小学作文题目优秀9篇

作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。奇文共欣赏，疑义相如析，本文是泡面作文可爱的小编为家人们找到的小学作文题目优秀9篇。

小学生作文题目大全 篇一

命题作文小学作文题目：

一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我……

4、假如我是一名……

5、假如我的生命只剩下三天

半命题小学作文题目：

一、前空式小学作文题目

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

二、后空式小学作文题目

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

三、中空式小学作文题目

那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1、童年趣事

2、我的XX

3、家庭风波

4、我长大了

5、记一件难忘的事

6、XX，我想对你说

7、第一次做家务

8、观XXX有感

9、一件小事

10、XX年后的我

1、我们的邹老师

2、心灵体验

3、我品尝到了成功的喜悦

4、阳光总在风雨后

5、用爱点燃激情

6、四川加油！！！

7、读《地震中的父与子》有感

8、地震

9、人尽其责，诚实守信

10、我的理想

11、最后悔的。一件事

12、要诚实守信

13、心灵体验

14、我品尝到了成功的喜悦

15、爱的咏叹调

16、永远！到底有多远？

17、我的父亲母亲

18、远方的朋友

19、我的妈妈

20、假如我是一只小鸟

小学最新作文题目

1、地震

2、五彩

3、团结

4、给自己取名字

5、抢糖

6、剥毛豆比赛

7、观《恰同学少年》

8、成长的烦恼

9、春游

10、真正的友情是什么

11、橡皮

12、做一个有道德的人

13、美丽的秋天

14、奇怪女孩

15、爱情，只是一瞬间的感觉

16、小溪

17、朋友

18、虚伪

19、希望是一双翅膀

20、明天又是艳阳天

作文题目大全 篇二

五年小学生活，值得我细细回味，它们就像一道绚丽的彩虹，珍藏在我记忆深处。如今，我即将毕业，回首过去，母校的一草一木都那么难忘，一砖一瓦是那么熟悉。

我永远忘不了我们之间真挚的同学情。一天，下课了，翟珂看我鼻子出血，走过来亲切地对我说：“流鼻血了？没有纸吗？我去给你拿”！只见她热心地拿来纸巾，一会儿帮我卷纸团，一会又把纸团塞进我鼻子中，一会又把废纸清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她却热得满头大汗。终于我的鼻子慢慢好了，看着翟珂的满额汗水，我真是非常感动。这是多么深的同学情谊啊！

我忘不了我们亲如母子的师生情。五年级时，老师让我唱歌，我怯生生的不敢唱。教音乐的刘老师走过来，拍拍我的肩，俯在我的耳边轻轻地说：“不要怕！大胆些儿！”我听了老师鼓励的话语，便小心翼翼地唱了起来。中间老师看我面有难色，便做出“V”的胜利手势。我看着老师鼓励的手势，信心大增，终于把一首歌曲完整流利地唱了下来。从此，我参加重大活动从不怯场。这是多么亲切的师生情啊！

我更忘不了二年级时那场鼓舞我信心的“秋之韵”展示活动。在那时，我要读两句诗。我总是觉得自己的声音不好听，朗诵课文总像小和尚念经。我为了不在人前出糗，每天就像打了鸡血一样拼命练习，每天不知道要为练一个手势，在镜子前练上多少遍！终于，在展示会上，我十分有感情的朗读了那两句诗，得到了老师赞许的目光。从那以后，不仅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒来”的含义。

五年小学生活，记录了我成长轨迹，五年小学生活，净化了我的心灵，五年小学生活，记录了我的酸甜苦辣……五年小学生活，怎能不使我难忘？

小学作文题目集锦 篇三

三年级：我们的课余生活最熟悉的人秋天 观察中的发现 生活中的传统文化 风景优美的地方 童话故事 我想写的···我的家乡 保护环境 介绍我自己 我学会了···

四： 拥抱大自然 父母的爱 未来的世界 我最想写的··假如我是··观察日记童话故事 可爱的动物 为你解释世界遗产 校园一角 说说我的心里话 大自然的秘密 胜似亲人 给xx的一封信 像小作文 照片的故事 生命的光彩 我想写的——田园风光 我敬佩的人 我最喜欢的一项户外运动

五： 读书笔记一则 二十年后的我 介绍一种物品 我的座右铭 学汉字的体会 与父母沟通 学习读后感 缩写故事 春天来了 童年趣事 推别人的劝说 后悔的事 缩写 我的好朋友 写给长辈的一封信

第一组（50题）：

嘿，我这个人

我拥有的一个小秘密

老师，您累了

我是昆虫迷

我要说声谢谢你

再见了，老师

我是一个勇敢的孩子

让我再说一声 “老师好！”

难忘师恩

我的乐与忧

我爱我的外婆

同学之间

妈妈夸我真孝顺

我经常想念她（他）

一个勤奋学习的人

我会帮助同学了

慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）

一个懂得关心同学（父母）的人

我会关心妈妈了

他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人

我学会了分担

他改掉了坏习惯

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

我学会了感恩

他（她）留在我记忆的深处

一个热心肠的人

我学会了节约

他（她）给了我深刻的印象

一个热爱集体的人

我学会了开动脑筋

我最敬佩的人

一个值得怀念的人

我会自己动手了

我的同桌

坚强的小芳

我养成了一个好习惯

我的好朋友小明

爱“算计”的叔叔

我就要争一口气

母爱伴我成长

爱唠叨的妈妈

原来他（她）是这样的人

他（她）值得我学习 “我能行！”

面对挫折我不怕

他（她）是我的榜样

他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人

一、命题作文小学作文题目：

（一、写人类小学作文题目）

1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）

2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）

3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）

4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）

5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）

二、记事类小学作文题目

1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）

2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）

3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）

三、抒情类小学作文题目

1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑„„想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）

2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）

四、想象类小学作文题目

1、假如我会克隆

2、假如我会72变

3、假如让我„„

4、假如我是一名„„

5、假如我的生命只剩下三天

二、半命题小学作文题目：

（一、前空式小学作文题目）

1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）

3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）

4、_______的滋味。

5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。

7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目）

1、我发现了_______

2、20年后的_______

3、我想对你说，_______

4、这件事真叫我_______

5、谢谢你，_______

6、我眼中的_______

7、我迷上了_______

8、愉快的_______

（三、中空式小学作文题目）

1、那是一次_______的尝试

2、我是_______迷

3、一堂_______的课

4、当_______不在的时候

5、发生在_______的一件事

6、我_______的一个人

小学经典作文题目

1、童年趣事

2、我的XX

3、家庭**

4、我长大了

5、记一件难忘的事

6.XX，我想对你说

7、第一次做家务

8、观XXX有感

9、一件小事

10.XX年后的我【小学五年级小学作文题目】

一、《尴尬的时刻》

题解：什么事让你尴尬？这时你有什么想法，得到了什么启示？

二、《你快乐，所以我快乐》

题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。

三、《在好朋友生日聚会上的祝词》

题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。

小学生如何拟好作文题目 篇四

第一，标题要具体，有内容。如小学语文课文《董存瑞舍身炸暗堡》，标题十分具体，让人一看标题就知道课文的主要内容是什么。

第二，标题要贴切。所谓贴切的标题，就是标题和文章的内容相照应。例如小学语文课本中的《草船借箭》和《飞夺沪定桥》这两篇课文，标题就十分贴切。它们和课文中最重要、最精采的那一部分内容互相照应，把它们鲜明而形象地表达出来了。标题要注意贴切，而标题中的用词也要同时注意生动，以吸引读者，增强感染力。

第三，标题要简洁。标题的文字不能太多，要简洁，要用最少的文字把文章的内容概括地表现出来。例如，小学课本中的课文《描》，只有一个字，但将课文的主要内容全部概括了，十分简洁，又十分醒目。

有的文章，内容比较丰富，难以用一个标题概括地表达全文内容，往往除了一个主要的标题外，还加上一个副标题，以便使标题不仅表现和反映文章的内容，而且使文章的中心也更为鲜明。例如，有位同学听了著名数学家苏步青教授的讲话后，写了一篇记叙文，并给这篇文章列了这样一个标题：《攀高贵在少年时--听苏步青爷爷谈学习》。这个标题，把文章所记叙的主要内容简洁、具体地表达了出来，又把文章“一个人要想攀登科学文化高峰，重要的是在青少年时代就要树立起雄心壮志，就要勤奋地刻苦地学习”这个中心，明确而又简洁地点了出来。

第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。例如，写班级中的好人好事，可以给文章拟上《班级新风》的标题，但如果写发生在校园、里弄、商店、车厢等处的好事，也都在文章的标题中用“新风”这个词，分别按上《校园新风》、《里弄新风》、《商店新风》、《车厢新风》等标题，就使人感到俗气而不新颖了。

考虑给文章按个什么样的标题时，要考虑具体、贴切、简洁，也要考虑到有新意，要让标题新颖些。上面讲到的《校园新风》、《里弄新风》等标题，虽然比较具体、贴切、简洁，但过于一般化了。

第五，有趣。好的标题，还应该使人感到有趣。小学课本中有一篇课文的标题是《蟋蟀的住宅》。这个标题就很有趣。它把蟋蟀住的洞穴比作人的住宅。这就比较有趣，吸引人，使人看了这个标题后会产生急于想读一读文章的强烈兴趣。

半命题作文题目 篇五

⒈《______是一道靓丽的风景线》

⒉《______,我永远的天空》

⒊《都是______惹的祸》

4《笑傲______》

⒌《生活需要______》

⒍《何以解忧，惟有______》⒎《假如我是______》

⒏《告诉你，我很______》

⒐《我眼中的______》

⒑《生活需要______》

⒒《______在我的身边》

⒓《______也是一种美》

⒔《______是最美的行囊》

⒕《与______同行》

⒖《______伴我成长》

⒗《______三步曲》

⒘《______和我有个约会》

⒙《我发现______》

⒚《真想做个______》

⒛《世上只有______》

21、《我______故我在》

22、《永远的______》

23、《______,我恨你》

24、《______,做我自己》

25、《______的风波》

26、《我和______的距离》

27、《______着并快乐着》

28、《给自己找个________》

29、《永远说________》

30、《那一次，我________》

31、《________不同情眼泪》

32、《带上________上路》

33、《我与________面对面》

34、《________是一盏明灯》

35、《那段________的日子》

36、《一个________的心灵独白》

37、《________,让我欢喜让我忧》

38、《爱上________》

39、《欣赏________》

40、《我眼里的________》

41、《那—那—那—》

42、《想起________》

43、《________—的遐想》

44、《第一次________》

45、《给心情涂上________》

46、《人生路上________多》

47、《________,我的最爱》

48、《________的故事》

49、《________是一种养分》

50、《那年，我________》

半命题作文题目大全 篇六

一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。

二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。

三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒；暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。

四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。

五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。

六、阅读下面的文字，按要求作文。

当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。

请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③不少于600字。

思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。

七、阅读下面的文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以"______让我感动"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。

八、阅读下面的文字，按要求作文。

花朵从未因风雨而停止开放，土地也未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。

请以"与________拥抱"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨："拥抱"的意思是"为表示亲爱而相抱"，在此，考生可以把它理解为"亲密接触"，如"与青春拥抱"；也可以理解为"体验""参与"，如"与生活拥抱"；还可以理解为"拥有""占有"，如"与诚信拥抱""与美好拥抱"；还可以理解为"追求"，如"与崇高拥抱"……只有把握了"拥抱"的含义，才能选材构思。

九、阅读下面的文字，按要求作文。

险峻的山峰，广袤的草原，清澈的小溪，无边的林海，自然风景美不胜收！大自然旖旎的风光会洗去我们身心的疲劳，大自然美丽的景色也会让我们受到一次精神上的洗礼。窗外，或许还会发生许多感人的故事。

请以"窗外，______"为题，写一篇文章。要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定

；③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题如果写成记叙文容易构思，考生可以取其表面义，将"窗"理解成学校、家庭等房屋建筑中具有"采光、透气"等功能的具体实物，如此构思则可以写一个发生在窗外的故事；也可以将"窗"抽象化，取"窗"的引申义，比喻义。写作的重心应偏重于"窗外"的相关事物，防止在内容上挣脱"窗外"的限制，造成偏题。

十、阅读下面的文字，按要求作文。

给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一条退路，让自己拥有一份希望；给自己一个祝福，让自己拥有一份快乐……亲爱的同学们，你愿意给自己一个什么呢？

请以"给自己一个_______"为题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：针对本文题，在结构安排上，考生要根据自己选择的材料和拟定的题目灵活掌握。要想引人入胜，考生可以考虑倒叙的巧妙运用；要想条理清楚，可以考虑片段式、排段式、小标题式的合理安排；要想结构完整，要注意前后照应，过渡自然巧妙。

十一、请以"那一次，我________"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题可以写"那一次，我很愧疚""那一次，我成功了""那一次，我没有让机会擦肩而过"等。考生还应注意题目中的"那一次"和"我"。"那一次"暗示考生要写成一篇记叙文，而题目中的"我"要求关注自我，写出自己的真实感受。

十二、阅读下面的文字，按要求作文。

人生就是一个不断收获的过程。在生命的潮起潮落中，任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一笔财富。

请以"收获_______"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题的选材范围非常广泛。考生可以围绕自然四季来写。秋天是收获的季节，其他季节同样在收获着，可以抓住其中的一个季节来写，也可以将四个季节的收获片段连缀成篇。考生可以围绕生活中的点滴收获来写，比如从陌生人的一个微笑里收获温暖，从母亲的一声叮咛里收获母爱，从老师的批评教育中收获做人的道理，从一次比赛中收获自信等。考生可以围绕收获与付出的关系来写一篇议论文。

十三、阅读下面的文字，按要求作文。

每个人的内心都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理解与宽容，社会的安定与发展……

请以"期盼_____"为题，写一篇文章。

要求：

①将题目补充完整，然后作文；

②立意自定；

③除诗歌外，文体自选；

④不少于600字。

思路点拨：本文题贴近心灵，关注个性。写作时，考生不必完全囿于提示语，不仅仅从"人"的角度去期盼，也可以运用故事新编的形式，围绕一个中心，让历史上真实的人物，作品中虚构的人物也来期盼一回，以揭示一种社会现象。

作文题目大全 篇七

我的哥哥，大大的眼睛，高高的个子，不黑不白的皮肤，中等身材。但是有一点懒惰！有些事情不愿意让自己去干。(希望哥哥看后不要生气！)我觉得哥哥，您不要再懒惰了，幸福的人生是自己创造的！懒惰并不是让你幸福的办法！不要再依赖别人，快乐的人生是自己创造的，依赖并不是让你快乐的办法！

哥哥，每天的你不是睡觉，就是玩电脑，难道您就不能好好的学习学习？利用时间，让自己的时间过得充分一些吗？哥哥学习是人生中最重要的事情之一！哥哥，小妹在这里劝劝你，让你好好学习，长大后让辛勤的爸爸妈妈妈妈享受一些他们从未享受过的生活！

虽然哥哥有缺点，但也有他的优点如：在家里，爸爸妈妈没在家的时候，他会给我做饭。在他没事的时候，他会帮爸爸妈妈干一些家务，为他们减轻负担。有时候在做家务时偶尔会受伤，但是他却从未有过怨言！

在他出去玩的时候，回来总会给我带好吃的！哥哥，作为妹妹的有时候还一直在你面前撒野，在这里妹妹给您赔不是了！

小学生作文题目 篇八

嘿，我这个人

我拥有的一个小秘密

老师，您累了

我是昆虫迷

我要说声多谢你

再见了，老师

我是一个勇敢的孩子

让我再说一声

“老师好！”

难忘师恩

我的乐与忧

我爱我的外婆

同学之间

妈妈夸我真孝顺

我经常想念她（他）

一个勤奋学习的人

我会帮忙同学了

慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）

一个懂得关心同学（父母）的人

我会关心妈妈了

他（她）的精神（行为）感动了我

一个懂得感恩的人

我学会了分担

他改掉了坏习惯

一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人

我学会了感恩

他（她）留在我记忆的深处

一个热心肠的人

我学会了节约

他（她）给了我深刻的印象

一个热爱群众的人

我学会了开动脑筋

我最敬佩的人

一个值得怀念的人

我会自我动手了

我的同桌

坚强的小芳

我养成了一个好习惯

我的好朋友小明

爱“算计”的叔叔

我就要争一口气

母爱伴我成长

爱唠叨的妈妈

原先他（她）是这样的人

他（她）值得我学习

“我能行！”

应对挫折我不怕

他（她）是我的榜样

他（她）和我不一样

他（她）是个很有特点的人

我再也不害怕作文（数学、英语）了

小学生作文题目 篇九

1、家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描述；结构完整，中心突出，不少于500字。

2、夸夸我们的（我的）____________

提示:在你的周围，肯定有值得夸的人。事。景物，请你把题目补充完整，写一篇不少于500字的记叙文。

3、我长大了

要求:选取具体事例写出你长大了，你明辨是非了；会关心他人了；有自理潜力了；能克服困难看了；尊老爱幼了；懂得谦让了。要有真情实感。

4、在学校，你关注身边的每一个人吗？他们的言行举止，你闭上眼睛能历历在目吗？试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来。不少于500字。

5、父母不仅仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长。你难道不就应感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的。感激之情吗？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，或不少于10行的小诗，讲述一下你与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！

6、以你熟悉的卡通或动画人物，如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇《xx后传》为题的不少于500字的故事。

7、以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公，写一篇自我命题的童话或寓言故事，500字以上。

8、以《风波》为题，为下文续写不少于500字的故事。

蛋蛋是个调皮的小男孩，是东风小学四年级的学生。他呀，在教室里可真坐不住，这不，陈老师在上方讲课，他就把双手放进课桌里，玩起了积木游戏。

9、这天教室里个性静

提示:想想这一天与往常有什么不一样？发生了什么事？这么静，教室里的人都在干什么？抓住个性的地方把文章写生动，表达出人物的真情实感。

10、我选他(她)

提示与要求:选班干部。三好学生。优秀少先队员等，务必有优秀的事迹。选取一两件作为你选他(她)的理由；注意选材新颖，叙述清楚；不少于500字。

11、在每个人的心里，必须都有自我佩服、崇敬的人，（如解放军、警察、老师、医生。或者是你的亲人等）你必须期望长大后成为他(她)那样的人，请以《长大后我将成为你》为题作文。

要求:体裁不限（诗歌除外），写出自我的真情实感；500字以上。

12、我想____________

要求:先把题目补充完整，能够写自我想拥有什么事物，也可写自我想成为怎样的人物；想象合理，叙述清楚，语句通顺，不少于500字。

13、同学们，在六年的小学生活中，你必须体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等个中滋味。

请你以《_________的滋味》为题进行习作。

要求:资料具体，感情真实，语句通顺，行款正确；不少于500字。

14、一次（堂)______的______活动(课）

在五年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象。因为它或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发，或者干瘪枯燥，令人乏味。

要求:把题目补充完整。后一空填上课或活动名称，前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受；资料真实，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

15、我爱绿叶

要求:把真实描述与联想有机结合起来。

16、给语文老师的一封信

要求:用书信的形式写一篇记叙文，注意书信格式；要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么；中心明确，条理清楚。

17、书是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮书伴随着我们长大，书牵动着我们的喜怒哀乐，维系着许多亲情友情。

请以书为话题，写一篇文章，题目自拟，能够写自我亲身经历的事，也能够写童话、寓言等故事。

18、我忘不了他(她)

要求:用具体事例，抓住人物特点，资料真实。

19、我清清楚楚地记得。

要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事，写一篇记叙文，写出真情实感。

20、______教我_______

提示:在小学五年里，有许多人教过你，他们教你怎样学习，如何生活，或教你作文，或教你解题，或教你唱歌、画画，或教你踢球、游戏。请选取一位，记叙他(她)在某一方面教你的经过。

21、我得到了_________

要求:在横线上填一个适当的词语，如"表扬""锻炼""理解""教育""关心""教训"等，把题目补充完整；透过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

22、我真________

要求:先把题目补充完整，如，我真幸福。我真羡慕他(她)。我真后悔。我真难过。我真快乐……写亲身经历的事情，要表达真情实感，写想象的事要合情合理。

23、再过十多年，你将走出校园，走向社会，成为一个有用的人。在21世纪里你最想干什么？为什么？请你充分发挥想象力，自拟题目写一篇文章，文体不限。

24、人生中有许多东西值得我们去追赶，每个人都在不停地追赶，有的追赶太阳，有的追赶春天，你追赶什么呢？请以《我追赶________》为题写一篇作文，不少于500字。

25、2008，中国奥运

要求:在那激动人心的时刻，你所见到的，听到的，写一篇记叙文。注意人物语言、动作、神态的描述，要写出真情实感。

26、环保话题

曲格平说过:"没有一个清洁完美的环境，再优裕的生活条件也无好处。"此至理名言，道出了环境保护的重要性。

1996年，联合国环境署的报告指出，南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大；空气质量严重下降，全球有1.25亿的人口生活在空气污浊的城市中；温室气体过度释放造成全球气候变暖；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；12亿人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200亿吨；化学杀虫剂使用量超过270万吨；全球40多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝；全球森林以每年460万公顷的速度消失。这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化，已经危及了人类的生存。

请以"环境"为话题作文。题目自拟，文体不限，资料与环境有关即可，不少于500字。

27、给校长的一封信

透过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校完美的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或推荐。以书信的形式告诉校长！

28、根据下方的图意，完成作业。

⑴诗题《 》

⑵诗句：________________，________________。

________________，________________。

⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

29、《乐》

提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

30、要求：生活中必须会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

注意：(1)自我命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体资料，详略得当。

31、(1)题目：《学雷锋的日子里》

（2）要求：

①认真审题。能够写人，能够写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

②注意：描述环境，渲染气氛；细节描述；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。

③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

32、记一次活动

提示和要求：

（1）在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

（2）资料具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

（3）字数400字以上。

33、我真想对__________说。

提示与要求：1、在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。

2、透过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自我烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、推荐等。

3、思想健康，中心明确，资料具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字数在500字以上。

34、“再见了，老师

提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选取一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

35、要求：1、资料具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自我的真实感情。

2、不少于400字（写不下可写到背面）。

3、作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

36、一个________________________的人

提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……）

②要透过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

37、1)难忘的小学生活

（2）我拥有一个小秘密

要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文；

（2）做到中心明确，资料具体，注意细节，有真情实感；

（3）文中的地名、校名、人名一律不写真名；

（4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

38、1、题目(1)_____________变了

提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

（2）在路上见到的一件事

提示：

a、能够写在上学或回家路上见到的一件事。

b、资料能够是好人好事，也能够是就应揭露和批评的坏人坏事。还能够是其他事情。

c、要把事情的过程写清楚，还能够写写你对这件事的看法。

2、要求：

（2）文章要有具体资料，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。

（3）全文应写250字以上

39、记我身边的一件事

要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

40、家人为自我的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

要求：1、要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描述。要有真情实感。