举手投足之间高考满分作文（优秀4篇）

在举手投足之间，体味那精彩的人生。写作文为同学们带来了举手投足之间高考满分作文（优秀4篇），希望可以启发、帮助到同学们。

举手投足之间 篇一

乾隆十三年秋，京郊尘山忽见一寺，曰薄物寺。寺中仅一僧，号细观。初时客稀，然僧断事甚明，不问一字而得知所来何处所问何求。名渐大噪，一时，车马往来，香火不断。

帝居禁城，亦好闻天下之奇事。某日得闻此僧，心下大奇，欲往究之。然童性起，易服匿名，携左右二三简车往之。

至寺，香客甚多，左右恐伤帝，欲唤兵清扫。帝止之，安然立于众面候，与常人无异。客于殿前磕拜后至僧之别院。帝观众人，入之有愁，出则喜色。帝益奇之。

至帝，依前人行拜，便至僧处，左右欲同进，帝不允，作罢。入得房中，一桌一灯一榻而已。僧坐蒲团上，闻声，睁眼视之。帝亦不语，视僧。忽僧笑，起身至帝前，揖拜曰：“恕老衲无礼，乃帝之未告也！”帝惊，佯不知，曰：“僧所言为何？”僧笑曰：“帝王之气，举手投足之间已得观。方才与君对视，已察君之威，望君毋戏老衲。”帝知迹败，乃道明来意。僧延帝坐。出，顷刻得茶二，置于几，亦坐。

帝啜茶，乃问曰：“朕闻汝之奇，不信，易服面试，奈何汝一观便知！”僧曰：“无他，盖举手投足之间。衲先闻帝与臣子之言，得其威；又视帝之行动神貌衣着，便得真相。”帝慨然，叹曰：“僧真乃明察之人！”僧笑曰：“衲亦常人，能传乎百姓之口闻于帝，不过善观细物也。所来之人，莫不有所郁结，然视其衣着神态，析之以常理，便可得其人种种。民不察此，是此谓奇。帝乃治世之才，当深谙此道，衲之奇不足为奇。”

帝闻此言，方觉僧之高明，起身拜谢而问曰：“朕年少，愿听长者一言。”曰：“衲日夜诵经，略有薄见。君若不嫌，愿为君述之。夫帝王者，治国平天下也，然以一已之力不足以为之，是以有三公九卿大小官员。然载舟覆舟，所宜深慎，用人之道全在君，何以识人？衲以为必在举手投足之间。衣貌易改，细处难改，故于细处方可见其本性。唐有魏征《谏太宗十思疏》，亦言用人之道，然何处得其文武？终须君之自酌。用人首须观人，而观人则宜观其细。君难知臣子之平常样貌，朝堂所见又多以君威而有所克制，惟举手投足难以掩饰，自然流露方乃真性情。喜争利，则不可予人权；随众议，则不可予独权；附君议，则三思而后任。如此种种，君当留心以观，必能简能而任，择善而从。于已，亦当于举手投足间不失威严，不露喜恶，方能绝奸佞之心。”帝感其言，再拜，僧止之，乃去。

不几日，闻尘山火起，寺并僧不见如故。帝怅然良久，终致于政。天下大治。

举手投足之间作文 篇二

生活中，原本不缺爱。我们的记忆里，深深烙下世界反法西斯战争中人民联合起来战胜邪恶的记忆，久久存留汶川大地震中人们守望互助的篇章。我们的目光永远只会停留在大爱和博爱之上，认为那才是真正的爱。其实，举手投足之间，爱无处不在。

有这样一个故事，作家屠格涅夫有一次在街上散步，遇到一个向他乞讨的乞丐。屠格涅夫摸摸口袋，发现身上并未带钱，他脸带歉意地握住老乞丐的手，对他说：“真对不起，我没有带钱。”可老乞丐却眼含泪花地说:“能握您的手让我更快乐。”举手投足之间，屠格涅夫用爱温暖卑微的生命，用爱给那个黑暗的时代点亮了一盏灯。

也许你会说，屠格涅夫是大作家，衣食无忧，他有能力去关爱他人，而那些自身不保甚至生命垂危的人只需等待他人的爱而无须施爱，更别说举手投足之间彰显爱的力量。诚然，有时苦难会让人变得自保甚至自私，但这极为少数，你有没有想过，很多人即使身陷逆境，依然做着播撒爱的农夫，把他们心中的爱洒向四周，让爱熠熠生辉。孙中山晚年患癌症住院，当护士照顾完他离开时，他总要说：“谢谢您，您真是太辛苦了！”温总理在汶川大地震中赶往灾区，向废墟中的孩子喊话，含泪呼唤昏死过去的孩子，也同样让人动容。在举手投足之间，孙中山用爱关怀辛劳的护士，而自己却已在死亡的边缘；温总理用爱呼唤灾区的孩子，而自己却已冒着余震泥石流奔波了好几个昼夜。谁说爱只是顺境中人的专利？举手投足之间，只要心在那儿，无论你是谁都不重要。

学会爱，更要学会在举手投足之间爱。走过一棵低垂的树，请躬身而过；走进一条流浪狗，请怜悯地避开；走进电梯，请谦让地让人。学会爱，感悟爱，去爱，把爱渗透到生活的每一个细节，把爱变成你改不掉的习惯，把爱融进你与他的生命，让爱延续在举手投足之间。

举手投足之间 篇三

你知道“君子”的含义、“高贵”的概念吗？

请原谅我这样直白地问你。你身上破旧的衣衫，我没有看见；你足下锃亮的鞋履，我不曾注意。我只想知道，昨天你施舍给乞儿的那一枚硬币是不是在下蹲后轻轻放入他的破碗；今天你鼓鼓的皮包中，有没有为楼下流浪的猫咪准备一捧米粒。

我想知道，你站在这个喧闹而又寂寥的世间，是高贵地弯下腰，还是卑微地仰着头。弯下腰，伸出手，这是一个多么谦卑恭顺的姿势，却又是人性高贵的君子一个多么温暖的手势。

我和许多人、和你一样，被汶川一震震碎许多奢华的念想。电视里反反复复地播放，志愿者们穿行废墟间、帐篷间、病房间，弯下腰，伸出手，去拥抱孩子们泪痕纵横或木然痴然的小脸。

你说你衣衫破旧，你说你鞋履锃亮，可是这破旧的衣衫，这锃亮的鞋履，都不是君子清洁的行头。“君子”是人性高贵者响亮的名号，你看他们在举手投足之间诠释着善良、慎独、修德的内涵，他们或许面容沧桑鬓发霜白，但衣襟间洁净的光辉却永不会消褪。

举手投足之间，他们会常常做一个谦卑的弯腰者，将自己放置在人世间一个很低的位置去仰望幸福，珍惜现在，为所拥有的东西虔诚感恩；他们更会做出一个伸手的姿势，笑问这世界：是否需要帮助？

这世间温润如玉的谦谦君子们哦，纵然那一举手、一投足间光辉如萤如豆，交融汇聚成光的海洋，也该有贯日白虹、骀荡春风。

举手投足之间作文 篇四

闭着眼，你的世界就是一片黑暗，多么炫美、华丽的想象空间都揭不开眼前的黑纱；放目遥望，整个世界都尽收在你眼底。漆黑的空中楼阁，下面是你向往着的。，你需要的是眼前：随手捡起一个易拉罐，然后投到垃圾桶里去；或者是教室需要大扫除，不需要老师的监督，我们同学很自觉地把教室弄得整整有条；或者……

很自觉地去做好，顺便拿起一样东西，并把它放好；一个不经意的出手，却帮了别人一个大忙……这举手投足的事，难道不是每个人都想要的吗？

你知道“谦谦君子”是怎样才能做到的吗？“谦谦君子”的行为是怎么样的？那么你是否是一个“谦谦君子”？

暂且不要告诉我，你是怎样去做的。站在高山，你脚下依然是一方踏实的土地，是否你给别人有一种高处不胜寒的感觉？你刚发下来的作业本上写着一个粗大鲜红的“好”字，是仰天大叫来炫耀你的“荣誉”，不是仔细检查一遍后给同学检查后借鉴？

一个谦卑的动作，一句谦虚的话语就是你给别人最好的“名片”。

00后的我们，不懂得如何用自己的行动去表达自己的爱国心，但我们会把自己的QQ头像换成一面鲜艳的五星红旗，下面写着“与灾区人民在一起”。

每个人的心流的都是一股股鲜红的血。你的寂寞，有我在聆听；你的成功，有大家在一起为你鼓掌。一个小小的掌声，换来别人对你感激的爱。

你举手投足之间，诠释着别人的善良，修养着成功；把他们的衣衫褴褛给蜕变成一个美丽的光环。