小学六年级数学知识点总结【优秀3篇】

小学六年级的学生准备升初中的时候，这时做好复习整理是十分重要的，那么关于小学六年级数学知识点都有哪些呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，本文是漂亮的小编为大伙儿分享的小学六年级数学知识点总结【优秀3篇】，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。

六年级数学总结 篇一

一、教学目标

1、过程与方法：

本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，发展形象思维，重视学生应用数学的意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

2、质量目标：

各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达85以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。

二、学生情况分析

1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

本班共有学生14人，其中男生8人，女生6人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的'还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

2、学困生情况分析

本班级学困生有杨丰宁、罗家兵、杨德前等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。对这些学生要求他们各单元测试平均分达70分以上，期末质量验收平均分达75分以上，优秀率、及格率分别达40%及95%以上。

六年级数学总结 篇二

这节课不同于六年级的其他课型，与前后知识点没有联系，比较孤立。抽屉原理很抽象，依靠学生的逻辑思维能力进行教学。对于师生而言，这节课比较难上。

王老师的这节课是起始入门课，并未讲复杂情况。而且为了使学生更容易理解掌握这个原理，王老师除了使用课本的例题外，还增加了三个对比的由易到难的例题，如鸽飞笼就是简单的，而扑克与花色就是复杂的。通过这种有坡度的安排，使学生通过对比，掌握规律就容易多了。

这节课导入环节是非常有效的。学生对抽屉原理这个题目完全不理解。老师用三支铅笔放在两个文具盒里会出现什么现象，唤起了学生的学习兴趣，使学生拉近了与课题的距离。

新课部分，王老师安排了两次小组合作探究。第一次是对例题进行交流。学生通过摆一摆的。实验法和推理的办法对结论进行验证和阐述。由此引出了列举法和假设法。然后老师，顺势抛出了“余2的情况”，将这一规律的应用范围进行了扩展。之后顺理成章的推出了抽屉原理的模型“把M个物体平均分到N个抽屉里……”。使学生对抽屉的原理的认识得到了升华，上升到了理论层次。这个理论在书中是没有的。但在讲这节课中若没有了原理的理论表述是不完整的。

整堂课也有瑕疵：

1、当学生经过操作、讨论得出结论后，教师应尽量留给学生充分的时间让学生自己将结论总结出来，使学生加深对知识的理解。

2、当学生经过讨论得出“总有一个抽屉要放“商+余数”本书时，老师又及时通过实例推翻了这一结论，在此，如果能留给学生更加充分的时间，引导学生自己通过寻找实例来推翻刚才的结论，这样，教师做到的不仅是教给学生数学知识，更让学生认识到数。学结论的严谨性，不能通过个别例子就总结仓促的总结出结论，同时也交给了学生学习数学、思考数学、解决数学问题的方法，真正的做到“授之以鱼不如授之以渔”。

3、当学生的见解独特时，教师应给与鼓励性评价，更大限度的提高学生的学习积极性。

当然瑕不掩玉，课是一堂好课。以上仅是就课论课的一点分析，并不全面。

六年级数学总结 篇三

一、填空题。

1.地球上陆地面积约是一亿四千八百九十九万五千平方千米，写作()平方千米，省略万位后面的尾数约是()万平方千米。

2.分数单位是的最大真分数是()，至少再添上()个它的分数单位，就变成了最小的质数。

3.3时15分=()时50平方米=()公顷

4.7千克比()少千克；20吨增加()%后是25吨。

5.一根圆柱形木料长4米，把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，这根木料体积是( )。如果锯成3段用了10分钟，那么把它锯成6段要用( )分钟。

6.在a÷b=5……3中，把a、b同时扩大10倍，商是()，余数是()。

7.用5厘米的线段表示实际距离3000千米，这幅地图的比例尺是()，在这幅地图上量得甲、乙两地相距4厘米，甲、乙两地实际相距()。

8.：的比值是()，写成最简单的整数比是()。

9、已知A=2×3×5，B=3×3×5，那么A和B的最大公约数是()，最小公倍数是()。

10.一个周长为46分米的长方形，如果长和宽都增加10厘米，那么面积增加()平方分米

11.一只长方体油箱的容量是27升，里面高是6分米，底面积()平方分米。

12.如下左图，一长方形被一条直线分成两个长方形，这两个长方形的宽的比为

1∶3，若阴影三角形面积为1平方厘米，则原长方形面积为()平方厘米。

二、判断。

1.工作总量一定，工作效率和工(www.paomian.net)作时间成反比例。()

2.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。()

3、钟表在下午3时半的时候，时针和分针所成的角是90°。()

4.甲乙两桶水，甲用去，乙用去一半，剩下的水一样多，甲乙原来水质量比是4：3。()

5、一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大6倍。()

三、选择题。

1.一列分数的前5个是、、、、。根据这5个分数的规律可知，第8个分数是( )。

A.B.C.D.

2.已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形()。

A.是锐角三角形B.是直角三角形

C.是钝角三角形D.不能确定是什么三角形

3.一辆火车从北京驶向上海，火车行驶的速度和时间()。

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.相等

4.一根电线长20米，，剪去 后又剪去米，还剩( )米。

A.4B.C.36

5、三个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的。表面积是()。

A.18平方分米B.16平方分米C.14平方分米

四、计算题。

1.直接写得数

×14=6.3÷0.9=0.006×100=20xx—299=

306—(206+78)=(—)×12=1.25×9×8=

5÷7+5=7×÷7×=10÷×10=

2.求的值

X-=1.7512：=x：x+x=42

3.下面各题怎样简便就怎样算

375+325÷25×124÷-÷4+×(-)

÷[÷(1—)]12—+÷×+÷

五、下图是永久化肥厂20xx年化肥产量统计图。

看图填空：

(1)这是一幅统计图。

(2)下半年比上半年多生产吨。

(3)平均每季度生产化肥吨。

六、解决问题(一)下列各题，只列式(或方程)不计算。

1、织布车间2.5小时织布3500米，照这样计算，5小时能织布多少米？

2、某专业户收一批梨，每筐装30千克，要装70筐，如果每筐多装5千克，则需要多少个筐？

3、光明小学今年栽树260棵，比去年栽的80%还多20棵，去年栽了多少棵？

4、东河小学建造校舍，计划投资306万元，实际投资是计划的，实际投资多少万元？

(二)解答下列各题。

1.套课桌椅的价格是48元，其中椅子的价格是课桌的。椅子的价格是多少元？

2.一个游泳池长160米，宽75米，平均深2.5米。在游泳池的四壁和底涂上一层水泥，涂水泥的面积是多少平方米？

3.一根绳长6米，第一次用去，第二次用去米，还剩多少米？

4.小明写大字36个，是小兰写的，也是小红写的，小兰比小红多写几个大字？

5.在一个底面直径是20厘米的圆柱形容器中，装有一些水，水中全部浸没着一个高10厘米，底面底面半径是6厘米的圆锥形铅锤。当把铅锤从水中取出后，容器中的水下降了几厘米？

6.甲、乙两列火车分别从A、B两城同时相向开出，当两车相遇后又继续前进，甲车行了全程的时，乙车恰好行了全程的。这时，两车相距357千米。A、B两城相距多少千米？乙两班原来有多少人？