关于合作共赢的作文议论文（精选14篇）

合作是共赢的前提，共赢是合作的目的。有大成者，必有众人相助而获得成功，必定懂得合作的要义。下面给您带来合作共赢话题作文，希望能够帮助到您。如下是爱岗敬业的小编为家人们整编的关于合作共赢的作文议论文（精选14篇），仅供参考。

优势互补合作共赢的素材作文素材 篇一

在“[www.paomian.net]山羊过独木桥”这一比赛中，本应争个“你死我活”的双方却出人意料地“互相抱住，转身换位”，“最后都顺利通过了桥”。是的，与其在竞争两败俱伤，玉石俱焚，不如与对手携手共进，互利共赢。

在竞争中合作双赢，是一种大智慧。在这个功利化的社会中，其背后折射出的人文精神更是令人推崇。在三国三足鼎立时期，吴蜀合作，孙刘联军，才有了赤壁之战，才有了火烧曹营的辉煌胜利。再是先前，媒体报道优酷与土豆“联姻”的消息，一时间引起轩然大波。你看本应处于对立地位的双方并没有应为竞争伤了和气，也没有因为功利而失去理智，而是拥抱对手，取长补短，在竞争中合作，在合作中实现了利益的最大化。正是因为他们的双赢意识，才让他们在竞争中多一点沟通，多一点交流，最终为成功之路鲜艳上色。

然而，却总有人信仰成王败寇的思想，总想着把对手击得溃不成军，打得体无完肤，仿佛这样才能彰显自己胜者为王的威风。

无论是当下的“打车软件大战”还是“3Q”之战，他们在竞争中都打商品大战，价格战，最后败者惨败，胜者惨胜。不但没有捞着好处，反而因为在竞争中损害了消费者的权益而导致信任危机，真可谓是“赔了夫人又折兵”。又如战国时期的“战国七雄”他们都想逐鹿中原，完成统一的千秋大业。于是战争不断，烽火连天，最终被日益壮大的秦国吞灭。假若当时六国能化敌为友，和谐发展，想必鹿死谁手尚未可知。是啊，在竞争中不能只顾眼前的蝇头小利而舍弃了长久的利益，只为争一时之气而不顾合作。

无论是个人、社会、企业还是国家，都要学会在竞争中合作双赢，这样才能走得更远更稳。

现在早已不是“零和博弈”的时代，更不是你死我亡的非要较量个长短的时代。胜负本身已不太重要，重要的是双赢体现的融洽，和谐和共同的精神内涵。自中国崛起以来，一直信奉着双赢的原则。从加入APEC，到改革开放，中国的“入世”是双赢的选择。中国的发展离不开世界，世界的发展离不开中国，这就是双赢。

在竞争中合作双赢，那才是完美的胜利。

合作共赢的议论文 篇二

合作，才能实现共赢

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空；一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行；结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。

互相帮助，成功的保障。一根筷子容易被折断，十跟筷子牢牢抱成团，这个谚语早已家喻户晓，三国时期“三英战吕布”的故事也早已耳熟能详。刘玄德能成为一代枭雄而三分天下，与其礼贤下士，与关张二弟及一干文武大臣同心协力分不开。而吕布纵使勇绝天下，也就是无谋勇夫，只能惨死于乱刀之下。一株胡杨在沙尘暴面前无可奈何，可一片胡杨去能使狂风沙暴偃旗息鼓。人类之所以成为地球之主，不仅因为超凡的智力，还因为我们巨大的人口基数，团结合作的凝聚力——结伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共赢。

个人独行，难敌大灾难。个人的蛮力再强大，也终难以抗衡众人的实力。一朵野花可能不如山中独放的百合，但成群的野花却招来了更多的蜂蜜蝴蝶；一只**固然难撼巍峨的大树，但成群的**却可以咬空参天大树；古代君王之所以倡导以民为本，就是认清了千万民众那足以撼天动地的力量，

能征善战的只是将军，善于聚人的方为王者。这也是刘邦逆袭项羽，*打赢侵华战争的原因了。NBA中有一支圣安东尼奥马刺队，凭借团队篮球十五年屹立不倒，而强如乔丹，詹姆斯在生涯早年依旧难求一冠。事实证明，团队的强大，才是真正的强大，他是任何力量也战胜不了的。

合作共赢，互助是王道。合作，并不**单方受益，互助互惠才是王道。三国时四代公侯的袁本初，也不失为枭雄之一。他也广纳人才，效仿战国四君子。但他只知纳才，不懂留才，色厉内荏的他猜忌心极重，并不知体恤人才，导致田丰入狱，许攸**，官渡之战，倾家荡产，身败名裂。他只知求人帮助，却不知助人，导致无人愿意帮他，成为孤家寡人。这是他与曹操的差距，也是历代霸者与王者之间的差距。可以见得，逞一时之英雄不是英雄。

合作是人生与事业的最高境界，懂得合作，呼唤成功，让我们在你与我间，架起一座紧密相连的桥梁，共同抵御风险，共同赢得利益，共同分享快乐。这才是生存之道，合作，才能实现共赢。

合作共赢的议论文 篇三

当蜜蜂带着尖刺向花朵开炮时，花朵并没有反击，而是用怒放迎接他们的到来，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延续。于人亦如此，面对敌人的气势汹汹，与其两败俱伤，不如握手言和，化敌为友，合作然后共赢。

人生在世，总有站在你对立面的人，面对敌人的的怒目，与其回瞪，不如报之一笑，化敌为友。

林肯在当选**总统后，有一位将军对他十分不满，他曾说：“我们何必去动物园里看猴子呢？总统府里就坐着一位，正抓耳挠腮呢！”有人建议林肯罢除他的官职，但林肯反而重用他，升了他的职。有人问林肯为什么不消灭自己的敌人反而助长他的气焰，林肯笑着说：“当我把敌人变成朋友时，不就是在消灭我的敌人吗？”这位将军最终被林肯打动，成为立下赫赫战功的**将领。

林肯对待敌人，没有不是你死就是我亡的鱼死网破，没有愤怒地拔剑相向，相反，与“敌人”合作，增加自己的朋友，懂得化敌为友，合作共赢或许是他赢得南北战争的胜利、赢得大选、赢得民心的原因吧。

有大成者，必有众人相助而获得成功，必定懂得合作的要义。*便是这样一个人。

在**战争即将取得胜利的前夕，*获得了*津战役的胜利，兵至北*。*是北*的军最高将领。此时，他深知自己与*决不能成为敌人，北*这座古城也不能丢！于是，他打开城门，接受和*改编。*进入北*的那天，他亲自迎接，古都北*免受了战火的摧残，重获新生。

一直有人不断地称赞*的英明决策，其实很简单，想要北*得以完全就必须化敌为友。化敌为友，才能合作共赢。

与他们相反，不少人不懂得这个道理，于是终酿失败。三国时有一诸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜实力较弱，他的同族袁绍想与他合作共夺天下，但他却态度强硬，坚定地把袁绍看做竞争对手，看做与他争霸天下的敌人，坚定地向他表哥开火，终被灭。

作为即将跨入社会的高中生，我们面对的道路必然会有许多当路人，不必与他们战斗，只要牵起他们的手，人生道路便一路开阔。

敌人在所难免，将敌人的力量转化为自己的，语气对立，不如**。化敌为友，合作共赢。

优势互补合作共赢的素材作文素材 篇四

当今社会是残酷的，人与人之间都存在竞争，但是只重视竞争而忽视合作的话，终究会被社会淘汰。没有永远的敌人，也没有永远的朋友，我们都在竞争与合作中生存，在竞争中合作，在合作中竞争，求双赢。

“商场上没有永远的朋友，也没有永远的敌人”。这蕴含哲理的名言揭示了竞争与合作的辨证关系，竞争不排斥合作

没有合作的竞争，是愚蠢的竞争，目光短浅，没有长远的目标，只为眼前的利益。这种人是自私的，他即使成功了，也是短暂的，终会被社会淘汰。然而没有竞争的合作，虽然可以提高做事的效率，但时间长了会发现，人们安于现状，对待事情没有激情，还会形成依赖心理，脱离了团队，他将什么都不是。综上所述，可见，只有把竞争与合作紧密联系在一起，才能更好的发展。

美国商界有句名言：_如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。_现代竞争，不再是_你死我活_，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是_单赢_，而是_双赢_和_多赢_。在达尔文的进化论中对竞争给出了精辟的解答：同中或异种生物为了争夺有限的资源而互相施以不利影响的现象，对于人类社会当中的竞争也可从这个角度理解，人们互相争夺的有限可能是金钱，地位，权力，机遇还有时间等等。

竞争是自然界和人类社会发展的普遍规律，我们要学会竞争，同时我们也要学会合作。下过跳棋的人动知道，六个人各霸一方，互相都是竞争对手，每一个人都希望将自己的六颗玻璃球最先移到终点．但是如果你只讲求合作，放弃竞争．一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地．而你就会落后于人，最终落得个失败的下场；相反，如果你只注意竞争，而忽视合作．一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事，那赢得机会还是让渔翁得利了，你还是不会获胜的。正确看待竞争与合作，正确处理竞争与合作的关系，求双赢。

有过这么一则故事：

有一年世界原油价格大涨，哈默的对手东欧国家的石油输出量都略有增加，惟独哈默石油输出量明显减少，这让许多人非常不解。黑人记者杰西克·库思千方百计找到了哈默，就这个问题请教他。哈默说了一段让他终生难忘的话：“关照别人就是关照自己。那些总想在竞争中出人头地的人如果知道，关照别人需要的只是一点点的理解和大度，却能赢来意想不到的收获，那他一定会后悔不迭。关照是一种最有力量的方式，也是一条最好的路。”

从哈默身上我们可以学到，不能盲目的，只为眼前利益竞争。在竞争中也为他人着想，这是明智的选择，他人会因此感激你，在你困难时也会伸出援助之手，互相帮助，竞争与合作求双赢。

在学习中，在事业中，甚至在我们的日常生活中，竞争与合作是紧紧联系在一起的。如果只有竞争，那么世界就会兵荒马乱，但是如果只有合作，那么这个社会就会停滞不前。竞争是动力，合作是推力，只有具备这两个力，我们的社会才会发展得更快，更全面。

互惠互利合作共赢的句子 篇五

1、“情”这个字也真的是可以用“互利共赢”来形容了。还真就是双方共同努力才能一起创造更好的情感局面。不说男女，就谈友情上，只有一个人戳心还真的就维持不了一段友谊。

2、合作如兰，扬扬其香。采而佩之，共赢四方。出处：幽兰操

3、愿两国携手共同发展的目标，互利共赢，共同发展，给两国人民带来切实利益，让两国人民的生活更加幸福安康！

4、一滴水只有放进大海里才永远不会干枯，一个人只有当他把自己和集体事业交融在一起的时候才干最有气力。

5、辉煌五周年，共赢到永远。携手共进五载，合作共赢永远。

6、久利之事勿为，众争之地勿往，勿以小恶弃人大美，勿以小怒忘人大恩，利可共而不可独，谋可寡而不可众，凡办大事，以识为主，以才为辅，凡成大事，人谋居半，天意居半，物盛必衰，薄利勿贪，人无完人，尊重他人，成事在天，谋事在人，天道酬勤，事业竟成，互惠互利，合则共赢！

7、共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。

8、婚姻本就是追求互利共赢的合作关系，你去买东西会因为价钱没谈拢而伤心吗？为男人伤心，只因太追求虚幻的爱情，刻意忽略人性利己的真相了。

9、A和B合作吃掉C,然后对外宣布了共赢，正视丛林法则，才能立于不败之地。

10、做好自己的事情，随着时间的增长，优秀会带来名气，愿意合作共赢的人会找上门来。当然自我也可以在工作之余去寻找，都在寻找要比单个人总要效率高些。

11、我们一定要坚持互利共赢，和衷共济，扩大务实合作，促进贸易和投资稳定增长，实现共同发展、持续发展、和谐发展。

12、我们愿再次强调，中美经贸合作的本质是互利共赢，存在经贸摩擦很正常，关键要在相互尊重、平等诚信基础上进行对话磋商，加以解决。

13、宽容，就是少去算计他人，多做互利共赢的事情。算计宽容的成本和收益，本身就是不宽容，对大家也没啥好处。

14、感知责任、优质回报、合作共赢。

15、除了父母吧，哪种关系哪种“爱”不是互利共赢？从来没有“无私”这说法，最多只是某时某刻。

16、什么是团队，看这两个字就知道，有口才的人对着一群有耳朵的人说话，这就是团队。

17、为商之道，诚信是金；信誉至上，规范经营；厚德载物，践诺立行；童叟无欺，恪守信用；见利思义，义利双行；以仁正我，公平竞争；和气生财，持之以恒；人本法根，互利共赢；事业百年，诚信千秋；和谐中国，你我同行！

18、记住在你成长路上帮助你的友人！感恩和他们相处的时光！应该确切说：微商和商家就是一个战壕里的战友，微商的顾客就是商家的顾客，微商有了利润，商家也见了实惠。所以两者之间有着共同的顾客，共同的利息，合作才能共赢。互惠而互利！

19、中国所以愿意与世界各国互利共赢，就因为我们恪守并全力推动构建人类命运共同体，这与中华民族历来秉持的天下大同理念，以及中国人怀柔远人、和谐万邦的天下观一脉相承、高度契合。中国从来主张“一花独放不是春，万紫千红春满园”。

20、谈恋爱也是这个理论，想和我恋爱，娶我，先付出，我和你谈，对方持续对你好，给钱送东西，我们就要忠诚，这是原则，互利共赢，互利互惠。才是真正婚姻。

21、中国领导人就是大气大方大肚量，什么时候都是帮助别人，互利共赢。不占别人便人便宜。所以走到什么地方都欢迎。

22、成功在于合作，合作共赢天下。

23、和衷共济、合作共赢是时代的要求，也是各国实现安全与发展的必由之路。

24、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

25、万物并育而不相害，道并行而不相悖”。我们要站在世界历史的高度，审视当今世界发展趋势和面临的重大问题。坚持和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策，坚持互利共赢的开放战略，不断拓展同世界各国的合作，积极参与全球治理。在更多领域、更高层面上实现合作共赢、共同发展。不依附别人、更不掠夺别人，同各国人民一道努力构建人类命运共同体，把世界建设得更加美好。

26、中美合作，才能互助合作、互利共赢。中国人大脑中很明白这一点，所以才会有互助合作、互利共赢之言论行为；美国人大脑中明白这一点，说话做事才会真正从对立冲突、打贸易战改变为互助合作、互利共赢。

27、警告蔑视中国、侮辱中国人民的群体：与中国为敌Www、GuaZe、ComTABUZHE网，注定自食恶果！与中国人民为敌，更会自断财路！和则两利，善莫大焉，尊重友善，互利共赢。

28、最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易察觉。如果他们尊重你、依赖你、他们就是在很小的时候也会同你合作。

29、不论国际风云如何变幻，我们始终是真诚相待、相互尊重的好朋友，共谋发展、互利共赢的好伙伴，相知相亲、互学互鉴的好兄弟。

30、时间缓解了两国的关系，却没能磨平她们心中的伤，在这个互利共赢的时代中，我们也不能忘记耻辱。

31、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

32、企业做好全球化，需要考虑好以下问题：“让每一次合作实现互利共赢。治外派具有洞察力的人才；认真做好风险管理；不要单纯的把海外业务视为海外业务，要认识到它们是扩张和创新的前哨。”出处：商业的本质

33、很多时候人与人之间的关系都是相互的、互相扯皮、争斗、只能是两败俱伤、唯有互相配合、相互欣赏、相互团结、相互支持、相互信任、相互珍惜、方能合作共赢、

34、如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的；但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。——张近东

35、其实，我没有做生意的头脑，从不会花里胡哨的吹捧什么，一就是一，凭良做事，你诚心我诚意，互利共赢！

36、“中国经济是一个大海。”“互利共赢，中国人并不是西方人心灵深处的可怕的历史阴影：‘上帝之鞭’的‘黄祸’！”

37、是人都有私心，都会注重自己的利益，每个人的付出都是需要得到回报的，这是人之常情。所以朋友之间以彼此谦让为基础，不仅每个人的利益不会受损，双方在互帮互助、互利共赢中还能使彼此获得更大的利益。两人之间的交情，也会随之越来越深

38、成功的人都懂得合作，把各种资源为自己所用。婚姻是人生中最重要的合作，女婿上进，老丈人家里的钱不都是你的，一定要努力娶到有钱人家的女儿。

39、小合作要放下态度，彼此尊重；大合作要放下利益，彼此平衡；——互利共赢，共同成长，才是生存之道。

40、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

41、这一脚，看似踢了别人，其实毁了自己。你以为他挡着你了，其实是他在撑着你。未来的世界，一定不属于尔虞我诈、尖酸刻薄的人；而是属于善良真诚、懂得合作、懂得感恩、懂得互利共赢和懂得分享的人！格局多大，你的世界就有多大。

42、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯

43、互利共赢一直是我们的奉行的理念，但要基于互相尊重的前提下，如果这个底线被触碰，那么即使再怎么共赢，对不起，不需要，希望某些人和组织能够引以为戒。

关于合作共赢演讲稿 篇六

所谓“合作共赢”就是指交易双方或共事双方或多方在完成一项交易活动或共担一项任务的过程中互惠互利、相得益彰，能够实现双方或多方的共同收益。“合作”是指双方互相配合做某事或共同完成某项任务；“共赢”是指合作的双方或多方能够共同获得利益。

表达合作共赢的句子 精选82句 篇七

1. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

2. 携手共进，合作共赢！

3. 攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向。

4. 劳动者的组织性纪律性坚毅精力以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后成功的保证。——列宁

5. 一个优秀的团队文化酿造出优秀的人

6. 柴多火焰高，人多办法好。

7. 感谢一直默默信任我的所有客户。

8. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。——艾思奇

9. 我不应把我的作品全归功于自我的智慧，还应归功于我以外向我带给素材的成千成万的事情和人物。

10. 共同营造和平稳定、平等互信、合作共赢的地区环境。

11. 感谢各位合作伙伴的信任，让我们因零售结缘，未来我们一起携手前行！

12. 精彩盛会，共赢1+1。

13. 有结果未必是成功，但是没有结果一定是失败。

14. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

15. 我们现在合作是为了产生共同的价值，商户与商场共同合作，希望我们能够合作共赢，也期待着我们在未来的日子里面能够互相理解。

16. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

17. 和谐创新、开拓市场、团结拼搏、共创未来

18. 战国时期，六国订立攻守同盟，联合抗秦。

19. 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

20. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德。叔本华

21. 永远不要怀疑，一个小小的体贴、坚定的人可以改变世界。事实上，它是唯一的东西，曾经。

22. 信任，善良，感恩！

23. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。

24. 民齐者强。荀况

25. 以人才和技术为基础，创造产品和服务

26. 掌握思想的教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。

27. 独脚难行，孤掌难鸣。

28. 男女搭配干活不累。柴多火焰高，人多办法好。

29. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与群众一齐生活，要记住，是群众教育了你。哪一天你若和群众脱离，那便是末路的开始。

30. 个人离开社会不可能得到愉悦，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样

31. 聪明人与兄弟姐妹同行，步调总是齐一的。

32. 轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。

33. 我们一直觉得妥协一些将就一些容忍一些可以得到幸福，但当你的底线放得越低，你得到的就是更低的结果。不要总抱怨自己遇到的人都不靠谱，如果别人总这么对你，那么一定是你教会了别人用这样的方式对你。爱（查看全文）

34. 修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。

35. 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙权

36. 共同的事业和斗争共同的事业、共同的斗争可以使人忍受任何事情。

37. 团结一致，就不会有失败。

38. 唯宽能够容人，唯厚能够载物。

39. 笑迎八方宾朋，笑纳八方商机。

40. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——美。韦伯斯特

41. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

42. 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。——马克思

43. 客户合作双赢，这是最好的局面，也是最有利的情况

44. 一个人势单力薄，融入团队就能立于不败，一滴水很快挥发，汇入大海就成波涛澎湃。如果你是一滴水，只要你愿意融入大海，整个大海就是你的了，因为你已和整个大海融合在一起，这就是融入的力量。

45. 感谢你，带来友情温馨。

46. 他俩平日相处虽不甚和睦，但在面临共同危难之时，还是风雨共舟，患难与共。

47. 君子敬其在已者，而不慕其在天者，是以日进也。——荀子

48. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

49. 共同的事业，共同的斗争，能够使人们产生忍受一切的力量。

50. 人的巨大的力量就在这里觉得自己是在友好的集体里面。

51. 在今后的岁月里，希望能够继续得到您的信任。

52. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

53. 一个人，纵使才华横溢、能力超群，如果不能较好地融入社会，不善于跟周围的人沟通、协作，他就不会在成功的路上走很远，更无法实现自己的理想与目标。

54. 顽强这就是作家技能的秘密。——杰克·伦敦

55. 热爱工作，顾全大局，不计较个人得失

56. 如果你足够坚强，你就是史无前例的。——司科特·菲茨杰拉德

57. 创造和谐合作关系。

58. 同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢促进兄弟合作，共享发展新机遇！

59. 一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。

60. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

61. 一堆沙子是松散的，但是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。

62. “同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢”“促进兄弟合作，共享发展新机遇！”

63. 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基？

64. 团队领导是将聚一群平凡的人、创造不平凡的成果

65. 别人可以拷贝我的模式，不能拷贝我的苦难，不能拷贝我不断往前的**。

66. 诚实守信、灵活应变、不屈不挠、勇于创新

67. 凝聚产生力量；团结诞生期望。

68. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说务必每个细胞都健全。

69. 同心同行，共创共赢，延庆之美何止山水，以发展为桨、御浪前行，建设波士百年企业，铸就基业长青。

70. 科学发展、共创和谐、服务人民、面向世界！

71. 唯宽可以容人，唯厚可以载物。薛宣

72. 感谢您，愿你幸福健康，开心每天！

73. 自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。——拿破仓

74. 人多好办事。

75. 成功在于合作合作共赢天下！

76. 创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。

77. 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

78. 把简单的事情办好就不简单，把平凡的工作干好就不平凡

79. 合作才能共赢，共赢才是王道

80. 真诚的谢谢你，我生命中的每一位客户！是你们，成就了我的今天！

81. 不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。

82. 一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。

关于合作共赢的作文议论文 篇八

生活就像一首美妙的乐曲，独奏、合奏各展风彩，飞扬出美妙的旋律。一位心理学家说：_如果你能够使别人乐意与你合作，不论做任何事情，你都可以无往而不胜。_要弹奏好生活的乐章就要善于与人合作。

我们的学习必须与人合作，才能更加富有成果。古人说：_独学而无友，则孤陋而寡闻。_学习中，通过全作，互相交流，互相启发互相帮助，弥补个人知识的不足，从而获得更多的知识，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团结合作中感受群体力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的外向的良好性格。

随着社会的发展，人与人之间的合作，内容更广泛，形式更加多样，范围也越来越大。特别是在科技迅猛发展的今天，知识信息量大大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成必然是通力合作的结果。可以说21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。

合作和竞争是一对孪生兄弟。没有竞争的合作缺乏积极向上的动力。只有既竞争又合作，我们的事业才能如日中天，经济才能繁荣，社会才能进步。

共同进步即双赢是竞争最理想的结果。良好的合作，创造竞争中的双赢。在竞争过程中

双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都有所收获，有所提高，有所发现，有所前进。我致力于竞争，但更酷爱合作。足球运动就是必须依靠竞争与合作亲密无间的配合才能取胜的艺术。

我喜欢足球，不仅因为它的精彩激烈，还因为它给予我们合作的启示。一场比赛，十一人上场，位置各不相同，但每个人必须全力以赴，既然要为同伴创造机会，又要把伙伴为自己创造的机会把握住。同伴犯了错误，其他人要赶紧弥补而不是加以指责，只有这样，一场比赛才能取胜。没有大明星的球队才有机会战胜明星云集的大牌球队。而任何一名球员如果只图自己精彩发挥，不讲协调合作，整支球队输了，打败仗的明星球员能快乐吗？合作是一种力量，也是一笔财富。

我们合作，因为它，我们感到安全。

我们合作，因为它，我们受到启迪。

我们合作，因为它，我们充满生机。

正因为这一切，我们共同追求一个团结合作、携手并肩、和谐双赢、共同进步的世界。

合作共赢 篇九

关键词：农村初中；科学教学；合作共赢

由于农村学生环境和学习条件的有限性，初中科学的学习对于学生来说具有一定的难度。合作探究教学是一种富有创意的科学课堂教学模式，它不仅关注活动的结果，更关注学生对于学科学习的活动过程，充分调动学生的学习积极性，使学生在自主探究、合作交流的过程中理解和掌握基本的知识与技能。因此，在农村初中科学教学中，教师应培养学生的自主学习能力，指导学生进行合作探究式学习，从而真正实现：“合作”=“共赢”。

一、农村初中科学课程合作学习的重要性

1.有利于提高学习效率

对于农村学生来说，由于各方面的原因，在科学学习的过程中可能会面临很多的难题。学生独立学习只会花费更多的时间而收获很少，在这样的情况下，就可以进行同学间的合作学习。一方面既可以缩短他们完成学习任务的时间，另一方面也可以提高其学习效率。比如，当学生在做“伏安法测量导体的电阻”实验的时候，学生可以选择合作来完成这一课题。连接电路时学生可以分工合作，一个人连滑动变阻器另一个人连电流表。读数时一人读电压表示数，一人读电流表示数，然后共同求出电阻大小。这比自己一个人动手做要快得多，而且在学生合作的过程中，可以增加同组学生的信任感，收获学习的快乐，其学习的效率也就不知不觉提高了。

2.有利于增强学生的团结合作意识

在科学学习的过程中，学生通过合作学习，进行明确分工，合理地安排好每个人的任务，学生在提高学习效率的同时，也会渐渐增强团结合作意识。科学课程的学习与其他课程不同，它不光需要理论知识，也需要学生动手实践的能力。例如，九年级学生在做“研究杠杆平衡条件”实验的时候，我就会让同组学生紧密合作。调节平衡时让同组学生一位负责悬挂钩码，另一位控制杠杆的平衡，防止钩码掉到地上。平衡后一人负责记录动力臂和阻力臂长短，一人负责读出动力和阻力的大小，最后一起验证杠杆的平衡条件。我们站在学生的角度分别试想，自己一个人完成一项动手实践的作业和几个人共同合作完成一项作业后的感受，有明显的差异，能让他们更深刻地感受到合作的重要性，他们在彼此的默契合作中不仅高效地完成了老师布置的任务，同时也增进了学生之间的友谊，提高了同学间的团结合作意识，何乐而不为。

3.有利于营造一个和谐的学习氛围

合作学习与其他独立式学习不同，它需要每个人对一项任务都有明确的分工，而这项任务的完成同样需要每个人都积极的参与其中才能实现。在合作学习的过程中，每个人学到的都不仅仅是知识，而是在合作的过程中体会到的乐趣，这会有效地激发起学生的学习兴趣，营造出一个和谐良好的学习氛围，提高其学习能力，同时增强班集体荣誉感，一举多得。

二、增强学生在科学课堂合作学习的途径

1.建立平等化的小组，保证小组的公平性

农村大多数初中学生独立性相对于城区的学生来说都较好。但作为一门比较特殊的课程，科学课更需要学生的合作学习，才能实现共赢。我们要建立多种形式的学习小组，以小组成员合作探究活动为主体，小组目标达成为标准，小组总体成绩为评价和奖励依据，保证同学间合作学习的公平性。

我们在建立学习小组合作的过程中，应充分考虑班级里每个学生的学习能力水平和性格特点。在分组的过程中，要审慎考虑，尽量使分组后的每个组都有学习能力好的和学习能力不那么好的。要保证每个组的总体水平都不相上下，这样才能在小组合作完成任务的时候，保证其合理公正性，才能使每位同学愿意积极参与到小组合作的过程中，充分发挥其自身能力。

2.合理安排内容，进行分工协作

在进行合作学习的时候，我们要根据每个学生的学习能力和自身的特点，安排好每节课的学习内容，保证每位学生都能参与其中，并完成任务。安排合理的学习内容的前提是要建立在小组合作能否使之高效完成的情况下。对于农村初中学生来说，能力基础比较薄弱，所以我们安排课程内容时应该循序渐进，不能急于求成，否则将适得其反。

合作学习是一种新型且高效完成学习任务的学习模式。在建立学习小组时，应进行组内成员的合理分工。比如学生在做“制作洋葱表皮临时装片”的实验时，我们可以根据学生学习能力的强弱，对任务进行合理的分配。能力好的学生可以进行实验最难的部分，如盖盖玻片以及染色，确保装片中无气泡而且染色均匀；能力差的学生可以做任务中比较基础的部分，如把载玻片和盖玻片擦拭干净，并在载玻片中央滴上清水等等。然后要求他们完成后在旁边不断向能力好的学生学习。这样长期坚持下去，相信能力较差的学生最后也可以慢慢完成实验中较难的部分。日积月累，每个学生的学习能力都会有或多或少的进步。

3.创设内容情境，增强学生合作学习的意识

在八年级科学课上讲《电和磁》的理论知识的时候，可以将死板的科学理论知识融入学生都比较熟悉或感兴趣的影视作品中，让理论知识变得生动有趣。在讲解磁极间的作用规律的时候，我们可以引入周星驰的电影《大内密探零零发》中秦操被磁铁吸引在大火缸上的片段，让学生思考他被吸引的原因。当然，我们也可以在进行知识讲解的时候，多讲一些合作学习的好处或者合作学习的经典故事，激发学生合作学习的兴趣，从而增加他们进行合作学习的欲望。人们都说：兴趣是最好的老师。那么同样，如果学生有合作学习的兴趣时，他们才能在进行合作学习的时候真正全身心地投入到合作的过程中，从而提高学习的效率和实现其进行合作学习的最初目的。

三、如何才能真正将“合作”与“共赢”结合起来

1.提高合作学习的高效性

对于农村的初中学生，科学课程学起来确实有一定的难度，这些和教学的设施设备，自身的学习基础等都有一定的联系。合作学习相对于独立学习来说，更适合科学课堂的学习，对于科学课程，更多的是需要学生的动手实践，而由于每节课学习时间的有限性，我们无法在独立学习的情况下保证每一位学生都能完成动手操作的任务。但高效的合作学习却可以做到，它能够合理分工好每个人在完成任务中的角色，在这样的过程中，只有每个人真正地积极参与其中，完成自己需要负责的学习任务，才能实现高效学习。要想将学生“合作”与“共赢”真正结合起来，首先就得先保证合作学习的高效性。

2.做到求真务实，积极思考

在进行合作学习的时候，可能也会出现一系列的问题。比如，有的学生自身的控制力比较差，合作学习恰好给了他一个可以懒散的理由，在组内的其他人都在为完成任务而努力的时候，他却在偷懒，以为自己可以不用去做，因为这不是自己一个人的作业，只要小组完成了就行了，自己能力不好就可以在一边待着偷懒，站在旁边看其他人完成任务就行了。这些类似的想法，可以说在一些学生身上是很普遍的，因为每个人都有懒散的心理，都会有想偷懒的时候，但在合作学习的时候，必须引导学生克服这种懒散的心理，教导其与同学合作，实现共赢。

学生在克服懒散心理的同时，也要做到求真务实，在小组合作学习的过程中，不能不懂装懂，每个人不能仅仅完成自己分内的任务，还要参与到整个合作的过程中，了解和懂得整个过程的各个环节，这样才能感悟到小组合作的真正意义，做到求真务实，也是学习进步的一大关键因素。同时学生在积极思考问题和合作的过程中，不能放过任何一个问题，不管难易，都要不耻下问，认真思考，积极与他人合作讨论，或者可以自己独立查找资料，长此以往，学生的学习能力也会相应提高，将“合作”与“共赢”结合起来就不会是一个遥不可及的梦。

3.帮助他人，共同提高

合作学习，就意味着一项作业任务的完成需要组内成员的共同努力合作。为了保证小组合作的公平性，每个组成员的学习能力各个层次的都有，在面对学习能力较差的学生遇到不懂的问题时，学习能力较好的学生应积极地给予其帮助，在帮助他人的同时，自己不仅能从中体会到快乐，同时也能够提高自己的学习能力。合作学习，就意味着不是自己一个人学习，组内成员就是自己在完成任务过程中的帮手。帮助他人，也可以提高组内合作完成任务的高效性，增强小组学习的能力，那么在不久后“合作”=“共赢”就能真正地实现了。

四、对“合作”=“共赢”的理解和总结

合作是一种新型高效的课堂学习方式，它强调的是在合作学习的过程中，使每个人都能探究出适合自己的学习方法，在合作的过程中不断提高自己的学习能力和水平。同时也能在这样的学习过程中深刻体会到团结合作的重要性，增进学生之间的友谊。合作学习也要讲究科学的方法，找到适合合作学习的内容和知识也很关键，有些科学知识在自己能够独立完成的情况下，还是要自己独立去学习完成，不能过于依赖他人。适当的合作学习的内容，目的是提高学习的效率和水平，在合作学习的过程中，学到更多课本以外的知识。

共赢是一种结果，要想将合作与共赢两者之间画等号，就要充分发挥合作学习的重要性。共赢，不是一朝一夕就能在合作中形成的，它需要老师和同学们之间的积极配合，长期坚持高效的科学合作学习，这样共赢才能最终实现。量变是质变的基础，量达到一定的程度了，才会实现质的飞跃。合作学习同样如此，尤其是对于农村的初中生来说，科学课程的学习更需要学生之间高效积极地合作，在合作中共同提升学习的能力和水平，最终实现共赢就不是问题。所以共赢的实现，还是要靠合理科学的合作学习的内容和方法为支撑。可见，合作是实现共赢的基础，把握好合作学习的方法，共赢才能实现。

作为农村的初中生来说，科学的学习有一定难度，同样，对于教授这些学生的科学老师来说，教学也存在一定的难度。科学课程作为一门更要求动手实践操作的课程来说，具有自身的特殊性，它在很多时候都需要学生进行合作，才能高效地完成学习任务。俗话说得好：一根筷子容易折，一把筷子难折断。同样，在学习科学的时候，通过合作，集思广益，科学课程学习起来就不会有那么大的难度。同时，合作学习也需要学生增强自身的可控性，使学生能够在合作学习的过程中发挥自己的力量，为合作任务的完成尽一份力，体会到合作学习的乐趣。

关于合作共赢演讲稿 篇十

尊敬的**、老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天学校举行这一次的演讲比赛，我有幸参加，我感到非常的高兴，这个机会来之不易。今天我演讲题目是《竞争与合作是是可共存的》。

一个集体，必然是有合作的，但是同样也会有竞争，因为有竞争才会促进一个集体的进步。我们虽然是学生，但是一个班集体里面，就一定会有合作与竞争，它们相互依存，少一方都不会很好。在我们的日常学习中，同学们也会有互相比较的，谁成绩好，谁成绩不太好，有了比较，那么也就有了竞争，总是会想要追上前面的人，把成绩提高上去。

那么在学习中的竞争是什么呢？就是看见他人的成绩很好，自己觉得不服，所以争分夺秒的学习，努力的把知识学好，等待考试的那天追上前面成绩好的人。在一个班级里合作又是怎样的？我们在打扫班级卫生的时候就是一种合作，一个人去搞整个教室的卫生，是很难快速搞完的，只有合伙一起搞，才能打扫的快又干净。另外还有一种合作是在竞争中产生的，比如说同学们总是想要自己的成绩比别人好，那么如果班上的同学都想要如此，那他们就必然开始追逐起来，产生竞争的气氛，最后面同学们的成绩都有所提高，那整个班级的*均分就提高了，自然也就是一起合作才有的这个结果。

初中的知识与小学又有很大的不同，在这样的一种学习环境，我们更加懂得竞争与合作的重要性了。大家都努力往前冲，就是希望可以在中考时取得一个好的成绩，那在三年的初中学习，大家一起合作把学习搞好，才是共赢。有竞争是好，但是在集体里面，合作亦是很重要的。大家一起分享学习经验，一起讨论问题，把方法找出来，共同享受成果，这种合作是很重要的，在学习间也是常见的。

所以，合作与竞争在生活中和学习中是可共存的，你中有我，我中有你，缺一都不行，只有一起，才能够得到最大的赢面。同学们，往后的学习生活，我希望我们可以一起合作把学习搞好，但也要有竞争，如此才能够最大发挥我们的力量，把这个初中过好，不枉费大家的努力，竞争越大，合作也就有了开展的地方。我们一起共赢，获得更多对自己有利的一面。

谢谢大家！

合作共赢 篇十一

杨洁篪指出，第七届亚欧首脑会议是在世界面临金融危机等重大挑战背景下召开的，受到亚欧地区国家和国际舆论高度重视。来自亚欧两大洲45个亚欧会议成员领导人和代表齐聚北京，其中包括10位国家元首、26位政府首脑和地区组织负责人。来自51个国家的1800多名记者报名采访，并予以大量报道。

各国领导人围绕“对话合作，互利共赢”的会议主题，就当前国际金融危机等重大紧迫问题以及深化亚欧区域合作深入交换了意见，达成了许多重要共识。会议通过了3项成果文件，提出了17项合作倡议，取得了丰硕成果。会议充分体现了在全球化加速发展的背景下和在复杂多变的国际形势下，亚洲和欧洲国家超越差异，对话合作，共迎挑战，共谋发展的强烈意愿，是一次务实、开放、求共识的会议。

一、显示了亚欧加强合作，共同应对金融危机的决心

杨洁篪说，当前，国际金融危机不断加剧和蔓延，对国际金融稳定和世界经济增长造成冲击。亚欧国家无法置身其外，独善其身。本次会议适逢其时，为我们提供了一个共谋对策、展示信心、寻求合作的重要平台。会议通过了《关于国际金融形势的声明》。各方一致同意，坚定、果断、负责、及时地采取有效措施，综合运用有效可行的经济和金融手段，妥善应对危机，恢复市场信心，稳定全球金融市场，充分利用亚欧会议等机制，加强信息沟通、政策协调、金融监管和风险防范，确保经济持续健康增长。决心对国际货币和金融体系进行改革，并尽快提出适当倡议。各方支持举行国际金融峰会，这些共识和举措为亚欧地区抵御金融危机做出了及时而有效的规划，有利于恢复市场信心，维护世界经济金融稳定。

二、体现了亚欧加深相互了解，促进共同发展的愿望

杨洁篪说，当前，能源和粮食安全、环境、自然灾害、贫困等全球性问题日益交织，相互作用，需要亚欧国家携手应对。亚欧两大洲既包括发达国家，也包括发展中国家，社会制度、文化传统、发展水平各异，需要在相互尊重、开放包容的基础上，彼此交流，加深了解，推进合作。

本次会议围绕粮食安全及救灾合作、可持续发展和气候变化、不同文明对话等问题开展讨论，提出了许多建设性和前瞻性意见和建议。在会议通过的《可持续发展北京宣言》中，各方承诺推动联合国千年发展目标如期实现，致力于在“共同但有区别的责任”原则下加强国际合作，妥善应对气候变化和能源安全等问题，共同促进社会和谐。会议还发表了《主席声明》，通过了经济、社会、文化和可持续发展领域的多项合作倡议，表明亚欧会议正逐步从对话交流走向务实合作。

三、中国为推动亚欧加强合作，共同应对挑战作出了新贡献

杨洁篪说，中国是亚欧合作进程的积极倡导者和推动者。作为东道主，中方本着务实开放、寻求共识的精神，为会议的成功举办作出了重要贡献。中国党和国家领导人出席了会议开幕式，主席发表重要讲话，总理主持四次全会和工作午宴、工作晚宴、闭幕式。中方与其他各方密切协商，兼顾各方，使议题设置更具现实性和必要性，“对话合作，互利共赢”的主题完全切合当前形势的要求。在重大问题上，中方提出了许多重要观点和主张。关于应对金融危机，中国领导人强调，各国要坚定信心，齐心协力。中国将以负责任的态度，努力保持中国经济平衡较快发展，与国际社会一道维护世界经济金融稳定。中方还呼吁，促进区域财金对话合作，改革国际货币金融体系。此外，中方还提出了亚欧生态城网络、亚欧文化艺术节、推进亚欧贸易安全与便利、亚欧救灾能力建设合作等4项倡议。中方的政策主张受到与会各方广泛赞同。

中方还精心安排会议各项日程以及会务、交通、安保、媒体等方面的组织工作，使会议顺利、安全、有序地进行。

杨洁篪强调，通过举办亚欧会议，我们宣示了中国坚持和平发展、坚持改革开放、坚持独立自主的和平外交政策的坚定决心，增进了外界对中国的客观了解和对中国发展的信心。

四、促进了中国与亚欧国家的友好合作

杨洁篪说，中国与亚欧国家双边关系不断向前迈进。各国普遍高度重视对华关系。一些国家领导人在出席此次亚欧首脑会议前夕还对华进行了国事或正式访问。中国领导人同外方领导人举行了40多场双边会谈、会见，就进一步加强友好合作及共同关心的地区国际问题交换意见，取得了广泛共识和成果。

主席与日本首相麻生共同出席了中日和平友好条约缔结30周年纪念招待会。两国领导人同意，进一步深化中日战略互惠关系。中印领导人一致表示，加强两国在国际和地区事务中的协调配合。中越签署了8份合作文件，两国陆地边界全线勘界工作基本完成。中国新加坡签署自由贸易协定。中国与周边国家睦邻友好合作关系进一步巩固。

中国和丹麦宣布两国建立全面战略伙伴关系。中法领导人决定以明年两国建交45周年为契机，将中法关系推向更高水平。中德双方同意在双边及国际事务中加强磋商与合作。中欧法学院项目正式启动。中欧关系取得新进展。

杨洁篪最后说，亚欧会议成员国内生产总值之和超过全球总量的一半，人口和贸易额约占世界六成。加强亚欧合作，符合亚欧各国的根本利益，有利于世界的和平与发展。本次亚欧会议在亚欧合作进程中非常重要，必将有力地促进建立亚欧新型伙伴关系，为推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。

关于合作共赢演讲稿 篇十二

尊敬的`老师：

时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。

海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的*家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。

竞争在美德的肩膀上舞蹈。

**著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”

杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作*同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅**的生动图景。

竞争在合作的怀抱里微笑。

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！

中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成*市场上一道亮丽的风景线，*的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。

我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，**已成为时代的最强音。在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。

微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝**申奥成功”的横幅时，也不无痛心于**竟因为*女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢更是**着一个民族的高度！

“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”

微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。

谢谢大家！

优势互补合作共赢的素材作文素材 篇十三

俗话说：“携手合作，团结力量大。”透过合作，我们才能更轻易的成就每一件事。生活中需要合作的例子非常多，可能是打扫房间，可能是一起做分组报告，也可能是参加一项比赛。上述这些例子，都说明了合作的意义，“兄弟同心，其利断金。”只要懂得分工合作，便是再大的困难也能克服。

分工合作的道理，不只人类晓得，在花园里飞舞的蜜蜂也同样了解，女王蜂细心孕育一只幼虫，雌蜂辛勤的采集花蜜，雄风则是最骁勇善战的士兵，一肩担负起保卫家园的工作。。瞧！他们多么团结啊！也因此，每只幼虫得以健康的长大，在寒冬时有充足的食物可果腹，也不必担心遭受到其他外力的攻击。

但如果蜜蜂没有相互合作呢？那么蜂巢内的蜜蜂社会，必定会天下大乱吧！每只蜜蜂为了自身的温饱和利益而互相残杀，到最后渐渐步向毁灭。。由此，我们便可知道合作的重要了，也因此，我们更要将这一声声的口号化作实际的力量，藉由互助，让国家富强起来，让世界安定下来。

合作是一们很重要的课题，而且对我们每个人来说都一样。记得去年的英语歌谣竞赛，懵懵懂懂的我们，从生疏到熟练，从那一脸青涩到在舞台上发光发热，虽然练习时间十分短暂，但是和同侪之间相互合作的美好，让我十分难忘，我更因此了解每个人在合作的环节中，都是独特而不可或缺的。

在合作方面，我固然还有很多要学习的，但至少我已经能够慢慢的体会一些箇中奥妙了。加油！期望在未来的日子里，我能够更进一步的和同学或是家人，一起分工合作，做好每一件事。

有一游戏名为“山羊过独木桥”，两人从桥的两端相对而行，相遇，对抗，最终一人落桥，另一人胜利。殊不知，世上仍存在另一种过桥方式：相遇，拥抱，转身换位，用合作换取双赢。

世界那么大，人与人相遇实属不易，何必非要争个你死我活呢？在竞争中拥抱，以合作求共赢。

沿着历史巨轮辗过的印记追寻，追寻到那纷纷扰扰的战国。刀光剑影，群雄争霸，逐鹿中原。是什么使赵国在不断的纷战中占有一席之地？一切只因将相和。廉颇和蔺相如和谐相处，武有廉颇，文有蔺相如，二人相互配合，救赵国于水深火热之中，拒强秦予国门之外。假使廉颇与蔺相如为争职位高低不断冲突，那赵国内部定不能安定。国不安定，敌国的侵占是轻而易举的，只怕赵国就会沦为历史的一颗不起眼的尘埃了吧。正是由于两人的合作，才赢得了赵国国泰民安的局面，而他们的美名，也能流传至今。

“滚滚长江东逝水”。历史的浪花淘出了一个个英雄。西汉的鼎盛，与将才间的道力合作离不开关系。你看，张良善将将，韩信善将兵，二人配合，才有了“运筹帷幄之中，决胜千里之外的成功，”才有了汉王朝的统一兴盛。若没有他们二人的合作，任凭刘邦如何多智多谋，也是无法让西楚霸王项羽败于垓下，自刎乌江的，张良与韩信的拥抱与合作，不仅使他们建立了不朽的功业，更使历史的星空中多了颗熠熠闪烁的王朝之星。

硝烟弥漫，国之危亡，何人拯救？在那战火四起的抗日年代，与_放下内部纷争，携手合作，使抗日队伍不断壮大，终把日寇赶出国土。若是没有两党的亲密合作，那日寇的铁骑定将中国国土全部践踏，那我们又如何迎来新中国的成立，我们又怎么会有如今幸福安逸的生活？正是两党的合作，才为抗日的胜利奠定了基础，使中国有实力傲立于世界之林。

我们应明白，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。在竞争中拥抱，以合作换取双赢，去迎接美好的春天，才能开辟灿烂的未来。

清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛。为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机。要冲到最前面先得果腹美食，它得跑得比同伴快；如果跑得还没有最慢的鹿快，就得忍饥挨饿。在自然界，物竞天择，适者生存。同一物种内部、不同物种之间，竞争都是激烈而残酷的。

人类社会同样存在竞争。21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。

个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家共享。美国俄亥俄州，每年都要举行南瓜大赛，汤姆的成绩相当优异，连年获头奖或优胜奖。得奖后，汤姆毫不吝惜地将种子分送给邻居。一个邻居不解地问：“你花那么多时间和精力培育良种，为什么把种子送给我们呢？难道不怕我们超过你吗？”汤姆则回答：“我把种子送给大家，其实也是在帮助自己！”原来，各家瓜地相连，汤姆把自己的良种分给邻居，可以防止蜜蜂在传授花粉的过程中，将劣种花粉传播到自己的优良品种上，避免优良品种的退化，同时有效的提高邻居的瓜产量。正是因为这种做法，汤姆才会连年夺冠，这不正是合作双赢吗？

我国有句老话：人心齐，泰山移。探险家在南美森林里目睹一幅壮烈的图景。一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚂蚁瞬间将被大火吞噬。在这千钧一发之际，蚂蚁们迅速聚集在一起，抱成一个巨大的蚁球。蚁球顺着地势向小河的方向滚去，熊熊烈火烧焦了蚁球外围的蚂蚁，但蚁球没有被烧散，它迅速滚过火区，进入小河。大批蚂蚁得救了。社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟有限。我们只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

有个人这样的故事：甲、乙两人遇到了一位仙人，他们向仙人求助。仙人拿出一筐鱼和一个钓竿。甲选了那筐鱼，乙就拿了鱼竿。甲用木柴把这筐鱼烧着吃完了后，就在也没办法弄得吃的了，结果很快的饿死在鱼筐前。而乙忍饥挨饿拿着鱼竿往海边走，但海太遥远了，他还没走到海边就饿死了。

这是一个悲剧，但它也告诉了我们一个很重要的道理：我们要学会合作。只有精诚合作才会使我们分享到成功的愉悦，而互助互惠能让我们取得更大的胜利。

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪，众人先进才能移山倒海。的确，在竞争中，合作得越好，力量就越强，成功的可能性就越大。我想用泰戈尔的一句话来总结这篇文章，那就是“唯有具备强烈合作精神的人，才能生存，创造文明。”

如果我们的对手太强大，不可战胜，我们战胜对手的最好办法就是与他合作。合作求双赢，这是当今竞争相当激烈的社会我们获得成功的永恒的真理。

合作共赢的议论文 篇十四

当今社会是一个充满竞争与挑战的社会，但这并不意味着凡事都要争个你死我活，学会合作才能共赢。

现代社会中，心理学从以前的冷门变成一个热点，究其内因，是由于现代社会快速发展，许多人都生活在快节奏的进程中，人与人之间充满竞争意识，因此，造成了很大的心理压力，所以使心理学备受关注。

竞争固然是好事，可以激发人的潜能，但竞争中也要有合作，这样的竞争才是良性的。然而，现在许多人之间的“畸形竞争”造成了一幕幕“杯具”。**目前的**率很高，每年因心理压力**的人不在少数；**硅谷同样如此，许多人为高薪采取一切竞争**，导致每年失业率很高，同样也提高了**率。

可见，没有合作的竞争是不可取的。合作的首要前提是有一个共赢的心态，即我们合作是为了共同的目标，共同的利益，我们参与竞争是为了提升自己，激励自己，而不是想办法去打败别人。每一个参与竞争的人都是一个具有双重身份的人，即“征服者”与“被征服者”。正如一位名人所说：“我们最大的敌人是自己。”参与竞争是在竞争中合作，在合作中竞争，最终战胜自己，提升自己。

拥有这样的心态，我们才能在竞争中立于不败之地，才能“不以物喜，不以己悲”，同时，才能共赢。

***奖获得者居里夫人和她的丈夫皮埃共同合作提取出了镭元素，并将这一成果献给世界，与此同时，也有许多科学家与居里夫人研究同样的课题，但居里夫人冲开“畸形竞争”的`束缚，将他们夫妻二人的研究成果写成报告，并写明了提取方法，研究过程，等等。他们的目的是与其他科学家合作，提取更多有益于世界的镭元素，他们拒绝申请专利，他们想让全世界分享他们的成果，并与全世界的科学家合作共赢。

居里夫人取得的成就令我们感叹，但与此同时，我们有慑服于她不被竞争冲昏头脑，积极参与竞争，同时又合作共赢的心态。由此可见竞争与合作并非水火不容，它们是一个**的整体，他们同为提升自己，推动社会进步发展的强大动力，缺一不可。

处于学习竞争激烈的时代的我们一定要摆正心态，不要只为竞争而学习，而要明确学习的目的是为充实自己，竞争的目的是提升自己，一定要在竞争中学会共赢。合作共赢，积极竞争，始得**。