个人学习经验总结最新7篇

总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己能力的过程，对自己工作失误个正确的认识过程，勇于承认错误，形成批评与自我批评的良好作风的过程。下面是泡面作文的小编为您带来的个人学习经验总结最新7篇，希望能够给您提供一些帮助。

个人学习经验总结 篇一

一、参加自主学习的想法

我叫陈亚丽，目前是开放教育03春水利水电本科的学员。回忆当初报名时，刚在单位看到省电大在本市设立开放教育水利水电专业，有点活心，想参加学习，但一想，自己的工作是临时工的性质，婆家又都是农村的，没有门路，学不学都没什么用，专科毕业证还闲放在家里。没发挥一点作用。就不想再学了。但是一想到，放过这次机会，有点可惜，虚荣心的作用也迫使我想，好歹弄个本科。可又一想，眼前的生活，是过一天算一天，生活没着落，两个人将来都没劳保。不去学了，留着学费，最低生活保障也能活一阵子。带着学与不学各占50%的心情，去询问电大的老师，几位**和老师都热心地开导我，应该参加学习，学校开展的是远程开放教育，不是以面授集中为主，是以学生的自主学习为主。因此，可以根据自己的实际情况制订个人学习计划，并且电大可以为学员提供多种**资源，如果有什么困难的话，学校的老师会以各种方式来帮助学习。虽然需要三年的时间，但如果坚持下来，不仅学识上有收获，而且在**处理事情方面也会有较大的收获。更何况，现在的经济发展这么快，说不准什么时候就得需要本科证。有就说明你在学识上比别人强。听了老师的分析，坚定了我参加开放教育学习的信心。我终于鼓起勇气报了名，成为一名电大的学员。

常言道，熟能生巧，刚一接触开放教育时，对所学专业是全面铺开，齐头并进，没有什么侧重之分，分不清哪些是主要的，哪些是次要的。随着时间的推移，开设课程的逐渐增多，就发现***许多规律是可以遵循的。由于水利水电工程建设属于理工类。因此许多课程相比较来说是很难的。高等数学是头一关，也是我整个学习过程中的一个跳跃似的小障碍。从我原来的学习情况来看，每回遇到涉及高等数学相关知识的地方，我就会失去了信心，有时放下暂时不看，有时甚至几天，十几天一想到这门课程就会心烦发愁，这种情绪严重影响了我的学习进度。在这种情况下，白山电大的**和老师及时伸出援助之手，给管校舍的老师写了一张便条，让我参加了电大举办的“**高考补习班”进行免费学习，经过一段时间的学习，使我提高了对高等数学学习的兴趣。并且电大的**和老师也多次关照，如果有不懂的地方可以随时来电大咨询。或者通过别的途径来咨询。为了能进一步地在知识上得到提高和发展，当专科班举办辅导时，教务处的**和两位班**又及时帮助我，让我到专科班学习。看到白山电大这些年青的**、年青的教师、年青的朝气蓬勃的团体、年青的领路人，使我坚定了学习的信心。在我多次动摇的情况下，鼓励我坚持下来，直到今天。

二、自学能力的提高

由于电大是没有围墙的大学，其教学信息通过国家提供的*系统覆盖全国，并已开始在教学中充分利用计算机网络，面向全国实施网上教学。同时，由各级电大组成的遍布全国的现代远程开放教育系统，可以在不同层次上分工协作，为各地的求学者，提供必要的学习资源和学习**服务。因此，电大的办学规模是任何一种普通高校都达不到的，这也使得广播电视大学能够把高等教育延伸到基层和边远落后地区，正是这种情况，使得我们这些身在小镇，总是得到一些偏僻地方去的人，也有机会得以参加学习。

电大具有别的学校所不具备的条件，为各地的求学者提供必要的学习资源和学习**服务，由于电大发给我们的一些专业书是最新版本，如《环境水利学》这本书，从书的出版到发到我的手中。只有两个月的时间，使我们掌握了最新信息，有一种直到知识最前列的感觉。因此，利用这样的教材进行自主学习，不怕知识根不上。

除此之外，我在学习《岩土力学》这门课程时，我发现，书中的介绍，是由岩体（石）力学习与土力学二门课程组成的。这使得我在专科中所学的土力学的基础上，又进一步了解了岩石的各种性能。根据这种情况，我找到了岩土力学在我自学过程中应该使用的学习方法和本课程应该重点掌握的主要内容。学习岩土力学是为了能正确进行建筑物的地基与基础设计，以及合理地进行土坝、堤防、挡土墙、路堤等建筑物的设计与计算。通过自学我了解了，岩石力学研究的是，岩石的力学性质的理论和应用的科学。是研究岩石对它周围物理环境中力场反应的科学。即研究岩石在荷载作用下的应力。变形和破坏规律，以及工程稳定性等问题。是固体力学的一个分支。

在学习《**钢筋混凝土结构》这门课时，我发现它的实践性比较强。为了保证钢筋在混凝土中锚固可靠，应该使钢筋在混凝土中有的锚固（埋入）长度la，它可根据钢筋的应力达到屈服强度时，钢筋才被拨出的条件确定，由钢筋的受力*衡条件得：fyAs=laTmULa=fyAs/（TmU）=fyd/（4Tm）Tm为锚固长度范围内的*均黏结应力。与砭强度及钢筋表面形状有关，钢筋强度越高，直径越粗，混凝土强度越低，则要求锚固长度越长。按照这个条件，确定锚固长度la，可使锚固作用和钢筋强度都得到充分发挥。这是保证钢筋可靠锚固于混凝土中的基本锚固长度。实际的锚固长度要求是与钢筋受力状态有关。这一理论，凭究竟想象很难理解它的实际状态，通过小组的集中学习与讨论，各自介绍自己在实际工作中的所见所闻，交流思想，使这一理论在实践中得到充分检验。在理论的指导下，进行实际操作的检查，明白了什么是锚固的最佳状态。

在《水土保持学概论》一课中，我通过网上的资源辅助文字教材。吸收了许多知识，梯田的修筑不仅历史悠久，而且普遍分布于世界各地，尤其是在地少人多的第三世界国家的山丘地区。而*是世界上最早修筑梯田的国家之一。据不完全统计，目前全国共修梯田667万多hm2，其中，黄土高原新建和改建旧梯田267万hm2，成为发展农业生产的一项重要措施。田面愈宽，耕作愈方便，但田坎愈高，挖（填）土方量愈大。在黄土丘陵区一般田面宽以30m左右为宜，缓坡上宽些，陡坡上窄些，最窄不要小于8m，田坎高以1.5—3m为宜。缓坡上低些，陡坡上高些，最高不要超过4m。各要素之间具体计算方法是：田面毛宽：Bm＝Hcot；田埂占地：Bn=Hcota；田面净宽：B=Bm—Bn=H（cotθ—cota）；田埂高度：H=B/（cotθ—cota）；田面斜宽：B1＝H/sinθ；式中：θ为地面坡度，a为埂坎坡度。在挖、填方相等时，梯田挖（填）方的断面面积，可由下式计算：S=1/2xH/2xB/2=HB/8。因每公顷土方量V=S。L=HB/8x70000/B=1250H根据上述公式，可以计算出不同田坎的每公顷土方量（指控方）。在大搞农田水利建设的过程中，每公顷土方量的挖方量，需要按照工程单价，计算上工期与工程款。

由于在某些方面光凭自己的能力去学习这些理论性及专业性极强的课程，很是有点吃力，因此，我又积极参加了小组的学习活动，在小组活动中，各地学员汇集到一起，讨论农田改造的最新动态，与实际工程的最佳的施工方法，减少了不必要损失，通过小组学习，我与其他学员取长补短。学习他们好的学习方法。并把它运用到实际的学习之中，取得了一定的成效。如在小组的讨论会上，我们在区域地下水资源评价时，一般把地下水资源分为补给资源和开采资源这一问题进行了热烈的讨论。张仁同学把他们电站的蓄水为补给资源这一问题谈了很多的实际情况。我听后很受启发，并且对水资源补给情况有了实际的了解。真是收获不小。

三、学习方法的改进

通过参加开放教育的学习，我自认为自主学习的能力得到了很大的提高。同时，在学习方法上我也有了较大的改进。不再是象以往那样只等老师来手把手的教。而是充分能动地选择各种不同的学习方法及学习资源，应用到各门课程的学习之中。随着课程种类的不断增多，在学习中我将会进一步吸取好的学习方法来应用到所学专业之中。将开放教育所提供的知识充分吸收，真正做到学以至用。

个人学习经验总结 篇二

时间就像那无情的流水，一天一天地过去了，我也在中学度过了充实而欢乐的一个学期。

一个学期来，我学了很多的知识、懂得了很多做人的道理。感激教师对我的培养！趣味的有理数、多姿多彩的图形、整式的加减、一元一次方程、各种描述方法、一篇篇短小精美的课文向我展现丰富多彩的大千世界、认识了新自我、懂得了过有情趣、安全、健康的生活、还了解了**礼貌的起源、**国家的建立和*分立、地球与地图、天气与气候、居民与聚落、生物圈和生物、细胞和病毒等等，真是十分丰富。而最令我高兴的是我最终学会了学习英语的方法，可是我不能骄傲，因为我的英语成绩还不是十分好，可是，我会继续努力，直到满意为止！当然，有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我不高兴的事就是我对语文学的不是很好，也许是我阅读的太少了吧。不明白为什么的，凡是一到了上语文课的时候，我很自然的就会“变得”爱说话、爱玩小动作，当我集中精神的听的时候，听着听着，就“不由自主的讲起话来，等我停止讲话的时候，教师要讲的资料都已经讲完了。还有很多知识我掌握得不牢固。可是，我绝不会放弃语文，因为以往有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在下个学期“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，养成良好的学**惯。在生活上争取把每一件小事都做好，以最好的状态迎接下个学期的“来临”。

教师们都提过，初中是一个重要的学习阶段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我必须要在以后的日子里继续加油！

个人学习经验总结 篇三

一、调整压力

每个同学都是学习优异、有理想有抱负的，每个人都不甘落后，可是总会有更加优秀的人，这样就会感觉到压力。有压力是正常，没有压力反倒不正常。关键是要学会正确地处理压力。面对压力，不能逃避，一定积极想办法去排解。

记住三点：自己很优秀；调整好自己的目标，并通过努力达到它，真正的竞争对手是自己；多看看成功人士奋斗的历史，因为和那些人比起来，也许所经历的不算什么。

二、找到适合自己的学习方法

找到自己的学习方法只有找到了适合自己的方法，才能决胜高三，在高考中获胜。不要去看别人如何，每个人都有自己的不同的特点，所以学习能力也不尽相同。要找到适合自己的学习方法，不要看到别人在做什么，自己没有做，就心里乱糟糟的，要有自己的规划，一步一步、踏实地做好自己的事情。

至于篇子每个学科的老师都是按照课下的时间都学习这一课的量来出的题目，好多学科在一起，做不完是正常的。有选择性的去做一些题目，比如自己相对薄弱的学科，就多看一些题目或者多看课本，已经掌握的差不多的学科就没有必要花费过多的时间。不要不分主次，眉毛胡子一把抓，不一定都做，但是做的一定要认真做，而且要做自己认为价值做的。

休息是学习的前提一定要休息好，才能有一个高效率的学习。找到自己的节奏，不要跟着别人丢了自己。开始如果觉得乱，可以找个小纸条，在晚上睡觉前，写下自己明天要做的事情，这样，当你不知道要做什么的时候，就看一下小纸条，会节省不少的时间，更主要的是，你不会因为自己不知道要做什么而心烦了。

根本是自己找到学习的动力，发自内心的知道自己该做什么。

三、正确看待考试成绩

不要在乎别人的眼光，感觉别人在对我指指点点或者其他，没有人会成为中心，每个人的中心就是自己的成绩，所以不要产生什么考不好丢人的想法，因为，很少人会去注意我们，因为每个人都很优秀。放松心情，加油干好手边的每一件事情就好了。

考不好不要紧张，静下心来分析一下考试不好的原因，找到自己的生活学习节奏。很多时候我们犯的错误是有惯性的。不妨在考试之后，把自己出错的地方写在一个小纸条上面，贴在试卷上，下次考试之前看一下，告诉自己问题出在哪里了，即使属于“马虎”类的，也总归会有个原因，是具体的“1”看成了“2”，还是怎样，都要写出来。

要制定每周的学习计划，每月的目标，各个学科的目标。买个漂亮的日记本，自己写日记，自我鼓励。

个人学习经验总结 篇四

考上清华是我从小就有的一个梦想，虽然这个梦想看起来非常遥远。但自从我步入初中后，我逐渐明白了追求梦想要从一点一滴做起。

同学们，我认为要想学习成绩高，首先要有兴趣。要培养浓厚的学习兴趣，如果不喜欢某个学科，就要改变自己的心态。比如历史，就像一个个的小故事，在理解之后，联想着小故事就能背熟。多读些课外历史读物，可以辅助你学习历史。地理，你可以想像到许多种地图，课上的知识点与图联系起来，课外多收集地理小知识也是很有用的。**，我相信这是许多同学最头疼的科目了，枯燥无味，但是你不喜欢也有办法，弄懂知识点的意思，找出关键词，再想到这对生活十分有用，背起来就琅琅上口，不觉得索然无味了。其它几科也是如此，把学习当作一种乐趣，主动学习，不要被动。

第二点是听课，上课听讲是学习中最重要的一环。首先听讲认真，并记住重点，勤做笔记，分清主次轻重记录，但不要影响听课，努力领悟老师所讲内容的精华，理解一些简便方法。课上积极回答问题，如有不懂的地方，先放一放，下课主动请教老师、同学，不要不好意思，留着问题。

第三点是作业。课下的作业是巩固上课所学的精华，练习解题方法，让知识在脑海中扎根、熟练。一定要保质保量完成，先复习课上所学内容，再做作业。可以做一些类似的题，你哪里掌握不扎实，哪里就多练。

复习是第四点。学完一课，当天晚上背一遍，下次上课前一定要背得滚瓜烂熟。考试之前，复习重点，难点和不扎实的地方，但不能完全依赖复习，要*时掌握扎实，再多复习，一定可以取得好成绩。要达到不看书就知道每单元的重点也就是框架的程度，并且随时都能背出要背的东西。

考前给自己定的目标以及调整好心态是第五点。这次期中考试，我一开始定的是680分的目标。因为没有接触过大型考试，在考完两三科后，我发现题不是很难，就定了个700分的目标，于是我憋足了劲去考。考试之前，要给自己施加一定的压力，比如要考多少分，第几名，但不要给自己****，会造成紧张，发挥失常。这次，我的****了，就是要全班第一，级部前二十，结果考试太紧张，有点发抖，手心出汗，发挥失常，试卷7科我几乎所有题(不包括阅读)全会做，但由于粗心，不准确等原因没有做对，仅粗心造成的失分就接近20分。所以考试时决不能粗心，要仔细审题，分分必争。

考后要及时分析原因，总结经验，扬长补短，善长的再接再励，不会的抓紧补上，或有一些题型不理解，请教老师，下次不再错。然后就是新的目标，这个目标不要太高，如没达到会很失落，学习劲头会下降，也不要太低，会骄傲。期末考试我的目标是730分，在级部做到“争一保二”。即使达不到，也不要灰心，继续努力，胜败乃兵家常事。

综上所述，我的制胜法宝就是这六条：

1、培养学习兴趣。2、上课掌握知识点。3、课后作业及练习。4、复习。5、考前目标及心态。6、考后分析总结。

同学们可参考我的六步学习方法，并可根据自己的情况做出调整。最后，祝愿大家在下半期学习中取得进步，期末考试能取得优异的成绩。我也正从一点一滴做起，向着自己的梦想前进！

个人学习经验总结 篇五

对于学习，我的看法是，踏踏实实地学，学习是一条充满坎坷的泥泞小路，仅有经过了风雨才能够见到秀丽的彩虹。

掌握正确的学习方法不仅仅能够提高学习效率，也能够帮忙你走向学***的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都就应做到的：

1.合理安排时间，做到不使学习方生忙乱。

2.上课认真听讲，做好课堂笔记。我经常一边听课一边记重点。

3.做到学得活，记得牢，用得上。

4.学习互助，我经常和同学们一齐讨论学习中的难题；有时，我还在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。

5.多读一些如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提**笔。

另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自我堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，务必多背；阅读理解就得多读一些解析。英语就比较麻烦，有五大块：听、说、读、写、背。听，就是听力练习，除了听答案还要听他们的发音；说，就是练习对话，英语课上就是练习对话的一个很好的机会；读，就是朗读书上的短文、对话、句子、单词；写，就是练笔写英语文章，有时候能读并不**能写；背，就是背单词、背对话、背短文，如果这些你做不到，前面的也就根本不能完成的。

同学们，我们就应在学习实践中不断总结，找到适合自我的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。

个人学习经验总结 篇六

首先我想说的是，如果你英语不错，自认随便考考就可以考个7之类的朋友，建议你不要看此文章。因为你能力够好，不需要分享我的经验，我的每一步都是脚踏实地，没有运气，没有天赋，有的只是付出巨大的努力去换回应得的那一点点回报。

听力和阅读我就不多说了，基础不太好的同学，这两项应该都不会好到哪里去，所以我自认自己非常的努力，我的作文和口语从比这两项要考得好很多。

一、听力：

我后来是每天坚持听*，并且听写下来，听力的单词一定要会拼写，我很遗憾，考了几次每次都有低级的单词拼写错误，所以一定要拼写下来。

二、阅读：

我阅读一直没很大的提高，剑桥的书做了很多遍，有时做了7，有时6，考试还偶尔考个5.5，问题不知出在哪里，但多看总是没错的，我考完后因为读材料和自己申请，觉得阅读提高很多，现在再去考不知道会不会提高点。

重点我想说说口语和写作，这是我能分享的成功经验。我雅思先后考了4次，但庆幸每一次都有收获，没有浪费一分钱。没有之前的失败，不会有最后的成功，所以不管考几次，一定要自己认真总结。但4次里面，我的口语都不低于6，之后是6.5，最后是7，稳步提升。我的经验就是我从不怯场，可能和工作有关，我的沟通能力较强，比较胆大，这可能也是我胜算的原因，还有一点就是：我努力。

我准备了几乎所有的话题，每天背2——3个小时，也就是说我保持说口语的状态each day，并且说的都是和雅思考试相关的内容。但这个很难坚持，我告诉很多人，他们都表示**也不可能坚持每天说3小时口语。但你如果不坚持，随便准备个十来个话题，我保证你必败，除非你就是运气好，再无其他。所以，对口语考试，我的建议是准备所有的话题，并保证他的正确性。并准备part1 and 3，也就是说全部准备。

不要觉得这么做很没可能，如果你不是留学回来，你的口语一定不可能流利到不需要准备就可以和老外侃侃而谈。所以你就需要准备，并且一直不停的说，当你掌握了雅思的所有考题后，考试考什么你都不怕，而且你的口语确保足够的流利，再加上你不怯场，我就有天生的状态，让老外围着我转。

如果你认真按照我说的去做，你的口语需要背的内容大概在80页左右。不要吃惊，我就是这么坚持的，所以我每天的复习时间是以分钟计算的。

三、作文。

在此说明下，什么是模板？不是别人给你的，不是你从某某名书上抄来的，不是被训班老师给你的，更不是你偷来的，而是你自己总结出来的。除此之外的任何模板，如果你没有英语实力，想靠什么现成的模板，考官客气点5.5，不客气直接5。

因为你压根不知道英语的小论文怎么写，观点模糊（因为你要把题目套进模板，可想他会多生硬），句法错误，模板的形式是固定的，你如果没有英语的基础，你会用的很死，很简单的语法都会错，因为你习惯了超抄。

好吧，要怎么做总结自己的模板，这个过程比口语还要痛苦，至少一个半月的时间准备，并且保持每天要写一篇大作文，并找老外给你改。如果你这么做了，我可以保证你作文不管碰到什么题，就算小作文是地图，你也会很容易到6分，我就是这样的，再摔了第一次跟头后，我后来怎么考都是6。

改作文非常的重要，这就是为什么要找老外给你改，他们会给你很多的连词是老师不懂的，他们会给你一些结构是会给你启发的，但不是让你照抄的。

你一定要通过自己写，结合改好作文中总结出好的连词和结构，时间久了之后，你就有自己的一套，就是你的模板。

但这个模板也还不是可以套着你就不用写作文了，而是他会给你框架，让你知道上一句的下一句逻辑主语在那里。

这个只有靠你自己认真总结分析，还有雅思所有考题都有拿来分析，你的正反观点，把他们全部写在纸上，限制好思考的时间。练得多了，雅思的很多观点就这么点，不要深入，合理就可以。

之后你练的时候，只要保证把你的正反论点合理的用正确的语法，加上有效漂亮的连词，连成段落，你的作文就很漂亮的不会有大的问题，基本保证很清晰。那6分是必须要给你的。

这个过程会很痛苦，我从最初老外给我改了5分，到最后6，到最后干脆6.5了，过程痛苦而有收获。老外在我第一次写到6的时候，给了我句评语，我至今印象深刻，他说他可以感受到我的进步，他觉得我是未来一个很有潜力的writer，我就是这么相信的，虽然雅思是写的很顺利，以后读研的论文还多着了，雅思只是第一步，后来的路还长。

所以不要寄托于别人的模板，如果你的基本功没有扎实，你的思维混乱，模板只会害你越陷越深，一定要自己总结出自己的模板，并且不断的操练，才能立于不败之地！

祝福所有的烤鸭，我每次背听力机经的时候，总想起在最后的一小句话，既然选择了出国，还在乎背这区区一本机经吗？

准备作文和口语也是一个道理，不付出真心的努力，不会有喜人的收获，你体会不到成功的喜极而泣。

个人学习经验总结 篇七

叶圣陶先生以前说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”我们国家目前处于特定的历史发展时期，我们在习惯上存在很多毛病、任性、霸道；缺乏与他人合作的精神和职责感；缺乏环保意识和**生活的潜力；群众观念淡薄，意志力薄弱，不能应对困难和挫折。这些问题严重影响了我们的身心发展。我们正是构成良好习惯的关键时期。所以，培养我们的行为规范是致关重要的。

职责面前永担当

一个人的一生中，无不避免遭遇“职责”**。一个人的职责心中，虽有“正面”，但也不会没有“负面”。有一些人总以正应对待生活，反之，其余的人就是以负应对待生活。所以，则出现了职责面前永担当，与职责面前不敢担当的状况。再现实生活中，这种状况的出现，以经不止一两次了！就拿我们生边来说，常有一些同学犯了错不敢承认。为啥？就怕教师批评吧，即使要处罚，最多也可是就是擦一下瓷砖，扫一下地，浇一下花而已。说不定，自我主动承认教师还会****呢！然而，同学们不但没有主动承认错误，反而推三阻四，怪这怪那。这怎样能不让教师失望，让同学蔑视呢？可是值得庆幸，这错还没走火入魔，还能够回头是岸。所以我倡议大家在职责面前永担当！

为了学习而学习

学习是学生的本分，我们生出于这种时代，如果不学习则更跟不上时代的步伐。俗话所的好：“学习如流水，不进则退。”学习其实并没有想象的这么难，只要同学们对学习有了兴趣，不是为了学习而学习，学习就简单多了！培养兴趣的观念就不能错，通常有一些人为了学习而学习。而要想把学习的兴趣培养起来，首先就要为了学习而学习。仅有这样才能让这股兴趣随着信念油然而生；才能让学习和玩耍之间的比列悬殊大……所以我依然倡议为了学习而学习！

做一个礼貌小市民

在社会上，仅有礼貌才能赢得他人夸赞。然而却礼貌处处能够见证，在公共汽车上，在排队让位时，在扔垃圾时……“做一个礼貌小市民”此刻都在倡议。礼貌其实很简单，记得在那天。我走到十字路口时，由于一位老婆婆，行动缓慢。绿灯都过了，她还没有过斑马线。可是出人意料，所有的司机都在等待着这位老婆婆过斑马线。没有丝毫着急意。这难道不算礼貌吗？仅有你礼貌对待他人，你才会赢得礼貌。所以我倡议“做一个礼貌小市民！”