在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是人见人爱的小编分享的互相关爱作文【优秀3篇】,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
互相关爱的作文 篇一
在学校我们受到了老师真挚的关爱。
一次语文课上,我和同学说小话,贺老师用炯炯有神的眼光看了看我,好像在说:“从源,你要认真的听老师讲课。”当时我脸上火辣辣的,体会到是老师对我学习的最大关心。记得一次课堂上,老师要我朗读一篇课文,当我站起来时,心里怦怦直跳,老师向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“勇敢点,不要怕。”我把课文大声朗读完毕。老师又露出了赞许的笑容,并让全班同学为我鼓掌,这是给我最大的鼓励。有一次,上数学课,我有点不舒服。趴在位子上听课,谭老师发现了,走到我的身边,用一双温暖的大手轻轻地抚摸着我的头,并用亲切的口吻问我:“从源,怎么了,不舒服吗?”老师的一摸一问,使我感到很温暖,我不知说什么是好,只点了一下头,两眼流出了热泪。
每当上课铃响了,老师就走上讲台,给我们讲解一道道数学题、一个个生字、一篇篇课文。黑板那一题,一字都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液,输入我们的大脑,使我们更加聪明;那一个个汉字如同干旱时的雨露,注入我们的心田,使我们长得更加茁壮。
老师,您们是慈母,把满腔的母爱无私地献给学生;您是园丁,用心血和智慧在祖国的花园里耕耘;您是人类灵魂的工程师,教学生如何做人。
互相关爱的作文 篇二
那是一个在下课的时候。他做的事令我记忆犹新,令我感叹万千。他做的事就好比你在极其饥饿之时,有人为你摆上了一顿大餐;在你打喷嚏之时,奉上了一杯热水;在你孤独无助的时候给你温暖的关怀。其实他只是一个平凡的五年级学生。
有次奥数班下课了,我看见桌子上的铅笔只露出小截芯了,所以我拿出了随身携带的小刀削起铅笔来。突然一个不小心食指的皮被我削破了,我情不自禁的摸了摸手指,鲜血直流。我感觉有一股刺痛感如同病毒一般直至心肺,我不禁走了走,我不禁皱了皱眉眉,咬了咬牙。本来是下课,所有人都快出去玩了。他回头望了一眼,一个箭步冲过来,以柔和的目光,和温柔的语气满怀疑问的问我:“你怎么了?”我把手指给他看。他的眉头皱成了一个川字,眼神中充满担忧。此时我感觉她犹如天使从天而降,为我疗伤。他用双手握住我的手指不断地往我手指上吹气,我感觉这是传说中的能止于万物的神药——关怀,用了以后,我感觉自己的伤好了许多。我望着他的眉头虽然从川子最后成了一个疙瘩。但他并没有松懈他不断地摸着我的手指吹气。他持续了这个动作好久。看见他眉头完全舒展了开来才知道它的压心石放了下来,他说了一句:“下次小心点。”我感到自愧不如。因为别人受伤我却不屑一顾地走了,而他牺牲了自己玩耍的时间,为我的伤口而担忧,我不由得脸红了。同时,他把我的心融化了,之后我们成了要好的朋友。
他就是我的好朋友,朱星宇。
互相关爱的作文 篇三
错误的失去需要正确的弥补,可如今,我悔之晚矣!
——题记
前年的七月,炽热的阳光无情的烤着大地。街上往来热门名变得如此稀疏,偶尔只能看见一两个人。但是,无论何时,你都能看见楼梯口坐着一位老爷爷,那个人,就是我的爷爷。
爷爷身体不好,稍一动怒就会犯病,虽然坚持每天吃药,但病情仍未有好转。爷爷喜欢坐在我们家楼道看(第一声)鸡,尽管夏天很热。
说到看鸡,我就羞于启齿、无地自容。
那天,我正在家里开着空调、刻着瓜子儿、看着电视;我的爷爷则坐在楼梯口看鸡我家的空调外籍正好对着楼道,楼道内的热风从未停止,但是爷爷闭口不提,生怕热到了屋里的我。转眼的两个小时过去了,爷爷实在受不住了,对我说;“玉玉,玉玉,过来帮我看一下,我到屋里躺两分钟,很快的,马上就好。”见我没响应,他又说了一遍。我的脸色显得更愤怒了,走到爷爷面前,对他说;“不,我才不帮你看呢!你以为我会这么傻?在这大热天下暴晒?你想都别想!。”随后扭头走到了屋里,把门反锁起来。看似简单的几句话却似无情的利剑般的刺进了爷爷的心中。
爷爷继续看鸡,他闭着眼,把广播关掉。倏忽,有一滴泪从爷爷眼中流下,而我,依然在屋里享受着……
如今,爷爷已经去世两年多了,我也长大了两岁。“我再也不会像曾经那个不懂事儿的我了。”爷爷,您听到了吗?
曾经错失的关爱,我到底该如何弥补?