写自己作文600字（优秀5篇）

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心为同学们整理的写自己作文600字（优秀5篇），希望可以启发、帮助到同学们。

写自己的作文 篇一

不知从何时起，我发现周围的同学都不太愿意与我讲话，在一个偶然的机会，询问了其中一个同学，他对我说：“你不觉得你讲话像辩论么？还总是喜欢把自己的观点强加于别人。”

我突然明白了，自己的确是这样，有时在与别人沟通交流时，不自觉地会提高嗓门，高谈阔论，以此表示自己的观点。这或许就是同学口中的“辩论”吧。

在日常生活中，我常常这样。记得有一次，我与妈妈在某件事上产生了争执。我很不认同，就开始“哇啦哇啦”地讲述自己的长篇大论，不自觉地提高嗓门，抛出一连串的问题去争辩，表示自己的观点。妈妈很受不了我这样的“连珠炮般的话语”。气得发抖，并训我：“别人一句话还没说完，你就有十几句话等着。”而我当时却不以为然。这与同学交流时一样。结局总是以不愉快收场。

另一处不好的地方，我自己也知道，讲话太过于啰嗦。

对于某些比较重要的事，自己经常会唠叨个不停，好像一个复读机。“你明白了么？”“你知道么？”叽叽喳喳的，我经常搞得大家向我抱怨：“拜托，你不要这样唠叨了，好烦呀。我的耳朵要起老茧子了。”诸如此类的话我也听的多了，我也应该引起重视了。再这样下去我的耳朵也要起老茧了。

我认为自己应该好好与人沟通交流，不要动不动去与人大声争辩。这样真的不好，纵使我能去争过他，表面上是我赢了。其实这样完全没有任何意义，到最后双方闹的都不愉快。我与其提高嗓门，与人大声争辩，开始一系列的“攻击”，不如双方坐下来心平气和地好好聊聊。

对于我身上已经存在的类似这样的缺点，或许我现在并未完全发现，然而我也正尝试去改正它们之中已经被我看见的，在不断的自省中，我将慢慢地去认识自己，发现自己，找到更好的自己。

写自己的作文 篇二

也许你貌不出众，也许你语不惊人，也许你没有辉煌的过去，也许你没有光明的前程，那么你也不必消沉。因为上帝创造我们时，必赋予了我们生存的能力，在芸芸众生中必有你闪光的一点。

北斗七星虽不如太阳普照万物，却为黑暗的人指明了方向；海燕虽不如雄鹰鹏程万里，却在暴风雨中搏击乌云。每一种生命都是不可少的，正因如此，生活才会峥嵘而壮观。

也许你正身处逆境，举步为艰；也许你身旁有人乱发议论、指指点点。这时你一定要坚定信念，不要因为别人改变了你的初衷。你不因蚊绳的骚扰而放弃夏日的愉悦；你不因尘土的张扬远离大漠的壮观；你不因寒风的肆虐拒绝腊梅的芬芳。相信你的实力，向着信念努力，即使众口铄金，我仍壮心不改；纵使千夫所指，我仍泰然处之。生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我的重要，不可替代。

我们应当像黄巢那样高吟“他年我若为青帝，报与桃花一处开”，与不平的命运斗争，搏取自己的天地；我们应像毛泽东“自信人生二百年，会当击水三千里”成就一番事业，铸造共和国的辉煌。没有人是平凡的，自己的亮点要靠自己找出，用你的自信与不羁点亮你人生的明灯。

秋云说：我空空地未载着雨水，但在成熟的稻田中，却可以看到我的充实。

炉中的煤说：你想我的前身，原本是有用的栋梁。

树根说：地上的参天古木是我生命是延续。

弓对箭说：你的自由是我给的。

看重自己，别人才会看重你。纵使孤独的时候，不忘对自己说：“我是金子，我要发光！”

写自己的作文600字 篇三

在小学《花生》这一篇课文展开学习时，老师就曾问过我们：你们是想做似苹果花那样炫耀的人，还是想要当似花生一样默默付出的人？一时，同学们都争先恐后地吵着说要似花生一样，沉默无语、不求回报、默默付出却不表现自己。

原以为这番话能博得老师的赞赏，同学们都期待着老师的下文。可没有想到的是，老师并不完全赞同。他说，无私奉献的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表现自己的人在付出和收获是不平等的。而付出总是比收获多得多。

听了老师的这番话，我们若有所悟。

人，虽是一撇一捺构成的，但又是独立的个体，他有着他独立的思想与人格。别人非常难懂得他在想什么、他是怎么样的一个人，这样，表现自己就是给自己创造一个成功的机会；也许，有的人身边是相处多年的伙伴，但他不一定总能揣摸对你的想法，因为人家不是你肚子里的蛔虫，他也会不懂你，

表现自己，不光是为自己的前途博个出路，也可以是为圆自己梦想的一种非不正当的手段，还可以是让人与人之间更了解、消除间隙和减少误会的一种方法……

有的人可能对表现自己有些偏见，认为是《花生》这篇课文里的反例——苹果花。但恩格斯说：发展和表现自己是生活的基本需要之一。于光远先生承认自己是“二表人才”，即：爱表现自己和爱受表扬。他认为，只要表现自己的东西是真实的，受表扬时不失自知之明，就足够了。现代社会是一个开放的社会，一个人想在事业上有所作为，就要时时勇于表现自己。因此，表现自己不代表炫耀。

如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起来说：枝头花和土中花生结合是最美丽的，因为，会表现自己的人是可爱的！

写自己的作文 篇四

大家好！我叫“陶陶”，之所以给我起这个小名，是因为我在妈妈肚子里的时候非常淘气，“淘”和“陶”是同音字，而且还有陶醉的意思。

我今年9岁，上小学三年级。我最大的爱好就是旅游，旅游可以开阔眼界，增长知识，不过只要一去旅游，再回学校上课心就说不回来了，老想着玩。我去了很多国家，有马来西亚、韩国、泰国、新加坡、日本……我每去一个地方都会买一些冰箱贴留作纪念，我家的冰箱上都贴满了冰箱贴。有人问我有多少冰箱贴了？我数了数，现在已经有38个了。

我还喜欢废物利用，做一些小盒子，把杂物装进去，或者从电视上看一些废物利用的妙招。我非常节约用水，每次洗手下来的水我都用盆接着冲马桶或涮抹布。我还非常爱保护环境，上操场上玩，有的同学踩杨树花，我就去说他们，因我真不忍心看着杨树花被他们踩烂，因为我怕踩烂了，这么多种子就种不了杨树了。

我有优点也有缺点，我的缺点是懒和马虎，这两个是我主要的缺点。我先说说我的懒，有一次做数学练习册，所有应用题我都没写答题，孙老师叫我回去写，我只写“够”、“284元”这些，孙老师又叫我把答题写完整，我就在“够”前加个添加符号，把前面内容加上去，孙老师说：“你可真够懒的，给我擦了重新写。”真是得不偿失啊！再说说我的马虎，经常考试的时候把一、两道题落下没写，弄得每次考试前爸爸妈妈都要不断提醒我千万别落题。

这就是我，一个爱旅游的我，一个爱废物利用的我，一个节约用水的我。

写自己作文 篇五

最熟悉的人是谁？有的说是爸爸妈妈的，有的说是爷爷奶奶的，有的说是爷爷奶奶的，有的说是同学老师的。我说最熟悉的人应该是我自己。

我今年十岁，四年级。在同学中不高不矮。我一脸尴尬，一张小脸，笑起来眼睛都眯起来了，嘴巴整天唠叨个不停。爷爷奶奶说我像个小老太婆。我的性格是双重多重复杂？我不能告诉自己。

记得刚上一年级开学没几天，老师就因为我对同桌和周围同学的积极影响，无奈把我调到了最后一个座位，叫我“享受”一个人坐着的“待遇”。

因为调皮，爷爷奶奶对我无能为力。甚至让他们“讨厌”直牙根。前几天和爷爷在公交车站等车。我看见旁边有一堆小雪。很顺利，也很有趣。"无畏的战士跑过冰川怎么样？"我退后一步，用尽全力冲上去。我只听到砰的一声。我爷爷转头看我从雪地上滑下来，又气又恨地骂：“活该，我没掉你门牙！”我忍住疼痛，什么也没说。

假设很安静。看完动画片可以坐几个小时。爷爷奶奶有时候听不见我说话。爷爷奶奶说我是装的，其实我真的不是装的。特别是围棋，只要一对玩游戏就可以玩几个小时。输棋低头不语。赢棋，开心，渴望尝试。

同学们，大家都说我性格安静如菩萨，或者活跃如大猴子。谁能解释清楚？也许这就是所有十岁男孩的性格。