开学第一周周记600字（6篇）

开学第一周周记600字 篇一

快乐的春节过去了，又回到了充满温暖的校园里。我很高兴，又可以和老师同学们一起学习了！

开学了，在班主任——骈苗老师的要求下，我首先制定了本学期学习计划，我的学习目标是：好好学习，争取在期末的时候考个满分。我会听从老师的安排，不顶撞，团结同学。，在别人需要帮助的时候去帮助。每天会坚持读书，做一道奥数题。不迟到，不早退，认真写作业！做到横平竖直，不大声喧闹，遇到不会的问题，虚心听家长辅导。不骄傲，因为“虚心使人进步”。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班这次集体购买了《新经典日日诵》、《小学语文课本同步拓展阅读》、《小学生名家文学读本》，要我们养成自觉读书的好习惯，积累好词好句，如新经典日日诵里的《春草》，如打了个盹 冬天的床上 小草醒了 醒了 便不再安宁 顶一二片小叶帽儿 直挺挺 从土被子里 站起来 就好像约的似的 小草门都起来了 从上那边 到上这边 滚过去 这一阵 绿笼笼的响声？吸引了我的注意力，我会认认真真去读。

“叮铃铃上课了，老师让我们出去站好队，我们都很好奇，站队干什么呢？老师说，我们要从新分组，组长有语、数、英总分前六名来担当，由他们选人，紧张激烈的抢人大战开始了，看着同学们一个个的被拉走，我感觉像一只丢了队的小鸟，过了一会儿，我被分配到了第一组，很开心。最后还有几个人没被选，老师把他们分配到其它组。最后还剩下袁子喻，没有小组要他，对他来说打击很大，但是贾欣月宽宏大量，分到了第二组。

紧张有序的开学第一周结束了，我们又要穿好校服、戴好红领巾，遵守学校规章制度，去上学。“一分耕耘一分收获”，新学期，新气象。我一定会在新的学期表现一个努力的、向上的、自立自强的我。

开学第一周周记500字 篇二

“铛！铛！铛！”

随着开学的第一个铃声，我们又进入到了忙碌又紧张的学习状态下了。

在过去的一年里，我有许多做的不足的地方，在老师、家长和同学的共同努力下，帮我改掉这些不足。

又是一个崭新的开始，又是一个美好的开始，在我们的学习生活中找到了乐趣，乐于创造乐趣，是学习不枯燥，不烦躁。在新的一个学期里面，我们最重要的是有一个努力向上乐于学习的心理。

在新的一学期里我要勤奋学习，不要沉迷在梦想之中，每天都想着要考第一，学习好，而自己要行动，不要每天都在无目标的上学，稀里糊涂的上学，迷迷糊糊的写作业，心不在焉的听课，这些都是重点。

我们还要从漫长的寒假里彻底脱出来。不要再像寒假一样每天都想着玩，其实寒假就是让我们在家里更好的巩固，记牢上一学期的问题，预习下一学期的内容，这才是真正充实的寒假。

我在新的一学期里一定要全力以赴，每天都可以听见老师说教材难，要好好学，多练习。家长说要好好学，好好听。但说了这么多，我们有没有真正的做到呢？

从这里可以看出，我们每天想，每天听是没有用的，还是要靠自己的努力，才可以换来香甜可口的好果子。而正好相反的，自己每天想，每天听，左耳朵听，右耳朵冒，抽抽抽，你还没说完，他早就心不在焉，忘干净了，这样的换来的只是虫洞万千，瘦瘦烂烂的小烂果。

我们大家应该都想要香甜可口的好果子，而不要虫洞万千，瘦瘦烂烂的小烂果吧！

那我们就从现在开始，用我们的行动和努力换来香甜可口的好果子吧！

开学第一周周记500字 篇三

第一天，天气晴朗，清晨，当天边被第一束阳光照亮时，秋天来了，我熟悉过，准备迎接新的挑战。

迈进教室的第一步，感觉到既熟悉又陌生，熟悉的是我看到了陪伴我两年的同学们，而陌生的是，每一个人都有不一样的变化。

我发现教室里多了一台空调，走向我的座位，发现教室里很议案，可能是因为拉上窗帘的缘故，已经有很多人在看书了，我于是也打开了书。

十几分钟后，老师来了，英语老师换了，又增加了物理和化学老师，生物老师也换了，老师说初三是一个新的开端，之后又考的三门课，上了四门课，之后一天就结束了，也算是个良好的看端吧！

第二三四五天使，先说第二天，一天连续把所有科目都上了一遍。之后就再一天的劳累中结束了。

星期三是一个更劳累的日子，放两个月的假，我没有运动，大部分时间都在家了呆着，妈妈偶尔也存促我出去活动一下，都被我拒绝了，现在，我突然要跑800米，不累计偶乖了，之后，可想而知，我跑完800以后，小腿都动不了了，生疼生疼的，我一瘸一拐的走回了教室。

星期四，我一早起来全身上下都很疼，不用想，肯定会死昨天累的，一想今天也要跑800米，唉！不过好在我刚出门，天开始下起了雨，这样我就不用跑了。

星期五，一天都在学习，终于到了放学，等车等了半个多小时，哈欠回到家感冒了。

星期六至星期天，我不停得写作业（当然也有玩）。于是开学第一周就这样结束了。

开学第一周周记600字 篇四

今天，是开学第一周的最后一天，天还是阴沉沉的，不时又下起了牛毛细雨，我＜www.paomian.net＞的心情也如同这天气般沉闷，因为我这一次的测试成绩很不理想。我正寻思着怎样向爸爸妈妈讲呢。放学了，我忐忑不安的回到家。一进门，爸爸象往常一样笑着问我：“儿子，放学了，肚子饿了吧，洗洗手喝点汤吧”。看着爸爸充满笑容的脸，我不安地说：“爸爸，我这次测试的成绩不好”。抱着忐忑的心情，我等着爸爸的批评。

这时爸爸问道：“当你拿到试卷，看到成绩不理想时，你第一个想到的是什么啊？”我轻声地说道：“我想，回去一定会被爸爸批评了”。爸爸和蔼地看着我说：“儿子，你是不是首先应该问自己，为什么会成绩不理想呢？是否要给自己打几个”？“呢？

带着爸爸的这些“？”，我进行反思。我仔细地反复地看了试卷，找出了原因。晚上做完作业后，我找爸爸聊了自己的想法：“这次由于自己的大意和粗心造成了这次成绩的不理想。还有，当成绩不理想时，我不应该垂头丧气，我应该问自己为什么会考得不好，认真找出错误的原因，努力去改正，这才是真正有用的方法”。爸爸轻轻地点着头，这时，他又给了我一个“？”，“假如你考了100分，是不是也应该问一下自己为什么呢？”这下我有些不明白了。我沉思起来，突然我茅塞顿开：“因为当我考了好成绩后，我也应该总结为什么我会考好。”看着我一脸的认真，爸爸露出了欣慰的笑脸。他严肃的对我说：“孩子，你要记住，在今后的学习、生活中，无论做什么事，遇到什么问题，你都应该多给自己打几个”？“，总结成功的经验和失败的原因，你才能不断进步”。

认真地听着爸爸的教诲，我想：爸爸这个“？”的启示一定会让我受益终生的。

开学第一周周记500字 篇五

今天是开学的第一周，许多课都是这学期的第一堂，比如说今天上午的英语听力课，信息课，今天的主讲不是它们，而是今天下午的阅读课。

下午，看似是一个正常的下午，阳光明媚，万里无云。老师和我们说了几句之后，就让我们开始阅读了，教室里只有我们的翻书声，一切都是那么安静。谢老师又很快叫停了我们，这时，我才发现讲台上站着一位新老师，语文老师说这是一位来自北京的王老师，让他给我们说一些关于阅读的方法，让我们可以更好的阅读。

王老师说要教我们速读，王老师的最成功的学习可以一分读五千多个字，王老师要测一下我们一分钟可以读多少字，我立马调整状态，随着王老师一声令下，我们立马就读了起来，一分钟立马就过去，王老师让我们算一下，一共读了多少字，一分钟我只读了八百多个字，真不知道那些一分钟读五千多个字的人是怎么读的，竟是我的六倍多，本来我以为我读书的速度还是很快的，这样一对比，我根本抬不起头来啊！

王老师讲完，我们就继续读书了，用王老师教的方法，专注，心无杂念，读书的速度立马快了许多，我以后读书也要使用这种方法，同样的准确率，那为什么不在速度上下点功夫呢？

两节的阅读课转眼间就结束了，这两节课是我收获最大的阅读课，因为我学会了一种阅读方法。

开学第一周周记600字 篇六

时间总是不动声色地悄然而逝，我来不及发现原来我已经上了初二。

已经习惯了日益紧张的学习生活，还是依旧稚嫩，我不知道。也许，我也在不动声色中悄然长大了，有了自己的思想。

昨日那个稚嫩的脸还似乎在眼前，以各种方式展示着我的过去。初一的我，刚刚踏入中学的大门，心中自然是无比的好奇与紧张。但是非常快我认识了许多志趣相投的朋友。还未消逝的任性总会制造许多麻烦，经常吊儿郎当，却从不担心，下课就抓紧时间打闹，总拿时间不等人当作幌子，周末里要么骑车去兜风，要么与同学去踏青野炊。俨然一派无所谓的样子，只知道尽情的玩，忘我的玩。

时光匆匆、匆匆的走，我上了二楼，成了初二学生。这下繁重的学业压得我再也无法疯玩，却在潜意识里更深刻知道了学习的重要性。从早到晚，我有做不完的作业，总是期待着星期天的到来，能够舒舒服服地睡上一大觉，等到太阳爬进床头才起来。但是想到我还有大堆的作业没有完成，我赶紧起来，投入到学习之中去。

我知道，上了初二之后，努力抓紧学习是一定要的，我时刻提醒着自己，青春年华不可虚度，“少壮不努力，老大徒伤悲。”“一寸光阴一寸金”的告诫时时刻刻在我脑海出现。在学校的每一个日子，我都提醒着自己，少想玩，多学习。如今的初二生活就要结束了，初三更需要一个冷静、一个全新的我去迎接。

初二这一年，即将成为我的过去，回想这一年的生活，我学会了非常多，与同学的相帮相助，与父母的沟通联系，让我更加体会到了长大的魅力_那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再贪玩，不再疯狂，不再任性。这一份成熟，带给我非常多力量，这一份成熟，胜过所有。