那生命在灿烂中消逝，落幕。

无助的眼神，彷徨，在人生的黑白棋局中迷失了方向。《我们从哪里来，我们是谁，我们到哪里去？》高更画作中的人们，带着对未来的迷茫，在1与2的选择中左顾右盼，就像我一样。

首先可以肯定的是，我是一个人，一个无论从生物角度还是精神角度都存在完整意义的人，可是，我似乎又是不完整的，我的心好像少了什么，又好像笼罩着什么，它在迷失，它在寻找，它在呢喃：我是谁？

畏惧，我望着眼前的山峰，不断地伸手，爬？缩手，不爬，这是新的高山，我知道我需要尝试，我怀念以前的时光，啊！以前的时光，多么美好，多么平坦，多么令人念叹。可是，那是以前的时光，那现在的时光呢？未来的时光呢？时光不可能一再的定格倒退，怀念！怀念是淹没在蜜糖里的鱼，待久了，就不能呼吸。

我向远方望过去，是的，苍穹广阔，大地无垠。

我还看见了日出，太阳豪气地从山后冲出，向外喷洒着璀璨的阳光。那光，那热，从那面奔腾而来！他们狂笑着，冲刷着山与山之间河般的阴影，是的，冲刷干净！我的确看见了山尖是有云缭绕着的，但就在那一刹那，就消散了，退却了，在光的面前，没有什么剪不断，理还乱！我看见叶与叶之间的缝隙，似撒了金粉，翻过来，是闪光的嫩绿，翻过去，是璀璨的翠绿。

那光，升华着，起舞着，翻飞着，旋转着，飞越着。

心里好像透过了什么一样，我想用文字来描写。可恕我的拙笔写不出它万分之一的豪迈壮丽。我想用画笔来画，可恕我的颜料涂抹不出它一分一毫的瑰丽璀璨，我想用头脑去记，可这点脑容量怎么能容纳那光的广阔呢？

于是我想不出来了，我看着远方的光，又看着近处的山。我笼罩着层层雾霭的心，忽得明朗了，我是谁？我是一个攀登者，是一个前进者，在这样一个高手如云的地方中，我要做的就是征服眼前这座山，开阔我的世界。

我是一个人，一个真正意义上的人，有一撇一捺的支撑，有前进的方向和目标。

更重要的是，有不惧，有不懈，不负当下；以心，以智，以勤圆梦的精神，我想要以梦为马，以星为炬，借希望之火点亮一生，想要去追寻诗和远方。

既然前方的路还很长很长，那就让我们心无旁骛地向着远方。