举手投足之间优秀10篇

举手投足之间作文 篇一

闭着眼，你的世界就是一片黑暗，多么炫美、华丽的想象空间都揭不开眼前的黑纱；放目遥望，整个世界都尽收在你眼底。漆黑的空中楼阁，下面是你向往着的。，你需要的是眼前：随手捡起一个易拉罐，然后投到垃圾桶里去；或者是教室需要大扫除，不需要老师的监督，我们同学很自觉地把教室弄得整整有条；或者……

很自觉地去做好，顺便拿起一样东西，并把它放好；一个不经意的出手，却帮了别人一个大忙……这举手投足的事，难道不是每个人都想要的吗？

你知道“谦谦君子”是怎样才能做到的吗？“谦谦君子”的行为是怎么样的？那么你是否是一个“谦谦君子”？

暂且不要告诉我，你是怎样去做的。站在高山，你脚下依然是一方踏实的土地，是否你给别人有一种高处不胜寒的感觉？你刚发下来的作业本上写着一个粗大鲜红的“好”字，是仰天大叫来炫耀你的“荣誉”，不是仔细检查一遍后给同学检查后借鉴？

一个谦卑的动作，一句谦虚的话语就是你给别人最好的“名片”。

00后的我们，不懂得如何用自己的行动去表达自己的爱国心，但我们会把自己的QQ头像换成一面鲜艳的五星红旗，下面写着“与灾区人民在一起”。

每个人的心流的都是一股股鲜红的血。你的寂寞，有我在聆听；你的成功，有大家在一起为你鼓掌。一个小小的掌声，换来别人对你感激的爱。

你举手投足之间，诠释着别人的善良，修养着成功；把他们的衣衫褴褛给蜕变成一个美丽的光环。

举手投足之间作文 篇二

有没有一双眼睛，看得透假意的行为？

有没有一双眼睛，在举手投足之间，看破糖衣之后的谎言？

看过一本书—《测谎》。它说，谎是建立在人与人的不信任之上的，所有的谎言总会被破解。

不知是热血冲昏了头脑，还是好奇旺盛。我直视母亲的眼睛，开口：“妈妈，你曾经是否把我心爱的木偶送给了表妹？”——我想对妈妈“测谎”，尽管这十分离奇。

或是我的眼神过于凌厉，母亲的目光充满了惊讶，可从不避讳：“不，没有啊。我怎么可能会把你心爱的木偶拿走？”

惊疑，不信，印象中的母亲总是严肃的样子。她总是让我心无旁鹜，总为我不优异的成绩而皱眉。时间久了，不满的种子也悄悄发芽。

两双目光对视，似狼烟弥漫的战场，似剑拔弩张的棋局。举手投足，似苏轼的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。我半信半疑，心中丝丝不甘。

窗外乌云压顶，空气越发闷热。我装作咄咄逼人之色，可连续的的问题母亲却丝毫没有为难之色。伴随不甘，逐渐增强的是信任，或是感激。

“你是否欺骗过我？”

她的目光闪过一丝惊奇，脸上却笑着，很温暖：“怎么会，怎么会骗你呢？哪个人会忍心欺骗自己的孩子呢？”

“谢谢”，笑着走出门，看到窗外，洒了一地阳光。

笑着笑着，就抽泣了，浑身发颤，痛快淋漓。

母亲的举手投足，从没有任何犹豫。因为世界上最高明的谎言，是真相；比真相更高明的，是爱。

要看你相不相信。

回到房间，拥进母亲怀里，因为那里永远没有欺骗。

她从未说谎，她永远怀着信任。

这，早已展现在举手投足之间。

举手投足之间 篇三

乾隆十三年秋，京郊尘山忽见一寺，曰薄物寺。寺中仅一僧，号细观。初时客稀，然僧断事甚明，不问一字而得知所来何处所问何求。名渐大噪，一时，车马往来，香火不断。

帝居禁城，亦好闻天下之奇事。某日得闻此僧，心下大奇，欲往究之。然童性起，易服匿名，携左右二三简车往之。

至寺，香客甚多，左右恐伤帝，欲唤兵清扫。帝止之，安然立于众面候，与常人无异。客于殿前磕拜后至僧之别院。帝观众人，入之有愁，出则喜色。帝益奇之。

至帝，依前人行拜，便至僧处，左右欲同进，帝不允，作罢。入得房中，一桌一灯一榻而已。僧坐蒲团上，闻声，睁眼视之。帝亦不语，视僧。忽僧笑，起身至帝前，揖拜曰：“恕老衲无礼，乃帝之未告也！”帝惊，佯不知，曰：“僧所言为何？”僧笑曰：“帝王之气，举手投足之间已得观。方才与君对视，已察君之威，望君毋戏老衲。”帝知迹败，乃道明来意。僧延帝坐。出，顷刻得茶二，置于几，亦坐。

帝啜茶，乃问曰：“朕闻汝之奇，不信，易服面试，奈何汝一观便知！”僧曰：“无他，盖举手投足之间。衲先闻帝与臣子之言，得其威；又视帝之行动神貌衣着，便得真相。”帝慨然，叹曰：“僧真乃明察之人！”僧笑曰：“衲亦常人，能传乎百姓之口闻于帝，不过善观细物也。所来之人，莫不有所郁结，然视其衣着神态，析之以常理，便可得其人种种。民不察此，是此谓奇。帝乃治世之才，当深谙此道，衲之奇不足为奇。”

帝闻此言，方觉僧之高明，起身拜谢而问曰：“朕年少，愿听长者一言。”曰：“衲日夜诵经，略有薄见。君若不嫌，愿为君述之。夫帝王者，治国平天下也，然以一已之力不足以为之，是以有三公九卿大小官员。然载舟覆舟，所宜深慎，用人之道全在君，何以识人？衲以为必在举手投足之间。衣貌易改，细处难改，故于细处方可见其本性。唐有魏征《谏太宗十思疏》，亦言用人之道，然何处得其文武？终须君之自酌。用人首须观人，而观人则宜观其细。君难知臣子之平常样貌，朝堂所见又多以君威而有所克制，惟举手投足难以掩饰，自然流露方乃真性情。喜争利，则不可予人权；随众议，则不可予独权；附君议，则三思而后任。如此种种，君当留心以观，必能简能而任，择善而从。于已，亦当于举手投足间不失威严，不露喜恶，方能绝奸佞之心。”帝感其言，再拜，僧止之，乃去。

不几日，闻尘山火起，寺并僧不见如故。帝怅然良久，终致于政。天下大治。

举手投足之间作文 篇四

生活中，原本不缺爱。我们的记忆里，深深烙下世界反法西斯战争中人民联合起来战胜邪恶的记忆，久久存留汶川大地震中人们守望互助的篇章。我们的目光永远只会停留在大爱和博爱之上，认为那才是真正的爱。其实，举手投足之间，爱无处不在。

有这样一个故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一个向他乞讨的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，发现身上并未带钱，他脸带歉意地握住老乞丐的手，对他说：“真对不起，我没有带钱。”可老乞丐却眼含泪花地说:“能握您的手让我更快乐。”举手投足之间，屠格涅夫用爱温暖卑微的生命，用爱给那个黑暗的时代点亮了一盏灯。

也许你会说，屠格涅夫是大作家，衣食无忧，他有能力去关爱他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的爱而无须施爱，更别说举手投足之间彰显爱的力量。诚然，有时苦难会让人变得自保甚至自私，但这极为少数，你有没有想过，很多人即使身陷逆境，依然做着播撒爱的农夫，把他们心中的爱洒向四周，让爱熠熠生辉。孙中山晚年患癌症住院，当护士照顾完他离开时，他总要说：“谢谢您，您真是太辛苦了！”温总理在汶川大地震中赶往灾区，向废墟中的孩子喊话，含泪呼唤昏死过去的孩子，也同样让人动容。在举手投足之间，孙中山用爱关怀辛劳的护士，而自己却已在死亡的边缘；温总理用爱呼唤灾区的孩子，而自己却已冒着余震泥石流奔波了好几个昼夜。谁说爱只是顺境中人的专利？举手投足之间，只要心在那儿，无论你是谁都不重要。

学会爱，更要学会在举手投足之间爱。走过一棵低垂的树，请躬身而过；走进一条流浪狗，请怜悯地避开；走进电梯，请谦让地让人。学会爱，感悟爱，去爱，把爱渗透到生活的每一个细节，把爱变成你改不掉的习惯，把爱融进你与他的生命，让爱延续在举手投足之间。

举手投足之间 篇五

早晨，教室外，常常有这样一个忙碌而又认真的身影：她手里拿着抹布，蹲在墙边，正低着头，俯身擦拭着墙上的黑印。一丝不苟，却又有条不紊，成了嘈杂的校园内一条奇特的风景线。

她是我们班中的一员，最普通的一员。她总是沉默的，但她的人缘却极好。她并不聪明，但她却永远是最认真的那一位。每天早晨，作为值日生的她，不是最早到校的那一个，却是能弯腰拾起垃圾的那一个。课间，当同学们与他谈论或围在她身边谈笑时，她永远都是侧耳聆听，既不做其他的事，也不会打断他人的话。放学，她总会笑着和同学们说“再见”；遇到老师时，她永远会停下脚步，十分尊敬地说一声“老师再见”。

她这样的习惯，在我的身边极为少见，她的举手投足之间，无不透露着对他人的尊重，以及一种与她年龄极不相称的淡定自若。最初，我以为这只是一种习惯，在面对其他的事时，她也许不会这般尊满分作文网重和淡定。直到我发现，她在递给别人剪刀时，会将刀口朝向自己；她在收发作业本时会认真夹好，不会胡乱的叠做一堆；她在走进办公室前，总会先敲门，再喊一声“报告”……

许许多多的细节都是我们平时忽略或做不到的，但她却将这些细节变成了习惯，举手投足之间都透着一种淡定与平和。也正是这些举手投足之间的小事，让我对她有了一些新的认识，同时也多了一份尊重和佩服。

记得曾有过这样一段话，一个人的风度并不止于其外表和姿态，更在于其内在。生活中，我们很少做到这一点，但外表极其普通的她却在举手投足之间，让我看到了所谓风度的真正内涵。

在与人相处时，一个人的一举一动，一点一滴都是吹向他人的风，都需要带有温度和尊重，举手投足之间，正能体现一个人真正的涵养与品质。

那么，就让我们从细节做起，在举手投足之间成为一个真正有风度的人！

举手投足之间作文 篇六

纸醉金迷的忧伤，马蹄落花的彷徨，死在我的身体里，整个世界熙熙攘攘。人们面无表情地生存着，悲伤着，却始终无法触及彼此的内心深处。四季身份不清，悲欢面容模糊。

虽有彼时唐宋的艳阳，却在筋钢水泥尘土飞扬之中渐渐模糊了视线。站在熙熙攘攘的人群中，孤独却更显得触目惊心。语言有时如此无力，文字有时亦如此苍白，絮絮叨叨更只是晦涩的遮掩。马路对面明媚的一个微笑，匆忙脚步中不经意的一个目光交接，隔着长长走廊上一个温暖的手势。举手投足间洋溢的情感，却是人与人之间，心与心间的碰撞，放出耀眼的光芒。

俞伯牙钟子期高山流水遇知音。子期走了，伯牙摔琴谢知音，把响彻千年的古曲留在了血染的枫林。“桃花落，闲池阁，山盟虽在，锦书难托。”陆游唐婉沈园再遇，唐婉沏茶问候，无需语言，举手投足之间，便已把“欲笺心事独倚斜栏”的无奈表现得凄凄切切。

问一声今夕何夕，当今之世，可还有这样紧挽的手，同频的心。

沈从文说道，倘若你的眼睛真是这样冷，那么，在你的鉴照下，有个人的心，会结成冰。

有时候，举手投足间的冷漠，便足以把一个人炽热的心，推向不可耐受的寒潮。那么，何不放出一个温柔的眼神，一个温暖的微笑，你举手投足间渗透的淡淡的美好，可能是对一个生命的欣赏与鼓励。

我们怎样与别人擦身而过，人来人往中，由于不经意的碰撞，给陌生人一个抱歉的微笑，陌生人也报以一笑。举手投足间，我们便已完成了人与人间的一次亲近。

举手投足之间作文 篇七

正值青春年少的我们，一言一行、一举一动，都有着不一样的风采，都彰显着我们无穷的魅力。举手投足之间，我们做合格的中学生，绽放我们青春的活力。

奋斗的餐厅

清晨，总要与睡神做艰难的抗争，拖到不能再拖的时候，我们会将洗脸，刷牙，梳头等动作一气呵成，然后向着下一个目标——餐厅进发。

坐在餐桌旁，抬眼望去，几个人正在讨论昨天的数学作业，她们因为某一题发生了争吵，场面立刻硝烟四起，我好象看到了策马奔腾，刀剑相搏时的壮观景象，而后，其中一人又开了口：“好了好了，待会儿我们再去问老师吧，先不争了。”而后，各各都相视一笑。便“一笑泯恩仇”。

我们争吵，但我们有原则。青春年少的我们，斗志昂扬却又心胸开阔。

快乐的课堂

数学课上，对着数学难题，我们冥思苦想，在草稿纸上奋笔疾书，在作业本上仔细地书写一个个步骤，分类讨论并思考还有没有另一种可能，我们不放过一个答案，不丢失一点点的分，要求做到一丝不苟。

语文课上，和老师一起进行比朗读，比背诵的游戏，看着同学们站在讲台上被罚唱歌，观察他们害羞的神态和小动作，我们大声的笑，我们热情的拍手叫好，使课堂也增添了一道亮丽的风景。

我们认真，我们嬉闹。青春年少的我们，活泼开朗却又不失严谨。

静悄悄的寝室

放学了，背着一包沉重的作业带着无奈的心情踱到寝室，完成每晚不变的事情：坐在床上，趴在小桌子边，思考、演算、背诵、默想……一边抱怨又没有了足够的睡眠时间，而一边却不停下手中的笔不停的解题。

熄灯了，幽暗的房间顿时被几盏小台灯照得明亮，将黑暗中小桌旁的身影拉得好长好长，衬得更加寂寞，但我但依然在努力的完成作业，努力的想要做好，不觉困乏。终于，顶着死机的脑袋倒进了梦乡。

青春年少的我们，朝气蓬发却又追求不懈。

我们，是沙市五中的颜色，是青春的象征，我们拥有属于自己的骄傲和规则，我们有不凡的行事方式和不懈的精神，我们会为五中增添一道道靓丽的青春的风景。

举手投足之间作文 篇八

人生多变，世事无常，有时，举手投足之间的一件小事，却能改变人的一生，因此，我们要注意人生中的小事。

西方有一种说法，名曰蝴蝶效应，有一句话说的好，打坏了一颗马钉，损坏了一个马掌，坏了一只马掌，失去了一匹战马，失去了一匹战马，死了一位将军，死了一位将军，输了一场战役，亡了一个帝国。这虽然有些夸张，但却明白地告诉我们：即使是一件简单的小事，我们也应该努力做好它。

孔子为牧吏、库管时，没有一丝一毫的懈怠，以孔老夫子的才能，做一个仓库管理员，真是大材小用了，可是他以他的认真精神和良好的表现，赢得了别人的尊重，迈出事业成功的第一步，难怪后来孟子评论他：眼高而手低，心系于大志。将小事做到尽善尽美，才能将大事做好。

春秋时期的一个非人猛将叫南宫万长，他曾“置母于战车之上，日推行百里”，最终却因为随便丢弃石块而砸死了国君，被乱刀砍死。那些能力超群、才华横溢的人偶一错误，都会从天堂到地狱，何况我们这些三无的小人物呢？

刘备托孤，告诫后人当“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”当代社会，竞争日益激烈，没有人生下来就是成功者，想要成功，想要取得大众的认同，只有努力提高自己，表现自己，从小事抓起，从身边做起，这种表现大多不是“不鸣则已，一鸣惊人。”而是表现在捡一张纸，刷一双鞋，关一次灯上，从小事做起正是成功的不二法门，举手投足间的一点小事都做不好，怎麽能抓住瞬间划过的机遇呢。

德国是欧洲的中心，德国人没有英国人有绅士感，没有法国人浪漫，没有美国人自由，但是他们有着严谨，对小事不放松的态度。在他们看来，连小事都做不好的人，是不会成功的。

我们所需的，并非高人的指点，而是注重身边的小事，很多时候，一举手一投足足可以改变人的一生。

举手投足之间 篇九

生命的车轮缓缓向前推进，人类也已从年幼懵懂的种群成长为拥有高度文明与智慧的生物。知识与责任让我们渐渐摆脱了以自我为中心的狭隘，我们越来越多地考虑善待自然。而我想说，善待自然，就请从举手投足之间做起。

这个世界有很多环保主义者。他们可以举行声势浩大的游行示威来抗议日本人对鲸的残酷杀戮，他们也可以建造奇特而坚固的木屋过树上生活来反对商人们对森林的砍伐。有时候，我们不由觉得那样的勇气与壮举离我们太遥远。没有错。但爱与善待并不总是要用惊天动地的牺牲来表达。在举手投足之间，我们就可以表现出对自然的善待。

弯身绕过低垂的树枝，轻轻扶起被吹偏的花朵，爱怜地送走不慎落到你书本上的年幼的蜘蛛，殷情地款待无家可归饥肠辘辘的流浪狗……生物之间平等的爱与尊重遂自举手投足之间显现出来。不要以为这些都是微不足道的小事。因为自然辉映在每一个弱小的生命里，每一个小小的动作都是对自然的珍惜与保护。我们需要规模组织都很庞大的环保运动，但更需要涓滴成海的微小和细致。

动画片《西游记》里有一幕给我的印象最为深刻：唐僧正在打坐念经，忽然一只蚂蚁掉落在他的手上。唐僧并没有粗鲁地甩动手掌或是直接将这只小虫碾死，他只是轻轻地将蚂蚁所在的那只手放在地上，让惊慌失措的蚂蚁安全离开。记得小时候我每看到这一段，总会嘲笑唐僧的迂腐和虚伪，但随着年龄的增长，我才渐渐明白，正是举手投足间的善，才成就了一个慈悲为怀的圣僧，才显现出佛的博爱与睿智。同样，当我们于举手投足间，积累对自然的善待，谁又能说我们不是真正的环保主义者呢？

是谁说过，人类要用博爱的宇宙观来看待自己，看待地球。宇宙观，是告诉我们要学会平等地对待自然，将人类自身看作地球上普通的一员。而涉及到将理念转化为行动，我则认为，要用最微观的视角去看待世界，去看待自己的行为。因为正是举手投足间的小小善举，才折射出一个灵魂的光芒，才体现出一颗满盛爱与美好的真心。

举手投足之间作文 篇十

善待生活，善待自然，善待他人，同时也善待自己。让世界处处充满爱。

大自然是美妙的，是神奇的，是有生命的。“自然”是一个令人感到亲切但又陌生的名词！他既孕育了生命，同时也能毁灭生命。我们善待自然就是善待人类自己。当小树被狂风吹弯了腰你会伸出手把树扶直吗？当塑料垃圾遍布草地你会随手拾起吗？当鸟巢被毁你会上前阻止吗？这些小事看似微不足道，但小事虽小，正所谓滴水汇成江河，积压太多就会变成大事，就会危害人类自身。一系列的问题就会如同狂风暴雨转眼即来：树木被砍伐导致水土大量流失和山体滑坡；垃圾遍及大地使环境污染……没有了鸟语，没有了花香，没有了树高，人类也只能做一颗孤独的“小草”，自生自灭！

如果想生活在蓝天碧水间，我们就应洗心革面：从小事做起，从身边做起，爱护环境，亲近自然，善待自然。保护花草树木，爱护小生命，自觉规范自己的言行举止，不随地乱扔瓜皮果屑，多植树造林、种花种草……让我们生活的环境更美，让天更蓝，山更绿，水更清，自然更和谐。

自然与人类息息相关，我们是地球上的一分子。你、我、他组成了人类，构成了一个和谐的家庭网。在这个大家庭中我们又该怎么样与他人交往呢？是与人为善，是针锋相对，还是……

我认为生活在这个庞大的家庭中，我们应该与人为善，多关心和尊重他人，取人之长，补己之短。让人与人之间多几分尊重，少一些轻蔑；多几分信任，少一些猜忌……这样无数个“多几分”加起来就会构成和谐、团结、友爱的大家庭了。

怎样让这些多几分变为现实呢？答案是首先要尊重他人，尊重他人就是尊重自己。其次，在生活与学习中我们要善待他人，关心他人。古人云：“海纳百川，有容乃大”，“宰相肚里能撑船”。这就告诉我们要学会宽容他人，宽容他人就是善待自己；要平等待人，一视同仁，不歧视他人的缺陷与不足，不嘲笑不讽刺他人，对人有礼貌，和他人礼尚往来；多与他人沟通交流，和睦相处；学会交友，要善待益友，乐交诤友，不交损友……朋友们，行动起来吧！善待生活，善待自然，善待他人，善待自己。让生活变得更加美好和谐，让天空更加蔚蓝，水更加碧绿清澈吧！